Fundamentos de Fisiología Humana
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• ce47 - Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud.
• ce1 - Identificar, diseñar, obtener, analizar y producir principios activos, fármacos y otros productos y materiales de interés sanitario.

• cg14 - Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.
• cg15 - Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto social en transformación.

Módulo I: Fisiología Celular y Fisiología del Sistema Nervioso
(18 horas de teoría + 8 horas de seminarios+ 6 horas clases prácticas)
 
Fisiología Celular
Profesores: 
Grupo 1: Ángel Acebes
Grupo 3: Guadalberto Hernández

1. Contenidos clases teóricas Fisiología Celular (9 horas)
 
Tema 1. Concepto de Fisiología. Relación con otras disciplinas. Medio interno. Homeostasis. Sistemas de control.
 
Tema 2. Paso de sustancias a través de membranas celulares. Mecanismos moleculares de transporte a través de membranas.
 
Tema 3. Potenciales bioeléctricos. Potencial de difusión y de equilibrio. Potencial de membrana: generación y mantenimiento.
 
Tema 4. Tejidos excitables. Potenciales de acción: generación y propagación del impulso nervioso. 
 
Tema 5. Comunicación intercelular. Tipos. Receptores. Segundos mensajeros.
 
Tema 6. Transmisión sináptica. Organización del aparato sináptico. Fenómenos eléctricos. Potenciales postsinápticos.
 
Tema 7. Neurotransmisión química. Regulación. Cotransmisión. Neurotransmisores: Catecolaminas. Acetilcolina. Indolaminas. Aminoácidos. Péptidos. Otros neurotransmisores.
 
Tema 8. Músculo estriado. Secuencia temporal de la contracción muscular. Acoplamiento electromecánico excitación-contracción. Estructura de la unión neuromuscular. Unidad motora. Mecanismos moleculares de la contracción muscular. Mecánica de la contracción muscular.
 
Tema 9. Músculo liso. Propiedades biomecánicas y tipos de fibras musculares lisas. Actividad miógena espontánea y ritmos intrínsecos. Acoplamiento excitación-contracción y respuesta al estiramiento. Regulación de la contracción.
 
Fisiología del Sistema Nervioso
Profesores: 
Grupo 1: Ángel Acebes
Grupo 3: Guadalberto Hernández

1. Contenidos clases teóricas Fisiología del Sistema Nervioso (9 horas)
 
Tema 10. Organización general del Sistema Nervioso (SN). Niveles de integración. Sistema Nervioso Autónomo. Organización y divisiones anatómica y química. Acciones generales.
 
Tema 11. Unidad sensorial. Potencial generador. Receptores y estímulos sensoriales. Clasificación y propiedades de las fibras aferentes primarias. Adaptación fásica y tónica. Codificación y discriminación de la información sensorial. Sentidos químicos. Concepto y clasificación de los quimiorreceptores. Fisiología de las sensaciones gustativa y olfatoria.
 
Tema 12. Sensibilidad cutánea, profunda y visceral. Organización de las vías somatosensoriales. Estaciones sinápticas de las vías sensoriales. Integración central de la somatoestesia. Sensibilidad visceral. Sensibilidad dolorosa. Procesamiento espinal, talámico y cortical de la información nociceptiva. Mecanismo de analgesia.
 
Tema 13. Sistema visual. Anatomía funcional del ojo. Mecanismo de formación de imágenes. Fotoquímica de la visión. Organización estructural y funcional de la retina. Fisiología de las células retinianas y campos visuales. Vías visuales. Procesamiento central de la información visual. Mecanismos de la visión cromática.
 
Tema 14. Sistema auditivo. Relación entre propiedades físicas del sonido y sensación sonora. Anatomía funcional. Mecanismo de la audición: oído externo, medio, interno y órgano de Corti. Vías auditivas. Procesamiento auditivo central. Sistema vestibular. Anatomía funcional. Transducción vestibular. Vías vestibulares centrales y sensación vestibular.
 
Tema 15. Organización funcional de los sistemas motores. Reflejos espinales. Influencias intraespinales y supraespinales sobre la actividad refleja. Funciones motoras del tronco cerebral. Regulación del tono muscular.
 
Tema 16. Morfología funcional del cerebelo. Participación del cerebelo en la regulación de las funciones motoras.
 
Tema 17. Control cortical del movimiento. Corteza prefrontal y áreas motoras. Los ganglios basales: participación en el control del movimiento. Síntesis de los mecanismos centrales implicados en el control del movimiento voluntario.
 
Tema 18. Actividad cerebral y estados de conciencia. Electroencefalograma. Ritmos circadianos. Ciclo sueño vigilia. Fases del sueño humano. Funciones nerviosas superiores.
 
2. Seminarios de Fisiologia Celular+Fisiología del Sistema Nervioso (8 horas):

Seminario 1. Fisiología Celular (2 horas).
Seminario 2. Fisiología del Sistema Nervioso (2 horas).
Seminario 3. Fisiología del Sistema Nervioso (2 horas).
Seminario 4. Fisiología del Sistema Nervioso (2 horas).

3. Clases Prácticas de Fisiología Celular+Fisiología del Sistema Nervioso (6 horas):

Práctica 1. Fisiología Celular (3 horas).
Práctica 2. Fisiología del Sistema Nervioso (3 horas).
 
Módulo II. Fisiología endocrina y de la reproducción
(7 horas de teoría + 2 horas de seminario + 3 horas de clases prácticas).
Profesores: 
Grupo 1: Ángel Acebes
Grupo 3: Guadalberto Hernández
 
1. Contenidos clases teóricas (7 horas)
 
Tema 19. Organización funcional del sistema endocrino. Naturaleza y clasificación de las hormonas. Mecanismos de acción y regulación de la secreción hormonal. Eje hipotálamo-hipofisario. Regulación de la secreción. La hipófisis. Hormonas adeno y neurohipofisarias.
 
Tema 20. La glándula tiroides. Síntesis, secreción, transporte y metabolismo de las hormonas tiroideas. Acciones fisiológicas. Mecanismos de regulación de la función tiroidea.
 
Tema 21. Control hormonal del calcio y fisiología ósea. La glándula paratiroides. Síntesis, secreción y metabolismo de parathormona, calcitonina y hormona D. Mecanismos de regulación de la calcemia. 
 
Tema 22. El páncreas endocrino. Organización funcional. Síntesis de insulina y glucagón. Acciones fisiológicas. Regulación de la secreción pancreática. Mecanismos neuroendocrinos para el control de la glucemia. 
 
Tema 23. La glándula suprarrenal. La corteza adrenal. Síntesis de esteroides corticosuprarrenales. Acciones fisiológicas de los esteroides adrenales. Mecanismos de control de la secreción corticoadrenal. La médula adrenal. Organización funcional. Síntesis, secreción, transporte y metabolismo de las catecolaminas. Acciones fisiológicas. Mecanismos de control de la función medular. Respuesta al estrés. 
 
Tema 24. Fisiología gonadal masculina. Espermatogénesis. Síntesis, secreción, acciones y regulación de las hormonas testiculares.
 
Tema 25. Fisiología gonadal femenina. Ciclo ovárico. Síntesis, secreción, acciones y regulación de las hormonas ováricas.
 
2. Seminarios (2 horas):
 
Seminario 5. Fisiología Endocrina y de la Reproducción.
 
3. Clases Prácticas (3 horas):

Práctica 3. Fisiología del Sistema Endocrino.
 
Módulo III. Fisiología de la sangre y la hemostasia
(3 horas de teoría + 2 horas de seminario + 3 horas de clases prácticas).
Profesores: 
Grupo 1: Ángel Acebes
Grupo 3: Guadalberto Hernández
 
1. Contenidos clases teóricas (3 horas)
 
Tema 26. Sangre: composición y funciones. Proteínas plasmáticas. Hematopoyesis. Eritropoyesis y su regulación.
 
Tema 27. Eritrocitos: características y funciones. Síntesis de Hemoglobina y Fisiología del Hierro. Destrucción del eritrocito y catabolismo de la hemoglobina. Grupos sanguíneos: descripción, determinación e importancia funcional.
 
Tema 28. Fisiología plaquetaria y de la coagulación: hemostasia primaria, secundaria y fibrinolisis.
 
2. Seminarios (2 horas):

Seminario 6. Fisiología de la Sangre y la Hemostasia.
           
3. Clases Prácticas (3 horas):

Práctica 4. Fisiología de la Sangre y de la Coagulación
 
Módulo IV. Fisiología de la Circulación
(6 horas de teoría + 2 horas de seminario + 3 horas de clases prácticas).
Profesores: 
Grupo 1: Ángel Acebes
Grupo 3: Guadalberto Hernández
 
1. Contenidos clases teóricas (6 horas)
 
Tema 29. Organización del sistema cardiovascular. Origen, propagación y registro de la actividad eléctrica cardiaca. Actividad mecánica cardíaca: contracción miocárdica. Ciclo cardíaco y ruidos cardíacos.
 
Tema 30. Gasto cardiaco. Determinantes y regulación del gasto cardíaco: frecuencia cardiaca y volumen latido.
 
Tema 31. Circulación periférica. Consideraciones biofísicas. Flujo y presión sanguínea en los vasos. Estructura de los vasos sanguíneos: propiedades mecánicas y adaptabilidad. Circulación venosa. Presión venosa y retorno venoso.
 
Tema 32. Microcirculación. Mecanismos de intercambio capilar: difusión y flujo en masa. Circulación linfática.
 
Tema 33. Regulación de la presión arterial. Mecanismos a corto y largo plazo. Reflejos barorreceptor y cardiopulmonar. Centros de regulación cardiovascular. Adaptación al ortostatismo.
 
Tema 34. Circulación a través de regiones especiales. Circulación cerebral y su regulación. Barrera hematoencefálica. Líquido cefalorraquídeo. Circulación coronaria y su regulación.
 
2. Seminarios (2 horas):

Seminario 7. Fisiología de la Circulación.
           
3. Clases Prácticas (3 horas):

Práctica 5. Fisiología de la Circulación.
 
Módulo V. Fisiología de la Respiración
(3 horas de teoría + 2 horas de seminario).
Profesores: 
Grupo 1: Ángel Acebes,
Grupo 3: Guadalberto Hernández

1. Contenidos clases teóricas (3 horas)
 
Tema 35. Organización funcional del sistema respiratorio. Mecánica respiratoria. Intercambio gaseoso entre la atmósfera y los pulmones.
 
Tema 36. Transporte de gases en sangre. Transporte y liberación de oxígeno a los tejidos. Factores que influyen sobre la saturación de la hemoglobina por el oxígeno. Transporte y eliminación de anhídrido carbónico. Concepto de hipoxia.
 
Tema 37. Regulación de la función respiratoria. Centros y mecanismos nerviosos responsables. Quimiorreceptores y mecanismos reflejos.
 
2. Seminarios (2 horas):
 
Seminario 8. Fisiología de la Respiración.
 
Módulo VI. Fisiología Renal y regulación del equilibrio ácido-base
(4 horas de teoría + 2 horas de seminario).
Profesores:
Grupo 1: Ángel Acebes
Grupo 3: Guadalberto Hernández
 
1. Contenidos clases teóricas (4 horas)
 
Tema 38. Organización funcional del riñón. Procesos renales básicos. Aclaramiento renal de sustancias. Flujo sanguíneo renal.
 
Tema 39. Regulación de la filtración glomerular. Regulación de la función tubular renal. Manejo renal de agua, y electrolitos.
 
Tema 40. Regulación del volumen extracelular. Mecanismo multiplicador contracorriente (concentración de la orina).
 
Tema 41. Regulación del equilibrio ácido-base. Manejo renal de hidrogeniones y bicarbonato. Mecanismos homeostáticos de compensación.
 
2. Seminarios (2 horas):
 
Seminario 9. Fisiología Renal y Regulación del Equilibrio Ácido-Base.
 
Módulo VII. Fisiología de la Digestión
(4 horas de teoría + 2 horas de seminario + 3 horas de clases prácticas).
Profesores: 
Grupo 1: Ángel Acebes,
Grupo 3: Guadalberto Hernández
 
Tema 42. Organización funcional del sistema gastrointestinal. Procesos digestivos básicos y mecanismos generales de regulación. Secreción de saliva y su regulación. Deglución. Motilidad gástrica y regulación del vaciado.
 
Tema 43. Composición, acciones y regulación de la secreción gástrica. Motilidad y secreción del intestino delgado. Motilidad del intestino grueso. Reflejo de defecación.
 
Tema 44. Secreción pancreática: composición y regulación. Hígado y vías biliares. Funciones hepáticas. Secreción biliar: composición y regulación.
 
Tema 45. Adaptación funcional de la superficie intestinal. Digestión y absorción de proteínas, grasas e hidratos de carbono. Absorción de agua, vitaminas y electrolitos.
 
2. Seminarios (2 horas):
 
Seminario 10. Fisiología de la Digestión.

3. Clases Prácticas (3 horas):

Práctica 6. Fisiología de la Digestión.
 

La asignatura contará con 0,4 créditos ECTS de actividades desarrolladas en inglés. Los guiones de los modelos de simulación que se utilizan en algunas de las prácticas, entre las que se encuentran la práctica 2 (Sistema Nervioso), 4 (Fisiología de la Sangre), 5 (Fisiología de la Circulación) y 6 (Fisiología de la Digestión), están en idioma inglés. En estas clases prácticas se combinará el uso del español y el inglés.

1. Los alumnos dispondrán al principio del curso de la programación de la asignatura, calendario de actividades docentes y relación de objetivos a través del Aula Virtual.
2. Cada lección teórica estará disponible con antelación en el Aula Virtual da la asignatura en forma de presentación en formato PDF junto a material adicional correspondiente considerado por el profesor, lo que permitirá al alumnado disponer de los contenidos que serán impartidos en las clases presenciales.
3. Durante las sesiones presenciales el profesorado resumirá los contenidos de cada tema, insistiendo en los aspectos que requieran mayor aclaración. La eficacia de las sesiones presenciales dependerá del estudio previo y de la participación activa del alumnado. 
4. Las sesiones prácticas se dedicarán, fundamentalmente, a demostraciones mediante el uso de modelos de simulación por ordenador o casos clínicos que permitan el repaso de conceptos teóricos y la resolución de problemas cuantitativos. 

Nota importante sobre situaciones de riesgo derivados de fenómenos meteorológicos adversos: En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
-Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
-Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Nota importante sobre el uso de la Inteligencia Artificial y a su uso fraudulento en pruebas evaluativas: La IA puede ser usada como una primera aproximación a un problema pero es necesario analizar las respuestas de manera crítica, contrastando la información, para llegar a un resultado creativo que permita el aprendizaje y evite problemas derivados del uso de la IA. Por otro lado, la utilización de cualquier dispositivo o aplicación basado en inteligencia artificial (Chat GPT, Gemini u otros) durante la realización de pruebas o trabajos evaluativos contemplados en el diseño de la Evaluación Continua (EC) supondrá una falta grave susceptible de sanción, tal como se recoge en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria (art. 12), como el vigente Reglamento de Régimen Disciplinario (art. 6). En este caso, el alumnado perderá irrevocablemente la opción de aprobar la asignatura por la Evaluación Continua, de manera que, necesariamente, solo podrá superar la asignatura en la modalidad de Evaluación Única. 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	45,00	0,00	45,0	[ce1], [cg14], [ce47], [cg15]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	18,00	0,00	18,0	[ce1], [cg14], [ce47], [cg15]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	20,00	0,00	20,0	[ce1], [cg14], [ce47], [cg15]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	90,00	90,0	[ce1], [cg14], [ce47], [cg15]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[ce1], [cg14], [ce47], [cg15]
Preparación de exámenes	0,00	30,00	30,0	[ce1], [cg14], [ce47], [cg15]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[ce1], [cg14], [ce47], [cg15]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[ce1], [cg14], [ce47], [cg15]
Total horas
Total ECTS

B. M. Koepen, B. A. Stanton. Berne y Levy Fisiología. 8ª edición. Editorial Elsevier, 2024.

D.U. Silverthorn. Fisiología Humana, un enfoque integrado. Editorial Panamericana, 8ª edición, 2019.

S. I. Fox. Fisiología Humana. Editorial McGraw-Hill, 15ª edición, 2022.

K.E. Barret, S. M. Barman, H.L. Brooks, J. X.-J. Yuan. Ganong Fisiologia Medica. Editorial McGraw-Hill, 27 edicion, 2020.

Cada profesor al inicio del bloque de contenidos que imparta, podra recomendar a los alumnos bibliografia complementaria y acceso a determinados recursos.

Sistema de evaluación
El sistema de evaluación de esta asignatura contempla las modalidades de Evaluación Continua y Evaluacion Única. El objetivo de estas evaluaciones es promover el trabajo del estudiante desde el comienzo de las actividades docentes, inducir su participación en los sistemas de evaluación y facilitar la obtención de buenos resultados tanto en la calificación final como en la adquisición de las competencias programadas.
 
Evaluación Continua
De manera general, la evaluación será continua, realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados del aprendizaje de la asignatura, tal como especifica el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (Aprobado en la sesión del Consejo de Gobierno del día 21 de junio de 2022; modificado por acuerdos del CGo de 13-07-2022, 8-11-2022 y 31-05-2023). 

La primera convocatoria de cada curso académico se llevará a cabo mediante Evaluación continua, realizándose las diversas actividades evaluables a lo largo del cuatrimestre, tal como se describe en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL. 
Las tres actividades evaluativas que conformarán la Evaluación Continua serán las siguientes:
 
1. Valoración de los conocimientos teóricos:
El grado de aprovechamiento conseguido en clases teóricas y seminarios se evaluará mediante una serie de cinco pruebas evaluativas (PE1-PE5). Los cuestionarios serán calificados con una nota entre 0 y 10. Es absolutamente necesario sacar un mínimo de 5 en este apartado para que sea considerado en la continua. La calificación obtenida en las pruebas evaluativas representará el 40% de la nota final (esto es, un máximo de 4 puntos sobre 10). Es necesario realizar todas las pruebas evaluativas para que sean consideradas en el cómputo de la asignatura. 
 
2. Valoración de los conocimientos prácticos:
Se perderá el derecho a la evaluación de los conocimientos prácticos si no se cumple el criterio de asistencia obligatoria al 100% de las clases prácticas. La evaluación de los conocimientos prácticos se realizará mediante seis cuestionarios (P1-P6) que se cumplimentarán al final de las clases prácticas y que serán evaluados con una puntuación de 0 a 10. Es absolutamente necesario sacar un mínimo de 5 en este apartado para que sea considerado en la continua. La calificación obtenida en las pruebas sobre conocimientos prácticos representará el 10% de la nota final (esto es, un máximo de 1 punto sobre 10).
 
3. Prueba final:
Esta prueba se realizará mediante un cuestionario de preguntas tipo test con 4 posibles respuestas, de las que sólo una será correcta. Por cada 3 respuestas erróneas se descontará una respuesta correcta (o fracciones). La prueba recibirá una calificación entre 0 y 10 puntos. La calificación obtenida en este examen representará el 50% de la nota final (esto es, un máximo de 5 puntos sobre 10) de la asignatura. Importante: Será necesario que el alumno obtenga una calificación mínima equivalente al 30% de la puntuación máxima del examen final (3 puntos sobre 10) para que se tenga en cuenta el resto de las actividades evaluables (actividades 1 y 2). En el caso de que la nota del examen final no alcance el 3 sobre 10, la nota del acta será la nota del examen final. Por último, si un estudiante obtiene una nota del examen final de 3 sobre 10, pero no ha sacado un mínimo de 5 puntos en la actividad 1 (pruebas evaluativas) y no ha llegado a un mínimo de 5 puntos en la actividad 2 (cuestionarios de prácticas) la nota final en el acta será de 4, es decir, suspenso.

La puntuación final que se debe alcanzar para superar la asignatura es de 5 puntos sobre un máximo posible de 10. 
Se entenderá agotada la primera convocatoria desde que el alumnado se presente a las actividades cuya ponderación compute más del 60% de la evaluación continua.

Nota Importante para estudiantes repetidores: Se permitirá a los estudiantes repetidores guardar la nota de las cinco pruebas evaluativas (actividad 1, PE1-PE5) y de los seis cuestionarios de prácticas (actividad 2, P1-P6) del curso académico anterior por un único año.

Importante: En esta asignatura, el alumnado que no haya superado la asignatura en la primera convocatoria (enero) podrá presentarse en los llamamientos de junio y julio de la segunda convocatoria, cuya calificación resultará de la Evaluación Unica.

Evaluación Única
Para que el estudiante pueda optar a la Evaluación Unica en la primera convocatoria, deberá comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la evaluación continua. El estudiante que sea evaluado mediante Evaluación Unica podrá obtener una calificación de 0 a 10 puntos.
El proceso evaluativo será el que se desarrolla a continuación: 
1.- Un examen de preguntas tipo test de opción múltiple que corresponderá a un 50% de la nota final de la asignatura. Será necesario que el alumno obtenga una puntuación mínima en este examen de 3 puntos sobre 10 para que se tenga en cuenta el resto de las otras dos actividades evaluables (respuestas cortas y la nota de las pruebas evaluativas)
2.- Un examen de respuestas cortas que supondrá un 25% de la nota final de la asignatura.  
3.- La nota obtenida en las pruebas evaluativas (PE1-PE5) que supondrá un 25% de la nota final de la asignatura. 
 
Quinta y sucesivas convocatorias
El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad (Decana/o). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles antes del comienzo del periodo de exámenes.
 
Sistema de calificación descrito para la Evaluación Continua
1. Valoración de los conocimientos teóricos (Clases Teóricas y Seminarios):
La evaluación de clases teóricas y seminarios a lo largo de todo el curso se realizará mediante 5 pruebas evaluativas (PE1-PE5) que serán evaluadas de 0 a 10. Es absolutamente necesario sacar un mínimo de 5 en este apartado para que sea considerado en la continua. Esta evaluación corresponderá a los contenidos de los módulos I, II, III, IV, V, VI y VII. Las pruebas evaluativas se cumplimentarán durante los seminarios, en las fechas previstas para ellas según se indica en la guía docente, así como en el calendario y programa de la asignatura. Ponderación 40%
 
2. Valoración de los conocimientos prácticos (Clases Prácticas):
La evaluación de las prácticas a lo largo de todo el curso se realizará mediante 6 cuestionarios (P1-P6) que serán evaluados de 0 a 10. Es absolutamente necesario sacar un mínimo de 5 en este apartado para que sea considerado en la continua. Esta evaluación corresponderá a los contenidos de los módulos I, II, III, IV, V, VI y VII. El cuestionario será cumplimentado durante las prácticas, en las fechas previstas para ellas según se indica en la guía docente, así como en el calendario y programa de la asignatura. Ponderación 10%
 
3. Prueba Final:
Consistirá en un examen final tipo test de opción múltiple. En el examen, cada pregunta tipo test constará de 4 opciones de las que sólo una será la correcta. Por cada 3 respuestas erróneas se descontará una correcta (o fracciones). Es necesario obtener una calificación mínima de 3 puntos sobre 10 para que se tenga en cuenta el resto de las actividades evaluables. Si se obtiene una calificación de 3 puntos sobre 10 pero no se ha sacado un mínimo de 5 puntos en la actividad 1 (pruebas evaluativas) y no se ha llegado a un mínimo de 5 puntos en la actividad 2 (cuestionarios de prácticas) la nota final en el acta será de 4, es decir, suspenso. La ponderación de este examen es de un 50% de la nota final. 

Reglamento sobre el uso de dispositivos detectores de radiofrecuencia y campo magnético en pruebas de evaluación: En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.
 
Verificación de autoría y autenticidad: Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.

 
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[ce1], [cg14], [ce47], [cg15]	Prueba final: Prueba tipo test de opción múltiple. En el examen, cada pregunta constará de 4 opciones de las que sólo una será la correcta. Por cada 3 respuestas erróneas se descontará una correcta (o fracciones).	50,00 %
Pruebas de desarrollo	[ce1], [cg14], [ce47], [cg15]	La evaluación de clases teóricas y seminarios a lo largo de todo el curso se realizará mediante 5 cuestionarios (PE1-PE5), evaluándose de 0 a 10. Esta evaluación corresponderá a los contenidos de los módulos I, II, III, IV, V, VI y VII.	40,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[ce1], [cg14], [ce47], [cg15]	La evaluación de las prácticas a lo largo de todo el curso se realizará mediante 6 cuestionarios (P1-P6) que serán evaluados de 0 a 10. Esta evaluación corresponderá a los contenidos de los módulos I, II, III, IV, V, VI y VII.	10,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente, particularmente según la distribución de los alumnos en los sub-grupos de seminarios, prácticas y tutorías.

Calendario de exámenes de la asignatura:
Convocatoria de enero: 15/01/27, 15:30h
Convocatoria de junio: 15/06/27, 15:30h
Convocatoria de julio: 05/07/27, 09:30h
 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Temas 1-3	Clases teóricas	3.00	3.00	6.00
Semana 2:	Temas 4-6	Clases teóricas	3.00	3.00	6.00
Semana 3:	Temas 7-10 Seminario 1	Clases teóricas y Seminario 1 Actividad de repaso de dudas (Seminario 1)	6.00	10.00	16.00
Semana 4:	Temas 11-13 Seminario 1	Clases teóricas y Seminario 1	5.00	10.00	15.00
Semana 5:	Temas 14-17	Clases teóricas	4.00	4.00	8.00
Semana 6:	Temas 18-20 Seminario 2	Clases teóricas y Seminario 2 Actividad de evaluación continua (PE1)	5.00	10.00	15.00
Semana 7:	Tema 21-24	Clases teóricas	4.00	4.00	8.00
Semana 8:	Temas 25-28 Seminario 3 Seminario 4	Clases teóricas, Seminarios 3 y 4 Actividad de evaluación continua (PE2)	8.00	12.00	20.00
Semana 9:	Temas 29-31 Seminario 4 Seminario 5 Práctica 1	Clases teóricas, Seminarios 4 y 5, Práctica 1 Actividad de repaso de dudas (Seminarios 4 y 5) Actividad de evaluación continua (P1)	10.00	15.00	25.00
Semana 10:	Temas 32-35 Seminario 6 Práctica 2	Clases teóricas, Seminario 6, Práctica 2  Actividad de evaluación continua (PE3) Actividad de evaluación continua (P2)	9.00	14.00	23.00
Semana 11:	Temas 36-39 Seminario 7 Práctica 3	Clases teóricas, Seminario 7, Práctica 3  Actividad de repaso de dudas (Seminario 7) Actividad de evaluación continua (P3)	9.00	14.00	23.00
Semana 12:	Tema 40-42 Seminario 8 Práctica 4	Clase teórica, Seminario 8, Práctica 4 Actividad de evaluación continua (PE4) Actividad de evaluación continua (P4)	8.00	12.00	20.00
Semana 13:	Temas 43-45 Seminario 9 Práctica 5	Clases teóricas, Seminario 9, Práctica 5 Actividad de repaso de dudas (Seminario 9) Actividad de evaluación continua (P5)	8.00	12.00	20.00
Semana 14:	Seminario 10 Práctica 6 Tutoria en grupo (Tutoría 1) Tutoría en grupo (Tutoría 2)	Seminario 10, Práctica 6, Tutoría 1, Tutoría 2 Actividad de evaluación continua (PE5) Actividad de evaluación continua (P6) Actividades de tutoría 1 y 2	8.00	12.00	20.00
Semana 15:			0.00	0.00	0.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			90.00	135.00	225.00