Anatomía del Aparato Locomotor
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• E4 - Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimientos para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional
• E23 - Demostrar capacidad para incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional.

• G1 - Capacidad de análisis y de síntesis
• G2 - Capacidad de organización y planificación
• G11 - Trabajo en equipo
• G16 - Aprendizaje autónomo

BLOQUE I: Generalidades del aparato locomotor. Dorso

Temas Teóricos:
1. Organización de los sistemas del cuerpo humano. Nomenclatura anatómica
2. Tipos de articulaciones. Características. Sustrato osteoarticular de la columna
3. Organización regional de la columna
4. Articulaciones y ligamentos
5. Músculos propios/ profundos del retrosoma
6. Músculos emigrados/ superficiales del dorso. Inervación y vascularización

Prácticas:
1. Esqueleto columna
2. Diferencias regionales de la columna
3. Músculos profundos y superficiales. Inervación
4. Irrigación, inervacion cutanea

BLOQUE II: Miembro Superior: Músculos. Irrigación e inervación

Temas Teóricos:
7. Esqueleto del Hombro. Articulaciones y ligamentos
8. Esqueleto del Codo. Articulaciones y ligamentos
9.- Esqueleto Mano y muñeca. Articulaciones y ligamentos
10. Plexo Braquial. Sistemas neuromuscular musculocutaneo y colaterales del plexo braquial
11. Sistema neuromuscular del Mediano
12.Sistema neuromuscular del Cubital
13. Sistema neuromuscular del Radial
14. Sistema neuromuscular del Coracoideo y Circunflejo
15. Irrigación arterial y venosa del MS
16. Sensibilidad, Aponeurosis y Metamería del MS

Prácticas:
5. Esqueleto proximal Miembro superior
6. Esqueleto distal Miembro superior
7. Músculos anteriores
8. Músculos posteriores
9. Irrigación arterial
10.- Retorno venoso. Sensibilidad

BLOQUE III: Miembro Inferior: Músculos. Irrigación e inervación

Temas Teóricos:
17. Esqueleto de la cadera. Articulaciones y ligamentos
18. Esqueleto de la rodilla.. Articulaciones y ligamentos
19. Esqueleto del Pie y tobillo. Articulaciones y ligamentos
20. Plexos Lumbar y Lumbosacro. Sistema neuromuscular crural y obturador
21. Sistema neuromuscular del gran ciático
22. Sistemas neuromusculares del ciático popliteo externo e interno
23. Musculos de la planta del pie
24. Irrigación arterial del MMII
25. Irrigación venosa. Sensibilidad, Aponeurosis y Metamería del MMII

Prácticas:
11. Esqueleto proximal Miembro inferior
12. Esqueleto distal Miembro inferior
13. Músculos anteriores
14. Músculos posteriores
15. Irrigación arterial
16. Retorno venoso. Sensibilidad

BLOQUE IV: Esqueleto de la cabeza. Músculos de la cabeza y el cuello

Temas Teóricos:
26. Esqueleto de la cabeza: base, bóveda y macizo facial. Fosas craneofaciales
27. Sistemas neuromuscular del Facial
28. Sistemas neuromuscular Masticador
29. Sistemas neuromusculares del cuello

Prácticas:
17. Esqueleto base y bóveda.
18. Sistema neuromuscular masticador y facial
19. Músculos del cuello

BLOQUE V: Anatomía del desarrollo. Generalidades de los diferentes sistemas

Temas Teóricos:
30. Embriología humana: Gametogénesis. Desarrollo preembrionario
31. Desarrollo embrionario de los diferentes aparatos y sistemas I
32. Desarrollo embrionario de los diferentes aparatos y sistemas II

Prácticas: Desarrollo embrionario
20. Embrión 4semanas
21. Embrión 5 Semanas
22. Embrión 7 Semanas

Utilizaremos nomenclatura anatómica en inglés en diferentes prácticas. Diapositivas de presentaciones con contenido en inglés.

La asignatura se imparte de forma presencial con la siguiente distribución: clases teóricas (32 horas), clases prácticas (23 horas), seminarios (3 horas) y evaluaciones teórico-prácticas (3 horas).

Metiodología

- Clase teórica: Se utilizará la lección magistral en la que se expondrán los conceptos de anatomía por medio de presentación y explicación de temas.

- Clases prácticas: constituirán las prácticas de laboratorio (en sala de disección) y/o de TIC. En éstas se utilizará diverso material como son: maquetas, reconstrucciones planimétricas, programas informáticos, piezas cadavéricas y cadáver humano. Durante las mismas se podrá solicitar realizar algún trabajo en relación con los contenidos que se han dado en ellas.

- Seminarios: estudio de casos utilizando diversas metodologías como Aprendizaje basado en Problemas (PBL), Aprendizaje cooperativo. Estas permiten recoger información sobre la capacidad de comprensión, aplicación, análisis y reflexión de los conocimientos aplicados a problemas concreto. además, se trabajará orientación bibliográfica sobre los contenidos del tema a desarrollar; búsqueda de documentación, exposición de temas de interés para la titulación dentro del marco de la anatomía.

No se permitirá el uso de la inteligencia artificial (IA) en la asignatura para el desarrollo de las actividades formativas.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
- Si se declara en la ULL nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme establece el Plan Específico de Actuación del centro, priorizando la seguridad del alumnado.
- Si se declara nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, activándose la docencia virtual a través del enlace disponible en el aula virtual de la asignatura. Las evaluaciones o actividades prácticas afectadas serán reprogramadas según los criterios establecidos por la Comisión con competencias en ordenación académica del título.
- Para garantizar la continuidad del aprendizaje, se proporcionará materiales adicionales y atención tutorial online durante el periodo en que se mantengan estos niveles de alerta.

Verificación de autoría y autenticidad:
Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	32,00	0,00	32,0	[G1], [G16], [E4]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	22,00	0,00	22,0	[G1], [E23], [G11], [E4], [G2]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,00	0,00	3,0	[G1], [G16], [E23], [E4]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	5,00	5,0	[G1], [G16], [E23], [E4]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	50,00	50,0	[G1], [G16], [E23], [E4]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[G1], [G16], [E23], [E4]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[G1], [G16], [E23], [E4]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[G1], [G16], [E23], [E4]
Aula informática	1,00	0,00	1,0	[G1], [G16], [E23], [E4], [G2]
Total horas
Total ECTS

Pró EA: ANATOMIA CLINICA. Editorial Panamericana. Madrid. 2015

Schünke y cols.
. Prometheus. Anatomía. Texto y Atlas de Anatomia Tomo I y II. Ed. Panamericana (2022).
 

Richard L. Drake & Adam M.W. Mitchell & A. Wayne Vogl. Gray. Anatomía para estudiantes. 5 ed, Elsevier 2025.

Netter, FH. Atlas de Anatomina Humana. 8a ed. Elsevier, 2024.

Velayos Santana. Anatomía de la cabeza. Ed. Panamericana (2011).
Kapandji. Fisiología articular. Tomo I,II,III. Panamericana (2007).

Llusa M and cols Manual y Atlas fotográfico de anatomía del aparato locomotor. Panamericana (2007).

Nomenclatura Anatomica ilustrada Feneis H and Dauber W. 3ª edición (2006).

Sadler TW. Lagaman  Embriología medica CD.  Panamericana (2012).

Anatomy of spine, upper and lower limb DVDs. Primal 200

Normas de comportamiento en el aula
1.Queda prohibido el uso de teléfonos móviles en el aula con la finalidad de grabar audio o video, tanto en las clases teóricas como prácticas. Así mismo, se ruega no estar constantemente atendiendo al teléfono móvil en clase para no perturbar el correcto funcionamiento de esta.
2. Queda prohibido el uso de teléfonos móviles y otros aparatos electrónicos durante la realización del examen. Deberán estar apagados en todo momento.

 Normas de comportamiento en la Sala de Disección.
1. Es obligatorio el uso de bata de laboratorio en la sala de disección. El alumno que no tenga bata en el momento de la práctica no podrá realizar esa práctica, considerándose una falta injustificada a prácticas y teniendo ser evaluado por evaluación única.
2. Se debe prestar el máximo respeto y consideración a los especímenes cadavéricos. Por ello queda prohibido el uso de dispositivos electrónicos (móvil, Tablet, ordenador portátil, sistemas de grabación de imagen o video), salvo autorización expresa del profesorado de la asignatura, por ello, su uso será considerado una falta grave y por tanto se seguirán los canales necesarios para la sanción del alumno/os implicados.

La evaluación del rendimiento académico del alumnado atenderá a los resultados de las pruebas teóricas, prácticas y participación en las diferentes actividades.

 A) EVALUACIÓN CONTINUA
De manera general, la evaluación será continua, realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados de aprendizaje de la asignatura, tal como especifica el Reglamento de Evaluación y Calificación vigente. Normas de obligado cumplimiento para la evaluación continua: Criterios de asistencia a las actividades docentes. El objetivo de estos criterios es promover la responsabilidad del estudiante con sus obligaciones docentes, al mismo tiempo que estimular su trabajo uniforme y continuado para facilitar la adquisición de las competencias previstas de cada asignatura. Por tanto, el estudiante deberá asistir obligatoriamente al 100% de las clases prácticas y de los seminarios. Excepcionalmente, se podrá faltar a una práctica de forma debidamente justificada. Las actividades evaluativas que conformarán la EVALUACIÓN CONTINUA serán las siguientes:

1) EVALUACIONES PARCIALES CONTENIDOS TEÓRICOS (60% de la nota final, 20% + 20% + 20%)
Se realizarán 3 pruebas para la evaluación de la parte teórica de la asignatura.
Cada prueba constará de un cuestionario tipo test de preguntas de respuesta única (entre 20 y 50) y/o preguntas asociadas a diagramas/imágenes para rellenar o señalar (entre 10 y 20) y/o preguntas de respuesta corta (entre 5 y 10). El valor de La parte teórica de la asignatura será un 60% (un 20% cada una de las pruebas) de la nota final de la evaluación. La realización de los exámenes parciales es obligatoria y se debe tener superado el 50% del examen para que sume a la evaluación continua. Se restará del tipo test una pregunta correcta por cada cuatro mal contestadas.

2) EVALUACIONES PARCIALES DE LOS CONTENIDOS PRÁCTICOS (40% de la evaluación final, 13,33% + 13,33% + 13,33%)
Se realizarán 3 pruebas para la evaluación de la parte práctica de la asignatura.
Cada prueba consistirá en preguntas con respuestas cortas ante el material de prácticas sobre cuestiones relacionadas con la terminología, identificación, relaciones topográficas y función de los elementos anatómicos (15-20). El valor de esta parte será de un 40% (13,33% cada una de las pruebas) de la nota final.
La asistencia al 100% de las clases prácticas y la realización de cada uno de los exámenes prácticos son obligatorias. Además, siguiendo la normativa del área de Anatomía Humana y Embriología, es obligatorio asistir a las prácticas con bata de laboratorio, si no se lleva, no se le permitirá la entrada a la sala de disección.
Para que la nota sea sumada a la evaluación continua se debe tener superado el 50% de cada examen.
Solo se mantendrá la asistencia a las prácticas del curso anterior. Ninguna actividad evaluable se mantendrá de un año a otro. Esto no exime de tener que hacer el examen de prácticas.
Las tres pruebas (tanto teóricas como prácticas) se realizarán de la siguiente manera:
- La primera al terminar el primer módulo.
- La segunda al terminar el segundo modulo.
- La tercera (evaluación del tercer y cuarto modulo) coincidirá con la convocatoria oficial recogida en el calendario oficial del Centro.

Es obligatorio superar cada uno de los exámenes teórico y práctico para superar cada una de las tres evaluaciones y para aprobar la asignatura.

Es obligatoria para superar la asignatura la asistencia al 100% los seminarios.

Se realizará de manera aleatoria control de asistencia a las clases teóricas.

B) EVALUACIÓN ÚNICA
El estudiante que sea evaluado mediante esta modalidad de evaluación podrá obtener una calificación de 0 a 10 puntos. El proceso evaluativo será el que se desarrolla a continuación:

1) EVALUACIÓN TEÓRICO-PRÁCTICA
Una parte teórica que constará de un cuestionario tipo test de preguntas de respuesta única o múltiple (entre 60 y 80) y/o preguntas asociadas a diagramas/imágenes para rellenar o señalar (entre 20 y 30) y/o preguntas de respuesta corta (entre 10 y 20). Y una parte práctica oral que consistirá en preguntas ante el material de prácticas sobre cuestiones relacionadas con la terminología, identificación, relaciones topográficas y función de los elementos anatómicos (20 y 40), y la exposición de un tema relacionado con las prácticas. El valor de la parte teórica será de 50% y las prácticas de 50%. Para superar esta evaluación se debe superar un 70% de la teoría y de la práctica de forma independiente. Esta evaluación será el mismo día y comenzará a la misma hora que el último examen de la evaluación continua. Puede no tener la misma duración ni ser igual a la evaluación continua dado que en dicha prueba se han de evaluar todas las competencias, conocimientos y resultados del aprendizaje que se establecen en la guía docente.

Consideraciones generales para tener en cuenta sobre los sistemas de evaluación y calificación.
- Podrá optar a la evaluación única el estudiantado que lo comunique a través del procedimiento habilitado en el aula virtual antes de haberse presentado a las actividades que computen menos del 40% de la evaluación continua.
- Si el estudiantado no obtiene la calificación mínima en una de las actividades evaluativas, será calificado en el acta con una nota de 3.
- Cuando el alumnado obtenga una calificación igual o superior a 9.0 le podrá ser otorgada la mención de “Matrícula de Honor”. El número de menciones de este tipo a conceder en una asignatura no podrá ser superior al 5 % del alumnado matriculado en ella, salvo que el número de alumnos/as matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola Matrícula de Honor.
- El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.
- Se considerará agotada la convocatoria la realización del 40% de las actividades de la evaluación continua.
- Segunda convocatoria:  El alumnado que durante la realización de la evaluación continua haya superado al menos 2 exámenes teóricos y 2 exámenes prácticos podrá presentarse en la segunda convocatoria a la parte de la evaluación continua que le quede por superar. El alumnado que no supere al menos 2 exámenes teóricos y 2 exámenes prácticos deberá presentarse a evaluación única en segunda convocatoria.

"En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba."

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[G1], [G16], [E23], [G11], [E4], [G2]	Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia en cuestionarios y pruebas teóricas	60,00 %
Pruebas de respuesta corta	[G1], [G16], [E23], [G11], [E4], [G2]	Dominio de los conocimientos operativos de la materia en cuestionarios y pruebas prácticas	40,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
La asignatura se cursa en el primer cuatrimestre de primero y tiene una carga de 6 créditos ECTS
Las prácticas se imparten en la sala de disección de la sección de Anatomía Humana, en el Dpto. de Ciencias Médicas Básicas, por grupos según el horario del centro publicado en la web oficial de la sección de Fisioterapia de la Facultad de Ciencias de la Salud.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	BLOQUE I Temas 1-4	Nomenclatura antomica .Exposición explicativa sobre las articulaciones en general Conceptos sobre estructura de la columna configuración general Exposición teórica explicativa Columna sacra. Articulaciones Exposición sobre Músculos parte posterior del tronco por planos e inervación	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	BLOQUE I Tema 5 BLOQUE II Temas 6,7 Practica 1	Exposición explicativa sobre músculos y vascularización dorso e inervación Exposición explicativa sobre esqueleto Miembro superior hombro y codo Practica 1 esqueleto columna.	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	BLOQUE II Tema 8,9 Practica 2 y 3  Evaluación bloque I (1h)	Explicación Esqueleto Mano y muñeca articulación y ligamentos Exposición explicativa Plexo Braquial, colaterales del plexo braquial. Músculos del hombro Practica Diferencias regionales columna . Músculos dorso Primera evaluacion continua	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	BLOQUE II Tema 10 y 11 Practica 4 y 5 Seminario	Exposición en clase teórica de Sistemas neuromuscular anteriores Mediano y Cubital Practica irrigación inervación tronco           Practica  sobre esqueleto de la morfologia osea y articulaciones de hombro, brazo y codo Seminario de dorso	5.00	5.00	10.00
Semana 5:	BLOQUE II Temas 12,13 Practicas 6, 7	Músculos posteriores sistema neuromuscular del Radial Exposición explicativa Músculos Sistema neuromuscular del coracoideo y circunflejo Esqueleto distal MS Practica de músculos anteriores del miembro superior	3.00	6.00	9.00
Semana 6:	BLOQUE III Temas 14,15,16 Practicas 7 y 8 Evaluación bloque II (1h)	Exposición explicativa sobre irrigación e inervación del MS. Aponeurosis Exposición explicativa del esqueleto del miembro inferior Práctica Músculos anteriores y posteriores sobre reconstrucciones y cadáver Segunda evaluacion continua	3.00	6.00	9.00
Semana 7:	BLOQUE III Tema 16,17, 18 Practicas  9 Seminario	Exposición explicativa del esqueleto del miembro inferior Practica Músculos irrigación e inervación  miembro superior en reconstrucción y cadáver Seminario de MS	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	BLOQUE III Tema  17 y 18 Practica 10,11 y 12 Seminario	Exposición explicativa sistemas neuromusculares del crural y obturador Clase de músculos del gran ciático Práctica retorno venoso Miembro superior  Practica Esqueleto proximal MI	5.00	6.00	11.00
Semana 9:	BLOQUE III Tema 20,21,22 Practicas 14 y 15 Seminario	Exposición explicativa músculos de la pierna (CPI, CPE)  Exposición explicativa músculos del pie Practica músculos posteriores de MI en reconstrucción, cadáver y modelo anatómico Practica irrigación  Miembro inferior en cadáver Seminario de MI	5.00	6.00	11.00
Semana 10:	BLOQUE IV Tema 23, 24, 25 Practicas 15 y 16	Clase expositiva de  de irrigación de MI Clase de retorno venoso e inervación cutánea de MI  Clase Esqueleto de la cabeza Practica de sensibilidad de MI, en reconstrucción planimetrica	5.00	6.00	11.00
Semana 11:	BLOQUE IV Tema 25,26,27 Practica 16	Clase expositiva  Esqueleto de la cabeza: base, bóveda y macizo facial. Fosas craneofaciales Sistema neuromuscular del Facial  Sistema neuromuscular Masticador y ligamentos de la mandíbula. Músculos de la masticació Practica de retorno venoso y sensibilidad de MI	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	BLOQUE IV Tema  28,29 Práctica 17,18	Exposición explicativa de músculos anteriores del cuello Practica de esqueleto de base y bóveda craneal Practica Músculos faciales y masticadores en reconstrucción y maqueta Practica informatica de miembro superior (Sala ordenadores departamento)	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	BLOQUE IV  Tema 29,30 Practica 19,20 Seminario	Clase expositiva de periodo prembrionario Exposición explicativa de periodo embrionario. Desarrollo de órganos y sistemas I Practica de embrión de 3mm en reconstrucción Clase expositiva de organización y desarrollo de órganos y sistemas II Practica  Músculos del cuello en cadáver, reconstrucción y modelo anatómico	5.00	6.00	11.00
Semana 14:	Practica 21,22	Practica de embrión de 17 mm en reconstrucción y	3.00	4.00	7.00
Semana 15:	Practica informatica Seminario	practica de informática Practica de embrión de 6mm en reconstrucción	2.00	6.00	8.00
Semana 16 a 18:			0.00	5.00	5.00
Total			60.00	90.00	150.00