Historia de América
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CE4 - Analizar e interpretar el registro arqueológico
• CE8 - Adquirir las técnicas propias del trabajo archivístico y usar las herramientas específicas para estudiar documentos de diferentes periodos históricos (paleografía, epigrafía, etc.)
• CE6 - Aplicar los principales métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la disciplina
• CE7 - Aplicar los conocimientos y la capacidad de análisis a la resolución de problemas relativos a su campo de estudio
• CE10 - Conocimiento de la estructura diacrónica general del pasado (Historia Universal, Historia europea, Historia nacional e Historia local)

• CG5 - Capacidad para identificar, utilizar e integrar adecuadamente diversas fuentes históricas (arqueológicas, documentales, iconográficas, bibliográficas...)
• CG7 - Capacidad de emplear correctamente los Tics en la obtención y organización de la información histórica
• CG8 - Capacidad de presentar los contenidos relacionados con la Historia de manera argumentada, correcta y concisa

• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

- Profesor: Manuel Hernández González
- Temas (epígrafes):
Tema 1. La población indígena americana antes de la conquista y su proceso de extinción.
Tema 2. La sociedad y la economía americana en el siglo XVI.
Tema 3. Las estructuras políticas americanas en el siglo XVI.
Tema 4. La Iglesia en la América colonial.
Tema 5. La sociedad y la economía americanas del siglo XVII.
Tema 6. Las estructuras políticas americanas en el siglo XVII y la pérdida de la exclusividad continental.
Tema 7. La sociedad y la economía americana del siglo XVIII.
Tema 8. Las reformas políticas del siglo XVIII.
Tema 9. El proceso de independencia.
Tema 10. La génesis de las nuevas naciones americanas.
Tema 11. Sociedad y economía de Hispanoamérica en el siglo XIX.
Tema 12. Las repúblicas hispanoamericanas en el siglo XX.
Temas prácticos
Tema 1. Realización de recensiones de artículos de revistas. Comentario de textos y de DVDS. Búsqueda de bibliografía a través de Internet
Tema 2. Análisis de diferentes documentos históricos de carácter público y privado.
Tema 3. Seminarios sobre libros y DVDS leídos o visualizados por los alumnos

Lectura de artículos especializados en inglés

Las clases constarán de la explicación del temario por parte del profesor, así como del análisis y comentario de textos, gráficos, dvds y de cualquier otro soporte de contenido pedagógico que tenga que ver con la asignatura. El estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura. En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos se seguirán las siguientes directrices:-Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.-Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	43,00	0,00	43,0	[CE6], [CG5], [CB2], [CG7]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	7,00	0,00	7,0	[CB3], [CE4], [CG8], [CE7], [CE8], [CG7]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	8,00	10,00	18,0	[CE10], [CG5], [CE4], [CG8], [CE7], [CE8], [CG7]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	35,00	35,0	[CE10], [CG5], [CE4], [CG8], [CE7], [CE8], [CG7]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[CE10], [CG5], [CE4], [CG8], [CE7], [CE8], [CG7]
Preparación de exámenes	0,00	20,00	20,0	[CE10], [CG5], [CE4], [CG8], [CE7], [CE8], [CG7]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CE10], [CG5], [CE4], [CG8], [CE7], [CE8], [CG7]
Total horas
Total ECTS

AMORES CARREDANO, J.B. (Ed) Historia de América. Barcelona, Crítica, 2006.  

LAVALLE, B. NARANJO, C,, SANTAMARÍA, A. La América española (1763-1898) Madrid, Síntesis, 2006.

PAZ SÁNCHEZ, M. HERNÁNDEZ GONZÁLEZ, M. La América española (1763-1898) Cultura y vida cotidiana. Madrid, Síntesis, 2006.

MALAMUD, C. Historia de América. Madrid, Alianza 2010.

SERRERA CONTRERAS, R. La América de los Habsburgo (1517-1700). Sevilla, Universidad de Sevilla, 2011.

CASTILLERO CALVO, A., KUETHE, A. Consolidación del orden colonial. Madrid, Trotta, 2001.

HERNÁNDEZ GONZÁLEZ, M. Liberalismo, masonería y cuestión nacional en Cuba (1808-1823). Tenerife, Idea, 2012.
 

HERNÁNDEZ GONZÁLEZ, M. La guerra a muerte. Bolívar y la campaña admirable. Tenerife, Idea, 2014.
 

De acuerdo con el vigente Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, para cada asignatura se establecen dos convocatorias por curso académico, la primera en el primer o el segundo cuatrimestre del curso y la segunda con dos llamamientos, pero una única acta en junio-julio (quienes no superen la asignatura en el primer llamamiento podrán volver a presentarse en el segundo, pero no para subir nota).
Se contemplan, además, dos modalidades: la evaluación continua y la evaluación única. En la primera convocatoria todos los estudiantes serán considerados de evaluación continua, salvo que elijan la modalidad de evaluación única por el procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la evaluación continua (es decir, no podrán acogerse a la evaluación única si se han presentado a actividades que computan, al menos, el 40% (4 puntos) de la evaluación continua).  La evaluación continua contempla: Asistencia 5% Trabajo: 25%, Seminario 20% y Examen 50%, siendo valorado porcentualmente de acuerdo con ese criterio. La prueba final será realizada en la fecha de la convocatoria. La evaluación única consistirá en un examen individual sobre contenidos teóricos y prácticos. .
El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.
En general esta asignatura seguirá en sus criterios de evaluación por lo establecido en el reglamento de evaluación y calificación de la ULL:

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CE10], [CG5], [CB2], [CE4], [CG8], [CE7], [CE8], [CG7]	Examen individual sobre contenidos teóricos.	50,00 %
Trabajos y proyectos	[CE10], [CG5], [CB3], [CE4], [CG8], [CE7], [CE8], [CG7]	Informes sobre seminarios y trabajos en pequeños grupos(3 alumnos).	45,00 %
Escalas de actitudes	[CE6], [CE10], [CG5], [CE4], [CG8], [CE7], [CE8], [CG7]	Asistencia a clase(65%) y participación activa.	5,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Exposición del tema 1	4.00	4.60	8.60
Semana 2:	Tema 2	Exposición del tema 2 y prácticas sobre la población indígena tras la conquista.	2.00	4.80	6.80
Semana 3:	Tema 3	Exposición del tema 3	4.00	4.60	8.60
Semana 4:	Tema 4.	Exposición del tema 4	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Tema 4.	Exposición del tema 4 y prácticas sobre las estructuras políticas americanas del siglo XVI	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Tema 5	Prácticas sobre la Iglesia en la América colonial y Exposición del tema 5 prácticas sobre la sociedad y la economía americanas del siglo XVII.	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Tema 6	Tema 6 y Prácticas sobre la sociedad y la economía americanas del siglo XVII	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	Tema 7	Exposición del tema 7, prácticas sobre las estructuras políticas del siglo XVI y Exposición del tema 7	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Tema 8	Exposición del tema 8 y prácticas sobre la sociedad y la economía del siglo XVIII.	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Tema 8	Tema 8 y Prácticas sobre la sociedad y economía del siglo XVIII	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Tema  9	Exposición del tema  9 y prácticas sobre la génesis de las naciones hispanoamericanas	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Tema 10	Exposición del tema 10 y seminario	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	Tema 11	Exposición del tema 11 y seminario	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	Tema 12	Exposición del tema 12 y prácticas sobre Hispanoamérica en el siglo XIX	2.00	5.00	7.00
Semana 15:	Tema 12	Exposición del tema 12 y prácticas sobre Hispanoamérica en el siglo XIX	4.00	5.00	9.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Trabajo autónomo para la realización de la prueba escrita. Realización del examen	4.00	15.00	19.00
Total			60.00	90.00	150.00