Descripción
El sistema de evaluación y calificación que se propone se ajusta al reglamento correspondiente de la Universidad de La Laguna, aprobado en la sesión del Consejo de Gobierno del día 21 de junio de 2022 y modificado por acuerdos del CG de 13-07-2022, 8-11-2022, 31-05-2023, 26-07-2023, 01-07-2025, 19-12-2025 y 23-03-2026. De acuerdo con el vigente Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, para cada asignatura se establecen dos convocatorias por curso académico, la primera en el primer o segundo cuatrimestre del curso y la segunda con dos llamamientos, pero una única acta en junio-julio (quienes no superen la asignatura en el primer llamamiento podrán volver a presentarse en el segundo, pero no para subir nota).
Según el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, todo el alumnado está sujeto a la evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura. El alumnado podrá renunciar a la evaluación continua a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura, siempre y cuando no se haya presentado a las actividades que computan un 40% de la evaluación continua. Podrá realizar este procedimiento hasta justo antes del inicio de la evaluación única (independientemente de que coincida o no con la última prueba de la EvC).
La modalidad de evaluación continua se mantendrá en la segunda convocatoria.
EVALUACIÓN CONTINUA
De acuerdo con el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna, la modalidad de evaluación será preferentemente la evaluación continua. Puntuará hasta 10,0 puntos y consistirá en:
1: Asistencia activa en clase, 10% de la ponderación (hasta 1 punto)
2: Actividades prácticas evaluativas, 40% de la ponderación (hasta 4 puntos)
Se valorarán las actividades que sean superadas por los/las estudiantes siempre que los mismos hayan participado activamente al menos en el 70% de las actividades de la asignatura. En evaluación continua, el alumno/a habrá de realizar actividades de Historia del Arte siguiendo las instrucciones de los profesores, que serán comunicadas debidamente y que contarán con plazos determinados para su entrega.
-La primera actividad práctica evaluativa consistirá en un comentario de una obra de arte/documental/conferencia relacionada con los temas 1 y 2, o bien la asistencia a una de las sesiones del Curso de Estudios Medievales y Renacentistas de la ULL, que se celebrará cada martes del 27 de octubre al 24 de noviembre de 2026. Los detalles concretos serán compartidos al alumnado al principio del período de docencia.
-La segunda actividad práctica evaluativa, relacionada con los temas 3 y 4, consistirá en la realización de un seminario sobre textos subidos al aula virtual y comentados en clase en ese seminario, finalizando con una prueba escrita.
Cada actividad será evaluada hasta 2 puntos (20% de ponderación) hasta llegar al 40% de la ponderación final en lo relacionado con el apartado de pruebas programadas. La realización de estas dos actividades es esencial para obtener una calificación satisfactoria de evaluación continua.
El plagio supondrá la calificación de 0.
3: Examen individual teórico, 50% de la ponderación (hasta 5 puntos)
Tendrá lugar en las fechas de las convocatorias oficiales si el estudiante ha optado por esta evaluación del proceso formativo. El examen teórico constará de dos bloques:
-El bloque I consistirá en un examen escrito y/u oral con preguntas teóricas y/o prácticas con una calificación máxima de 2,5 puntos y tendrá una duración estimada de 60 minutos.
-El bloque II evaluará los temas 3 y 4 y consistirá en un examen escrito y/u oral con preguntas teóricas y/o prácticas con una calificación máxima de 2,5 puntos y tendrá una duración estimada de 60 minutos. El resultado de la prueba teórica será de un total de 5 puntos, debiendo alcanzar la nota mínima de 2,5 puntos para que, con el resto de las puntuaciones de evaluación continua, sea otorgada la nota final. De no obtenerse la puntuación mínima establecida en el examen, la calificación final en acta será la que resulte del examen teórico.
En cuanto a la ortografía, en todos los textos escritos (incluidos exámenes y pruebas escritos) se valorará específicamente la capacidad expresiva y la corrección idiomática. Para ello se tendrá en cuenta, además de la adecuación de lo solicitado en el enunciado, la corrección ortográfica (grafías, tildes y puntuación); la coherencia, cohesión, corrección gramatical, corrección léxica y presentación.
Penalización: La máxima deducción en el ejercicio será de un punto de la forma siguiente:
1. Los dos primeros errores ortográficos no se penalizarán.
2. Cuando se repita la misma falta de ortografía se contará como una sola.
- A partir de la tercera falta de ortografía se deducirán -0,10 puntos hasta un máximo de un punto.
Por errores en la redacción, presentación, falta de coherencia, falta de cohesión, incorrección léxica, e incorrección gramatical se podrá deducir un máximo de medio punto. En aquellos casos en los que las sumas de las deducciones anteriores sean superiores a un punto, ésta será la máxima deducción permitida: un punto.
La primera actividad práctica podrá ser realizada en el aula, o bien en la sala en que se celebre el Curso de Estudios Medievales y Renacentistas de la ULL (siempre en las instalaciones del Campus de Guajara). Las calificaciones obtenidas serán comunicadas a través del aula virtual.
La segunda actividad práctica será realizada en el aula y las calificaciones obtenidas serán comunicadas a través del aula virtual.
El alumno/a no presentado a cualquiera de estas dos actividades prácticas evaluativas se calificará como no presentado, sin posibilidad de recuperación, salvo en los casos excepcionales previstos en la normativa vigente. En un plazo máximo que establecerá el profesorado, el alumno/a podrá recuperar esta actividad. Será obligatorio seguir atentamente las pautas de las actividades y cumplirlas.
Las notas obtenidas en las actividades prácticas evaluativas serán mantenidas en la segunda convocatoria en sus dos evaluaciones. En el caso de no superar el examen individual teórico, con una nota máxima de 5 puntos (50% de ponderación de la nota final), el alumno/a habrá suspendido la asignatura, aunque las notas de las actividades prácticas evaluativas y la nota por asistencia a clase sumadas puedan alcanzar los 5 puntos.
Siguiendo lo establecido en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna, los estudiantes podrán presentarse a la convocatoria que estimen oportuna y, en caso de no concurrir a examen, la calificación en acta será de no presentado. Agotadas las convocatorias del curso, no se guardarán las calificaciones de las actividades y pruebas evaluativas de la evaluación continua.
EVALUACIÓN ÚNICA
La evaluación única se puntuará hasta 10,0 puntos. La misma consistirá en una prueba específica sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura impartidos en el aula (lecturas y comentario de textos, seminarios, vídeos, documentales, análisis y comentario de imágenes, resolución de problemas…). El examen combinará preguntas de desarrollo, análisis y comentario de imágenes y preguntas específicas sobre la materia impartida. El examen se podrá realizar oral y/o escrito.
No se mantendrán las calificaciones de las diferentes actividades realizadas durante la evaluación continua de la asignatura, en caso de que la hubiera perdido por no cumplir con alguno de los requisitos exigidos o haya renunciado a dicha modalidad.
Esta modalidad de evaluación se aplicará para calificar a los/as estudiantes que
a) no cursen la evaluación continua
b) deban ser examinados y calificados por un tribunal (5º y 6ª convocatoria).
Agotadas las convocatorias del curso correspondiente, el alumnado deberá ajustarse a las actividades y a los criterios de evaluación que se recojan en la guía del curso académico siguiente.
El estudiantado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.
