Mitos y Cultura Clásica en el Arte
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CEA-5 - Conciencia de la necesidad de formarse en diversos campos interdisciplinares, en el dominio de la expresión oral y escrita de la propia lengua, en el uso de otras lenguas extranjeras, en el manejo de las herramientas informáticas y en el uso de las redes que permitan el establecimiento de contactos nacionales e internacionales

• CEC-10 - Adquirir conocimientos específicos que le capaciten para el ejercicio de trabajos propios de los perfiles profesionales de la titulación
• CEC-6 - Conocer los distintos enfoques y metodologías que permiten conocer la obra de arte
• CEC-4 - Conocer las fuentes, tendencias, artistas y obras más importantes de cada uno de los períodos de la Historia del Arte en el marco de las diferentes culturas
• CEC-3 - Conocer la teoría del arte y el pensamiento estético en sus diferentes contextos y como han condicionado la función, los discursos, las técnicas y los lenguajes formales del Arte
• CEC-1 - Conocer las características, funciones y líneas básicas del Arte a lo largo de la Historia, así como sus causas incardinando siempre la obra de arte en su contexto socio-económico, político e ideológico, y conectándola con otras formas de expresión cultural

• CG-1 - Conocimientos racionales y críticos de la producción artística a lo largo de la Historia y de su manifestación en distintas culturas y a través de los diversos Lenguajes artísticos

• CB-1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB-3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
• CB-4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
• CB-5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

- Profesor: Enrique Ramírez Guedes

El profesor de la asignatura ha decidido que en el aula durante las clases no se usen dispositivos electrónicos (móviles, tablets, ordenadores...) ya que considera que es lo adecuado para el mejor seguimiento de la docencia.

- Temas (teoría)
0- El lenguaje de las imágenes.
1- Introducción al mundo clásico. La Tradición Clásica como constante histórica.
2- La mitología clásica. Los dioses olímpicos. Los dioses subterráneos. Divinidades menores.
3- Los amores de Zeus. Héroes y semidioses. Los grandes ciclos míticos y la Tragedia Clásica.
4- El reflejo de los dioses y el mundo en el Arte de la Antigüedad.
5- Roma como primer revival del Antiguo. Los Renacimientos de la Edad Media.
6- La Antigüedad durante el Renacimiento. Barroco y tradición pagana.
7- La Ilustración y la vuelta a la Antigüedad: Las transformaciones en el arte del Siglo XVIII.
8- El Siglo XIX: Tradición y ruptura.
9- El siglo XX y la Tradición Clásica. El neomitologismo cinematográfico.

-Temas (prácticas)
1- Estudio de la transmisión de la Cultura Clásica a través de las imágenes. Prácticas de aula. (1 hora).
2- Lecturas seleccionadas de los textos de los autores más representativos de la mitología clásica en la Antigüedad (para los temas 2 y 3 del temario teórico). Prácticas de aula. (2 horas).
3- Práctica de los mitos clásicos en el arte griego y romano (temas teóricos 4 y 5). Prácticas de aula. (3 horas).
4- Reconocimiento de la evolución de los mitos clásicos en el arte. De la Edad Media al Romanticismo (temas teóricos 5 a 7). Prácticas de aula. (4 horas).
5. La modernidad y la ruptura con la Tradición Clásica en las Arte. Prácticas de aula. (2 horas).
6- La recepción de los temas clásicos en la sociedad de la imagen en movimiento. Proyección y análisis de películas de contenido relacionado con la Tradición Clásica. (3 horas).

Materiales de apoyo en lengua inglesa que incluyen bibliografía y recursos complementarios en el Aula Virtual de la asignatura consistentes en vínculos a materiales audiovisuales, así como enlaces a webs especializadas y, en general, contenidos relacionados con la materia.

Las actividades formativas se distribuyen en un 40 % de actividades presenciales y un 60 % de trabajo autónomo:
Las actividades presenciales suponen 60 horas distribuidas en:
1. Sesiones presenciales teórico-prácticas y tutorías para exponer y asimilar los fundamentos sobre los que se sustenta la asignatura.
2. Prácticas de aprendizaje de técnicas de análisis y comentarios de textos y/o exposición de trabajos sobre los contenidos impartidos.
3. Tutorías y evaluación.
El trabajo autónomo del alumno supone 90 horas distribuidas en el estudio individual de los contenidos y preparación individualmente las practicas de la asignatura.
No se contempla ni admite en esta asignatura el empleo de ningún tipo de herramienta de Inteligencia Artificial para las actividades formativas y/o evaluativas.
Durante la docencia en el aula se prohíbe usar todo tipo de dispositivos (ordenadores, tablets, teléfonos...), salvo para actividades puntuales.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
-  Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
-  Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

• No se contempla ni admite en esta asignatura el empleo de ningún tipo de herramienta de Inteligencia Artificial para las actividades formativas y/o evaluativas. Es decir, el estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	40,00	0,00	40,0	[CEC-4], [CEC-3], [CEC-1], [CG-1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CEC-4], [CEC-3], [CEC-1], [CG-1]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CEA-5], [CB-1], [CB-3], [CB-4], [CB-5], [CEC-6], [CEC-4]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	30,00	30,0	[CEC-10], [CEC-6], [CEC-4], [CEC-3], [CEC-1], [CG-1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CEC-10], [CEC-4], [CEC-3], [CEC-1], [CG-1]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CEC-10], [CEC-4], [CEC-3], [CEC-1], [CG-1]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CEC-10], [CEC-4], [CEC-3], [CEC-1], [CG-1]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[CEA-5], [CB-1], [CB-5], [CEC-10]
Total horas
Total ECTS

Bianchi Bandinelli, R., Historia y civilización de los griegos, Icaria, Barcelona, 1984

Greenhalgh, M., La tradición clásica en el arte, Barcelona, Hermann  Blumen, 1987

Haskell, F. y Penny, N., El gusto y el arte de la Antigüedad, Madrid, Alianza, 1990

García Mahiques, R. Iconografía e Iconología, La historia del Arte como Historia Cultural, Madrid, Encuentro, 2008

Elvira Barba, M. A. Arte y Mito. Manual de iconografía clásica, Madrid, Sílex, 2008

Seznec, J., Los dioses de la Antigüedad en la Edad Media y el’ Renacimiento, Madrid, Taurus, 1983

Aghion, I., Barbillon, C. y Lissarague, F., Héroes y Dioses de la Antigüedad, Alianza. Madrid, 1997

Homero, Ilíada y Odisea, diversas ediciones

Grimal, P. Diccionario de Mitología Griega y Romana. Paidós. Barcelona, 1997

Lexicon Iconographicum Mythologiae Classicae. Artemis. Zurich-Munich, 1981-1999 (en inglés, francés y alemán)

Ovidio, Metamorfosis, diversas ediciones

http://www.artcyclopedia.com/ (en inglés)
http://www.artrenewal.org/ (en inglés)
http://www.theoi.com/ (en inglés)
https://artsandculture.google.com/explore?hl=es
https://upv-es.libguides.com/bellas-artes/bases-datos

La calificación de la asignatura se realizará mediante una evaluación continua o una evaluación final.
El sistema de evaluación y calificación que se propone se ajusta al reglamento correspondiente de la Universidad de La Laguna, aprobado en la sesión del Consejo de Gobierno del día 21 de junio de 2022 y modificado por acuerdos del CG de
13-07-2022, 8-11-2022, 31-05-2023, 26-07-2023, 01-07-2025, 19-12-2025 y 23-03-2026. De acuerdo con este, se tendrán en cuenta las siguientes consideraciones:
Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua (EvC) en la primera convocatoria de la asignatura (art. 4), no obstante, si así lo desea, podrá optar por evaluación única (EvU). Esta decisión deberá ser tomada antes de haber presentado las
actividades que computan el 50 % de la evaluación continua y deberá ser comunicada de manera oficial, utilizando para ello el procedimiento habilitado en el aula virtual hasta justo antes del inicio de la evaluación única (independientemente de que coincida o no con la prueba de la EvC)..
En segunda convocatoria, se mantiene la evaluación continua para el alumnado que ha optado por esta, debiendo presentar únicamente aquellos instrumentos de evaluación en los que ha obtenido una calificación negativa o bien realizar la
prueba de evaluación final si la calificación negativa es de los contenidos teóricos.
La superación de la asignatura exigirá obtener al menos 5 puntos sobre 10 en cada una de las actividades evaluativas. En caso de no superar la asignatura por incumplir esta condición, a pesar de que la puntuación total supere los 5.0 puntos, su calificación final será de suspenso 3.
El alumnado habrá agotado la convocatoria si las pruebas realizadas computan el 50 % de la calificación de la asignatura. A tal efecto deberá tenerse en cuenta que el conjunto de los trabajos prácticos suponen el 50 % de la nota final y la prueba escrita el otro 50 %. Se reflejará la calificación en el acta desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50 % de la evaluación continua. En caso contrario será calificado en el acta con un “No presentado”.
El alumnado recibirá la retroalimentación de su trabajo a lo largo de todo el período lectivo a través del aula virtual y de las tutorías, con la finalidad de que la evaluación cumpla su función formativa

EVALUACIÓN CONTINUA
La evaluación continua se puntuará hasta 10,0 puntos y consiste en:
La asistencia a clase es obligatoria, (se verificará en las clases por medio del control de firmas), por lo que no se obtendrá ninguna puntuación por ella. Por debajo de70% de asistencia se considera que no se cumplen las condiciones mínimas para la evaluación continua y por tanto la nota en primera convocatoria será "No presentado", pudiendo concurrir en la siguiente convocatoria por evaluación única.
1: Actividades prácticas, evaluables y obligatorias: hasta 5 puntos. En el momento de presentación de la asignatura, se especificará la puntuación otorgada a cada una de las actividades. Conforme al programa de actividades definidas en el
apartado de los contenidos prácticos de la asignatura, las tres actividades obligatorias y evaluables puntuarán de la siguiente manera: Realización de un trabajo de análisis iconográfico de la evolución de la representación de un mito clásico a lo largo de la Historia del Arte según las normas dispuestas para ello y publicadas en el Aula virtual de la asignatura, hasta 3,5 puntos. Visualización y estudio narrativo-iconográfico de una película sobre la Mitología Clásica a partir de la comparación con sus fuentes originales, hasta 1,5 puntos.
El plagio o la utilización de programas de Inteligencia Artificial en cualquiera de estas actividades supondrá la calificación de 0.
No se contempla la recuperación de actividades prácticas suspendidas en el cuatrimestre, que deberán entregarse en forma y plazo. Las actividades prácticas se consideran superadas si se obtiene un mínimo de 2,5 puntos.
2: Examen individual teórico-práctico: hasta 5 puntos. La calificación obtenida se añadirá a la de la evaluación continua. De no obtenerse la puntuación mínima exigida en el examen (aprobado: 2,5 puntos), la calificación final en el acta será de
suspenso, al no sumarse los puntos obtenidos en las actividades para la evaluación continua. Los resultados de esta evaluación continua se guardarán hasta la última convocatoria del curso.
El alumnado que haya concurrido en primera convocatoria por evaluación continua y no haya superado la asignatura, se le guardará las notas obtenidas por las actividades prácticas (apartado 1), y sólo deberá presentarse al examen final en la siguiente convocatoria.
No se permitirá en el aula la utilización de ningún dispositivo electrónico (ordenador, tablet, móvil, etc)

Sistema de citación: Mantener como sistema de citación para todo tipo de trabajo (de curso, memorias, TFG…) el estilo Chicago, sistema autor fecha. Les remito dos enlaces: Sistema de citas Chicago-Deusto (autor-fecha). Guía para citar: Estilo de Chicago para Humanidades
Ortografía
En todos los textos escritos (incluidos exámenes y pruebas escritos) se valorará específicamente la capacidad expresiva y la corrección idiomática, para ello se tendrá en cuenta, además de la adecuación de lo solicitado en el enunciado:

1. La corrección ortográfica (grafías, tildes y puntuación).
2. La coherencia, cohesión, corrección gramatical, corrección léxica y presentación.

Penalización.
La máxima deducción en el ejercicio será de un punto de la forma siguiente:
Los dos primeros errores ortográficos no se penalizarán.   
Cuando se repita la misma falta de ortografía se contará como una sola.
A partir de la tercera falta de ortografía se deducirán -0,10 puntos hasta un máximo de un punto. Por errores en la redacción, presentación, falta de coherencia, falta de cohesión, incorrección léxica, e incorrección gramatical se podrá deducir un máximo de medio punto.
En aquellos casos en los que las sumas de las deducciones anteriores sean superiores a un punto, ésta será la máxima deducción permitida: un punto.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CEC-10], [CEC-6], [CEC-4], [CEC-3], [CEC-1], [CG-1]	Examen individual escrito. Contenidos teóricos y prácticos.	50,00 %
Trabajos y proyectos	[CEA-5], [CB-1], [CB-3], [CB-4], [CB-5], [CEC-10], [CEC-4], [CEC-3], [CEC-1], [CG-1]	Trabajos dirigidos, informes y memorias de prácticas de carácter individual.	50,00 %

La planificación temporal de la programación sólo tiene la intención de establecer unos referentes u orientaciones para presentar la materia atendiendo a unos criterios cronológicos, sin embargo son solamente a título estimativo, de modo que el profesorado puede modificar –si así lo demanda el desarrollo de la materia– dicha planificación temporal.
La asignatura se desarrolla en catorce semanas en las que se abordarán las nueve unidades temáticas definidas en los contenidos de la asignatura.
Los contenidos teórico-prácticos de la asignatura se aplicarán en trabajos síntesis de carácter individual o de grupo, cuyos resultados serán expuestos y debatidos en los diferentes seminarios programados.
Las clases teóricas, prácticas, tutorías orientativas y realización de seminarios se organizan en relación a cada unidad temática.
Las actividades teórico-prácticas se concentran en las primeras sesiones y las actividades de seminario en las últimas.
Las horas de trabajo presencial suponen 4 h semanales.
Las 90 h de trabajo autónomo del alumno se distribuyen a lo largo de las quince semanas del cuatrimestre.
El cronograma se plantea para impartir la asignatura en el horario previsto por la Facultad, conforme al programa propuesto y con la siguiente secuencia cronológica.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación y temas 1 y 2	Presentación de la asignatura. Tutoría inicial. Teoría. Introducción al mundo clásico. Teoría. La Tradición Clásica como constante histórica. La mitología clásica.	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	Tema 2	Teoría. Los dioses olímpicos. Los dioses subterráneos. Divinidades menores. Práctica 1 (1 hora)	2.00	5.00	7.00
Semana 3:	Tema 3	Teoría. Los amores de Zeus. Héroes y semidioses. Práctica 2 (1 hora)	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	Tema 3	Teoría. Héroes y semidioses. Los grandes ciclos míticos y la Tragedia Clásica.	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Tema 4	Teoría. El reflejo de los dioses y el mundo en el Arte de la Antigüedad. Grecia prehelénica.	2.00	6.00	8.00
Semana 6:	Tema 4	Teoría. El reflejo de los dioses y el mundo en el Arte de la Antigüedad. Grecia Práctica 3 (1 hora)	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 5	Teoría. Roma como primer revival del Antiguo. Práctica 3 (2 horas)	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 6	Teoría. Los Renacimientos de la Edad Media. Práctica 4 (1 hora)	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 7	Teoría. La Antigüedad durante el Renacimiento. Práctica 4 (1 hora)	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 6	Teoría. Barroco y tradición pagana. Práctica 4 (1 hora)	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Tema 7	Teoría. Las transformaciones en el arte del Siglo XVIII. Práctica 5 (1 hora)	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Práctica evaluativa	Visionado de una película y realización en el aula de su comparación con las fuentes originales.	4.00	10.00	14.00
Semana 13:	Tema 8	Teoría. El Siglo XIX: Tradición y ruptura.	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Tema 9	El siglo XX y la Tradición Clásica. El neomitologismo cinematográfico. Práctica 5 (1 hora)	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	Tutorías y presentaciones.	Tutorías para la resolución de dudas y preparación de examen (3 horas). Trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación.	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Presentación de trabajo y realización de prueba final según el calendario oficial de exámenes.	4.00	0.00	4.00
Total			60.00	90.00	150.00