La evaluación de la asignatura se regirá por el vigente Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (REC), por la actual Memoria de Modificación del título (MM) y por lo establecido en la presente Guía Docente (GD). Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria, salvo quienes se acojan a la modalidad de evaluación única. El alumnado que no supere la asignatura en la primera convocatoria dispondrá de una segunda convocatoria, que se realizará, en todos los casos, en la modalidad de evaluación única. Esta segunda convocatoria constará de dos evaluaciones, a realizar en las fechas publicadas por la ESIT. El alumnado podrá concurrir a cualquiera de las dos evaluaciones o a ambas, siempre que no haya superado la asignatura en la primera evaluación. La calificación en el acta correspondiente a esta segunda convocatoria será la obtenida en la última evaluación realizada.
La asignatura de Seguridad en Sistemas Informáticos se enmarca en el módulo “Sistemas Operativos Avanzados, Redes y Seguridad” del Itinerario “Ingeniería de Computadores”. El sistema de evaluación especificado en la Memoria del Título consiste en un 50% de prueba final y un 50% de evaluación continua.
Evaluación Continua:La asignatura se organiza en dos módulos en los que se aplica el sistema de evaluación según la Memoria de Verifica/Modifica para la titulación y que se desglosa en las siguientes pruebas:
Módulo I (34% del peso en la nota final).
• Prácticas individuales (hasta 5), con un peso del 8% en la nota final.
• Cuestionarios teóricos/informes (hasta 5), con un peso del 9% en la nota final.
• Examen final, con un peso del 17% en la nota final.
Módulo II (66% del peso en la nota final).
• Prácticas individuales (hasta 5), con un peso del 17% en la nota final.
• Prácticas grupales/informes (hasta 4), con un peso del 16% en la nota final.
• Examen final, con un peso del 33% en la nota final.
Todos estos epígrafes, con sus respectivos pesos, están configurados en el calificador de Moodle de la asignatura.
Son obligatorios la asistencia a las clases, el uso de los foros y la realización de las actividades prácticas, informes y exámenes. Se podrá llevar a cabo el control de asistencia.
Es necesario aprobar cada una de estas partes (prácticas, informes y exámenes) de cada módulo para aprobar la asignatura mediante evaluación continua.
De acuerdo con el REC, no se mantiene la evaluación continua en la segunda convocatoria. Todo el alumnado estará en evaluación única, pero se podrán mantener las notas de las actividades de evaluación continua que haya superado.
Agotamiento de la Evaluación Continua:Con relación a la evaluación continua, conforme al artículo 4.7 del REC, se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación represente el 40% de la evaluación continua, salvo en los casos recogidos en el artículo 5.7. Por lo tanto, una vez realizado cualquier conjunto de actividades cuya suma de ponderaciones alcance el 40%, se considera agotada la evaluación continua de la asignatura. Una vez agotada la evaluación continua, la calificación en el acta no podrá ser "No presentado".
Renuncia a la evaluación continua y paso a evaluación única en primera convocatoria:
El alumnado podrá renunciar a la evaluación continua y optar por la evaluación única en la primera convocatoria, siempre que no se haya presentado a actividades evaluativas cuya ponderación conjunta alcance el 40% de la calificación de la evaluación continua. Una vez alcanzado dicho porcentaje, no será posible renunciar a la evaluación continua.
Cuando no se haya alcanzado el porcentaje fijado para impedir la renuncia, el alumnado podrá renunciar a la evaluación continua mediante el procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura hasta justo antes del inicio de la evaluación única, independientemente de que esta coincida o no con la última prueba de la evaluación continua.
Obligatoriedad de las actividades:
Será obligatorio realizar todas las pruebas de evaluación propuestas. En ese caso, la calificación final (CF) o calificación en el acta se obtiene tras la aplicación de la siguiente fórmula:
- Si se realizan todas las pruebas de evaluación, entonces: CF = 0.25 * Prácticas Individuales + 0.25 * Cuestionarios/Prácticas Grupales/Informes + 0.50 * Examen.
- Si no se realizan todas las pruebas de evaluación, entonces:
- Si se ha agotado la evaluación continua, entonces: CF = min(4.5 ; 0.25 * Prácticas Individuales + 0.25 * Cuestionarios/Prácticas Grupales/Informes + 0.50 * Examen)
- Si la evaluación continua no se ha agotado, entonces CF = “No Presentado”.
Evaluación única: Si el alumnado no se evalúa de forma continua (por las circunstancias descritas en el REC), debe evaluarse todo el contenido teórico y práctico de la asignatura en la fecha oficial de convocatoria indicada en el calendario académico. Para optar a la evaluación única es necesario que el alumnado lo comunique a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura.
La evaluación única se compondrá de dos pruebas: una prueba teórica, en la que se evaluarán los contenidos impartidos en la asignatura, con una ponderación del 50% en la nota final, y una prueba práctica que consistirá en el desarrollo de un ejercicio relacionado con los contenidos de la asignatura. Este ejercicio tendrá una ponderación del 50% en la nota final.
Si estas pruebas no pueden realizarse el mismo día por su extensión, el profesorado convendrá con el alumnado una fecha alternativa para su realización. La ponderación de las distintas pruebas de evaluación en la CF de la asignatura es: CF = 0.5 * C.Teórica + 0.5 * C.Práctica.
En caso de incumplimiento de alguno de los requisitos mínimos, la calificación final será “Suspenso” y la calificación numérica consignada en el acta será la menor de las calificaciones obtenidas en las actividades evaluativas.
Evaluación del 5% de inglés:Las actividades en inglés de la asignatura que se describen en el apartado 6 serán evaluadas con la misma metodología que la del resto de las actividades, teniendo en cuenta que el inglés podría utilizarse en la propia evaluación, tanto a la hora de formular las preguntas y/o los ejercicios como a la hora de responderlas/resolverlos por parte del alumnado.
La estrategia evaluativa se detalla en la tabla a continuación. En ella se establecen los criterios de evaluación de las competencias que se desarrollan en esta asignatura, así como la ponderación de los mismos dentro de los distintos tipos de calificación descritos en los párrafos anteriores. En ningún caso se guardarán actividades para los siguientes cursos académicos.
El alumnado que se encuentre en la quinta o posterior convocatoria y desee ser evaluado por un tribunal deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su escuela (el director). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al inicio del periodo de exámenes.
En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que, durante las pruebas de evaluación presenciales, podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o el uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir una infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes que porten dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.
