Tecnologías de la Información para las Organizaciones
(Curso Académico 2026 - 2027)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 139264511
  • Centro: Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología
  • Lugar de impartición: Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología
  • Titulación: Grado en Ingeniería Informática
  • Plan de Estudios: 2010 (publicado en 21-03-2011)
  • Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura
  • Itinerario/Intensificación: Tecnologías de la Información
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
    • Lenguajes y Sistemas Informáticos
  • Curso: 4
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Español e Inglés
2. Requisitos de matrícula y calificación
No existen requisitos para cursar la asignatura
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: DAGOBERTO CASTELLANOS NIEVES

General:
Nombre:
DAGOBERTO
Apellido:
CASTELLANOS NIEVES
Departamento:
Ingeniería Informática y de Sistemas
Área de conocimiento:
Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Grupo:
1 + PE101 + PE102 + PA101
Contacto:
Teléfono 1:
922845006
Teléfono 2:
Correo electrónico:
dcastell@ull.es
Correo alternativo:
dcastell@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 08:00 11:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo A - AN.4A ESIT 2 P2.030
Todo el cuatrimestre Miércoles 16:00 19:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo A - AN.4A ESIT 2 P2.030
Observaciones: Se recomienda solicitar cita previa, especialmente para evitar esperas innecesarias y aglomeraciones.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 08:00 11:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo A - AN.4A ESIT 2 P2.030
Todo el cuatrimestre Miércoles 16:00 19:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo A - AN.4A ESIT 2 P2.030
Observaciones: Se recomienda solicitar cita previa, especialmente para evitar esperas innecesarias y aglomeraciones.
General:
Nombre:
ALEJANDRO
Apellido:
PEREZ NAVA
Departamento:
Ingeniería Informática y de Sistemas
Área de conocimiento:
Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Grupo:
PE103
Contacto:
Teléfono 1:
922845993
Teléfono 2:
Correo electrónico:
aperez@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 08:30 11:30 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 p2.099
Todo el cuatrimestre Jueves 17:00 20:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 p2.099
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 08:30 11:30 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 p2.099
Todo el cuatrimestre Jueves 17:00 20:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 p2.099
Observaciones:
General:
Nombre:
PAVEL
Apellido:
NOVOA HERNÁNDEZ
Departamento:
Ingeniería Informática y de Sistemas
Área de conocimiento:
Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Grupo:
PE103
Contacto:
Teléfono 1:
922313361
Teléfono 2:
Correo electrónico:
pnovoahe@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 09:00 12:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 101
Todo el cuatrimestre Viernes 09:00 12:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 101
Observaciones: Para evitar aglomeraciones, se recomienda reservar hora de tutoría mediante el envío de correo electrónico. Se podrá llevar a cabo de forma online usando Google Meet.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Viernes 09:00 15:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 101
Observaciones: Para evitar aglomeraciones, se recomienda reservar hora de tutoría mediante el envío de correo electrónico. Se podrá llevar a cabo de forma online usando Google Meet.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Itinerario 5: Tecnologías de la Información
  • Perfil profesional: Ingeniero Técnico en Informática
5. Competencias

Tecnología Específica / Itinerario: Tecnologías de la Información

  • C53 - Capacidad para seleccionar, diseñar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener las tecnologías de hardware, software y redes, dentro de los parámetros de coste y calidad adecuados.
  • C54 - Capacidad para emplear metodologías centradas en el usuario y la organización para el desarrollo, evaluación y gestión de aplicaciones y sistemas basados en tecnologías de la información que aseguren la accesibilidad, ergonomía y usabilidad de los sistemas.
  • C56 - Capacidad para seleccionar, desplegar, integrar y gestionar sistemas de información que satisfagan las necesidades de la organización, con los criterios de coste y calidad identificados.

Competencias Generales

  • CG3 - Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, así como de la información que gestionan.
  • CG6 - Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo.

Transversales

  • T1 - Capacidad de actuar autónomamente.
  • T2 - Tener iniciativa y ser resolutivo.
  • T3 - Tener iniciativa para aportar y/o evaluar soluciones alternativas o novedosas a los problemas, demostrando flexibilidad y profesionalidad a la hora de considerar distintos criterios de evaluación.
  • T7 - Capacidad de comunicación efectiva (en expresión y comprensión) oral y escrita, con especial énfasis en la redacción de documentación técnica.
  • T10 - Capacidad de integrarse rápidamente y trabajar eficientemente en equipos unidisciplinares y de colaborar en un entorno multidisciplinar.
  • T13 - Capacidad para encontrar, relacionar y estructurar información proveniente de diversas fuentes y de integrar ideas y conocimientos.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

- Profesor: Teóricos y prácticos. Dagoberto Castellanos Nieves.
- Temas (epígrafes):
Módulo I: Fundamentos Básicos
1.- Fundamentos y requisitos básicos de las tecnologías de la información
2.- Modelos de negocios e interrelación entre empresas, instituciones y usuarios
Módulo II: Tecnologías en las Organizaciones
3.- Tecnologías para la interoperabilidad entre sistemas de información
4.- Tecnologías de la información para comercio electrónico y la gestión empresarial.
5.- Tecnologías de software social y colaborativo.

Actividades a desarrollar en otro idioma

- Profesor/a: Dagoberto Castellanos Nieves
- Prácticas: El software utilizado en las actividades prácticas, están desarrollados en inglés, así como varios de los manuales, guías y tutoriales que emplearán los estudiantes para el desarrollo de las actividades prácticas de la asignatura y de los seminarios (actividades teóricas).
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Modelo de Enseñanza Centrada en el Alumnado

Aplica las siguientes metodologías activas: Aprendizaje basado en Proyectos (ABP), Aprendizaje basado en Problemas (PBL), Aprendizaje cooperativo, Modelo de Enseñanza Centrado en el Alumnado (MECA-ULL)

Descripción

Cada semana se imparten dos horas de clases teóricas y dos horas a la realización prácticas en aula, seminarios u otras actividades formativas complementarias. En grupos reducidos se imparten las sesiones de prácticas en laboratorio de informática y las tutorarías académicas. Por cuenta propia, tras cada clase, el alumnado deberá complementar la información aportada por los docentes mediante la elaboración de su manual de estudio o apuntes (Estudio/preparación de clases teóricas). Para facilitar el estudio individual, el profesorado indicará, en cada clase, qué apartados concretos de los contenidos se han tratado.

Se utilizará el campus virtual como elemento coordinador de las actividades a realizar, y del seguimiento continuo del alumnado. Nos centraremos en las herramientas colaborativas que se emplean en el desarrollo de proyectos software (repositorios de código, de gestión de documentación, seguimiento), y en las tecnologías colaborativas propias de la asignatura (ERP, ETL, CRM, Business Intelligence). Además, se usarán varias de sus herramientas o actividades como la wiki, los foros y glosarios. Está previsto que se emplearán en todos los temas de la asignatura.

En esta asignatura, se puede emplear la Inteligencia Artificial Generativa en todas las actividades propias de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs). La documentación, los artefactos de software, los scripts y los modelos deben ajustarse a las pautas indicadas en la tarea o actividad de TICs mencionada, y no a las que se obtengan mediante el posible uso de herramientas generativas.

En la presente asignatura se emplearán metodologías activas que integran teoría y práctica, promoviendo la resolución de problemas y el trabajo colaborativo, aspectos fundamentales para el aprendizaje efectivo en el ámbito tecnológico. En particular, se implementarán el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el Aprendizaje Basado en Problemas (PBL) y el Aprendizaje Cooperativo.

Se permite el uso de IA en los siguientes casos:
-Revisar un texto e indicar los puntos débiles o elementos de mejora que podría incorporarse.
-Mejorar el estilo de un texto.
Recuerda que la salida de la IA debe considerarse como un primer borrador sobre el que trabajar y que debes referenciar su uso.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
-Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
-Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 9,00 0,00 9,0 [CG6], [C53], [CG3], [C56], [C54]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 15,00 0,00 15,0 [T1], [T2], [T3], [T7], [T10], [T13], [C53], [C56], [C54]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 3,00 6,00 9,0 [T1], [T13], [C53], [C56], [C54]
Realización de trabajos (individual/grupal) 14,00 30,00 44,0 [T1], [T2], [T3], [T7], [T10], [T13]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 30,00 30,0 [T1], [T3], [C53], [C56], [C54]
Realización de exámenes 2,00 0,00 2,0 [T2], [T7], [T10]
Asistencia a tutorías 12,00 0,00 12,0 [T1], [T3], [C53], [C56], [C54]
Estudio autónomo individual o en grupo 0,00 24,00 24,0 [T1], [C53], [C56], [C54]
Exposición oral por parte del alumno 5,00 0,00 5,0 [T1], [T3]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Gronwald, K.-D. (2026). 
Integrated Business Information Systems : Linked Business Process Chain ERP, SCM, CRM, BI, Big Data, and How Artificial Intelligence Influences Them.
 (3rd ed.). Springer Berlin / Heidelberg.

Weber, R. (2025).
Enterprise Information Systems : Models, Integration, and Operation
(1st ed. 2025.). Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-71718-9

Bibliografía complementaria

Otros recursos

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

La Evaluación de la asignatura se rige por lo establecido en los Estatutos de la ULL y en el Reglamento de Evaluación y Calificación (Capítulo III y su articulado, especialmente en los artículos 4 y 5), donde se establece que la modalidad será preferentemente la EVALUACIÓN CONTINUA y formativa. Asimismo, cumple con lo oficializado en la Memoria de Verificación de la titulación, cuya información estará alineada y guardará coherencia con la documentación señalada. Cuando esta información no es coincidente, se deberá realizarse la oportuna modificación del título, procediendo a su oficialización.
De acuerdo con artículo 4.4 del REC, todo el alumnado está sujeto a EVALUACIÓN CONTINUA en primera convocatoria de la asignatura, salvo los casos previstos en los artículos 5.4. y 5.5. Las actividades evaluativas de la asignatura que conforman la EVALUACIÓN CONTINUA tienen la siguiente ponderación y consideraciones.

La EVALUACIÓN CONTINUA de la asignatura está compuesta por dos partes diferenciadas, pero interrelacionadas. Las actividades formativas y evaluaciones de las mismas se realizarán a lo largo todo el cuatrimestre (semana 1 a la 18). La evaluación de la primera parte que se denomina como teórica, compuesta por actividades de realización de trabajos y su defensa y/o exposición, lo que supondrá un 30% de la nota final. Mientras que la segunda parte denominada práctica de la asignatura, compuesta por actividades de valoración de las actividades prácticas en el laboratorio y elaboración de informes, supondrá el 70% restante de la nota final.

Requisitos mínimos para superar la asignatura en la modalidad de Evaluación Continua:

Parte Teórica (30% de la nota final, OBLIGATORIA): Para poder superar la asignatura mediante evaluación continua es un requisito mínimo indispensable obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en esta parte en su conjunto. Las actividades que la integran son:
Seminarios y/o debates (5% de la nota final).
Pruebas de respuesta corta (10% de la nota final).
Presentación de proyecto y defensa del mismo (15% de la nota final). Actividad obligatoria.

Parte Práctica (70% de la nota final, OBLIGATORIA): Al tener la asignatura actividades prácticas en laboratorio, es un requisito mínimo indispensable asistir obligatoriamente a las sesiones y obtener una calificación igual o
superior a 5,0 sobre 10 en el bloque práctico en su conjunto. Las actividades afectadas son:
Informes de memoria de prácticas (20% de la nota final).
Ejercicios desarrollados en las actividades prácticas (50% de la nota final).

Condición de suma y acta: Se tienen que aprobar ambas partes de manera independiente (nota mayor o igual que 5,0 en cada una) para que se efectúe la suma y se pueda superar la asignatura. En caso de no superar alguna de las partes, la calificación final que se consignará en el acta será la menor de las calificaciones suspendidas.
Se reflejará la calificación en el acta desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50% de la evaluación continua. En caso contrario, será calificado en el acta con un “No presentado”.

Condiciones de renuncia a la Evaluación Continua y opción por la Evaluación Única en primera convocatoria: El alumnado podrá renunciar a la modalidad de evaluación continua y optar por la evaluación única en la primera convocatoria bajo las siguientes condiciones:
1) El porcentaje de actividades evaluativas de la evaluación continua a partir del cual deja de ser posible la renuncia se fija en el 40%.
2) Cuando no se haya alcanzado o superado dicho porcentaje del 40% de actividades evaluativas, el alumnado podrá renunciar a la evaluación continua mediante el procedimiento formal habilitado en el aula virtual de la asignatura.
3) Dicha renuncia podrá realizarse hasta justo antes del inicio de la evaluación única, independientemente de que este momento coincida o no con la última prueba programada de la evaluación continua.

EVALUACIÓN ÚNICA (aplicable en primera convocatoria por renuncia y de forma general en la segunda convocatoria): La EVALUACIÓN ÚNICA constará de una estrategia evaluativa diseñada de forma que el estudiante pueda acreditar la adquisición de la totalidad de las competencias de la asignatura en una calificación máxima del 100%. Al ser una asignatura con actividades prácticas, se incluye obligatoriamente la realización de un examen específico de prácticas en esta modalidad.

Estará compuesta por las siguientes pruebas:

Examen de la Parte Teórica (30% de la ponderación final): Consistirá en preguntas tipo test, resolución de problemas, preguntas abiertas y actividades integrales de todo el temario teórico de la asignatura.
Examen de la Parte Práctica (70% de la ponderación final): Consistirá en una prueba o examen práctico de laboratorio con ejercicios similares a los desarrollados en las actividades prácticas de la evaluación continua.

Requisitos mínimos para superar la asignatura en la modalidad de Evaluación Única: Para superar la asignatura mediante la modalidad de evaluación única, es un requisito mínimo obligatorio obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 tanto en el Examen de la Parte Teórica como en el Examen de la Parte Práctica de forma independiente. Si no se alcanza dicho mínimo en alguna de las dos partes, la asignatura se considerará suspensa y la nota registrada en acta será la menor de las calificaciones de las partes suspendidas.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Director/a de la ESIT. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL . Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Verificación de autoría y autenticidad: Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria. Lo dispuesto en este apartado no resulta de aplicación a las pruebas objetivas tipo test, cuyo control de autoría se efectúa mediante la acreditación de identidad y la supervisión durante su desarrollo.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Valoración de las actividades prácticas en el laboratorio [T1], [T3], [T10], [C53], [C56], [C54] Adecuación a lo solicitado.
Nivel de conocimientos adquiridos.
50,00 %
Elaboración de informes [T3], [T13], [T10], [T7], [C56], [CG6], [C54], [T2], [T1], [C53], [CG3] Adecuación a lo solicitado.
Nivel de conocimientos adquiridos.
20,00 %
Realización de trabajos y su defensa y/o exposición. [T3], [T13], [T10], [T7], [C56], [CG6], [C54], [T2], [T1], [C53], [CG3] Adecuación a lo solicitado.
Nivel de conocimientos adquiridos.
30,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Seleccionar, desplegar, integrar y gestionar sistemas de información que satisfagan las necesidades de las organizaciones, con criterios de coste y calidad.
Elegir, diseñar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener tecnologías, dentro de los parámetros de coste y calidad adecuados. Eligiendo metodologías centradas en el usuario que aseguren la accesibilidad y usabilidad de las soluciones.
En el contexto de un grupo de trabajo, seleccionar, diseñar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener las tecnologías de hardware, software y redes, dentro de los parámetros de coste y calidad adecuados, con la ayuda de metodologías centradas en el usuario.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

Está previsto que hayan dos horas de clases teóricas todas las semanas mientras que las tutorías académicas se impartirán en grupos pequeños repartidas a lo largo del cuatrimestre. Habrán prácticas o tutorías todas las semanas, en función del temario, que se configurarán en forma de sesiones en aula de informática o en clase de problemas. Las semanas del 16 al 18 se emplean para realizar actividades evaluativas finales de la evaluación contínua.

En las guías docentes la planificación temporal de la programación sólo tiene la intención de establecer unos referentes u orientaciones para presentar la materia atendiendo a unos criterios cronológicos, sin embargo son solamente a título estimativo, de modo que el profesorado puede modificar –si así lo demanda el desarrollo de la materia– dicha planificación temporal. Es obvio recordar que la flexibilidad en la programación tiene unos límites que son aquellos que plantean el desarrollo de materias universitarias que no están sometidas a procesos de adaptación del currículo.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Módulo I. Tema 1 Clases teóricas. Fundamentos Básicos. Tutorías. 4.00 6.00 10.00
Semana 2: Tema 1 Clases teóricas de Fundamentos y requisitos básicos de las tecnologías de la información. Problemas. Conceptos de datos e información. Tutorías 4.00 6.00 10.00
Semana 3: Tema 2 Clases teóricas. Modelos de negocios e interrelación entre empresas. Problemas. Sistemas de información y tecnologías. Práctica. Propuesta conceptual de solución a problemática. Cuestionario. Modelos de negocios. Tutorías. Entrega de prácticas 1. 4.00 6.00 10.00
Semana 4: Módulo II.
Tema 3
Clases teóricas. Tecnologías para la interoperabilidad entre sistemas de información. Tutorías. Seminario 1. 4.00 6.00 10.00
Semana 5: Tema 3 Clases teóricas. Tecnologías para la interoperabilidad entre sistemas de información. Cuestionario. Tecnologías para la interoperabilidad. 
4.00 6.00 10.00
Semana 6: Tema 4 Clases teóricas. Tecnologías de comercio electrónico. E-commerce. Práctica. Tecnología para el E-commerce. Problema. E-commerce. Tutorías. Seminario 2. 4.00 6.00 10.00
Semana 7: Tema 4 Clases teóricas. Tecnologías de comercio electrónico. E-business. Problema. E-business. Tutorías. Entrega de prácticas 2.
4.00 6.00 10.00
Semana 8: Tema 4 Clases teóricas. E-business vs E-commerce. Seminario. E-business vs E-commerce. Tutorías. Seminario 3. 4.00 6.00 10.00
Semana 9: Tema 4 Clases teóricas. Tecnologías de gestión empresarial. Problema. Workflow. Tutorías. Entrega de prácticas 4. 4.00 6.00 10.00
Semana 10: Tema 4 Clases teóricas. Tecnologías de gestión empresarial. ERPs. Intelegencia de negocios. BI Pentaho. Entrega de prácticas 3.
4.00 6.00 10.00
Semana 11: Tema 4 Clases teóricas. Tecnologías de gestión empresarial. CRM. Tutorías. Entrega de prácticas 5. Seminario 4. 4.00 6.00 10.00
Semana 12: Tema 5 Clases teóricas. Tecnologías Semánticas. Práctica. Tecnologías Semánticas. Problema. Tecnologías de software social y colaborativo. Tutorías. 4.00 6.00 10.00
Semana 13: Tema 5 Clases teóricas. Tecnologías Semánticas. Práctica. Tecnologías Semánticas. Problema. Tecnologías de software social y colaborativo. Tutorías. Presentación de proyecto. Entrega práctica 4.
4.00 6.00 10.00
Semana 14: Tema 5 Clases teóricas. Tecnologías de software social y colaborativo en la gestión de las organizaciones. 4.00 6.00 10.00
Semana 15: Tema 5. Conclusiones de la asignatura.
Clases teóricas acerca de las temáticas de la asignatura
2.00 3.00 5.00
Semana 16 a 18: Evaluación de la Asignatura
2.00 3.00 5.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 02-07-2026
Fecha de aprobación: 09-07-2026