Laboratorio de Desarrollo y Herramientas
(Curso Académico 2026 - 2027)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 139264311
  • Centro: Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología
  • Lugar de impartición: Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología
  • Titulación: Grado en Ingeniería Informática
  • Plan de Estudios: 2010 (publicado en 21-03-2011)
  • Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura
  • Itinerario/Intensificación: Ingeniería del Software
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
  • Curso: 4
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Español e Inglés
2. Requisitos de matrícula y calificación
No existen requisitos para cursar la asignatura
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: DAGOBERTO CASTELLANOS NIEVES

General:
Nombre:
DAGOBERTO
Apellido:
CASTELLANOS NIEVES
Departamento:
Ingeniería Informática y de Sistemas
Área de conocimiento:
Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Grupo:
1 + PE101 + PA101
Contacto:
Teléfono 1:
922845006
Teléfono 2:
Correo electrónico:
dcastell@ull.es
Correo alternativo:
dcastell@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 08:00 11:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo A - AN.4A ESIT 2 P2.030
Todo el cuatrimestre Miércoles 16:00 19:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo A - AN.4A ESIT 2 P2.030
Observaciones: Se recomienda solicitar cita previa, especialmente para evitar esperas innecesarias y aglomeraciones.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 08:00 11:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo A - AN.4A ESIT 2 P2.030
Todo el cuatrimestre Miércoles 16:00 19:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo A - AN.4A ESIT 2 P2.030
Observaciones: Se recomienda solicitar cita previa, especialmente para evitar esperas innecesarias y aglomeraciones.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Itinerario 3: Ingeniería del Software
  • Perfil profesional: Ingeniero Técnico en Informática
5. Competencias

Tecnología Específica / Itinerario: Ingeniería del Software

  • C25 - Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teorías, principios, métodos y prácticas de la Ingeniería del Software.
  • C26 - Capacidad para valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones.
  • C27 - Capacidad de dar solución a problemas de integración en función de las estrategias, estándares y tecnologías disponibles.
  • C28 - Capacidad de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales.
  • C29 - Capacidad de identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran presentarse.
  • C30 - Capacidad para diseñar soluciones apropiadas en uno o más dominios de aplicación utilizando métodos de la ingeniería del software que integren aspectos éticos, sociales, legales y económicos.

Competencias Generales

  • CG5 - Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ingeniería del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo.
  • CG7 - Capacidad para conocer, comprender y aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática y manejar especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
  • CG12 - Conocimiento y aplicación de elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos, así como la legislación, regulación y normalización en el ámbito de los proyectos informáticos, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo.

Transversales

  • T6 - Capacidad de comunicación efectiva en inglés.
  • T11 - Capacidad de trabajar en un contexto internacional.
  • T14 - Poseer las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores o mejorar su formación con un cierto grado de autonomía.
  • T16 - Capacidad de planificación y organización del trabajo personal.
  • T17 - Tener motivación por el logro profesional y para afrontar nuevos retos, así como una visión amplia de las posibilidades de la carrera profesional en el ámbito de la Ingeniería en Informática.

Módulo Desarrollo y Mantenimiento del Software

  • E17 - Capacidad de desarrollar sistemas software que integren conocimientos adquiridos previamente.
  • E18 - Capacidad de proponer soluciones siguiendo un modelo de procesos adecuado.
  • E20 - Capacidad para utilizar herramientas y tecnologías de desarrollo de software.
  • E21 - Capacidad para proponer soluciones de calidad de los procesos software.
  • E26 - Capacidad para desarrollar planes de continuidad del negocio.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

- Profesor/a: Dagoberto Castellanos Nieves
- Temas (epígrafes):
Tema 1: Buenas prácticas para el desarrollo del software
Tema 2: Herramientas de gestión de proyectos.
Tema 3: Herramientas de comunicación.
Tema 4: Herramientas de documentación.
Tema 5: Marcos para el desarrollo de software.
Tema 6: Herramientas de gestión de incidencias.
Tema 7: Gestión de la configuración.
Tema 8: Herramientas de gestión de versiones de productos.
Tema 9: Herramientas de pruebas.

Actividades a desarrollar en otro idioma

- Profesor/a: Dagoberto Castellanos Nieves
- Temas (epígrafes):
- Prácticas: El software utilizado en las actividades de los temas herramientas de gestión de incidencias y de versiones de productos, están desarrollado en inglés, así como varios de los manuales y tutoriales que emplearán los estudiantes para el desarrollo de las actividades prácticas de la asignatura.
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Modelo de Enseñanza Centrada en el Alumnado

Aplica las siguientes metodologías activas: Aprendizaje basado en Proyectos (ABP), Aprendizaje basado en Problemas (PBL), Aprendizaje cooperativo

Descripción

Cada semana se imparten una hora de clases teóricas y se dedica tres horas a a la realización prácticas en aula, seminarios u otras actividades formativas complementarias. En grupos reducidos se imparten las sesiones de prácticas en laboratorio de informática y las tutorarías académicas. Por cuenta propia, tras cada clase, el alumnado deberá complementar la información aportada por los docentes mediante la elaboración de su manual de estudio o apuntes (Estudio/preparación de clases teóricas). Para facilitar el estudio individual, el profesorado indicará, en cada clase, qué apartados concretos de los contenidos se han tratado.

Se utilizará el campus virtual como elemento coordinador de las actividades a realizar, y del seguimiento continuo del alumnado. Nos centraremos en las herramientas colaborativas que se emplean en el desarrollo de proyectos software (repositorios de código, de gestión de documentación, seguimiento, de pruebas), y en las tecnologías colaborativas propias de la asignatura (Sonar, Jenkins, Jira). Además, se emplean varias de sus herramientas o actividades como la wiki, los foros y glosarios. Está previsto que se emplearán en todos los temas de la asignatura.

En esta asignatura, se puede emplear la Inteligencia Artificial Generativa en todas las actividades propias de la Ingeniería de Software. La documentación, los artefactos de software y los modelos deben corresponderse con las pautas indicadas en la tarea o actividad de software mencionada, y no con las que se obtengan mediante el posible uso de herramientas generativas.

En la presente asignatura se emplearán metodologías activas que integran teoría y práctica, promoviendo la resolución de problemas y el trabajo colaborativo, aspectos fundamentales para el aprendizaje efectivo en el ámbito tecnológico. En particular, se implementarán el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el Aprendizaje Basado en Problemas (PBL) y el Aprendizaje Cooperativo.

Se permite el uso de IA en los siguientes casos:
-Revisar un texto e indicar los puntos débiles o elementos de mejora que podría incorporarse.
-Mejorar el estilo de un texto.
Recuerda que la salida de la IA debe considerarse como un primer borrador sobre el que trabajar y que debes referenciar su uso.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
-Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
-Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 15,00 0,00 15,0 [CG12], [C25], [C26], [CG5], [C28], [C30], [CG7], [C27], [C29], [E17], [E18], [E20], [E21], [E26]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 5,00 0,00 5,0 [CG12], [C25], [C26], [CG5], [C30], [CG7], [C27], [E17], [E18], [E20], [E21], [E26]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 0,00 0,00 0,0 [T14], [T16], [T17], [CG12], [T6], [C25], [C26], [CG5], [C28], [C30], [CG7], [T11], [C27], [C29], [E17], [E18], [E20], [E21], [E26]
Realización de trabajos (individual/grupal) 25,00 40,00 65,0 [T14], [T16], [T17], [CG12], [C25], [C26], [CG5], [C28], [C30], [CG7], [C27], [C29], [E17], [E18], [E20], [E21], [E26]
Realización de exámenes 3,00 0,00 3,0 [T14], [T16], [T17], [CG12], [T6], [CG5], [CG7], [T11], [E17], [E18], [E20], [E21]
Asistencia a tutorías 12,00 0,00 12,0 [T14], [T16], [T17], [CG12], [T6], [C25], [C26], [CG5], [C30], [CG7], [T11], [C27], [E17], [E18], [E20], [E21], [E26]
Estudio autónomo individual o en grupo 0,00 50,00 50,0 [T16], [CG12], [C25], [C26], [CG5], [C30], [CG7], [C27], [E17], [E18], [E21], [E26]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Goldman. (2026). 
Agile Processes in Software Engineering and Extreme Programming.
 (1st ed.). Springer Nature Switzerland.

Lee, R. (2026).
Software Engineering and Management: Theory and Applications : Volume 18
(1st ed. 2026.). Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-032-06658-9

Bibliografía complementaria

Otros recursos

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

La Evaluación de la asignatura se rige por lo establecido en los Estatutos de la ULL y en el Reglamento de Evaluación y Calificación (Capítulo III y su articulado, especialmente en los artículos 4 y 5), donde se establece que la modalidad será preferentemente la EVALUACIÓN CONTINUA y formativa. Asimismo, cumple con lo oficializado en la Memoria de Verificación de la titulación, cuya información estará alineada y guardará coherencia con la documentación señalada. Cuando esta información no es coincidente, se deberá realizarse la oportuna modificación del título, procediendo a su oficialización.

De acuerdo con artículo 4.4 del REC, todo el alumnado está sujeto a EVALUACIÓN CONTINUA en primera convocatoria de la asignatura, salvo los casos previstos en los artículos 5.4. y 5.5. Las actividades evaluativas de la asignatura que conforman la EVALUACIÓN CONTINUA tienen la siguiente ponderación y consideraciones.
La EVALUACIÓN CONTINUA de la asignatura está compuesta por dos partes diferenciadas, pero interrelacionadas. Las actividades formativas y evaluaciones de las mismas se realizarán a lo largo todo el cuatrimestre (semana 1 a la 18). La evaluación de la primera parte que se denomina como teórica, compuesta por actividades de realización de trabajos y su defensa y/o exposición, lo que supondrá un 30% de la nota final. Mientras que la segunda parte denominada práctica de la asignatura, compuesta por actividades de valoración de las actividades prácticas en el laboratorio y elaboración de informes, supondrá el 70% restante de la nota final.

Requisitos mínimos para superar la asignatura en la modalidad de Evaluación Continua:

Parte Teórica (30% de la nota final, OBLIGATORIA): Para poder superar la asignatura mediante evaluación continua es un requisito mínimo indispensable obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en esta parte en su conjunto. Las actividades que la integran son:
a) Seminarios y/o debates (5% de la nota final).
b) Pruebas de respuesta corta (10% de la nota final).
c) Presentación de proyecto y defensa del mismo (15% de la nota final). Actividad obligatoria.

Parte Práctica (70% de la nota final, OBLIGATORIA): Al tener la asignatura actividades prácticas en laboratorio, es un requisito mínimo indispensable asistir obligatoriamente a las sesiones y obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el bloque práctico en su conjunto. Las actividades afectadas son:
Informes de memoria de prácticas (20% de la nota final).
Ejercicios desarrollados en las actividades prácticas (50% de la nota final).

Condición de suma y acta: Se tienen que aprobar ambas partes de manera independiente (nota mayor o igual que 5,0 en cada una) para que se efectúe la suma y se pueda superar la asignatura. En caso de no superar alguna de las partes, la calificación final que se consignará en el acta será la menor de las calificaciones suspendidas.
Se reflejará la calificación en el acta desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50% de la evaluación continua. En caso contrario, será calificado en el acta con un “No presentado”.

Condiciones de renuncia a la Evaluación Continua y opción por la Evaluación Única en primera convocatoria: El alumnado podrá renunciar a la modalidad de evaluación continua y optar por la evaluación única en la primera convocatoria bajo las siguientes condiciones:
1) El porcentaje de actividades evaluativas de la evaluación continua a partir del cual deja de ser posible la renuncia se fija en el 40%.
2) Cuando no se haya alcanzado o superado dicho porcentaje del 40% de actividades evaluativas, el alumnado podrá renunciar a la evaluación continua mediante el procedimiento formal habilitado en el aula virtual de la asignatura.
3) Dicha renuncia podrá realizarse hasta justo antes del inicio de la evaluación única, independientemente de que este momento coincida o no con la última prueba programada de la evaluación continua.

EVALUACIÓN ÚNICA (aplicable en primera convocatoria por renuncia y de forma general en la segunda convocatoria): La EVALUACIÓN ÚNICA constará de una estrategia evaluativa diseñada de forma que el estudiante pueda acreditar la adquisición de la totalidad de las competencias de la asignatura en una calificación máxima del 100%. Al ser una asignatura con actividades prácticas, se incluye obligatoriamente la realización de un examen específico de prácticas en esta modalidad.

Estará compuesta por las siguientes pruebas:

Examen de la Parte Teórica (30% de la ponderación final): Consistirá en preguntas tipo test, resolución de problemas, preguntas abiertas y actividades integrales de todo el temario teórico de la asignatura.
Examen de la Parte Práctica (70% de la ponderación final): Consistirá en una prueba o examen práctico de laboratorio con ejercicios similares a los desarrollados en las actividades prácticas de la evaluación continua.

Requisitos mínimos para superar la asignatura en la modalidad de Evaluación Única: Para superar la asignatura mediante la modalidad de evaluación única, es un requisito mínimo obligatorio obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 tanto en el Examen de la Parte Teórica como en el Examen de la Parte Práctica de forma independiente. Si no se alcanza dicho mínimo en alguna de las dos partes, la asignatura se considerará suspensa y la nota registrada en acta será la menor de las calificaciones de las partes suspendidas.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Director/a de la ESIT. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Verificación de autoría y autenticidad: Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria. Lo dispuesto en este apartado no resulta de aplicación a las pruebas objetivas tipo test, cuyo control de autoría se efectúa mediante la acreditación de identidad y la supervisión durante su desarrollo.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Valoración de las actividades prácticas en el laboratorio [C28], [E26], [T17], [C30], [E17], [T14], [T6], [C26], [E20], [E18], [E21], [CG12], [CG7], [CG5], [T11], [C25], [T16], [C29], [C27] Adecuación a lo solicitado. Nivel de conocimientos adquiridos.Esta prueba es una de las que se emplea para evaluar la parte de PRÁCTICAS de la asignatura. 20,00 %
Elaboración de informes [C28], [E26], [T17], [C30], [E17], [T14], [T6], [C26], [E20], [E18], [E21], [CG12], [CG7], [CG5], [T11], [C25], [T16], [C29], [C27] Adecuación a lo solicitado. Nivel de conocimientos adquiridos. Esta prueba se emplea para evaluar la parte de TEORÍA de la asignatura. 30,00 %
Realización de trabajos y su defensa y/o exposición. [C28], [E26], [T17], [C30], [E17], [T14], [T6], [C26], [E20], [E18], [E21], [CG12], [CG7], [CG5], [T11], [C25], [T16], [C29], [C27] Adecuación a lo solicitado. Nivel de conocimientos adquiridos. Esta prueba es una de las que se emplea para evaluar la parte de PRÁCTICAS de la asignatura. 50,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Ser capaz de desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teorías, principios, métodos y prácticas de la Ingeniería del Software.
Ser capaz de valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones, pudiendo identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran presentarse.
En el contexto de un grupo de trabajo, ser capaz de dar solución a problemas de integración en función de las estrategias, estándares y tecnologías disponibles, identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales. Valorando las necesidades del cliente y los requisitos del software.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. El calendario de la asignatura comprende 15 semanas de docencia con actividades teóricas y prácticas. La distribución semanal de la asignatura comprende 1 hora de actividades teóricas y 3 de actividades prácticas en el laboratorio. En las semanas comprendidas entre la semana 1 hasta la 15, el estudiante realizará actividades de trabajo individual o por equipos. Entre las semanas 16 y 18 se realizará una actividad evaluativa (entrega de proyecto).

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Tema 1 Exposición. Tema 1. Buenas prácticas para el desarrollo del software. 4.00 6.00 10.00
Semana 2: Tema 1 Exposición. Tema 1. Buenas prácticas para el desarrollo del software.  Prácticas. Herramientas de buenas prácticas para el desarrollo software. 4.00 6.00 10.00
Semana 3: Tema 2 Exposición. Tema 2: Herramientas de gestión de proyectos. Problema. Gestión de proyectos. Prácticas. Herramientas de gestión de proyectos. Cuestionario 1. Entrega de práctica 1. 4.00 6.00 10.00
Semana 4: Tema 3 Exposición. Tema 3: Herramientas de comunicación. Problema. Comunicación en proyectos software. Prácticas. Herramientas de comunicación. Seminario 1. 4.00 6.00 10.00
Semana 5: Tema 3 Exposición. Tema 3: Herramientas de comunicación. Problema. Comunicación en proyectos software. Prácticas. Herramientas de comunicación. Cuestionario 2. Entrega de práctica 2. 4.00 6.00 10.00
Semana 6: Tema 3 Exposición. Tema 4: Herramientas de documentación. Problema. Documentación. Prácticas. Herramientas de documentación. Seminario 2. 4.00 6.00 10.00
Semana 7: Tema 4 Exposición. Tema 4: Herramientas de documentación. Problema. Documentación. Prácticas. Herramientas de documentación. Cuestionario 3. Entrega de práctica 3. 4.00 6.00 10.00
Semana 8: Tema 5 Exposición. Tema 5: Marcos para el desarrollo de software. Problema. Marcos del desarrollo software. Prácticas. Marcos y herramientas para el desarrollo software.  Seminario 3 4.00 6.00 10.00
Semana 9: Tema 6 Exposición. Tema 6: Herramientas de gestión de incidencias. Problema. Gestión de incidencias. Cuestionario. Prácticas. Herramientas de gestión de incidencias. Cuestionario 4. Entrega de práctica 4. 4.00 6.00 10.00
Semana 10: Tema 6 Exposición. Tema 6: Herramientas de gestión de incidencias. Problema. Gestión de incidencias. Cuestionario. Prácticas. Herramientas de gestión de incidencias.  Seminario 4 4.00 6.00 10.00
Semana 11: Tema 7 Exposición. Tema 7: Gestión de la configuración. Problema. Gestión de la configuración. Entrega de práctica 5. Cuestionario 4.00 6.00 10.00
Semana 12: Tema 8 Exposición. Tema 8: Gestión de la configuración. Problema. Gestión de la configuración. Cuestionario 5. Herramienta de gestión de la configuración. 4.00 6.00 10.00
Semana 13: Tema 8 Exposición. Tema 8: Herramientas de pruebas. Problema. Integración continua. Prácticas. Herramientas de Integración continua. Herramientas de pruebas.  4.00 6.00 10.00
Semana 14: Actividades Evaluativas de la Asignatura
Exposición. Tema 9: Herramientas de pruebas. Problema. Integración continua. Prácticas. Herramientas de Integración continua. Herramientas de pruebas. Cuestionario 4.00 6.00 10.00
Semana 15: Todos los temas Actividades de conclusión de los contenidos de la asignatura
2.00 3.00 5.00
Semana 16 a 18: Evaluación de la asignatura
Actividades Evaluativas de la Asignatura
2.00 3.00 5.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 02-07-2026
Fecha de aprobación: 09-07-2026