Usabilidad y Accesibilidad
(Curso Académico 2026 - 2027)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 139263525
  • Centro: Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología
  • Lugar de impartición: Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología
  • Titulación: Grado en Ingeniería Informática
  • Plan de Estudios: 2010 (publicado en 21-03-2011)
  • Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura
  • Itinerario/Intensificación: Tecnologías de la Información
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
  • Curso: 3
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Segundo cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Español e Inglés
2. Requisitos de matrícula y calificación
No existen requisitos para cursar la asignatura
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: PAVEL NOVOA HERNÁNDEZ

General:
Nombre:
PAVEL
Apellido:
NOVOA HERNÁNDEZ
Departamento:
Ingeniería Informática y de Sistemas
Área de conocimiento:
Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Grupo:
1, PA101, PE101, PE102, TU101, TU102
Contacto:
Teléfono 1:
922313361
Teléfono 2:
Correo electrónico:
pnovoahe@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 09:00 12:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 101
Todo el cuatrimestre Viernes 09:00 12:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 101
Observaciones: Para evitar aglomeraciones, se recomienda reservar hora de tutoría mediante el envío de correo electrónico. Se podrá llevar a cabo de forma online usando Google Meet.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Viernes 09:00 15:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 101
Observaciones: Para evitar aglomeraciones, se recomienda reservar hora de tutoría mediante el envío de correo electrónico. Se podrá llevar a cabo de forma online usando Google Meet.
General:
Nombre:
MARIA ELENA
Apellido:
SANCHEZ NIELSEN
Departamento:
Ingeniería Informática y de Sistemas
Área de conocimiento:
Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Grupo:
1, PA101, PE101, TU101, PE102, TU102, PE103, TU103
Contacto:
Teléfono 1:
922845047
Teléfono 2:
Correo electrónico:
enielsen@ull.es
Correo alternativo:
enielsen@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 14:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT P2.113
Todo el cuatrimestre Miércoles 11:00 14:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT P2.113
Observaciones: Para evitar aglomeraciones, se recomienda reservar hora de tutoría mediante el envío de correo electrónico. Se podrá llevar a cabo de forma online usando Google Meet
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
29-01-2027 16-04-20027 Lunes 11:00 14:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT P2.113
29-01-2027 16-04-2027 Martes 11:00 14:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT P2.113
19-04-2027 12-05-2027 Lunes 12:00 14:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT P2.113
19-04-2027 12-05-2027 Martes 12:00 14:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT P2.113
19-04-2027 12-05-2027 Miércoles 12:00 14:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT P2.113
19-04-2027 23-07-2027 Lunes 11:00 14:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT P2.113
19-04-2027 23-07-2027 Martes 11:00 14:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT P2.113
Observaciones: Para evitar aglomeraciones, se recomienda reservar hora de tutoría mediante el envío de correo electrónico. Se podrá llevar a cabo de forma online usando Google Meet
General:
Nombre:
ALEJANDRO
Apellido:
PEREZ NAVA
Departamento:
Ingeniería Informática y de Sistemas
Área de conocimiento:
Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Grupo:
PE101, TU101, PE102, TU102
Contacto:
Teléfono 1:
922845993
Teléfono 2:
Correo electrónico:
aperez@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 08:30 11:30 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 p2.099
Todo el cuatrimestre Jueves 17:00 20:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 p2.099
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 08:30 11:30 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 p2.099
Todo el cuatrimestre Jueves 17:00 20:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 p2.099
Observaciones:
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Itinerario 5: Tecnologías de la Información
  • Perfil profesional: Ingeniero Técnico en Informática
5. Competencias

Tecnología Específica / Itinerario: Tecnologías de la Información

  • C54 - Capacidad para emplear metodologías centradas en el usuario y la organización para el desarrollo, evaluación y gestión de aplicaciones y sistemas basados en tecnologías de la información que aseguren la accesibilidad, ergonomía y usabilidad de los sistemas.
  • C57 - Capacidad de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil.

Competencias Generales

  • CG3 - Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, así como de la información que gestionan.
  • CG6 - Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo.

Transversales

  • T1 - Capacidad de actuar autónomamente.
  • T3 - Tener iniciativa para aportar y/o evaluar soluciones alternativas o novedosas a los problemas, demostrando flexibilidad y profesionalidad a la hora de considerar distintos criterios de evaluación.
  • T7 - Capacidad de comunicación efectiva (en expresión y comprensión) oral y escrita, con especial énfasis en la redacción de documentación técnica.
  • T10 - Capacidad de integrarse rápidamente y trabajar eficientemente en equipos unidisciplinares y de colaborar en un entorno multidisciplinar.
  • T13 - Capacidad para encontrar, relacionar y estructurar información proveniente de diversas fuentes y de integrar ideas y conocimientos.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

Los contenidos teóricos serán impartidos por el profesor Pavel Novoa Hernández y están agrupados en los siguientes temas:

  1. Diseño, desarrollo e implementación de sistemas, aplicaciones y servicios. Aspectos conceptuales. Fundamentos. Requisitos básicos. Diseño Centrado en el Usuario. Ergonomía cognitiva y factores humanos aplicados al diseño de interfaces de usuario.
  2. Accesibilidad: Aspectos legales y normativas. Estándares, directrices y pautas de accesibilidad del contenido Web. Metodologías de desarrollo y herramientas de evaluación y reparación
  3. Usabilidad de sistemas y entornos Web: Guías de usabilidad. Creación de sitios usables y arquitecturas de la información. Métricas. Herramientas de evaluación y reparación,

En cuanto a los contenidos prácticos, están organizados de la forma siguiente:

  1. Prácticas sobre Diseño, desarrollo e implementación de sistemas, aplicaciones y servicios (Profesor Alejandro Pérez Nava)
  2. Prácticas sobre Evaluación de accesibilidad Web (Profesor Pavel Novoa Hernández)
  3. Prácticas sobre Usabilidad Web (Profesora María Elena Sánchez Nielsen)

Actividades a desarrollar en otro idioma

Elaboración de un resumen en inglés de la evaluación de la accesibilidad y usabilidad de un sitio web.
Estudio de documentación y recursos en inglés de tecnologías para la evaluación e desarrollo de software accesible y usable.
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Modelo de Enseñanza Centrada en el Alumnado

Aplica las siguientes metodologías activas: Aula invertida - Flipped Classroom, Aprendizaje basado en Proyectos (ABP), Aprendizaje basado en Problemas (PBL),

Descripción

En la asignatura se aplica la metodologías de aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en problemas y aula invertida. Las actividades de enseñanza-aprendizaje se articulan en torno a dos proyectos:
  • Proyecto de auditoría de accesibilidad y usabilidad web: en las sesiones de teoría y problemas de cada semana se presentan conceptos, técnicas o metodologías relacionadas con la usabilidad y/o accesibilidad de sitios web, que se complementa con una tarea usando aprendizaje basado en problemas para la consecución del proyecto de auditoría de accesibilidad y usabilidad que formará parte de la evaluación continua.
  • Prototipo de aplicación web usable y accesible: en las sesiones de prácticas se introducen herramientas y tecnologías necesarias para el diseño, desarrollo y evaluación de sitios web usables y accesibles que serán trabajados en el laboratorio y que contribuirán paulatinamente a la consecución del desarrollo del prototipo. Tanto las tareas parciales como el proyecto desarrollado formarán parte de la evaluación continua.
  • La IA puede ser usada como una primera aproximación a un problema pero es necesario analizar las respuestas de manera crítica, contrastando la información, para llegar a un resultado creativo que permita el aprendizaje y evite algunos de los problemas derivados del uso de la IA.

Situaciones de riesgo derivados de fenómenos meteorológicos adversos
En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 7,00 0,00 7,0 [CG3], [C57], [C54]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 15,00 0,00 15,0 [CG6], [T1], [T3], [T10], [CG3], [C57], [C54]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 14,00 6,00 20,0 [T1], [T13], [CG3], [C57], [C54]
Realización de trabajos (individual/grupal) 3,00 55,00 58,0 [CG6], [T1], [T3], [T7], [T10], [CG3], [C57], [C54]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 9,00 9,0 [CG6], [T1], [CG3], [C57], [C54]
Realización de exámenes 1,00 0,00 1,0 [CG6], [CG3]
Asistencia a tutorías 19,00 0,00 19,0 [T7], [T10], [C57], [C54]
Estudio autónomo individual o en grupo 0,00 20,00 20,0 [CG6], [T3], [CG3], [C57], [C54]
Exposición oral por parte del alumno 1,00 0,00 1,0 [CG6], [T1], [T3], [CG3], [C57], [C54]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Krug, S.. No me hagas pensar: una aproximación a la usabilidad. Madrid: Pearson Educación, 2001. ISBN 84-205-3252-5

Revilla Muñoz, O. y Carreras Montoto, O. Accesibilidad Web. WCAG 2.1 de forma sencilla. Madrid: Itákora Press, 2018. ISBN 978-84-09-04553-2

Nielsen, J. Usabilidad. Diseño de sitios web. Pearson Educacion: Madrid, 2000. ISBN 84-205-3008-5

Bibliografía complementaria

Otros recursos

Sitio del W3C http://www.w3c.es/
Observatorio de Accesibilidad: http://administracionelectronica.gob.es/pae_Home/pae_Estrategias/pae_Accesibilidad/pae_Observatorio_de_Accesibilidad.html

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

La evaluación de la asignatura se regirá por el vigente Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (REC), por la actual Memoria de Modificación del título (MM) y por lo establecido en la presente Guía Docente (GD).

Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria, salvo quienes se acojan a la modalidad de evaluación única. El alumnado que no supere la asignatura en la primera convocatoria dispondrá de una segunda que se realizará en todos los casos en la modalidad de evaluación única. Esta segunda convocatoria constará de dos evaluaciones, a realizar en las fechas publicadas por la ESIT. El alumnado podrá concurrir a cualquiera de las dos evaluaciones o a ambas, siempre que no hubiera superado la asignatura en la primera evaluación. La calificación en el acta correspondiente a esta segunda convocatoria será la obtenida en la última de las evaluaciones efectuadas.

EVALUACIÓN CONTINUA (EvC)

La evaluación continua consistirá en la realización de las siguientes actividades evaluativas:

Actividad evaluativa: Presentación del proyecto de auditoría de usabilidad y accesibilidad
Abreviatura: PPA
Ponderación: 10%
Descripción breve: Presentación en grupo de un proyecto de auditoría de usabilidad y accesibilidad. Se valorará la capacidad de trabajo en equipo y los conocimientos adquiridos individualmente.

Actividad evaluativa: Desarrollo y presentación de un prototipo web usable y accesible
Abreviatura: DPW
Ponderación: 20%
Descripción breve: Desarrollo en grupo de un prototipo de sitio web usable y accesible y presentación de resultados.

Actividad evaluativa: Mini tareas de laboratorio
Abreviatura: MTL
Ponderación: 25%
Descripción breve: Resolución de las mini tareas de desarrollo de prototipos web planteadas durante las sesiones prácticas.

Actividad evaluativa: Informe y presentación de resultados de prácticas
Abreviatura: IPR
Ponderación: 25%
Descripción breve: Elaboración y presentación de los resultados obtenidos en las prácticas relacionadas con la auditoría de usabilidad y accesibilidad.

Actividad evaluativa: Informe final de auditoría
Abreviatura: IFA
Ponderación: 15%
Descripción breve: Elaboración de un informe sobre el proyecto de auditoría de accesibilidad y usabilidad.

Actividad evaluativa: Resumen en inglés
Abreviatura: RI
Ponderación: 5%
Descripción breve: Elaboración de un resumen en inglés del proyecto de auditoría de accesibilidad y usabilidad y sus resultados.

La calificación final (CF) se calculará mediante la siguiente fórmula:

CF = 0,10·PPA + 0,20·DPW + 0,25·MTL + 0,25·IPR + 0,15·IFA + 0,05·RI

Para superar la asignatura en esta modalidad de evaluación será necesario cumplir los siguientes requisitos mínimos:
  • Obtener una calificación mínima de 5,0/10 en cada una de las actividades evaluativas.
  • Asistir y participar activamente en las actividades prácticas programadas.
  • Realizar las prácticas previstas en la asignatura.

En caso de no cumplir alguno de los requisitos mínimos, aunque la media ponderada sea igual o superior a 5,0, la calificación final será de Suspenso.
  • Si la calificación final es superior a 5,0 pero alguna de las actividades evaluativas tiene una calificación inferior a 4,5, la calificación numérica que se consignará en el acta será de 4,5.

Se entenderá agotada la convocatoria cuando el estudiante se presente a actividades evaluativas cuya ponderación conjunta compute al menos el 50% de la evaluación continua. En caso contrario, figurará en acta como No Presentado.

EVALUACIÓN ÚNICA (EvU)
La modalidad de EvU será de aplicación a todo el alumnado en la segunda convocatoria de la asignatura. También podrá ser de aplicación en la primera convocatoria, siempre y cuando el alumnado haya comunicado su renuncia a la modalidad de EvC y antes de haberse presentado a un conjunto de actividades cuya ponderación conjunta compute, al menos, el 40% de dicha modalidad de evaluación. Si no hubiera alcanzado dicho porcentaje, podrá renunciar a la evaluación continua siempre antes del inicio de la evaluación única. Se conservará la calificación de las prácticas o actividades evaluativas superadas durante la evaluación continua, del propio curso.

La evaluación única constará de las siguientes pruebas:

Prueba evaluativa: Presentación del proyecto de auditoría de usabilidad y accesibilidad
Abreviatura: PPA-EU
Ponderación: 10%
Descripción: Presentación individual del proyecto de auditoría de accesibilidad y usabilidad realizado sobre un sitio web.

Prueba evaluativa: Desarrollo y presentación de un prototipo web usable y accesible
Abreviatura: DPW-EU
Ponderación: 50%
Descripción: Desarrollo y presentación individual de un prototipo de sitio web usable y accesible que cumpla los requisitos establecidos por el profesorado.

Prueba evaluativa: Informe y presentación de resultados de auditoría
Abreviatura: IPR-EU
Ponderación: 20%
Descripción: Elaboración y presentación de los resultados obtenidos en una auditoría de usabilidad y accesibilidad realizada sobre un sitio web.

Prueba evaluativa: Informe final de auditoría
Abreviatura: IFA-EU
Ponderación: 15%
Descripción: Elaboración de un informe técnico completo de auditoría de accesibilidad y usabilidad.

Prueba evaluativa: Resumen en inglés
Abreviatura: RI-EU
Ponderación: 5%
Descripción: Elaboración de un resumen en inglés del trabajo realizado y de los resultados obtenidos.

La calificación final se calculará mediante la siguiente fórmula:

CF = 0,10·PPA-EU + 0,50·DPW-EU + 0,20·IPR-EU + 0,15·IFA-EU + 0,05·RI-EU

Para superar la asignatura será necesario:
  • Obtener una calificación mínima de 5,0/10 en la prueba DPW-EU.
  • Obtener una calificación mínima de 5,0/10 en el bloque de auditoría formado por PPA-EU, IPR-EU, IFA-EU y RI-EU.
  • Obtener una calificación final igual o superior a 5,0/10.

En caso de incumplimiento de alguno de los requisitos mínimos, la calificación final será de Suspenso.

Si la calificación final es superior a 5,0 pero alguna de las pruebas anteriores tiene una calificación inferior a 4,5, la calificación numérica que se consignará en el acta será de 4,5.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Trabajos y proyectos [CG6], [T1], [T3], [T7], [T10], [T13], [CG3], [C57], [C54] Adecuación a los solicitado
Concreción en la redacción
Capacidad de expresión oral
Nivel de conocimientos adquiridos
Nivel de aplicabilidad
30,00 %
Informes memorias de prácticas [CG6], [T1], [T3], [T7], [CG3], [C57], [C54] Adecuación a los solicitado
Concreción en la redacción
Capacidad de expresión oral
Nivel de conocimientos adquiridos
Nivel de aplicabilidad
20,00 %
Valoración de las actividades prácticas en el laboratorio [CG6], [T1], [T3], [T7], [CG3], [C57], [C54] Adecuación a los solicitado
Concreción en la redacción
Capacidad de expresión oral
Nivel de conocimientos
adquiridos
Nivel de aplicabilidad
50,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Desarrollar aplicaciones en entornos de desarrollo web que implementen prototipos sencillos de aplicaciones usables, accesibles y ergonómicas siguiendo el enfoque del Diseño Centrado en el Usuario.
Evaluar la usabilidad y accesibilidad de sitios web siguiendo las técnicas y metodologías de evaluación de sitios web.
En el contexto de un grupo de trabajo, utilizar técnicas y metodologías para el desarrollo y evaluación de aplicaciones web usables y accesibles, así como de las herramientas adecuadas para determinar la accesibilidad y realizar test respecto a la experiencia de usuario.
En el contexto de un grupo de trabajo, recopilar y analizar información técnica sobre los aspectos clave del desarrollo y evaluación de aplicaciones y sitios web usables, accesibles y ergonómicos para realizar una síntesis por escrito y una presentación oral del proyecto
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

  • En las clases teóricas se introducirán conceptos, técnicas y metodologías relacionadas con la usabilidad y/o accesibilidad de sitios web, que se complementa en la clase de problemas con el trabajo en grupo sobre una tarea para la consecución del proyecto de auditoría de accesibilidad y usabilidad.
  • En las prácticas de laboratorio se introducen tecnologías y herramientas necesarias para el desarrollo del prototipo de aplicación web usable y accesible, auditoría de sitios web usables y accesibles.  Se trabajará en grupos reducidos. Tanto las tareas parciales como el proyecto desarrollado formarán parte de la evaluación continua. 
La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
 

Segundo cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Presentación. Introducción a la asignatura. 2.00 0.00 2.00
Semana 2: Clases teóricas. Seminario. Prácticas. Realización de trabajos. Preparación trabajos. Estudio prácticas. Preparación trabajos.
4.00 6.00 10.00
Semana 3: Clases teóricas. Seminario. Prácticas. Estudio clases prácticas. Preparación seminario. Prueba de evaluación continua (MTL): exposición de trabajo tema 1.
4.00 6.00 10.00
Semana 4: Clases teóricas. Tutoría en grupo reducido. Prácticas. Estudio clases prácticas. Preparación trabajos. Preparación seminario. Estudio clases prácticas. 4.00 6.00 10.00
Semana 5: Seminario. Tutoría en grupo reducido. Prácticas. Estudio clases prácticas. Preparación trabajos. 4.00 6.00 10.00
Semana 6: Tutoría en grupo reducido. Prácticas. Preparación trabajos. Estudio clases prácticas. Prueba evaluación continua (MTL): Realización cuestionario de verificación de prácticas.
4.00 6.00 10.00
Semana 7: Clases teóricas. Tutoría en grupo reducido. Prácticas. Estudio teoría. Preparación trabajos. Preparación seminario. Estudio clases prácticas. 4.00 6.00 10.00
Semana 8: Clases teóricas. Estudio de teoría. Estudio clases prácticas.

Prueba evaluación continua (DPW, 10%): Desarrollo y presentación de un prototipo web ACCESIBLE.
4.00 6.00 10.00
Semana 9: Clases teóricas. Estudio de teoría. Estudio clases prácticas. 4.00 6.00 10.00
Semana 10: Seminario. Tutoría en grupo reducido. Prácticas. Estudio de clases prácticas.  4.00 6.00 10.00
Semana 11: Tutoría en grupo reducido. Realización de Trabajos. Estudio de clases teóricas. Preparación de seminario. 4.00 6.00 10.00
Semana 12: Tutoría en grupo reducido. Prácticas.Preparación de trabajos. Estudio de clases prácticas. 4.00 6.00 10.00
Semana 13: Tutoría en grupo reducido. Prácticas.Preparación de trabajos. Estudio de clases prácticas. -
Prueba evaluación continua (IPR, DPW, 10%): Desarrollo y presentación de un prototipo web USABLE.
4.00 6.00 10.00
Semana 14: Tutoría en grupo reducido. Prácticas. Preparación de trabajos.
4.00 6.00 10.00
Semana 15:
Tutoría en grupo reducido. Prácticas. Preparación de trabajos.
4.00 6.00 10.00
Semana 16 a 18:
Prueba de evaluación continua (PPA+IFA+RI): Presentación del proyecto de auditoría de usabilidad y accesibilidad, con informe y resumen en inglés.

Prueba Evaluación Única
(PPA-EU + DPW-EU + PR-EU + IFA-EU + RI-EU)
2.00 6.00 8.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 01-07-2026
Fecha de aprobación: 09-07-2026