La evaluación se rige por lo establecido en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (REC) del 21 de junio de 2022 (modificado por acuerdos del Consejo de Gobierno de 13-07-2022, 08-11-2022, 31-05-2023, 01-12-
2025, 26-03-26) y la Memoria de Verificación inicial o posteriores modificaciones donde se establece que se empleará preferentemente la modalidad de evaluación continua y formativa.
La
evaluación continua contiene 5 actividades evaluativas obligatorias: portafolio, 2 exámenes, 2 trabajos. Para poder ser evaluado, los y las estudiantes deben presentar el 80 % del portafolio tanto para el primer examen como para el segundo. Para poder computar en la nota final, cada una de las pruebas tendrá que tener una calificación igual o mayor a 5. A continuación se describen cada uno de ellas:
El
portafolio, consistirá en la presentación, en el momento, de una tarea que se proponga en el aula, tanto en las clases teóricas como prácticas y TAF. Estas tareas estarán relacionadas con los contenidos que se impartan y pueden ser una pregunta teórica o preguntas relacionadas con material audiovisual presentado en la clase. La ponderación del portafolio en la calificación final será del 15%.
Por otro, se efectuarán controles donde se medirán los conocimientos formales adquiridos, haciendo preguntas que solicitan del alumno valoración de los conceptos y técnicas estudiados. Estos contenidos tendrán un peso del 50% de la calificación final. Estos controles corresponden a
dos exámenes (25% cada uno) obligatorios de la materia impartida. Esta prueba combinará preguntas tipo test (50% de la calificación del examen) con preguntas microtema y de relación de conceptos (50% de la calificación del examen). Las fechas de dichos exámenes aparecerán en el cronograma del curso.
Por último la
presentación de dos trabajos, individual o en grupo según corresponda en cada caso, y tendrán un peso del 35% de la calificación final:
- Programa de intervención apoyado en técnicas de modificación de conducta sobre un caso clínico, tal y como se ha comentado en el apartado 7 de esta Guía (17.5%).
- Programa basado en el manejo de contingencias (economía de fichas o contrato conductual) y que ha de implementarse (17.5%).
Además, en la valoración final se tendrá en cuenta la participación en clase y en el aula virtual a través de los Foros que se habiliten para tal fin. En cuanto a la participación en clase, se hará a través de la entrega de un cuadernillo que se irá sellando cada vez que el o la estudiante realice una participación activa y de calidad. Por cada 8 sellos alcanzados, se incrementará la nota final en 0.2 puntos, a partir de la calificación de 5.
En la segunda convocatoria (convocatoria de julio) sólo se podrán recuperar los trabajos que no hayan sido superados. Si el/la alumno/a no ha aprobado alguno de los 2 exámenes se presentará a un único examen. En este caso se combinará preguntas tipo test (50% de la calificación del examen) con preguntas microtema y de relación de conceptos (50% de la calificación del examen). No se contemplan exámenes para subir nota.
La
evaluación única consistirá en un examen y dos trabajos, tal y como se desglosa a continuación:
El examen constará de una parte de contenidos teóricos y otra de contenidos prácticos. La parte teórica consistirá en un examen que combinará preguntas tipo test (50%) con preguntas microtema y de relación de conceptos (50%). Esta parte representarán el 60% de la nota final. La parte práctica se evaluará con 5 preguntas a desarrollar que se relacionen con las actividades prácticas de la asignatura y corresponde al 50% de la nota de prácticas. Igualmente, en las fechas indicadas en el aula virtual, se debe entregar un programa de intervención y otro de manejo de contingencias, siguiendo los guiones propuestos. Estos programas corresponden al otro 50% de la nota de los contenidos prácticos. Es decir: examen teoría (60% de la nota final), y examen prácticas + promedio trabajos (40% de la nota final). Para poder computar en la nota final, cada una de las partes tendrá que tener una calificación igual o mayor a 5.
Todos los trabajos que se realicen en las diferentes actividades propuestas serán evaluados por la pertinencia de los contenidos, su claridad expositiva, el dominio de la terminología propia de la disciplina y presentación de las mismas.
Para optar a la
evaluación única es necesario comunicarlo en el aula virtual de la asignatura antes de agotar el 40% de la evaluación continua o directamente si así lo deseara. El alumnado que entregue las trabajos de prácticas pero no se haya presentado a ninguno de los exámenes de evaluación continua, se entenderá que optan por evaluación única.
En esta asignatura se contempla la posibilidad de pruebas orales solo en casos justificados. Para ello, debe ser comunicado al profesorado con 10 días de antelación. Consistirá en 5 preguntas relacionadas con el temario. Si se trata de la evaluación única, además de las 5 preguntas de contenido teórico, tendrá que contestar 3 preguntas más de contenido práctico. La dinámica consistira en la realización de la pregunta por parte del profesor y el o la alumno/a dispondrá de 10 minutos para organizar la respuesta. El profesorado podrá formular alguna pregunta más para aclarar las respuestas dadas. En la corrección de la prueba oral se contará con una rúbrica. Estas pruebas podrán ser grabadas en audio o vídeo con consentimiento del/la estudiante.
El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la/el Decana/o de la Facultad de Psicología y Logopedia. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.
En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL . Los y las estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.
