En este apartado se seguirá el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL. El alumnado está adscrito a evaluación continua, salvo que se acoja a la evaluación única. Para que el alumnado pueda optar a la evaluación única deberá comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura. Una vez entregadas las tareas que supongan el 40% de la evaluación, el alumnado estará adscrito a la modalidad de evaluación continua. Se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente, al menos, a actividades cuya ponderación compute el 50 % de la evaluación continua. Es decir, tras las evaluación de las prácticas.
En esta asignatura, no se permite el uso de Inteligencia Artificial (IA) por parte del alumnado en las tareas a evaluar o calificar por el profesorado. Dado el potencial mal uso de la IA y la imposibilidad real de control de las posibles malas prácticas discentes por el profesorado, las pruebas serán individuales, presenciales y en papel. Además, siguiendo las indicaciones del Verifica las pruebas que se realicen incluirán el porcentaje correspondiente en idioma inglés.
Esta asignatura presenta dos opciones de evaluación, a las que se les aplica lo comentado en los párrafos anteriores.
La evaluación única se llevará a cabo en las convocatorias oficiales mediante la realización de un ejercicio presencial. En esta prueba el 60% de la calificación corresponde a los contenidos teóricos de la asignatura y tendrá el mismo formato que la prueba final de la evaluación continua. Además, se realizará una parte específica de evaluación de la dimensión práctica que corresponderá al 40% de la calificación final. Ambas partes han de ser aprobadas independientemente para superar la asignatura. Si no fuera así, su calificación será, como máximo, de suspenso: 4. En caso de suspenso, se guardará la calificación de los apartados aprobados para las siguientes convocatorias del mismo curso académico.
La evaluación continua exige la presencia y participación continuada del alumnado en las clases. La evaluación continua (formativa e integrada) se realizará mediante el seguimiento de las actividades que cada estudiante desarrolle. Las actividades no realizadas o entregadas sin cumplir con los requisitos establecidos serán calificadas como suspenso: 0 puntos. Las actividades suspensas se recuperarán en la prueba final a realizar en la convocatoria oficial de la asignatura.
La evaluación continua tiene cuatro dimensiones/criterios (los porcentajes son los máximos posibles en cada criterio):
Primera. Condición
sine qua non de asistir e implicarse en el 80% de las clases teóricas y del 80% de las clases prácticas, cada estudiante en evaluación continua deberá cumplir con este requerimiento de presencialidad y seguimiento. En consecuencia, cada estudiante en esta modalidad de evaluación deberá implicarse en el 80% de las clases teóricas y en el 80% de las clases prácticas. Evidentemente, la participación exige la asistencia a las sesiones. Es importante diferenciar entre la mera presencia física que tiene por objeto cumplir con la firma de la asistencia y la implicación en los procesos del aula. El profesorado velará por evitar conductas de asistencia ausente, en especial la inmersión en pantallas y otras conductas disruptivas. Si el alumno o la alumna no se implica en las actividades de forma adecuada el profesorado dará por
no válido el registro de asistencia correspondiente (por ejemplo, cuando se le pregunte y no sepa de qué se está hablando, cuando se le haya llamado la atención para que abandone el uso inadecuado de pantallas, cuando se observé que está molestando con sus comentarios la dinámica de la clase y resto de conductas disruptivas que puedan producirse). Dado que el registro de asistencias es accesible al alumnado, el profesorado no tendrá que comunicar cuando se incumple este criterio. La falsificación de la asistencia tendrá como consecuencia directa e inmediata la pérdida de la evaluación continua, además de las sanciones que establezcan las autoridades académicas.
Segunda: Actividades individuales de seguimiento se evaluarán a través de la realización de cuestionarios que servirán para promover la adquisición de conocimientos y conceptos básicos de la temática de la asignatura. Se realizará una prueba al concluir el tema 3 que incluirá los temas 1, 2 y 3. En conjunto esta actividad supondrá el 10% de la calificación de la asignatura y no libera materia. Esta prueba se desarrollará garantizando las condiciones adecuadas de evaluación.
Tercera: Las actividades vinculadas a la realización de las prácticas se fundamentan en el trabajo previo individual y del correspondiente grupo de trabajo. El profesorado velará por el buen desarrollo del trabajo grupal y la convivencia, pudiendo tomar las medidas necesarias al respecto. Las prácticas tienen carácter presencial, en el transcurso de la actividad el profesorado guiará las actividades del estudiante promoviendo su aprendizaje. La realización de las tareas propuestas por el profesorado es condición
sine qua non de las prácticas. Es decir, si no se realiza una práctica su calificación será de suspenso (0).
El grupo de trabajo tiene la finalidad de apoyar el aprendizaje de cada estudiante mediante la realización de las tareas propuestas. Por tanto, la realización de la tarea fortalece el aprendizaje de la estudiante o del estudiante. Los trabajos grupales desarrollarán las temáticas indicadas por el profesorado. La evaluación de las prácticas constituirá hasta el 40% de la nota final. La calificación de cada práctica será individual y se realizará a través de una prueba objetiva presencial e individual de la comprensión de la temática tratada (50% de la calificación de la correspondiente práctica) y de la calificación del seguimiento realizada por el profesor (50% de la calificación de la correspondiente práctica). Se llevarán a cabo 2 evaluaciones, la primera supondrá el 10% de la nota y la segunda el 30 % de la nota de la asignatura. La calificación de las prácticas de cada estudiante será el resultado de la media de la nota de las evaluaciones realizadas.
Todas las actividades se ajustarán a los requerimientos establecidos por el profesorado y se desarrollarán en la fecha correspondiente (de no ser así, se valorarán como suspensos, 0). Estas actividades se utilizarán para ofrecer una evaluación formativa que ayude al estudiante en su proceso de aprendizaje, atendiendo a:
• Cumplimiento de las normas de presentación establecidas
• Habilidades para compresión y análisis de problemas en el marco conceptual de la asignatura.
• Búsqueda y análisis de informaciones relacionadas con el tema objeto de la tarea
• Capacidad para establecer la relación entre problemas vinculados al contenido de la asignatura
• Dominio de conocimientos básicos que fundamenten los análisis que se llevan a cabo en el marco de la asignatura.
Las actividades serán realizadas en la fecha y condiciones indicadas por el profesorado. Las fechas serán comunicadas en el aula virtual y tendrá en cuenta la capacidad docente para cumplir con los requerimientos del Reglamento de evaluación de la ULL y la capacidad discente para su realización. En todo caso, no se realizarán tareas (más allá de la prueba final y la recuperación de prácticas suspensas) una vez concluida la docencia de cada grupo de prácticas para garantizar que el alumnado de la modalidad de evaluación continua conozca la calificación correspondiente en tiempo y forma.
El alumnado que suspenda las prácticas se evaluará de este apartado en las convocatorias oficiales de la asignatura a través de preguntas del tipo microtema. La nota máxima de la recuperación de la(s) práctica(s) será de aprobado (5,0)
Cuarta: La evaluación continua finaliza con la realización de una prueba objetiva de carácter presencial e individual, en la que se calificará el nivel de conocimientos de los contenidos teóricos (del tema 1 al 5) de cada estudiante. Esta prueba supone el 50% de la calificación final. Dicha prueba se llevará a cabo en los tiempos y espacios reservados en las convocatorias oficiales de la asignatura. Para superar la asignatura, cada estudiante ha de obtener una valoración igual o superior a la mitad de la puntuación posible en las prácticas y/o la prueba objetiva de conjunto. Una vez cumplido ese requisito se sumarán las calificaciones. Si no fuera así, su calificación será, como máximo, de suspenso: 4,0.
El alumno/a que suspenda las prácticas y/o la prueba objetiva de conjunto deberá evaluarse de lo que corresponda en las siguientes convocatorias del curso. El cuestionario de seguimiento de los temas 1, 2 y 3 no es recuperable. Si las prácticas o la prueba objetiva de conjunto están aprobadas se reserva su calificación, únicamente, en las convocatorias del mismo curso académico.
El alumnado que se encuentre en quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá cumplir con lo establecido por la ULL.
Por último, como autoridad que es el profesorado tomará todas las medidas necesarias para garantizar el adecuado desarrollo académico de las pruebas y el alumnado las seguirá en el cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna. En ese sentido y en cumplimiento
del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al
Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.
