Electrotecnia y Electrónica
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• 5E - Producción, distribución y control de la generación de energía eléctrica del buque y sus servicios

• 3STCW - Utilizar las herramientas manuales y el equipo de medida y prueba eléctrico y electrónico para la detección de averías y las operaciones de mantenimiento y reparación

• 4T - Resolución de problemas
• 5T - Toma de decisiones
• 10T - Compromiso ético

• 6B - Conocimiento de materias básicas y tecnológicas, que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, así como que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
• 5B - Desarrollo de aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
• 2B - Aplicación de sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y adquirir las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

BLOQUE A. ELECTROTECNIA (Prof. Silvia Alonso Pérez -horario mañana-, Prof. Josué Barrera Santana -horario tarde-)

TEMA A.I: Teoría de circuitos. Ley de Ohm. Asociación de resistencias. Leyes de Kirchoff. Mallas y nudos. Teoremas de
Thévenin y Norton. Cuadripolos. Máxima transferencia de potencia.

TEMA A.II: Circuitos en régimen transitorio. Transitorios en circuitos RC, RL, RLC.

TEMA A.III: Corriente alterna. Representación fasorial. Impedancias. Valor eficaz. Factor de potencia. Corrección del factor de potencia.

TEMA A.IV: Transformadores. Funcionamiento. Ecuaciones del transformador. Transformador ideal. Relación de
transformación. Ensayos en vacío y cortocircuito. Aplicaciones.

TEMA A.V: Averías, reparación y mantenimiento de instalaciones eléctricas. Estudio de las principales averías
eléctricas en buques. Reparación y mantenimiento de instalaciones eléctricas a bordo.


BLOQUE B. ELECTRÓNICA (Prof. Francisco Javier Llopis Cánovas -horario de mañana-, Prof. Kumar Mahtani -horario de tarde)

TEMA B.I: El amplificador operacional. Características del amplificador operacional ideal. Circuitos básicos con
amplificadores operacionales: amplificadores inversor y no inversor, seguidor de tensión, sumador, restador.

TEMA B.II: Semiconductores y diodos. Comportamiento eléctrico del diodo. Curva característica. Modelos para el
análisis en continua o baja frecuencia. Circuitos rectificadores. Aplicaciones: fuentes de alimentación; reguladores de tensión.
Nociones básicas sobre semiconductores y uniones p-n.

TEMA B.III: Transistores. Transistores bipolares (BJT). Transistores de efecto de campo (MOSFET). Circuitos y aplicaciones.

PRÁCTICAS

BLOQUE A. ELECTROTECNIA (Prof. Silvia Alonso Pérez -horario de mañana-, Prof. Juan Javier López Solano -horario mañana-, Prof. Josué Barrera Santana -horario de tarde-)

PRÁCTICA A.1: Componentes pasivos y medidas con multímetro y osciloscopio. Resistencias. Condensadores. Código de colores para marcado de resistencias. Valores normalizados. Potencia. Marcado de condensadores. Medida de resistencias con multímetro. Precauciones en el manejo. Medida de tensiones y corrientes.

PRÁCTICA A.2: Circuitos equivalentes. Determinación del circuito equivalente de Thévenin.

PRÁCTICA A.3: Corriente alterna. Osciloscopio y generadores de señal. Cálculo de impedancia y desfase. Operaciones y medidas.

PRÁCTICA A.4: Factor de potencia. Corrección del factor de potencia.

BLOQUE B. ELECTRÓNICA (Prof. Francisco Javier Llopis Cánovas -horario de mañana-, Prof. Kumar Mahtani -horario de tarde-)

PRÁCTICA B.1: Amplificador operacional.

PRÁCTICA B.2: El diodo. Circuito rectificador. Filtro por condensador. Regulador de tensión con diodo zener.

PRÁCTICA B.3: Aplicaciones de los transistores (I).

PRÁCTICA B.4: Aplicaciones de los transistores (II).

- Interpretación de hojas de características de dispositivos electrónicos (Datasheets) :
- www.alldatasheet.com
- http://es.rs-online.com/web/
- http://es.farnell.com
- Estudio de vídeos que se incluyan en la plataforma virtual (inglés)
 

• Enseñanza expositiva: Clases teóricas donde el profesorado expondrá los contenidos básicos de la asignatura recogidos en el apartado anterior. El profesorado aportará material adicional (apuntes o bibliografía) para reforzar lo explicado en clase, así como permitir la preparación previa de las mismas por parte del alumnado.

• Resolución de ejercicios y problemas: Esta metodología docente será ejecutada generalmente por el profesor, aunque se plantearán al o la estudiante nuevos ejercicios y problemas que deberá resolver fuera del horario de clase de manera individual o grupal. La solución a los ejercicios planteados se podrá resolver en el aula o en tutorías, a fin de evaluar el progreso del alumnado.

• Prácticas de laboratorio: Las prácticas serán realizadas en grupos de dos estudiantes por puesto y estarán coordinadas por el profesorado. Sin embargo, esto no exime al alumnado de preparar concienzudamente las prácticas a realizar (contarán con suficiente información para ello), pues se evaluará su desempeño durante las mismas, así como su capacidad para superar cualquier prueba de ejecución que se les plantee. Por tanto, no consistirán exclusivamente en la realización de unos determinados ejercicios claramente especificados, sino que en ocasiones se les podría plantear un determinado problema relacionado al que deberán dar solución. Los/as alumnos/as están obligados a traer al laboratorio el enunciado de la práctica correspondiente a realizar bien impresos en papel o en formato electrónico adecuado (portátil, tablet; el móvil no es válido).

• Tutorías: Están orientadas a supervisar el progreso de cada estudiante, para poder corregir cualquier deriva actitudinal o deficiencia formativa del alumno/a, orientando así su trabajo futuro. Hasta un máximo del 50% del tiempo dedicado a tutorías podrá ser realizado de manera telemática. 

• Estudio y trabajo autónomo: Cada estudiante debe dedicar semanalmente un número importante de horas a la preparación de la asignatura de manera individual, a fin de adaptarse en la medida de lo posible al ritmo de las clases teóricas y prácticas. Efectivamente, el número de horas dedicadas finalmente al estudio autónomo dependerá de las capacidades personales y conocimientos previos de cada estudiante. Por término medio, la suma de horas semanales ocupadas en actividades no presenciales (individuales o grupales) debe ser similar al número total de horas presenciales recibidas.

No se permitirá el uso de la inteligencia artificial para el desarrollo de las actividades formativas y/o evaluables de esta asignatura.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:

• Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
• Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	19,00	0,00	19,0	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	19,00	0,00	19,0	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	10,00	0,00	10,0	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	20,00	20,0	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	30,00	30,0	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	28,00	28,0	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]
Preparación de exámenes	0,00	12,00	12,0	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]
Asistencia a tutorías	10,00	0,00	10,0	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]
Total horas
Total ECTS

Análisis de circuitos en ingeniería. William H. Hayt, Jack E. Kemmerly y Steven M. Durbin. (2019)
Editorial: McGraw-Hill
ISBN: 978-607-15-0802-7

Circuitos eléctricos. James W. Nilsson y Susan A. Riedel (2005).
Editorial: Prentice Hall, Pearsons Educación
ISBN: 84-205-4458-2.

Electrónica / Miguel Ángel Pérez García (2017)
Editorial: Garceta
ISBN: 978-84-1622-875-1

Electrónica general / Pablo Alcalde San Miguel (2009)
Editorial: Thomson Paraninfo, 2009
621.38 ALC ele
ISBN: 978-84-9732-645-2

Fundamentals of Electric Circuits. C. K. Alexander & M.N.O. Sadiku, 5th ed. (2013)
Editorial: McGraw-Hill Higher Education

Lessons in Electric Circuits, volumes I and II, Tony R. Kuphaldt, (2023)
Disponible gratis en: https://www.ibiblio.org/kuphaldt/electricCircuits/ bajo licencia Creative Commons

Circuitos y dispositivos electrónicos: fundamentos de Electrónica / Lluís Prat Viñas, ed. (2001)
Editorial: Alfaomega
ISBN: 970150299X

Principios de electrónica / Albert Paul Malvino, David J. Bates; traducción Vuelapluma, S.L. (2007)
Editorial Mc Graw-Hill/Interamericana 2007 (621.38 MAL pri)
ISBN: -978-84-481-5619-0
Electrónica general / Pablo Alcalde San Miguel (2009)
Editorial: Thomson Paraninfo, 2009
621.38 ALC ele
ISBN: 978-84-9732-645-2
Fundamentos de electrónica analogica / José Espí López, Gustavo Camps Valls, Jordi Muñoz Marí (2006)
Editorial: Universidad de Valencia, 2006
621.3 ESP fun
ISBN: 978-84-370-6560-1
Fundamentos Físicos de la Ingeniería. Electricidad y Electrónica / Míguez Camiña, Juan Vicente (2009)
Editorial: McGraw-Hill, cop. 2009
621.316 MIG fun
ISBN: 978-84-481-5644-2
Electrónica Aplicada / Pablo Alcalde San Miguel (2016)
Editorial: Paraninfo
ISBN: 978-84-283-3853-0

Fundamentos Físicos de la Ingeniería. Electricidad y Electrónica / Míguez Camiña, Juan Vicente (2009)
Editorial: McGraw-Hill, cop. 2009
621.316 MIG fun
ISBN: 978-84-481-5644-2

- Apuntes de la asignatura.
- Colección de problemas resueltos de la asignatura.

La evaluación de la asignatura se regirá por el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (REC), por la Memoria de Verificación del título (MM) y por lo establecido en la presente Guía Docente (GD). El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Director/a de la EPSI. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.
El alumnado podrá optar por la Evaluación Única en la primera convocatoria si lo ha comunicado antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la evaluación continua.

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

 
EVALUACIÓN CONTINUA

La evaluación continua constará de dos parciales liberatorios y de la realización de prácticas de laboratorio.

Parciales (60%): Se realizará un examen parcial liberatorio sobre los contenidos del bloque de Electrotecnia a mediados del cuatrimestre. Este examen consistirá en una prueba de desarrollo de conceptos teóricos y resolución de problemas. Quienes obtengan en dicho examen parcial una calificación de al menos 5 (sobre 10) solo deberán presentarse al examen del bloque de Electrónica en la primera convocatoria (enero). La calificación de estos dos exámenes (bloque de Electrotecnia y bloque de Electrónica) tiene un peso del 30% de la nota de la asignatura cada uno, y deberá obtenerse al menos una calificación de 5 (sobre 10) en cada uno de los bloques para poder superar la asignatura. Si en los exámenes no se superase la calificación de 5 (sobre 10) en cada bloque, la nota final de la asignatura sería exclusivamente la calificación mínima de las obtenidas en cada bloque.

Prácticas (30%): Se realizará un total de 8 prácticas (cuatro para cada bloque). Las prácticas se realizarán en grupos de dos o más estudiantes según necesidades de organización. La asistencia a las mismas es obligatoria, pudiéndose faltar como máximo a una práctica en cada bloque. La práctica no realizada se calificará con un cero. En caso de faltar a dos o más prácticas en cualquiera de los dos bloques, la calificación de todo el bloque de prácticas será de cero. A la finalización de cada práctica se realizará una prueba de evaluación obligatoria e individual. La media de las calificaciones de las prácticas supondrá el 40% de la nota de la asignatura. Se conserva la calificación de las prácticas de laboratorio superadas por el estudiantado en cursos anteriores. Superar el bloque de prácticas con una calificación de al menos un 5 sobre 10 es requisito indispensable para poder aprobar la asignatura.

En caso de que la calificación de alguna de las pruebas sea inferior a 5.0, la nota final de la asignatura sería exclusivamente la calificación mínima de las pruebas realizadas. Los pesos de las distintas estrategias de evaluación aplicadas, indicando las competencias evaluadas en cada caso, se muestran en una tabla al final de este apartado. La modalidad de evaluación continua se mantiene a lo largo de todas las convocatorias del curso. En la segunda convocatoria (dos llamamientos) también se mantiene la evaluación continua.

Si no aprueban la asignatura en la primera convocatoria, los estudiantes que hayan superado alguno de los dos exámenes parciales no tendrán que repetir la prueba de dicho parcial en las restantes convocatorias del presente curso. Quienes no hayan superado las prácticas, deberán realizar en un examen de prácticas obligatorio en la convocatoria de julio.
  
 
EVALUACIÓN ÚNICA
En caso renunciar a la evaluación continua, el alumnado tendrá la opción de examinarse por evaluación única. Dicha evaluación constará de dos exámenes:

Examen de prácticas (40%): En este examen de tipo teórico/práctico, se llevará a cabo el mismo día del examen de la convocatoria pero en horario alternativo al de la prueba de teoría y problemas. Se atenderán los aspectos relativos a los conocimientos y habilidades adquiridas durante las sesiones prácticas de laboratorio. En este examen se deberá alcanzar la calificación de al menos 5 (sobre 10). En caso contrario, no se podrá superar la asignatura, al ser requisito indispensable el hecho de aprobar el bloque de prácticas.

Examen de teoría y problemas (60%): En este examen se deberá alcanzar una calificación de al menos 5 (sobre 10) en cada uno de los bloques (Electrotecnia y Electrónica), a fin de determinar la nota final de la asignatura como la media ponderada de las calificaciones obtenidas en cada una de las pruebas anteriores. En caso contrario, la nota final de la asignatura se corresponderá con la mínima de las obtenidas en los dos bloques del examen.


Tanto en la evaluación continua como en la evaluación única, solo se podrá acudir a revisión de los exámenes en las fechas de revisión propuestas por los profesores.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]	• Dominar las técnicas básicas de análisis de circuitos • Entender el funcionamiento de los componentes pasivos y de dispositivos electrónicos básicos (diodos, transistores, amplificadores operacionales) • Entender el funcionamiento de los circuitos que se analizarán en las prácticas de laboratorio de Electrotecnia y Electrónica	10,00 %
Pruebas de desarrollo	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]	En evaluación continua, dos exámenes parciales, con un peso del 30% cada uno de ellos. En evaluación única, un único examen con un peso del 60% de la calificación final de la asignatura. • Conocer los aspectos teóricos y prácticos básicos de la asignatura • Expresarse con concreción y adecuadamente al comunicar sus ideas por escrito • Saber resolver problemas relacionados con circuitos electrotécnicos y electrónicos	60,00 %
Informes memorias de prácticas	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]	• Aplicar sus conocimientos a la redacción de informes técnicos • Saber manejar documentación técnica en inglés • Cooperar con otros alumnos para dar solución a un problema complejo • Saber comunicar sus ideas por escrito y oralmente • Aplicar sus conocimientos a la resolución de tareas de tipo práctico trabajando en grupo	20,00 %
Técnicas de observación	[4T], [5T], [10T], [6B], [5B], [2B], [5E], [3STCW]	• Mostrar iniciativa • Demostrar habilidades prácticas y saber cooperar con otros alumnos al ejecutar tareas o resolver problemas • Saber comunicar sus ideas oralmente o por escrito • Demostrar razonamiento crítico	10,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	TEMA A.I: Teoría de Circuitos.	- Presentación de la asignatura. - Clases teóricas con resolución de problemas.	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	TEMA A.I: Teoría de Circuitos.	- Clases teóricas con resolución de problemas	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	TEMA A.II: Circuitos en régimen transitorio	- Clases teóricas con resolución de problemas - Práctica de laboratorio	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	TEMA A.II: Circuitos en régimen transitorio	- Clases teóricas con resolución de problemas - Práctica de laboratorio	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	TEMA A.III: Corriente alterna	- Clases teóricas con resolución de problemas - Práctica de laboratorio	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	TEMA A.IV: Transformadores	- Clases teóricas con resolución de problemas - Práctica de laboratorio	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	TEMA A.V: Averías, reparación y mantenimiento de instalaciones eléctricas.	- Clases teóricas con resolución de problemas - Práctica de laboratorio	2.00	3.00	5.00
Semana 8:	TEMA B.I: El amplificador operacional. Examen parcial del bloque A.	- Clases teóricas con resolución de problemas - Evaluación y trabajo autónomo del estudiante	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	TEMA B.I: El amplificador operacional.	- Clases teóricas con resolución de problemas	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	TEMA B.I: El amplificador operacional.  TEMA B.II: Semiconductores y diodos.	- Clases teóricas con resolución de problemas - Práctica de laboratorio.	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	TEMA B.II: Semiconductores y diodos.	- Clases teóricas con resolución de problemas - Práctica de laboratorio	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	TEMA B.III: Transistores.	- Clases teóricas con resolución de problemas - Práctica de laboratorio	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	TEMA B.III: Transistores.	- Clases teóricas con resolución de problemas - Práctica de laboratorio	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	TEMA B.III: Transistores.	- Clases teóricas con resolución de problemas	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	TEMA B.III: Transistores.	- Clases teóricas con resolución de problemas - Práctica de laboratorio	2.00	3.00	5.00
Semana 16 a 18:	Evaluación única.	Evaluación y trabajo autónomo del estudiante.	4.00	6.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00