Sociología General
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CE12 - Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social.
• CE24 - Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos, identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.
• CE27 - Conocer las estructuras sociales, los procesos de cambio social y los efectos que las desigualdades sociales desencadenan en el desarrollo de las personas.
• CE28 - Conocer los elementos diferenciales tales como la etnia, la cultura, el género y su influencia en las situaciones de discriminación, opresión y vulnerabilidad, materializadas en el diferente acceso a los recursos de las personas, grupos y comunidades.

• CG1 - Capacidad de análisis y síntesis 
• CG2 - Capacidad de organización y planificación
• CG3 - Comunicación oral y escrita en lengua española
• CG6 - Capacidad de gestión de la información
• CG9 - Trabajo en equipo
• CG12 - Habilidades en las relaciones interpersonales
• CG13 - Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
• CG14 - Razonamiento crítico
• CG15 - Compromiso ético
• CG16 - Aprendizaje autónomo
• CG18 - Creatividad
• CG20 - Conocimiento de otras culturas y costumbres
• CG22 - Motivación por la calidad

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

Profesora: Rosa E. Rapp Luz

BLOQUE I: LAS BASES DE LA SOCIOLOGÍA.
Tema 1: La emergencia de la Sociología como ciencia social. La perspectiva Sociológica. Su importancia como perspectiva global y en la vida cotidiana.
Tema 2: Principales paradigmas, teorías y perspectivas. Fundamentos y métodos de la investigación sociológica..
BLOQUE II: LAS BASES DE LA SOCIEDAD.
Tema 3: Cultura: componentes y diversidad.
Tema 4: Socialización: procesos y agentes. La resocialización y las instituciones totales.
Tema 5: Desviación, delito y control.
BLOQUE III: CAMBIO SOCIAL:
Tema 6: Conceptos de Cambio Social y perspectivas teóricas.
Tema 7: Factores y Agentes de Cambio Social.
Tema 8: Tipos de Sociedades. Sociedades Tradicionales, Modernas, Posmodernas. Sociedades de la Información.
BLOQUE IV: ESTRATIFICACIÓN Y DESIGUALDAD SOCIAL.
Tema 9: El hecho de la Desigualdad Social.
Tema 10: Estratificación y Desigualdad Social: clases, pobreza y bienestar. Sistemas de estratificación. Clase y status.
BLOQUE V: INSTITUCIONES SOCIALES.
Tema 11: Concepto y tipos de Familias. Familias y redes Sociales. Las funciones sociales de la Familia.
Tema 12: Salud y sanidad.

CLASES TEÓRICAS:
Exposición y explicación de los contenidos teóricos de la materia. La profesora fomentará la participación del alumnado mediante la realización de preguntas abiertas relacionadas con el contenido de la asignatura potenciando el razonamiento crítico. Para facilitar el seguimiento activo de las clases, el alumnado dispondrá con antelación de los recursos bibliográficos.
CLASES PRÁCTICAS:
Las clases prácticas requieren del trabajo autónomo, previo, de preparación por parte del alumnado. Estarán estrechamente vinculadas a la realización del trabajo (prueba evaluativa). Para ello, en las primeras clases prácticas se propondrán textos clave que se aportarán a través del aula virtual de la asignatura con la finalidad de situar al alumnado en el marco conceptual del eje transversal. Se desarrollarán a través de trabajo en grupos. Como eje transversal de las clases prácticas se abordará el tema: vejez y envejecimiento haciendo especial hincapié en el género.
La IA puede ser usada como una primera aproximación a un problema pero es necesario analizar las respuestas de manera crítica, contrastando la información, para llegar a un resultado creativo que permita el aprendizaje y evite algunos de los problemas derivados del uso de la IA.
Situaciones de riesgo derivados de fenómenos meteorológicos adversos. Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	37,50	0,00	37,5	[CG3], [CG14], [CG16], [CB1], [CB2], [CG6], [CB3], [CG20]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CE24], [CG1], [CG3], [CG15], [CG16], [CG22], [CB1], [CB2], [CG2], [CG6], [CG9], [CB3], [CG12], [CG20], [CE27], [CE28]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CE24], [CG1], [CG3], [CG15], [CG18], [CG22], [CE12], [CG2], [CG6], [CG9], [CG12], [CE27], [CE28]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	30,00	30,0	[CE24], [CG1], [CG3], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG18], [CG22], [CB1], [CB2], [CE12], [CG2], [CG6], [CG9], [CB3], [CG12], [CE27], [CE28]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CG1], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG22], [CB1], [CB2], [CE12], [CG2], [CG6], [CG9], [CB3], [CG20], [CE27], [CE28]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CG1], [CG13], [CG14], [CG16], [CG22], [CB1], [CB2], [CG2], [CG6], [CG9], [CB3], [CG20], [CE27], [CE28]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CG1], [CG3], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CB1], [CB2], [CG2], [CG6], [CB3], [CG20], [CE27], [CE28]
Asistencia a tutorías	4,50	0,00	4,5	[CG1], [CG3], [CG22], [CG2]
Total horas
Total ECTS

Diaz Martínez, J.A. y Rodríguez Rodríguez, R.M. (ed.) (2018): Introducción a la Sociología. Ed. UNED. Madrid

Giddens, A. y W. Sutton, P (2015): Conceptos esenciales de Sociología. Alianza Ed. Madrid.

Macionis, J., y Plummer, K. (2011): Sociología. Madrid: Prentice Hall.

YUILL, C y THORPE,C (2018) : Sociología para mentes inquietas. Gran Bretaña. DK

Se aportará bibliografía específica para cada Bloque Temático en el aula virtual de la asignatura.

Se irán indicando a lo largo del curso a través del aula virtual.

La evaluación continua de la asignatura constará de las siguientes pruebas:

1.- Trabajo: Como eje transversal de las clases prácticas se abordará el tema: Género, vejez y envejecimiento. Se presentará en el Aula Virtual. (0-4 ptos.) 40%. La realización del trabajo se realizará en grupos de trabajo (máx. 6 personas) que se formaran durante las dos primeras semanas del cuatrimestre. El alumnado ha de realizar la justificación de un problema seleccionado y relacionado con el eje transversal propuesto para las clases prácticas. Cada integrante del grupo de trabajo ha de aportar un artículo académico relacionado con el problema elegido para la realización del trabajo. El seguimiento de los trabajos se llevará a cabo en las sesiones de clases prácticas. Se entregará en el Aula virtual. Fecha tope de la entrega: 9 de diciembre de 2026.

2.- Prueba objetiva (tipo test) cuyo contenido se corresponderá con el temario impartido en las clases teóricas (aproximadamente los tres primeros bloques temáticos del contenido de la asignatura) cuyo valor será: (0-2 puntos) 20%. Se realizará presencialmente en el aula. Se realizará en la semana 8 un simulacro prueba tipo test en aula virtual. No computa para el cálculo de la calificación de la evaluación continua. En la semana 11 se llevará a cabo la prueba tipo test presencialmente.

3.- Prueba de desarrollo cuyo contenido global de la asignatura, es decir, la materia impartida tanto en clases teóricas como prácticas. (0-4 puntos) 40%. Preguntas de desarrollo corto que combinarán conocimiento, comprensión. Así como la reflexión crítica del contenido global (teoría y práctica) de la asignatura. Se realizará presencialmente en la convocatoria oficial.


Se entiende que el alumnado ha de presentar el trabajo correspondiente a la parte práctica de la asignatura y obtener una puntuación mínima de 2 puntos, además de obtener una puntuación mínima de 1,5 en la prueba de respuesta tipo test, para continuar con la modalidad de evaluación continua. La convocatoria se considerará agotada cuando se realice la prueba de desarrollo en la convocatoria oficial de enero. La calificación final de la asignatura se corresponderá con la suma obtenida en las pruebas tipo test, de desarrollo y el proyecto. En el caso de que el sumatorio de las calificaciones de las dos pruebas sea igual o superior a 5 puntos pero no se alcance la nota mínima requerida para alguna de las pruebas (2 puntos en el trabajo y 1,5 en la prueba tipo test), la calificación que aparecerá en acta será de 4 puntos (suspenso).

 Atendiendo al art. 4.4. "Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo quienes se acojan a la evaluación única según se dispone en el artículo 5.4". El alumnado que no supere la asignatura bajo la modalidad de evaluación continua en primera convocatoria, podrá presentarse en convocatorias posteriores (junio/julio) a la modalidad de evaluación única
En caso que el alumnado no haya expresado su renuncia a la evaluación continua será evaluado y calificado con las calificaciones obtenidas en la evaluación continua si ha superado la calificación mínima establecida (2 puntos) y la nota que corresponda si lo ha superado. Será calificado con NO PRESENTADO si no ha llegado a ese mínimo.

Importante: para optar a la evaluación única es necesaria su comunicación a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura, antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua estableciéndose como fecha límite el 15 de diciembre de 2026.

Sistema de evaluación única: examen de desarrollo: conocimiento, comprensión y reflexión crítica del contenido teórico y práctico de la asignatura. Valorado 100% (0-10 ptos.) Se realizará en las convocatorias oficiales.

“Nota para el alumnado de Quinta o posterior convocatoria“
El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes”

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL . Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CE24], [CG1], [CG3], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG18], [CG22], [CB1], [CB2], [CE12], [CG2], [CG6], [CG9], [CB3], [CG20], [CE27], [CE28]	Se presentará en el Aula Virtual. (0-4 ptos.) 40%. La realización del trabajo se realizará en grupos de trabajo (máx. 6 personas)  La precisión, coherencia y pertinencia de los contenidos como criterios de evaluación.	40,00 %
Pruebas objetivas	[CG1], [CG14], [CB1], [CB2], [CG6], [CB3], [CE27]	Conocimiento y comprensión de conceptos. Tres respuestas incorrectas restarán puntuación de la calificación final de la prueba.	20,00 %
Prueba de desarrollo	[CG1], [CG3], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG18], [CB1], [CB2], [CG6], [CB3], [CG12], [CG20], [CE27], [CE28]	Realización en 1ª convocatoria oficial. Preguntas de desarrollo corto que combinarán conocimiento, comprensión. Así como la reflexión crítica del contenido global (teoría y práctica) de la asignatura. Se evaluará la capacidad de síntesis, el aprendizaje y aplicación de conceptos. Capacidad de gestión de la información, entre otras competencias. Conocimiento y comprensión de conceptos.	40,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación de la asignatura	Presentación de la asignatura: explicación de la guía docente 10 de septiembre de 2025	1.50	1.00	2.50
Semana 2:	BLOQUE I. LAS BASES DE LA SOCIOLOGÍA.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 1: La emergencia de la Sociología como ciencia social. La perspectiva Sociológica. Su importancia como perspectiva global y en la vida cotidiana. Marco referencial para las clases prácticas	3.00	4.50	7.50
Semana 3:	BLOQUE I. LAS BASES DE LA SOCIOLOGÍA.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 2: Principales paradigmas, teorías y perspectivas. Fundamentos y métodos de la investigación sociológica. Marco referencial para las clases prácticas	3.50	4.50	8.00
Semana 4:	BLOQUE I. LAS BASES DE LA SOCIOLOGÍA.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 2: Principales paradigmas, teorías y perspectivas. Fundamentos y métodos de la investigación sociológica. Creación de equipos de trabajo e inicio de la selección del tema.	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	BLOQUE II. LAS BASES DE LA SOCIEDAD.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 3: Cultura: componentes y diversidad. Proceso de diseño y elaboración de cada trabajo.	4.00	4.50	8.50
Semana 6:	BLOQUE II. LAS BASES DE LA SOCIEDAD.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 4: Socialización: procesos y agentes. La resocialización y las instituciones totales. Planificación del Trabajo en Equipo.	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	BLOQUE II. LAS BASES DE LA SOCIEDAD.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 5: Desviación, delito y control. Seguimiento del trabajo	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	BLOQUE III. CAMBIO SOCIAL:	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 6: Conceptos de Cambio Social y perspectivas teóricas. Simulacro prueba tipo test en aula virtual. No computa para el cálculo de la calificación de la evaluación continua  Seguimiento del trabajo	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	BLOQUE III. CAMBIO SOCIAL:	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 7: Factores y Agentes de Cambio Social. Seguimiento del trabajo	4.00	4.50	8.50
Semana 10:	BLOQUE III. CAMBIO SOCIAL:	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 8: Tipos de Sociedades. Sociedades Tradicionales, Modernas, Posmodernas. Sociedades de la Información. Seguimiento del trabajo	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	BLOQUE IV. ESTRATIFICACIÓN Y DESIGUALDAD SOCIAL.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 9: El hecho de la Desigualdad Social. Prueba tipo test Seguimiento del trabajo	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	BLOQUE IV. ESTRATIFICACIÓN Y DESIGUALDAD SOCIAL.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 10: Estratificación y Desigualdad Social: clases, pobreza y bienestar. Sistemas de estratificación. Clase y status. Seguimiento del trabajo	4.00	4.50	8.50
Semana 13:	BLOQUE IV. ESTRATIFICACIÓN Y DESIGUALDAD SOCIAL.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 10: Estratificación y Desigualdad Social: clases, pobreza y bienestar. Sistemas de estratificación. Clase y status. Finalización y entrega del Proyecto. 9 de diciembre	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	BLOQUE V. INSTITUCIONES SOCIALES.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 11: Concepto y tipos de Familias. Familias y redes Sociales. Las funciones sociales de la Familia. Reflexión acerca del proceso de elaboración del trabajo. Fin Plazo Renuncia Evaluación Continua. 15 de diciembre de 2026.	5.00	5.00	10.00
Semana 15:	BLOQUE V. INSTITUCIONES SOCIALES.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 12: Salud y sanidad. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA CORRESPONDIENTE Reflexión acerca del proceso de elaboración del proyecto.	5.00	4.50	9.50
Semana 16 a 18:	Preparación prueba desarrollo. Asistencia a tutorías.		2.00	22.00	24.00
Total			60.00	90.00	150.00