La evaluación será
continua y formativa. Se realizará a través de la presentación de varias pruebas y tareas de aprendizaje. Las calificaciones de las prácticas y las pruebas estarán ponderadas con el fin de equilibrar el trabajo individual, en pareja y grupal, así como por la naturaleza de las tareas a realizar en las mismas. La asignatura contempla dos modalidades de evaluación:
evaluación continua y
evaluación única, siguiendo las directrices del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna, aprobado por el Consejo de Gobierno el 31 de mayo de 2023 (Boletín Oficial de la Universidad de La Laguna: 28 de julio de 2023, Núm. 53).
A) EVALUACIÓN CONTINUA: Esta modalidad constituye la forma de evaluación predeterminada para la asignatura, salvo que el o la estudiante manifieste su deseo de optar por la evaluación única a través del procedimiento establecido en el aula virtual antes de haber participado en actividades que representen el 40% de la ponderación total de la evaluación continua (según se dispone en el artículo 5.4. del citado reglamento). La organización de este sistema de evaluación se ha elaborado de acuerdo con lo estipulado en el
plan de estudios Verifica correspondiente al título. La modalidad de evaluación continua se articula a través de la realización de diversas pruebas y actividades que requieren la implicación activa del alumnado en el desarrollo de las sesiones. Estas tareas están estrechamente relacionadas con las competencias específicas, los contenidos conceptuales y los resultados de aprendizaje de la asignatura. Esta forma de evaluación busca asegurar el equilibrio entre los contenidos teóricos y prácticos del proceso formativo. Las actividades con carácter de evaluación formativa se agruparán en las siguientes categorías:
1. Examen teórico-práctico (50%): La prueba estará organizada en dos partes.
a) Parte teórica (30%): versará sobre el marco teórico de la materia y
sobre la normativa básica de la organización escolar. Una prueba formada por 40 preguntas tipo test con cuatro opciones de respuestas y dos preguntas de desarrollo. Esta prueba escrita se realizará al finalizar el cuatrimestre (según el calendario oficial de exámenes).
b)
Parte práctica (20%): analizar programas de un centro educativo.
2. Trabajos prácticos - Planes y programas de departamento de orientación (30%): realización de trabajos prácticos en grupo. Cada trabajo tendrá su propia rúbrica de evaluación.
3. Memoria de práctica (20%): presentación y defensa de casos prácticos.
Para seguir la evaluación continua, el alumnado deberá asistir regularmente a las clases y realizar las actividades evaluativas previstas en la asignatura, incluido, en su caso, el examen que forme parte de esta modalidad de evaluación. Si el alumnado no realiza alguna de las actividades obligatorias de la evaluación continua, no podrá superar la asignatura por esta modalidad. En ese caso, si la calificación ponderada obtenida fuera igual o superior a 5,0, se consignará en el acta una calificación de 4,0. Si la calificación ponderada fuera inferior a 5,0, se consignará la calificación obtenida. La convocatoria de evaluación continua se entenderá agotada desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 40% de la evaluación continua. A partir de ese momento, la calificación en el acta se determinará conforme a los resultados obtenidos en dicha modalidad de evaluación y no podrá figurar como “no presentado”.
El alumnado podrá optar por la evaluación única mediante el procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura, siempre que lo comunique antes de haberse presentado a actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la evaluación continua. El alumnado que no supere la asignatura en la primera convocatoria podrá concurrir a la segunda convocatoria. En esta segunda convocatoria, la calificación resultará de la evaluación única, sin perjuicio de la recuperación de aquellas actividades de evaluación continua que formen parte de la calificación final.
B) EVALUACIÓN ÚNICA: En el caso de no poder asistir con regularidad a las clases, el alumnado deberá optar por la evaluación única. El alumnado que decida realizar esta modalidad de evaluación deberá comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute el 50 % de la evaluación continua (salvo en los casos recogidos en los artículos 5.6. y 5.7.).
Esta evaluación se realizará en las fechas oficiales (convocatorias) que establezcan desde la Comisión Académica del Máster. Consistirá en distintos tipos de pruebas o actividades que están relacionadas con las competencias, conocimientos y resultados de aprendizaje de la asignatura.
1. Examen teórico-práctico (70%): La prueba estará organizada en dos partes.
a)
Parte teórica (50%): Se centra en una prueba escrita, en base a los contenidos trabajados en las clases teóricas y prácticas (exposiciones magistrales, trabajos expuestos, documentos de discusión y debate; artículos y normativa). La prueba consistirá en dos preguntas micro-temas y 40 preguntas tipo test, tendrán cuatro posibles respuestas cada una, de las que solo una respuesta es correcta. Cada respuesta incorrecta restan puntuación.
b)
Parte práctica (20%): analizar programas de un centro educativo.
2. Trabajos prácticos - Planes y programas de departamento de orientación (30%): Diseñar un programa del centro educativo.
Para aprobar la asignatura el alumnado debe presentar el programa diseñado en la convocatoria donde realice la prueba teórica-práctica. Se aprueba la asignatura cuando la suma de las pruebas/actividades evaluativas sea de cinco puntos, para realizar la suma deben haber aprobado las pruebas (nota mínima en cada una de 5 puntos sobre 10 puntos). No se guardará notas parciales para las siguientes convocatorias, por lo que, en el caso de suspender, deben presentarse otra vez las actividades en la siguiente convocatoria.
En cumplimiento del
Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al
Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA OBTENER UNA MATRÍCULA DE HONOR (solo para el alumnado de evaluación continua):
El artículo 5.6 del Real Decreto establece que “podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del cinco por ciento de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola Matrícula de Honor”. Según la normativa vigente, solo se puede conceder una matrícula de honor para esta asignatura. La matrícula de honor será concedida al alumno o alumna que obtenga una nota igual o superior a 9.5 en la calificación global de la asignatura. En el caso de que sean varios los estudiantes que cumplimenten con esta condición, el alumnado interesado deberá realizar un trabajo o una prueba a determinar por la profesora de la asignatura y que deberá estar concluido y entregado tres días antes de la fecha marcada por Universidad de La Laguna para el cierre de las actas de la convocatoria.
