Modelos de Elección Discreta
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CG-2 - Aplicar modelos de desarrollo económico y/o social en el ámbito regional
• CG-3 - Implementar la planificación económica y/o social desde una perspectiva regional

• CE-5 - Saber determinar las técnicas y/o modelos estadístico-económétricos más adecuados al logro de los objetivos de la política económica regional

- Profesor/a: Mª Carolina Rodríguez Donate, Víctor Javier Cano Fernández
- Temas (epígrafes):
TEMA 1. Conceptos previos
(Mª Carolina Rodríguez Donate, Víctor Javier Cano Fernández)
TEMA 2. Modelos de Elección Binaria
(Mª Carolina Rodríguez Donate, Víctor Javier Cano Fernández)
TEMA 3. Modelos de Elección Múltiple
(Mª Carolina Rodríguez Donate, Víctor Javier Cano Fernández)
TEMA 4. Utilización de software econométrico
(Mª Carolina Rodríguez Donate, Víctor Javier Cano Fernández)

Las clases virtuales serán teórico-prácticas. En ellas se expondrá el contenido teórico y se ilustrará con ejemplos económicos apropiados. Además, se propondrán distintos casos de estudio al alumnado para que discuta la adecuación de modelos alternativos y la interpretación de resultados en términos econométricos y económicos. 
No se permite el uso de la Inteligencia Artificial.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	0,00	25,00	25,0	[CG-2], [CE-5]
Realización de actividades virtuales	0,00	30,00	30,0	[CG-2], [CG-3], [CE-5]
Preparación de pruebas de evaluación	0,00	12,00	12,0	[CG-2], [CG-3], [CE-5]
Realización de pruebas y cuestionarios virtuales	0,00	3,00	3,0	[CG-2], [CG-3], [CE-5]
Asistencia a tutorías virtuales	0,00	5,00	5,0	[CG-2], [CG-3], [CE-5]
Total horas
Total ECTS

CAMERON, A.C. y TRIVEDI, P.K. (2005) Microeconometrics: methods and applications. Cambridge University Press.

GREENE, W.H. (2020) 
Econometric Analysis
. 8ª ed. Pearson Education Limited.

FRANSES, P.H. y PAAP, R. (2001) "Quantitative Models in Marketing Research". Cambridge University Press.

GREENE, W.H. y HENSHER, D.A. (2010) Modeling Ordered Choice. A Primer. Cambridge University Press.
 

LONG, J.S. (1997) "Regression Models for Categorical and Limited Dependent Variables". SAGE Publications.
 

RAMAJO, J., MÁRQUEZ, M.A. y RICCI, A. (2019) "Econometría. Teoría y aplicaciones con Gretl". García Maroto Editores.

STOCK, J.W. y WATSON, M. (2012) "Introducción a la econometría". 3ª edición. Prentice Hall
 

TRAIN, K.E. (2003) "Discrete Choice Methods with Simulation". Cambridge University Press.
 

WINKELMANN, R y BOES, S (2006) "Analysis of Microdata". Springer.
 

WOOLDRIDGE (2010) Econometric Analysis of Cross-Section and Panel Data. MIT Press, 2nd Edition.

Material disponible en el aula virtual de la asignatura (explicaciones, conceptos, casos de estudio, ejercicios,…). Programas informáticos de tratamiento estadístico-econométrico: Gretl

PRIMERA CONVOCATORIA

A) Evaluación Continua (100%)
Todo el alumnado está sujeto a Evaluación Continua en la Primera Convocatoria de la asignatura, salvo que haya optado por la Evaluación Única según se dispone en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna.
La Evaluación Continua será del 100% y constará de la resolución, entrega y defensa de 3 actividades evaluativas en las que deberán responder razonadamente a distintas cuestiones para las que, además, necesitarán utilizar software econométrico apropiado:
- Actividad 1: relativa a los temas 1, 2 y 4 con una ponderación del 50% de la calificación
- Actividad 2: relativa a los temas 3 y 4 con una ponderación del 30% de la calificación
- Actividad 3: relativa al contenido completo de la asignatura con una ponderación del 20% de la calificación
Una vez entregadas las actividades evaluativas y como mecanismo de comprobación de la autoría de cada actividad, se fijará una tutoría online con cada uno de los estudiantes, que será grabada como evidencia, en la cual harán una presentación de las actividades entregadas y se le plantearán preguntas relativas al contenido de estas.

La calificación final será el resultado de sumar las calificaciones obtenidas en las actividades evaluativas descritas y aparecerá en el acta correspondiente a esta primera convocatoria.

Se entenderá agotada la primera convocatoria desde que el alumnado se presente a las actividades cuya ponderación compute el 50% de la evaluación continua. Si el porcentaje de pruebas al que se presenta el alumnado de la modalidad de continua es menor, figurará en al acta de la primera convocatoria un No presentado. Solo por causas sobrevenidas, y contempladas específicamente en el Reglamento (art. 5.7), se podrán admitir solicitudes para acceder a la única, aún y cuando se haya superado ese porcentaje.

B) Evaluación Única (100%)
Todo el alumnado está sujeto a Evaluación Continua en la Primera Convocatoria de la asignatura, salvo que haya optado por la Evaluación Única según se dispone en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna. Para que el alumnado pueda optar a la Evaluación Única deberá comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la Evaluación Continua. En caso de no haberse presentado a actividades cuya ponderación compute al menos ese porcentaje, el alumnado podrá renunciar a la evaluación continua en el procedimiento habilitado en el aula virtual hasta justo antes del inicio de la evaluación única.

El alumnado será evaluado exclusivamente a través de un examen del contenido completo de la asignatura en la fecha de la primera convocatoria (examen de mayo) en el que se exigirá la resolución de ejercicios que requerirán el uso de software informático apropiado. El profesorado informará, con la suficiente antelación, de los requerimientos técnicos necesarios para la realización del mismo que, en su caso, podrán suponer la descarga e instalación de programas que incluyan la grabación de imágenes y sonido durante la realización de la prueba.  

SEGUNDA CONVOCATORIA
Evaluación única (100%)
El alumnado será evaluado exclusivamente a través de un examen del contenido completo de la asignatura en el que se exigirá la resolución de ejercicios que requerirán el uso de software informático apropiado. El profesorado informará, con la suficiente antelación, de los requerimientos técnicos necesarios para la realización del mismo que, en su caso, podrán suponer la descarga e instalación de programas que incluyan la grabación de imágenes y sonido durante la realización de la prueba. En la Evaluación Única no se mantienen las calificaciones de las actividades y pruebas realizadas durante la Evaluación Continua de la asignatura. 

ALUMNADO EN 5ª CONVOCATORIA O POSTERIORES:
1. Podrá solicitar la evaluación con un tribunal el alumnado que, estando en quinta y sucesivas convocatorias, no la haya agotado por haberse presentando en evaluación continua a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 50% de la evaluación. 
2. El ejercicio del derecho a ser evaluado mediante un tribunal será solicitado por el o la estudiante a través del procedimiento habilitado a tal fin en la sede electrónica. La solicitud debe presentarse con una antelación de, al menos, diez días hábiles antes del inicio de cada convocatoria oficial, según se establece en el calendario académico anual aprobado por Consejo de Gobierno.
Este sistema de Evaluación y Calificación se aplicará conforme al Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna vigente.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Realización de pruebas virtuales de evaluación	[CG-2], [CG-3], [CE-5]	Resolución de actividades y exámenes virtuales	100,00 %

La asignatura se impartirá en la semana fijada a tal efecto en el horario oficial del máster, concretamente, en la semana 3 (del 17 al 19 de febrero) y en la semana 5 (4 y 5 de marzo). 
Fecha límite de entrega de actividades evaluativas: semana 8.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 3:	(del 17 al 19 de febrero): Temas 1, 2	Clases virtuales teórico-prácticas y aplicación de casos prácticos	0.00	36.60	36.60
Semana 4:			0.00	0.00	0.00
Semana 5:	(4 y 5 de marzo): Temas 3, 4	Clases virtuales teórico-prácticas y aplicación de casos prácticos	0.00	24.40	24.40
Semana 7:			0.00	0.00	0.00
Semana 8:		Fecha límite de entrega de los ejercicios y/o actividades de evaluación continua	0.00	14.00	14.00
Semana 15:			0.00	0.00	0.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			0.00	75.00	75.00