Evaluación de las Políticas de Formación y Empleo
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CG-2 - Aplicar modelos de desarrollo económico y/o social en el ámbito regional
• CG-3 - Implementar la planificación económica y/o social desde una perspectiva regional

• CE-4 - Saber aplicar conocimientos teóricos en el campo de la formación y el empleo a aspectos instrumentales como el diseño de políticas y su metodología de evaluación

1. Políticas de transición del sistema educativo al trabajo. Marcos interpretativos y evaluación
2. Nuevas tendencias en la financiación de la educación
3. Metodología de la evaluación de las políticas de mercado de trabajo: evaluación experimental y no experimental
4.Evaluación de las políticas de mercado de trabajo en áreas seleccionadas: protección del desempleo, empleo en los jóvenes, no discriminación, desempleo de larga duración

- Profesor/a:
- Temas (epígrafes):

Se pondrá a disposición de los/as alumnos/as los elementos teóricos básicos, los aspectos instrumentales mediante uso de fuentes estadísticas y documentales, documentos institucionales actuales referidos al tema estudiado y enlaces a web o vídeos de interés.
Los/as alumnos/as realizarán actividades de comprensión y análisis de materiales que se pondrán a su disposición, así como dos informes aplicados.
Las tareas de las asignatura se entregarán por medio del aula virtual en dos plazos posteriores a la semana docente, incluyendo reunión online.
Le evaluación de las tareas y actividades se realizará en función del seguimiento y adecuación a las instrucciones para desarrollar las mismas, que se exponen en el aula virtual.

El estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Participación en clases virtuales	0,00	25,00	25,0	[CG-2], [CG-3], [CE-4]
Realización de actividades virtuales	0,00	30,00	30,0	[CG-2], [CG-3], [CE-4]
Preparación de pruebas de evaluación	0,00	12,00	12,0	[CG-2], [CG-3], [CE-4]
Realización de pruebas y cuestionarios virtuales	0,00	3,00	3,0	[CG-2], [CG-3], [CE-4]
Asistencia a tutorías virtuales	0,00	5,00	5,0	[CG-2], [CG-3], [CE-4]
Total horas
Total ECTS

LASSIBILLE, G. Y NAVARRO GÓMEZ, L:  Manual de Economía de la Educación Ed Pirámide. Madrid

Parte I Formación y empleo
MORENO BECERRA J.L. (1998): Economía de la Educación Ed. Técnos. Madrid
 

SALAS VELASCO, M (2005) Economía de la Educación .Ed Pearson, Madrid

SAN SEGUNDO, Mª J. (2001): Economía de la educación. Ed. Síntesis. Madrid

Freeman, R. (1996): “The Limits of Wage Flexibility to Curing Unemployment”, Oxford Review of Economic Policy,vol. 11, nº 1, págs. 63-72
 

CABRERA SÁNCHEZ J.M. y AFONSO CASADO J.M (2002).: El sistema educativo en Canarias. Una perspectiva
socioeconómica. Ed Consejo Económico y Social de Canarias.

DIAZ MALLEDO, J. Coord. (2010):Financiación de la enseñanza obligatoria: los bonos escolares en la teoría y en la práctica. Ed Fundación de las Cajas de Ahorro. Madrid

FINA SANGLAS, LLUIS (2001): Mercado de trabajo y políticas de empleo. Ed. Consejo Económico y SOcial. Madrid.
 

Layard, R., S. Nickell y R. Jackman (1996): La Crisis del Paro, Madrid, Alianza Editorial

Linbeck, A. Y D. J. Snower (1990): “Demand  and Supply Policies and Unemployment: Policy Implications of the Insider-Outsider Approach”, Scandinavian Journal of Economics, 92 (2), págs. 279

Lucas, R. E. y L. A. Rapping (1969): “Real Wages, Employment and Inflation”, Journal of Political Economy, 77,págs. 721-754.

Schmid, G., J. O’Reilly y K. Schömann (1996): International Handbook of Labour Market Policy and Evaluation,
Cheltenham, UK, EE.

EVALUACIÓN CONTINUA
Parte de Economía de la Educación:
Realización de tareas y comentarios personales del contenido teórico; 2 puntos
Tarea de aplicación y uso de las estadísticas educativas: 3 puntos
Parte Economía del Trabajo:
Realización de tareas y comentarios personales del contenido teórico; 2 puntos
Tarea de aplicación y uso de las estadísticas laborales: 3 puntos

Estas actividades se realizarán autónomamente, tuteladas con controles periódicos por el profesor, con instrucciones que estarán disponibles en el aula virtual de la asignatura y a entregar en las semanas señaladas de manera previa a cada convocatoria, criterios que son aplicables a todas las convocatorias.
La evaluación continua exige el presentar la totalidad de las tareas y actividades que configuran dicha evaluación continua acorde con las instrucciones y guías que se exponen en el aula virtual y en los plazos fijados, en caso de no superar este requisito la puntuación no será mayor de 4 puntos.
Se superará la asignatura con una calificación igual o superior a 5 puntos.
Las actividades realizadas y superadas en el período de evaluación continua se mantendrán en todas las convocatorias del curso académico.
La renuncia a la evaluación continua podrá hacerse en cualquier momento del cuatrimestre en el aula virtual de la asignatura, por medio del enlace habilitado para esta función.

Para optar a la evaluación única es necesaria su comunicación a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura, antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua. En caso de no haberse presentado a actividades cuya ponderación compute al menos ese porcentaje, el estudiantado podrá renunciar a la evaluación continua en el procedimiento habilitado en el aula virtual hasta justo antes del inicio de la evaluación única (independientemente que coincida o no con la última prueba de la Evaluación Continua).

EVALUACIÓN ÚNICA
Las personas que no realicen las actividades contempladas anteriormente, tendrán un examen con contenido sustitutorio y afín al desarrollado en las tareas y actividades contempladas en el aula virtual, que se pondrán a disposición de los/as alumnos/as. El examen constará de preguntas cortas y/o test correspondientes a cada una de las partes de la asignatura.
La evaluación también puede contemplar la realización de tareas que sustituirán las actividades realizadas en la evaluación continua.
La evaluación única podrá contemplar la realización de tareas a entregar posteriormente al día del examen, en fecha señalada en el aula virtual
Se superará la asignatura con una calificación igual o superior a 5 puntos.
De las actividades desarrolladas por los/as alumnos/as se tendrá constancia en el aula virtual y grabación de los seminarios online.

ALUMNADO EN 5ª CONVOCATORIA O POSTERIORES:
1. Podrá solicitar la evaluación con un tribunal el alumnado que, estando en quinta y sucesivas convocatorias, no la haya agotado por haberse presentando en evaluación continua a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 50% de la evaluación.
2. El ejercicio del derecho a ser evaluado mediante un tribunal será solicitado por el o la estudiante a través del procedimiento habilitado a tal fin en la sede electrónica. La solicitud debe presentarse con una antelación de, al menos, diez días hábiles antes del inicio de cada convocatoria oficial, según se establece en el calendario académico anual aprobado por Consejo de Gobierno.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Realización de trabajos y ensayos virtuales	[CG-2], [CG-3], [CE-4]	Redacción, ortografía, sintaxis, claridad expositiva, presentación y capacidad de síntesis	70,00 %
Realización de pruebas virtuales de evaluación	[CG-2], [CG-3], [CE-4]	Nivel de respuestas, adecuación a los objetivos previamente planteados	30,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 10:	Temas 1 a 4	Tareas, informes y participación en actividades virtuales. Reuniones online de descripción de la metodología de las tareas a desarrollar.	0.00	30.00	30.00
Semana 13:		Primera entrega de tareas y reunión online.	0.00	20.00	20.00
Semana 15:		Segunda entrega de tareas y reunión online.	0.00	25.00	25.00
Total			0.00	75.00	75.00