Métodos y Técnicas de Análisis Político Aplicado al desarrollo Regional
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CG-2 - Aplicar modelos de desarrollo económico y/o social en el ámbito regional

• CE-6 - Saber aplicar los métodos y las técnicas de análisis político en el campo específico del desarrollo regional

Temas:
Tema I: El desarrollo político (Alberto Javier Báez García).
Tema II: Métodos y técnicas de análisis comparado aplicadas al desarrollo regional (Alberto Javier Báez García).
Tema III: La perspectiva institucional: relaciones intergubernamentales e interadministrativas (Alberto Javier Báez García).
Tema IV: Aplicación de los métodos y las técnicas de análisis político en Estados compuestos desarrollados y en vías de desarrollo (Alberto Javier Báez García y Francisco Flores Muñoz).

- Profesorado: Alberto Javier Báez García y Francisco Flores Muñoz.

Lectura de textos y visualización de vídeos en inglés sobre los contenidos de la asignatura.

La asignatura tiene carácter virtual y la docencia se realizará online. El trabajo lo desarrollará el alumnado a través del aula virtual de la asignatura realizando lecturas y visualización de vídeos. El alumnado podrá asistir a tutorización online personalizada y/o en grupo. El estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura. Se trata de promover la integridad académica y asegurar que el estudiantado desarrolle sus habilidades de forma adecuada, fomentando la transparencia y la ética en el uso de nuevas tecnologías como la IA.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Participación en clases virtuales	0,00	25,00	25,0	[CG-2], [CE-6]
Realización de actividades virtuales	0,00	30,00	30,0	[CG-2], [CE-6]
Preparación de pruebas de evaluación	0,00	12,00	12,0	[CG-2], [CE-6]
Realización de pruebas y cuestionarios virtuales	0,00	3,00	3,0	[CG-2], [CE-6]
Asistencia a tutorías virtuales	0,00	5,00	5,0	[CG-2], [CE-6]
Total horas
Total ECTS

Agranof, R. (1993) Las relaciones intergubernamentales y el Estado de las autonomías. Política y Sociedad, 13, 87-105.

Olmeda Gómez, J. A., Parado Díez, S., y Colino, C. (coord.) (2012) Las administraciones públicas en España. Tirant lo Blanch.

Sartori, G. (2011) La política: lógica y método en las ciencias sociales. Fondo de Cultura Económica.

Vallés, J. M. y Martí Puig, S. (2024). Ciencia Política. Un manual. Ariel

Arbós i Marín, X. (2009) Las relaciones intergubernamentales en el estado autonómico. La posición de los actores. Generalitat de Catalunya, Institut d'Estudis Autonòmics.
 

Entrena Cuesta, R. (1986) Las relaciones interadministrativas. Autonomies: Revista Catalana de Dret Públic, 5, 71-80.
 

Carranza, G. C. (2025) Relaciones intergubernamentales en el Estado autonómico: una evaluación de los mecanismos institucionales de cooperación y coordinación. Revista de Estudios Políticos, 210, 169-203.

Huntington, S. (1965) Political development and political decay. World Politics, 17(3), 386-430.

Ishiyama, J. T. (2012) Comparative politics. Principles of democratization. Wiley-Blackwell.

Landman, T. (2003) Issues and methods in comparative politics. An introduction. Routledge.

Institute of Development Studies https://www.ids.ac.uk/

Transparency International http://www.transparency.org/

La evaluación consta de dos posibilidades: evaluación continua y evaluación única. El alumnado podrá acogerse a la evaluación única de acuerdo a lo señalado en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna. ALUMNADO EN 5ª CONVOCATORIA O POSTERIORES: 1. Podrá solicitar la evaluación con un tribunal el alumnado que, estando en quinta y sucesivas convocatorias, no la haya agotado por haberse presentando en evaluación continua a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 50% de la evaluación. 2. El ejercicio del derecho a ser evaluado mediante un tribunal será solicitado por el o la estudiante a través del procedimiento habilitado a tal fin en la sede electrónica. La solicitud debe presentarse con una antelación de, al menos, diez días hábiles antes del inicio de cada convocatoria oficial, según se establece en el calendario académico anual aprobado por Consejo de Gobierno. EVALUACIÓN CONTINUA. Se considerará la entrega de un trabajo individual y la participación en foros del aula virtual. Las actividades formativas se distribuyen de la siguiente manera: Trabajo individual: 80% de la calificación final. El alumnado deberá entregar un trabajo sobre uno de los cuatro temas de los contenidos de la asignatura. La entrega se efectuará a través del aula virtual. Se tendrá que entregar en la semana 12 del primer cuatrimestre. El incumplimiento del plazo de entrega en el trabajo individual implicará su no valoración. Habrá un seguimiento realizado a través de consultas con el profesorado para la elección de la temática del trabajo y tutorías online para la resolución de dudas. La autoría del trabajo será verificada mediante el seguimiento continuado del proceso de elaboración, la interacción del alumnado con el profesorado durante las tutorías, el análisis de la coherencia metodológica del documento presentado y, en caso de considerarse necesario, mediante una tutoría individual online destinada a comprobar el dominio de los contenidos y procedimientos empleados. El trabajo deberá ser original e inédito. La detección de plagio o de prácticas contrarias a la integridad académica será tratada conforme a la normativa de la Universidad de La Laguna. Participación realizada a través de los foros del aula virtual: 20% de la calificación final. Se habilitarán dos foros de debate vinculados a los contenidos de la asignatura. Cada foro tendrá una valoración máxima de 1 punto sobre la calificación final de la asignatura. La evaluación tendrá en cuenta la adecuación de las respuestas a la cuestión planteada, su fundamentación académica y su relación con los contenidos de la asignatura. Se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente a actividades evaluativas cuya ponderación compute, al menos, el 50 % de la evaluación continua, según lo señalado en el artículo 4 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna. Para superar la asignatura por medio de la evaluación continua, el alumnado debe obtener un 5 como mínimo en la nota global. Si esta situación no sucediera el alumnado obtendrá como máximo y de manera global la calificación de 4,5 “Suspenso”. El alumnado que habiendo participado activamente en los foros del aula virtual, como se indica anteriormente, no entregue en la fecha señalada el trabajo individual de esta evaluación continua tendrá la calificación de "No presentado". La evaluación continua no se mantiene más que en la primera convocatoria, por lo que todo el alumnado que deba concurrir a la segunda convocatoria se considerará en evaluación única. Para poder concurrir a evaluación única en la primera convocatoria será necesario renunciar a la evaluación continua de acuerdo a lo señalado en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna. El alumnado podrá renunciar a la evaluación continua mediante el procedimiento habilitado en el aula virtual antes de haberse presentado a actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua. En caso contrario, y siempre que no haya alcanzado dicho porcentaje, podrá renunciar hasta justo antes del inicio de la evaluación única. EVALUACIÓN ÚNICA. La evaluación única consta de la realización de un trabajo individual que versarán sobre los contenidos de la asignatura. El alumnado deberá recibir el visto bueno del profesorado sobre la temática del mismo antes del inicio de la convocatoria oficial correspondiente. La entrega del trabajo será antes del inicio de la convocatoria oficial correspondiente. La autoría del trabajo podrá verificarse mediante una tutoría individual online cuando el profesorado lo estime necesario. El trabajo deberá ser original e inédito. La detección de plagio o de prácticas contrarias a la integridad académica será tratada conforme a la normativa de la Universidad de La Laguna. Para superar la asignatura mediante evaluación única, se debe obtener un mínimo del 50% de la calificación del trabajo. De no cumplirse dichos requisitos el alumnado obtendrá como máximo y de manera global la calificación de 4,5 “Suspenso”. En la evaluación única no se guardan calificaciones de actividades superadas en la evaluación continua.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Realización de trabajos y ensayos virtuales	[CG-2], [CE-6]	Para los estudiantes que realicen evaluación continua: Trabajo sobre uno de los cuatro temas del programa de la asignatura. La entrega se efectuará a través del aula virtual.	80,00 %
Participación activa en clases virtuales	[CG-2], [CE-6]	Para los estudiantes que opten por la evaluación continua: Participación activa en foros como medio de interacción del aula virtual.	20,00 %

En el cronograma consta la semana correspondiente a docencia virtual.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:		Orientación metodológica, investigadora, etc.	0.00	5.00	5.00
Semana 5:	Temas I, II, III y IV	Docencia de los 4 temas de la asignatura (virtual).	0.00	35.00	35.00
Semana 6:		Tutorías virtuales y preparación del esquema del trabajo	0.00	5.00	5.00
Semana 7:		Tutorías virtuales sobre el contenido del trabajo	0.00	5.00	5.00
Semana 8:		Tutorías virtuales sobre el contenido del trabajo	0.00	5.00	5.00
Semana 9:		Tutorías virtuales sobre el contenido del trabajo	0.00	5.00	5.00
Semana 10:		Tutorías virtuales sobre el contenido del trabajo	0.00	5.00	5.00
Semana 11:		Tutorías virtuales sobre el contenido del trabajo	0.00	5.00	5.00
Semana 12:		Tutorías virtuales sobre el contenido del trabajo y entrega estimada del mismo.	0.00	5.00	5.00
Semana 14:			0.00	0.00	0.00
Semana 15:			0.00	0.00	0.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			0.00	75.00	75.00