Grado en Logopedia (2024 - 2025)
AXPE CABALLERO, MARIA DE LOS ANGELES
Departamento: | Didáctica e Investigación Educativa |
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Área de conocimiento: | Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación |
Teléfono/s: | 922319245 |
Correos electrónicos: | aaxpe@ull.es |
Asignaturas que imparte en la ULL: |
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Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
Categoría profesional: | Profesor/a Titular de Universidad | |
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Formación académica fundamental: | Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección Pedagogía) por la Universidad de La Laguna, con Premio Extraordinario Fin de Carrera, y Doctora por la misma Universidad. |
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Breve currículo profesional genérico: | Desde 1991 hasta la actualidad ha impartido docencia en el Departamento de Didáctica e Investigación Educativa (Área Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación), en las siguientes titulaciones: Logopedia, Pedagogía, Psicopedagogía, Maestro en Educación Infantil, Maestro en Educación Primaria, Máster y Doctorado. Ha participado en una quicena de Proyectos de Innovación Docente y recibido numerosos cursos y seminarios de perfeccionamiento, innovación y mejora docente, nuevas tecnologías, etc.; además ha asistido a diversos Congresos Nacionales e Internacionales. Durante cuatro años ha sido directora del Departamento de Didáctica e Investigación Educativa de la Universidad de La Laguna. Durante dos años ha sido directora del Máster de Intervención Psicopedagógica en Contextos de Educación Formal y No Formal. | |
Breve currículo investigador: | Ha participado en varios proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas y otros precompetitivos, así como varios Contratos de Investigación. En la actualidad es investigadora del Proyecto "Intervención en comprensión lectora en alumnado de riesgo: retraso de lenguaje (RT) y trastorno específico del lenguaje (TEL)" (Investigador Principal: Víctor Acosta) financiado por la Agencia Estatal de Investigación. Ministerio de Economía, Industria y competitividad del Gobierno de España. Sus publicaciones más relevantes se encuentran en las siguientes Revistas indexadas con índice de Calidad (JCR y Scopus): Psicothema, Revista de Psicodidáctica; Educación XX1; Infancia y Aprendizaje, Revista de Educación; Universitas Psychologica; Onomázein; Cultura y Educación; Revista de Investigación Educativa, Logopedia, Foniatría y Audiología, Revista Española de Pedagogía, Bordón, etc. A su vez, es autora y coautora de diversos libros y capítulos de libros; y ha presentado más de cuarenta trabajos en Congresos Nacionales e Internacionales. En los últimos años su investigación y sus publicaciones se han centrado en las Dificultades de Lenguaje. Tiene reconocidos dos sexenios de investigación por la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora. | |
Líneas de investigación: | Pertenece al equipo de investigación en Dificultades de Lenguaje “Acentejo” | |
Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 14-06-2023
Tutorías primer cuatrimestre:
Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
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Todo el cuatrimestre | Jueves | 08:30 | 14:30 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | Azotea del Edificio Central | Zona MIDE, pasillo G-31 |
Observaciones: Se recomienda que las tutorías sean acordadas con la profesora con previa cita
Tutorías segundo cuatrimestre:
Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
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Todo el cuatrimestre | Jueves | 08:30 | 14:30 | Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D | Azotea del Edificio Central | Zona MIDE, pasillo G-31 |
Observaciones: Se recomienda que las tutorías sean acordadas con la profesora con previa cita
Tutorías primer cuatrimestre:
Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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17-03-2020 | 29-07-2020 | Martes | 09:00 | 15:00 | Videoconferencia, foros y correo electrónico | Google Meet, Moodle y gmail |
Observaciones:
El alunado tiene que enviar un correo previo a la profesora para concretarle la hora exacta dentro de esa franja horaria y se les enviará el enlace para acceder a la videoconferencia.
El alunado tiene que enviar un correo previo a la profesora para concretarle la hora exacta dentro de esa franja horaria y se les enviará el enlace para acceder a la videoconferencia.