Grado en Maestro en Educación Infantil (2025 - 2026)

Guías Personal docente e investigador Departamentos Web
OLMO EXTREMERA, MARTA

Categoría profesional: Profesor/a Ayudante Doctor/a
Formación académica fundamental: Postdoctorado por la Universidade Estadual do Ceará (UECE-Brasil) (2019) con beca otorgada por el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq-Brasil) (Ref. 16934612018-8). Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada con mención internacional y sobresaliente Cum Laude (2017). Máster en Inteligencia Emocional por la Universidad Camilo José Cela (Madrid) (2012). Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada (2010).

Breve currículo profesional genérico: Actualmente: Profesora en la Universidad de La Laguna. También, colabora en el Programa de Doctorado en Educación de la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI). Ha dirigido 71 trabajos académicos (29 trabajos finales de máster, UNIR), (5 trabajos finales de máster, VIU) y 37 trabajos finales de grado (UI1). Actualmente dirige dos tesis doctorales en la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI). Miembro del grupo de investigación, Formación Centrada en la Escuela (FORCE) de la Universidad de Granada (HUM-386) (desde 2013). Miembro de la Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (RILME) reconocida como Red temática de excelencia (Ref. EDU2015-70036-REDT, 2015-2017) (desde 2015) y Red Internacional de Prácticas y Liderazgo (Interleader) con el rol de Coordinadora de vinculación de Brasil y Europa (2024-2028). También es miembro del Instituto Interuniversitario Andaluz de Investigación (IEDU) (desde 2025). Compone el equipo técnico y de edición de Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado (Universidad de Granada).

Anteriormente: Profesora en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) (2023-2025). Consultora de investigación para la Fundación Lemann/UNESCO (Brasil) (2024). Profesora en el Programa de Postgraduación Didáctica de las Matemáticas de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) (2024-2025). Profesora en la Universidad Isabel I (2018-2021), ejerciendo el cargo de Coordinadora (2020-2021) en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Profesora en la Universidade Estadual do Ceará (2019-2020). Profesora invitada en la Universidade Federal do Estado de Rio de Janeiro (UNIRIO, Brasil) (2018-2019).
Breve currículo investigador: Investigadora en proyectos de investigación obtenidos en convocatorias del Plan Nacional de Investigación I+D+i, Fondo Europeo y Fondo Regional en equipos liderados desde la Universidad de Granada y la Universidad de Sevilla. Además, ha participado en proyectos de investigación internacionales afincados en Brasil (2021-2022). También ha participado en más de sesenta contribuciones a congresos, seminarios y jornadas de divulgación científica (nacional e internacional), capítulos de libro, libros y artículos científicos indexados en SPI, JCR y Scopus. Con un sexenio de investigación.

Proyectos de investigación:
1) Identidad de la dirección escolar: liderazgo, formación y profesionalización (Ref. EDU2016-78191-P). Proyecto de Investigación del Plan Nacional. Ministerio de Economía y Competitividad (2016-2020). IP: Antonio Bolívar Botia.
2) Comunidades de Prácticas Profesional y Mejora de los Aprendizajes. Liderazgos intermedios, redes e interrelaciones (Ref. P20_00311). Proyecto I+D+i Junta de Andalucía 2020. Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidad. Junta de Andalucía (2021-2023). IP: Jesús Domingo Segovia.
3) Comunidades Profesionales de Aprendizajes Ampliadas y Redes de Colaboración por el Desarrollo Sostenible y la Inclusión: nuevas gobernanzas y capital social (Ref. B-SEJ-234-UGR20). Proyecto I+D+i FEDER 2020. Fondo Europeo de Desarrollo Regional (2021-2023). IP: Jesús Domingo Segovia.
4) Comunidades de Prácticas Profesional y Mejora de los Aprendizajes (Ref. PID-2020-117020GB-I00). Proyecto de Investigación del Plan Nacional. Ministerio de Economía y Competitividad (2021-2024). IP: Jesús Domingo Segovia y Antonio Bolívar Botia.
5) Formación de directores de instituciones de Educación Primaria, Secundaria y Superior basado en el análisis de la práctica y el coaching (Ref. EDU2014-53175-P). Proyecto I+D+i Programa estatal de fomento de la investigación científica y técnica de excelencia. Ministerio de Economía y Competitividad (2015-2018). IP: María Rita Sánchez Moreno y Julián López Yáñez.
6) Inventário dos espaços e equipamentos públicos de lazer e esporte das cinco regiões administrativas da cidade de Niterói e identificação do nível de acesso e das formas de apropriação desses espaços e equipamentos pela população (Ref. FEC-4446). Ayuntamiento Municipal de Niterói, Universidade Federal Fluminense y Fundação da Cunha (2021-2022). IP: Luiz Otavio Neves Mattos.
7) Estado de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Educación Primaria Pre y Post pandemia COVID-19. Hacia una construcción de capital profesional docente bajo la Agenda 2030 (Ref. INV-IGU201-2022). Programa de ayudas para el impulso de la investigación en materia de igualdad. Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad. Plan propio de Investigación y Transferencia de la UGR 2022 (2022-2023). IP: Javier de la Hoz Ruiz.
8) Explorando nuevos horizontes educativos en una escuela conectada mediante análisis de redes sociales. Estrategias de mejora en el desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje ampliadas bajo la Agenda 2030 (Ref. INV-IGU241-2023). Programa de ayudas para el impulso de la investigación en materia de igualdad. Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad. Plan propio de Investigación y Transferencia de la UGR 2023 (2023-2024). IP: Javier de la Hoz Ruiz.

Líneas de investigación: Las líneas de investigación giran en torno al liderazgo educativo y sus impactos en la mejora escolar. Liderazgo y género en contextos educativos. Liderazgo resiliente en directores escolares. Resiliencia sistemática de centros educativos. Investigación cualitativa (estudio de casos). Modelos de escuelas exitosas: comunidades profesionales de aprendizaje y comunidades de práctica profesional.


Fecha de la última modificación: 02-10-2025
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 10:30 12:30 Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D 1
Todo el cuatrimestre Miércoles 09:30 11:30 Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D 1
Todo el cuatrimestre Jueves 09:30 11:30 Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D 1
Observaciones: El despacho se encuentra en la primera planta del edificio central, subiendo por las escaleras cercanas a la Biblioteca. Las tutorías pueden ser presenciales o virtuales. Para ello, es preciso que el discente solicite con una antelación de 24 horas dicha tutoría, a través del correo electrónico (molmoext@ull.edu.es).
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 10:30 12:30 Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D 1
Todo el cuatrimestre Miércoles 09:30 11:30 Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D 1
Todo el cuatrimestre Jueves 09:30 11:30 Facultad de Educación - Módulo B - CE.1D 1
Observaciones: El despacho se encuentra en la primera planta del edificio central, subiendo por las escaleras cercanas a la Biblioteca. Las tutorías pueden ser presenciales o virtuales. Para ello, es preciso que el discente solicite con una antelación de 24 horas dicha tutoría, a través del correo electrónico (molmoext@ull.edu.es).
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Observaciones:

Universidad de La Laguna
Pabellón de Gobierno, C/ Molinos de Agua s/n. | San Cristóbal de La Laguna, Santa Cruz de Tenerife - España (38200) | Teléfono: (+34) 922 31 90 00/01