Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Interuniversitario) (2025 - 2026)
GONZALEZ RODRIGUEZ, MARIA JOSE
| Departamento: | Filología Inglesa y Alemana |
|---|---|
| Área de conocimiento: | Filología Inglesa |
| Teléfono/s: | 922 317706 |
| Correos electrónicos: | majgonza@ull.es |
| Asignaturas que imparte en la ULL: |
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| Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
| Categoría profesional: | Profesor/a Contratado Doctor/a | |
|---|---|---|
| Formación académica fundamental: | Doctora en Filología Inglesa por la Universidad de La Laguna. |
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| Breve currículo profesional genérico: | Profesora del Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de La Laguna, Facultad de Humanidades, Sección de Filología -Inglés-. Docencia en la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera en el Grado en Estudios Ingleses, Facultad de Humanidades, Sección de Filología -Inglés-. Docencia en Análisis Lingüístico del Discurso en Lengua Inglesa en el Grado en Estudios Ingleses, Facultad de Humanidades, Sección de Filología -Inglés-. Docencia en Trabajo Fin de Grado en el Grado en Estudios Ingleses, Facultad de Humanidades, Sección de Filología -Inglés- Docencia en Aprendizaje y Enseñanza de Lenguas Extranjeras I y en Trabajo Fin de Máster, Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, ULL. | |
| Breve currículo investigador: | Mis publicaciones se centran principalmente en el campo de la lingüística aplicada y análisis del discurso. Entre algunas de mis publicaciones, destacan: Josefa Dorta, Luis; González Rodríguez, María José. Tonal Proximity Relationship in the Spanish of the Canary Islands in the Light of Dialectometry. Languages. 4 - 29, pp. 1 - 17. 2019. Josefa Dorta, Luis; González Rodríguez, María José. Cortesía y prosodia en el español conversacional de San Antonio de Texas. Calidoscópio. 15 - 2, pp. 317 - 332. 2017. González Rodríguez, María José. El compromiso desde la teoría de la valoración: la prensa nacional británica como ilustración. Babel afial: Aspectos de filología inglesa y alemana. 25, pp. 89 - 117. 2016. Infoling 12.11 (2013) ISSN: 1576-3404. Reseña: Dorta Luis, Josefa, ed. 2013. Estudio comparativo preliminar de la entonación de Canarias, Cuba y Venezuela. Tenerife / Madrid: La Página. Autora de la reseña: María José González Rodríguez. González Rodríguez, María José; Hernández Hernández, Manuel Augusto. Attitudinal Positioning in Media Discourse: A Contrastive Analysis of Journalistic Commentary María José González Rodríguez, Manuel Augusto Hernández Hernández. Revista canaria de estudios ingleses, ISSN 0211-5913, Nº 65, 2012 González Rodríguez, María José. La expresión lingüística de la actitud en el género de opinión: el modelo de valoración. RLA: Revista de lingüística teórica y aplicada, ISSN 0033-698X, Nº 49, 1, 2011, págs. 109-142. González Rodríguez, María José. Producción e interpretación de los titulares en prensa: visión pragmática. Babel afial: Aspectos de filología inglesa y alemana, ISSN 1132-7332, Nº 17, 2008, págs. 153-178. González Rodríguez, María José. On the interpretation of ideology through comment articles: Two views in opinion discourse. RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Nº. Extra 1, 2007 (Ejemplar dedicado a: Different approaches to newspaper opinion discourse / coord. por Isabel Alonso Belmonte), págs. 49-68. Más recientemente, he publicado en el campo de la prosodia, fonética y discurso lingüístico. | |
| Líneas de investigación: | Lingüística aplicada, especialmente el inglés como lengua extranjera; análisis del discurso lingüístico y literario; sociolingüística; prosodia. Pertenezco al grupo de investigación "Grupo de prosodia, fonética y discurso lingüístico-literario" (ProFonDis), ULL. | |
| Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 02-06-2025
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Martes | 11:00 | 14:00 | Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C | 3 | B3-06 | |
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 11:00 | 11:30 | Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C | 3 | B3-06 | |
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 13:30 | 14:00 | Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C | 3 | B3-06 | |
| Todo el cuatrimestre | Viernes | 11:00 | 13:00 | Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C | 3 | B3-06 |
Observaciones: Para comprobar esta información o consultar cambios, se puede acceder al siguiente enlace: https://tinyurl.com/y7n24x96.
Las tutorías del martes de 11:00 a 14:00 h. serán en línea. Para llevar a cabo la tutoría en línea, se hará uso de la herramienta institucional Google Meet, con la dirección del correo majgonza@ull.edu.es. Se recomienda al alumnado contactar previamente a través del correo electrónico majgonza@ull.edu.es para concertar y confirmar las tutorías.
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 08:30 | 14:30 | Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C | 3 | B3-06 |
Observaciones: Para comprobar esta información o consultar cambios, se puede acceder al siguiente enlace: https://tinyurl.com/y7n24x96.
Las tutorías del miércoles de 11:30 a 14:30 h. serán en línea. Para llevar a cabo la tutoría en línea, se hará uso de la herramienta institucional Google Meet, con la dirección del correo majgonza@ull.edu.es. Se recomienda al alumnado contactar previamente a través del correo electrónico majgonza@ull.edu.es para concertar y confirmar las tutorías.
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 10:00 | 12:00 | No presencial | Correo electrónico y foro a través del aula virtual | |
| Todo el cuatrimestre | Martes | 10:00 | 12:00 | No presencial | Correo electrónico y foro a través del aula virtual | |
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 10:00 | 12:00 | No presencial | Correo electrónico y foro a través del aula virtual |
Observaciones: