Grado en Maestro en Educación Primaria (2026 - 2027)

MORALES RANDO, CELIA

Departamento: Didácticas Específicas
Área de conocimiento: Didáctica de la Lengua y la Literatura
Teléfono/s: 922 31 9691. Ext.: 9691
Correos electrónicos: cmorales@ull.es
Asignaturas que imparte en la ULL:
Web personal: http://www.campusvirtual.ull.es
Categoría profesional: Profesor/a Ayudante Doctor/a
Formación académica fundamental: Doctora en Psicología/Neurociencia Cognitiva, con formación especializada en neurociencia cognitiva, necesidades educativas especiales y psicología infanto-juvenil. La trayectoria académica se completa con formación universitaria en Psicología y Pedagogía, así como con especialización en orientación e intervención psicoeducativa. Esta formación fundamenta una línea de trabajo interdisciplinar centrada en los procesos de aprendizaje, las dificultades de lectura y escritura y la transferencia del conocimiento científico a la práctica educativa.
Breve currículo profesional genérico: Profesora en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna, con trayectoria docente e investigadora vinculada al ámbito de la psicología educativa, la didáctica de la lengua y los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Cuenta con experiencia en docencia universitaria, tutorización de trabajos académicos y participación en proyectos de investigación relacionados con el desarrollo de la competencia lectoescritora en las primeras etapas educativas. Asimismo, su perfil integra la formación en psicología, pedagogía y neurociencia cognitiva, lo que permite abordar los procesos educativos desde una perspectiva interdisciplinar, conectando la investigación científica con la práctica escolar y la mejora de la intervención educativa. Además, cuenta con habilitación como Psicóloga General Sanitaria, lo que refuerza su perfil interdisciplinar en el ámbito educativo, psicológico y psicoeducativo.
Breve currículo investigador: La trayectoria investigadora se enmarca en el ámbito de la psicología evolutiva y la didáctica de la lengua, con especial atención al aprendizaje de la lectura y la escritura en las primeras etapas educativas. Las principales líneas de trabajo se centran en el estudio de las habilidades de transcripción, la conciencia fonológica, el conocimiento alfabético, la ortografía, la fluidez lectora y las dificultades de aprendizaje asociadas a estos procesos.
Esta actividad investigadora se vincula al grupo “Dificultades de aprendizaje, psicolingüística y nuevas tecnologías” de la Universidad de La Laguna, desde el que se desarrollan estudios orientados a la evaluación, prevención e intervención en lectura y escritura. Asimismo, la investigación mantiene una clara conexión con la formación inicial del profesorado, promoviendo la transferencia de la evidencia científica al diseño de prácticas educativas fundamentadas y ajustadas a las necesidades del alumnado.
Líneas de investigación: Las líneas de investigación actuales se centran en el aprendizaje y la enseñanza de la lectura y la escritura en Educación Infantil y Primaria. Asimismo, se abordan las dificultades de aprendizaje vinculadas a estos procesos, el diseño de instrumentos de evaluación e intervención educativa basados en la evidencia científica y el análisis de los factores que influyen en el desarrollo de la competencia lectoescritora. Otra línea de trabajo actual se orienta a la transferencia del conocimiento investigador a la formación inicial del profesorado, especialmente en el ámbito de la didáctica de la lengua, con el objetivo de favorecer prácticas educativas fundamentadas para la enseñanza de la lectoescritura.
Portal del investigador: Enlace al Portal de la Investigación
Fecha de la última modificación: 11-06-2026
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 10:00 13:00 Facultad de Educación - Módulo A (Heraclio) - CE.2A 1 Final del pasillo
Todo el cuatrimestre Martes 08:30 10:00 Facultad de Educación - Módulo A (Heraclio) - CE.2A 1 Final del pasillo
Todo el cuatrimestre Jueves 08:30 10:00 Facultad de Educación - Módulo A (Heraclio) - CE.2A 1 Final del pasillo
Observaciones: Se recomienda solicitar cita previa a través del correo electrónico. Asimismo, la tutoría podrá realizarse en cualquier otro horario, siempre que exista acuerdo previo entre el profesorado y el/la estudiante. Las tutorías podrán desarrollarse de forma presencial o en línea. En el caso de las tutorías en línea, se utilizará Google Meet como herramienta de comunicación.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 09:00 12:00 Facultad de Educación - Módulo A (Heraclio) - CE.2A 1 Final del pasillo
Todo el cuatrimestre Jueves 10:00 13:00 Facultad de Educación - Módulo A (Heraclio) - CE.2A 1 Final del pasillo
Observaciones: Se recomienda solicitar cita previa a través del correo electrónico. Asimismo, la tutoría podrá realizarse en cualquier otro horario, siempre que exista acuerdo previo entre el profesorado y el/la estudiante. Las tutorías podrán desarrollarse de forma presencial o en línea. En el caso de las tutorías en línea, se utilizará Google Meet como herramienta de comunicación.
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 14:00 Virtual Meet Google
Todo el cuatrimestre Miércoles 11:00 14:00 Virtual Meet Google
Observaciones: Se ruega solicitar cita previa a través del correo electrónico.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 14:00 Virtual Meet Google
Todo el cuatrimestre Miércoles 11:00 14:00 Virtual Meet Google
Observaciones:

Se ruega solicitar cita previa a través del correo electrónico.