Grado en Psicología (2026 - 2027)
PÉREZ FERNÁNDEZ, ALEJANDRO
| Departamento: | Psicología Cognitiva, Social y Organizacional |
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| Área de conocimiento: | Psicología Básica |
| Teléfono/s: | |
| Correos electrónicos: | aperezfe@ull.es |
| Asignaturas que imparte en la ULL: | |
| Web personal: | https://portalciencia.ull.es/investigadores/1447746/detalle |
| Categoría profesional: | ||
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| Formación académica fundamental: | Licenciado en Psicología y Doctor en Ciencias de la Salud (Neurociencias). |
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| Breve currículo profesional genérico: | Profesor Distinguido a través del programa Beatriz Galindo, con formación en Neurociencias y una trayectoria internacional en centros de excelencia como el BCBL, la Universidad de Toronto y la Universidad de Cambridge. Su labor combina investigación en neurociencia cognitiva, particularmente en el estudio de la interacción verbal, con experiencia docente en asignaturas de grado, master y doctorado. Ha formado parte de proyectos financiados competitivamente a nivel nacional e internacional, incluyendo una Marie Skłodowska-Curie Fellowship, y ha supervisado a estudiantes en todas las etapas de formación académica. | |
| Breve currículo investigador: | Su actividad investigadora está orientada hacia ámbitos emergentes de alto impacto científico y social: desarrollo y aplicación de neurotecnologías en contextos de interacción social. El objetivo es caracterizar, modelar y modular la calidad y eficiencia de la interacción humana. En particular, su trabajo se centra en la formulación de marcos teóricos integradores y en el diseño de intervenciones basadas en neurofeedback interpersonal e hyperfeedback, orientadas a contextos educativos, clínicos y tecnológicos. | |
| Líneas de investigación: | Neurociencia de las interacciones sociales: Estudio de los mecanismos neurales que sustentan la comunicación entre personas, con especial énfasis en la sincronización cerebral (inter-brain coupling) durante la interacción verbal. Procesamiento del lenguaje en contextos naturales: Investigación sobre cómo el cerebro procesa el lenguaje en entornos realistas, incluyendo el uso de técnicas de hiperescaneo EEG y estimulación neurocognitiva. Psicolingüística y bilingüismo: Análisis de cómo el conocimiento de una segunda lengua influye en la percepción y producción del lenguaje, y cómo se representan las estructuras lingüísticas en el cerebro de hablantes bilingües. Desarrollo de nuevas metodologías neurocientíficas: Implementación y validación de técnicas avanzadas como el hiperescaneo EEG, neurofeedback en tiempo real y tecnologías portátiles (“earables”) para el estudio del comportamiento comunicativo. Ciencia abierta y transferencia tecnológica: Promoción de la transparencia científica mediante el uso de repositorios abiertos, así como colaboración con empresas tecnológicas en el diseño de herramientas aplicadas a la neurociencia del lenguaje. |
Fecha de la última modificación: 16-06-2026
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 12:00 | 14:30 | Facultad de Psicología y Logopedia - Edificio departamental - GU.1D | 2 | B2.03 |
Observaciones: La franja horaria asignada para tutorías es orientativa. Los estudiantes que deseen concertar una reunión deberán contactar previamente por correo electrónico para confirmar la cita.
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 12:01 | 14:30 | Facultad de Psicología y Logopedia - Edificio departamental - GU.1D | 2 | B2.03 |
Observaciones: La franja horaria asignada para tutorías es orientativa. Los estudiantes que deseen concertar una reunión deberán contactar previamente por correo electrónico para confirmar la cita.
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones: