Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Interuniversitario) (2026 - 2027)
GÓMEZ RIJO, ANTONIO
| Departamento: | Didácticas Específicas |
|---|---|
| Área de conocimiento: | Didáctica de la Expresión Corporal |
| Teléfono/s: | 922 31 97 10 |
| Correos electrónicos: | agrijo@ull.es |
| Asignaturas que imparte en la ULL: |
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| Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
| Categoría profesional: | Profesor/a Titular de Universidad | |
|---|---|---|
| Formación académica fundamental: | Maestro. Universidad de La Laguna (ULL). Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Universidad de La Laguna (ULL). Premio Extraordinario de Doctorado (2012) por la tesis titulada “Estrategias de intervención docente en Educación Física para el desarrollo de la autonomía en el alumnado de Educación Primaria”. Director: Dr. Francisco Jiménez Jiménez. |
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| Breve currículo profesional genérico: | Experiencia docente en todos los niveles educativos (infantil, primaria, secundaria, bachillerato, formación profesional y universidad). Entrenador Superior de Culturismo, Musculación y Fitness. Miembro del grupo de investigación IIDAFD de la ULL, de la Red de Investigación en Actividad Física y el Deporte para la Inclusión Social (RIADIS) y del Centro de Estudios de Ciencias del Deporte (CECIDE). Numerosas publicaciones en libros y revistas tanto nacionales como internacionales de impacto, así como en congresos nacionales e internacionales. Ha participado en el diseño de los currículos de Educación Física desde la LOE (2006), en proyectos de investigación de grupos competitivos de la ULL y en I+D internacionales. Pertenece al consejo revisor de varias revistas nacionales e internacionales. Es el coordinador del área de Educación Física de la revista Acción Motriz. | |
| Breve currículo investigador: | Libros: La educación física centrada en el alumnado: bases teóricas y prácticas para dar protagonismo al estudiantado Motricidad Infantil: claves teóricas y didácticas para entenderla y optimizarla desde la evidencia científica Capítulo de libros: Derribando muro: un proyecto de ApS a través de la actividad físico-deportiva en el ámbito de justicia juvenil desde el máster de formación del profesorado de la Universidad de La Laguna Rúbrica para la autoevaluación de proyectos de aprendizaje-servicio universitario en actividad física y deporte. Artículos: Valoración de una experiencia de aprendizaje-servicio universitario de actividad físico-deportiva en un contexto de justicia juvenil desde la perspectiva de las personas participantes Explorando experiencias de apoyo a la autonomía en Educación Física escolar mediante una revisión sistemática Percepciones sobre una experiencia de aprendizaje-servicio en un centro de mayores en el ámbito de la educación física Perceptions of those responsible for a juvenile justice centre regarding a service-learning experience in physical activity and sports | |
| Líneas de investigación: | - Innovación en Actividad Física y Deporte - Competencia motriz - Didáctica de la Actividad Física y del Deporte - Aprendizaje-Servicio e inclusión social en Actividad Física y Deporte | |
| Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 01-09-2026
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Martes | 08:00 | 11:00 | Facultad de Educación - Módulo A (Heraclio) - CE.2A | Pabellón de Deportes | ||
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 12:30 | 15:30 | Facultad de Educación - Módulo A (Heraclio) - CE.2A | Pabellón de Deportes |
Observaciones: Se podrá hacer la tutoría en cualquier otro horario previo acuerdo entre el profesorado y el o la estudiante. Las tutorías de los martes serán en línea. Para llevar a cabo la tutoría en línea, se hará uso del Google Meet, con la dirección del correo xxx@ull.edu.es. Las tutorías virtuales no podrán superar el 50 % del tiempo total dedicado a tutorías.
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Martes | 08:00 | 11:00 | Facultad de Educación - Módulo A (Heraclio) - CE.2A | Pabellón de Deportes | ||
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 12:30 | 15:30 | Facultad de Educación - Módulo A (Heraclio) - CE.2A | Pabellón de Deportes |
Observaciones: Se podrá hacer la tutoría en cualquier otro horario previo acuerdo entre el profesorado y el o la estudiante. Las tutorías de los martes serán en línea. Para llevar a cabo la tutoría en línea, se hará uso del Google Meet, con la dirección del correo xxx@ull.edu.es. Las tutorías virtuales no podrán superar el 50 % del tiempo total dedicado a tutorías.
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 09:00 | 12:00 | No presencial | Correo, chat o videoconferencia | |
| Todo el cuatrimestre | Martes | 09:00 | 12:00 | No presencial | Correo, chat o videoconferencia |
Observaciones: