Grado en Maestro en Educación Infantil (2018 - 2019)
CORREA RODRIGUEZ, MARIA NIEVES TERESA
| Departamento: | Psicología Evolutiva y de la Educación |
|---|---|
| Área de conocimiento: | Psicología Evolutiva y de la Educación |
| Teléfono/s: | 922319058 / 922317534 |
| Correos electrónicos: | mcorrea@ull.es / |
| Asignaturas que imparte en la ULL: | |
| Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
| Categoría profesional: | Profesor/a Titular de Universidad | |
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| Formación académica fundamental: | Licenciada en Pedagogía por la Universidad de La Laguna (1983-1988). Doctorada en Psicología por la Universidad de La Laguna Profesora Titular de Psicología del Desarrollo, inscrita en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. |
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| Breve currículo profesional genérico: | Mi actividad profesional se ha desarrollado como docente e investigadora inscrita en el departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de La Laguna. Especializada en la docencia relativa a psicología del desarrollo en los grados de la titulación de Psicología y en los títulos de Maestro en sus diversas especialidades y de Pedagogía (Facultad de Educación). Docencia de posgrado, máster y Titulos Propios en el área de Conflicto y Convivencia en la Familia. Actualmente en el Máster de Mediación Familiar y Sociocomunitaria (Universidad de la Laguna). | |
| Breve currículo investigador: | El campo de investigación en la actualidad se vincula a los conflictos familiares, estrategias de resolución, proceso de argumentación y negociación en la gestión de conflictos. Algunas publicaciones recientes: - Correa, N. y Rodríguez, J. (2014). Estrategias de negociación de conflictos en la pareja: negociando en lo cotidiano. International Journal of Developmental and Educational Psychology, INFAD, Vol. 6(1),89-96. -Correa, N., Ceballos, E. y Rodríguez, J. (2013). ¿Peleamos o negociamos? La argumentación de los padres y las madres con sus hijos e hijas adolescentes durante los conflictos familiares. En European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 3(1) ), 207-217. Correa, N., Rodríguez, J., Batista, L., Padrón, I. y Ceballos, E. (2009). Discurso argumentativo en episodios de conflicto entre padres e hijos adolescentes. Infancia y Aprendizaje, 32(3), 467-484. | |
| Líneas de investigación: | El campo de investigación en la actualidad se vincula a los conflictos familiares, estrategias de resolución, procesos de argumentación y negociación en la gestión de conflictos. Todo ello enmarcado en el grupo de investigación consolidado denominado FADE (dirigido por la catedrática Dña. María José Rodrígo) cuyas líneas de investigación recientes se orientan hacia la parentalidad positiva y convivencia en la familia. | |
| Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 14-05-2018
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
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Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
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Observaciones:
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones: