Grado en Ingeniería Informática (2018 - 2019)
CABALLERO GIL, PINO TERESA
Departamento: | Ingeniería Informática y de Sistemas |
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Área de conocimiento: | Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial |
Teléfono/s: | 922 31 8176 |
Correos electrónicos: | pcaballe@ull.es |
Asignaturas que imparte en la ULL: | |
Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
Categoría profesional: | Profesor/a Titular de Universidad | |
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Formación académica fundamental: | Licenciada en Matemáticas en 1990 y Doctora en Estadística, Investigación Operativa y Computación en 1995. |
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Breve currículo profesional genérico: | Profesora del Departamento de Estadística, Investigación Operativa y Computación en el área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de La Laguna desde 1990, primero como Profesora Asociada, luego desde 1997 como Profesora Titular, y desde 2012 con Acreditación Nacional para el Cuerpo de Catedráticos de Universidad en la rama de Ingeniería y Arquitectura. | |
Breve currículo investigador: | Ha participado en 18 proyectos de investigación, como IP en 6 de ellos. Es autora de 37 artículos en revistas de impacto, 57 ponencias en congresos CORE y 5 libros. | |
Líneas de investigación: | Su área de especialización incluye la seguridad en comunicaciones inalámbricas, el criptoanálisis y los protocolos criptográficos. Dirige el grupo CryptULL de investigación en Criptología. | |
Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 14-05-2018
Tutorías primer cuatrimestre:
Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
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Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
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Observaciones:
Tutorías primer cuatrimestre:
Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones: