Grado en Psicología (2018 - 2019)
BETANCOR RODRIGUEZ, MARIA VERONICA
| Departamento: | Psicología Cognitiva, Social y Organizacional |
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| Área de conocimiento: | Psicología Social y Organizacional |
| Teléfono/s: | 922317525 / 7461 |
| Correos electrónicos: | verbetan@ull.es |
| Asignaturas que imparte en la ULL: | |
| Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
| Categoría profesional: | Profesor/a Titular de Universidad | |
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| Formación académica fundamental: | Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección: Pedagogía) por la Universidad de La Laguna. Premio Extraordinario Fin de Carrera. Doctora en Psicología por la Universidad de La Laguna. |
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| Breve currículo profesional genérico: | Desde 1991 hasta hoy, he impartido docencia en el Departamento de Psicología Cognitiva, Social y Organizacional de la Universidad de La Laguna. Primero como profesora asociada y, desde el año 1999, como profesora titular. | |
| Breve currículo investigador: | Mi labor investigadora se refleja, fundamentalmente, en diferentes artículos de investigación, publicados tanto en el ámbito nacional como internacional. Así, cabe destacar entre mis últimas publicaciones las siguientes: Delgado,N.; Rodríguez-Pérez, A.; Vaes, J.; Betancor, V.; Leyens, J.Ph. (2012).Contextual variations of infra-humanization:The role of physical context and territoriality. Basic and Applied Social Psychology ,34, 456-466. Delgado, N., Betancor, V., Rodríguez-Pérez, A. y Ariño, E. (2012). Si los exogrupos son solidarios, entonces son humanos. El efecto de un contexto prosocial en la infrahumanización. Revista de Psicología Social. 27 (2), 131-141. Betancor, V., Rodríguez-Pérez, A., Delgado, N. y Ariño, E. (2012). Terroristas y víctimas. La infrahumanización de los marroquíes después del 11-M. Psicothema, 2(24), 243 - 248. Delgado, N.; Betancor, V.; Rodríguez-Pérez, A.; Ariño, E. (2012).The impact of helping behavior on outgroup infrahumanization. The Spanish Journal of Psychology, 15, 1099 - 1109. En conjunto tengo publicados 35 artículos a los que hay que sumar diferentes libros y capítulos de libros. Asímismo, he participado en 30 congresos tanto nacionales como internacionales. En la actualidad, soy investigadora principal del proyecto titulado “La infrahumanización en las relaciones intergrupales de los niños”, concedido en la convocatoria del plan nacional de 2012 por el Ministerio de Economía y Competitividad (PSI2012-34227). | |
| Líneas de investigación: | Línea de investigación prioritaria: Prejuicio y discriminación. Formo parte del grupo de investigación “Estudio de las Relaciones Intergrupales”, cuyo principal interés es el estudio del prejuicio, los estereotipos y las relaciones intergrupales. | |
| Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 14-05-2018
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
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Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
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Observaciones:
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
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Observaciones: