Grado en Logopedia (2022 - 2023)
QUILES DEL CASTILLO, MARIA NIEVES
| Departamento: | Psicología Cognitiva, Social y Organizacional |
|---|---|
| Área de conocimiento: | Psicología Social |
| Teléfono/s: | |
| Correos electrónicos: | mquiles@ull.es |
| Asignaturas que imparte en la ULL: | |
| Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
| Categoría profesional: | Catedrático/a de Universidad | |
|---|---|---|
| Formación académica fundamental: | DOCTORA EN PSICOLOGIA |
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| Breve currículo profesional genérico: | Docente en el grado de psicología y logopedia en asignaturas pertenecientes al área de Psicología Social. Calificación de excelente en el programa DOCENTIA. Docencia en el posgrado de Recursos Humanos de la ULL. Ha impartido cursos de formación y seminarios en organismo públicos (p.e. Escuela Canaria de Seguridad) y privadas (p.e empresa DISA). Tutora del POAT. Tutora de distintos trabajos de TFG y de TFM sobre minorías sociales y estereotipos de género. | |
| Breve currículo investigador: | Sus intereses de investigación se centran en las relaciones intergrupales, especialmente en el prejuicio hacia las minorías sociales. En los últimos años se ha interesado por los procesos de deshumanización y la maldad. Ha dirigido y participado en proyectos de investigación nacionales y autonómicos relacionados con estas cuestiones. Recientemente, ha sido co-editora del libro Psicología de la maldad: cómo todos pueden ser Caín (2014/2020) y ha publicado diversos capítulos en manuales de Psicología Social editados por prestigiosas editoriales (Panamericana; Pearson Prentice Hall). Es autora del libro: El estigma social. Convivir con la mirada negativa del otro. Publicado por la editorial Alianza, en septiembre de 2019. Es revisora de distintas revistas científicas y miembro del equipo editorial de la Revista de Psicología Social y Anales de Psicología. Forma parte de Cómite Científico Internacional de la Revista Méxicana de Psicología. | |
| Líneas de investigación: | Relaciones intergrupales. Deshumanización y maldad. Pertenece al grupo de investigación PSICOSOC Ha publicado en el año 2019 el artículo: Morera, M.D., Quiles, M.N., Correa, A., Delgado, N. y Leyens, J.Ph. (2019). : Perception of mind and dehumanization: humans, animals, or machine? International Journal of Psychology, 53. doi: 10.1002/ijop.12375 Ha publicado en 2020 el artículo: Morera, M. D., Quiles, M. N., & Gonzalez-Mendez, R. (2020). Integrating Dehumanization and Attachment in the Prediction of Teen Dating Violence Perpetration. Journal of Interpersonal Violence. https://doi.org/10.1177/0886260520933042 | |
| Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 10-07-2020
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 12:00 | 14:00 | Facultad de Psicología y Logopedia - Edificio departamental - GU.1D | A2-12 | ||
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 10:00 | 12:00 | Facultad de Psicología y Logopedia - Edificio departamental - GU.1D | A2-12 | ||
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 11:00 | 13:00 | - - - |
Observaciones: Estas tutorías pueden coincidir, puntualmente, con reuniones de Área, Consejos de Departamento, Juntas de Facultad u otras demandas propias del puesto
En el escenario 1 las tutorías serán online
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 12:00 | 14:00 | Facultad de Psicología y Logopedia - Edificio departamental - GU.1D | A2-12 | ||
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 11:00 | 13:00 | Facultad de Psicología y Logopedia - Edificio departamental - GU.1D | A2-12 | ||
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 10:00 | 12:00 | Facultad de Psicología y Logopedia - Edificio departamental - GU.1D | A2-12 |
Observaciones: Estas tutorías pueden coincidir, puntualmente, con reuniones de Área, Consejos de Departamento, Juntas de Facultad u otras demandas propias del puesto
En el escenario 1 las tutorías serán online
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Martes | 09:30 | 13:30 | Chat, correo electrónico, vídeo conferencia | ||
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 10:00 | 11:00 | Chat, correo electrónico, vídeo conferencia | ||
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 12:00 | 13:00 | Chat, correo electrónico,vídeo conferencia |
Observaciones:
Se están realizando a través de chat ubicado en el aula virtual, en este mismo horario, a través de las consultas por correo electrónico y de sesiones a través de google MEET. Estas sesiones se establecen con anterioridad
Se están realizando a través de chat ubicado en el aula virtual, en este mismo horario, a través de las consultas por correo electrónico y de sesiones a través de google MEET. Estas sesiones se establecen con anterioridad