Graduado/a en Matemáticas (2022 - 2023)
PEREZ RODRIGUEZ, MARIA SOLEDAD
| Departamento: | Análisis Matemático |
|---|---|
| Área de conocimiento: | Matemática Aplicada |
| Teléfono/s: | 922319158 |
| Correos electrónicos: | sperezr@ull.es |
| Asignaturas que imparte en la ULL: | |
| Web personal: | http://www.campusvirtual.ull.es |
| Categoría profesional: | Profesor/a Titular de Universidad | |
|---|---|---|
| Formación académica fundamental: | LICENCIADA EN CIENCIAS MATEMÁTICAS DOCTORA EN CIENCIAS MATEMÁTICAS, ÁREA DE MATEMÁTICA APLICADA, ANÁLISIS NUMÉRICO EN ECUACIONES DIFERENCIALES |
|
| Breve currículo profesional genérico: | PROFESORA EN EL DEPARTAMENTO DE ANÁLISIS MATEMÁTICO DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA DESDE 1993 | |
| Breve currículo investigador: | Mi investigación se ha centrado principalmente en el campo del Análisis Numérico dentro del grupo de investigación “Métodos numéricos en ecuaciones diferenciales” de la ULL. En particular, hasta el año 2007 trabajé en el desarrollo y optimización de métodos numéricos para la resolución de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias. Posteriormente amplié esta línea de investigación con el estudio de algoritmos eficientes para la resolución numérica de ecuaciones en derivadas parciales. En este tópico he trabajado conjuntamente con varios equipos de investigación europeos liderados por B.P. Sommeijer en el CWI de Amsterdam, R. Weiner de la Martin-Luther-Universität de Halle-Wittenberg en Alemania y E. Hairer en la Universidad de Ginebra. Esta investigación se ha concretado en la publicación de una veintena de artículos en revistas indexadas en el JCR en Matemática Aplicada, además de varios en revistas no indexadas. He participado como investigadora en 9 proyectos de investigación, 7 de ellos nacionales. He disfrutado de 8 estancias de investigación en la Universidad de Zaragoza, en el centro de investigación CWI en Amsterdam, en la Universidad Pública de Navarra, en el Institut für Mathematik de la Martin-Luther-Universität de Halle-Wittenberg en Alemania, en la Universidad de Ginebra en Suiza y en la Universidad de La Coruña. | |
| Líneas de investigación: | Pertenezco al grupo de investigación “Métodos numéricos en ecuaciones diferenciales” de la ULL. Líneas de investigación:métodos numéricos para la resolución de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias y de ecuaciones en derivadas parciales. | |
| Portal del investigador: | Enlace al Portal de la Investigación |
Fecha de la última modificación: 07-07-2022
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 16:30 | 19:30 | Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B | 5 | 106 | |
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 11:30 | 13:30 | Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B | 5 | 106 | |
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 11:00 | 12:00 | Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B | 5 | 106 |
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora incial | Hora final | Localización | Planta | Despacho |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Lunes | 16:30 | 19:30 | Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B | 5 | 106 | |
| Todo el cuatrimestre | Jueves | 10:00 | 13:00 | Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B | 5 | 106 |
Observaciones:
Tutorías primer cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
| Desde | Hasta | Día | Hora inicial | Hora final | Tipo de tutoría | Medio o canal de comunicación |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Todo el cuatrimestre | Miércoles | 16:30 | 19:30 | No presencial | Google Meet | |
| Todo el cuatrimestre | Viernes | 11:00 | 14:00 | No presencial | Google Meet |
Observaciones:
Los y las estudiantes deben enviar un email con antelación para asegurar que no coincide su consulta con la de otro estudiante.
Los y las estudiantes deben enviar un email con antelación para asegurar que no coincide su consulta con la de otro estudiante.