[vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_tta_accordion shape=\u00bbsquare\u00bb c_icon=\u00bbchevron\u00bb c_position=\u00bbright\u00bb active_section=\u00bb\u00bb no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbPresentaci\u00f3n\u00bb tab_id=\u00bbpresentacion\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n
El Sistema de Garant\u00eda Interna de Calidad (SGIC)<\/strong>\u00a0en las instituciones universitarias es uno de los elementos fundamentales en los que se asienta la construcci\u00f3n del Espacio Europeo de Ense\u00f1anza Superior. El SGIC de la Titulaci\u00f3n de Grado en Ingeniero Agr\u00edcola y del Medio Rural ha tomado como referencia los criterios y directrices propuestos por la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Calidad y Acreditaci\u00f3n (ANECA) para el establecimiento del SGIC.<\/p>\n En atenci\u00f3n al RD 1393\/2007 y el proceso dise\u00f1ado por la ANECA para el Programa VERIFICA, en el presente SGIC se atender\u00e1n los siguientes criterios: estructura para el desarrollo del SGIC y objetivos de calidad, planificaci\u00f3n, desarrollo y resultados de la ense\u00f1anza, personal acad\u00e9mico, resultados del programa formativo y difusi\u00f3n de los resultados.<\/p>\n El documento b\u00e1sico del SGIC a implantar en la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda Agraria es el\u00a0Manual de Calidad (MC)<\/strong><\/a>; en \u00e9l se definen las caracter\u00edsticas generales del sistema, los requisitos que atiende, su alcance y las referencias a la documentaci\u00f3n gen\u00e9rica de la que se parte o a los procedimientos que lo desarrollan, que recibi\u00f3 el\u00a0informe favorable de la ANECA<\/a>.<\/p>\n La documentaci\u00f3n del SGIC se completa con un\u00a0Manual de Procedimientos (MP)<\/strong><\/a>\u00a0compuesto por una serie de documentos a los que se hace continua referencia en el MC y el listado de indicadores que permitir\u00e1 la medici\u00f3n de los resultados de la actividad del Centro.<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbResponsables\u00bb tab_id=\u00bbresponsables\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n El Sistema de Garant\u00eda Interna de Calidad (SGIC) en las instituciones universitarias es uno de los elementos en los que se asienta la construcci\u00f3n del Espacio Europeo de Ense\u00f1anza Superior. El SGIC de\u00a0la Titulaci\u00f3n\u00a0de Grado en Ingenier\u00eda Agr\u00edcola y del Medio Rural ha tomado como referencia los criterios y directrices propuestos por\u00a0la Agencia Nacional\u00a0de Evaluaci\u00f3n de\u00a0la Calidad\u00a0y Acreditaci\u00f3n (ANECA). En atenci\u00f3n al RD 1393\/2007 y al proceso dise\u00f1ado por\u00a0la ANECA\u00a0para el Programa VERIFICA, en el presente SGIC se atender\u00e1: estructura para el desarrollo del SGIC y objetivos de calidad, planificaci\u00f3n, desarrollo y resultados de la ense\u00f1anza, personal acad\u00e9mico, resultados del programa formativo y su difusi\u00f3n.<\/p>\n Responsables del Sistema de Garant\u00eda Interna de Calidad<\/strong><\/p>\n En este apartado se recoge la estructura establecida para el desarrollo del SGIC de la titulaci\u00f3n, que est\u00e1 organizada en dos niveles: el nivel institucional de\u00a0la ULL\u00a0y el de Centro.<\/p>\n Consejo de Calidad<\/u>.<\/strong>\u00a0La ULL\u00a0se dotar\u00e1 de un Consejo de Calidad que ser\u00e1 el responsable de proponer, impulsar, coordinar, valorar y actualizar los procesos evaluadores y formativos necesarios para garantizar el \u00f3ptimo desarrollo de las actividades docentes, de investigaci\u00f3n y de administraci\u00f3n y servicios conducentes al logro de sus fines.<\/p>\n Vicerrectorado de Profesorado y Calidad Docente<\/u>\u00a0(VPCD).\u00a0<\/strong>Apoya la implantaci\u00f3n y desarrollo de SGIC, en tanto que suponen un refuerzo de la garant\u00eda de la calidad y mejora continua de las titulaciones, facilitando el proceso de acreditaci\u00f3n. El apoyo del Equipo Rectoral se realiza a trav\u00e9s de\u00a0la Unidad\u00a0de Evaluaci\u00f3n y Mejora de\u00a0la Calidad\u00a0(UEMC), quien se encarga de aportar la documentaci\u00f3n gen\u00e9rica y de colaborar en la revisi\u00f3n, planificaci\u00f3n de la implantaci\u00f3n y seguimiento de los SGIC. Asimismo, de facilitar la informaci\u00f3n necesaria (informes, encuestas, etc.) para proceder al continuo an\u00e1lisis de resultados.<\/p>\n Equipo Directivo.<\/strong><\/u>\u00a0Este \u00f3rgano y, en particular, su Decano\/Director, asume la responsabilidad de establecer la propuesta de pol\u00edtica y objetivos de calidad del Centro, nombrar\u00e1 un Coordinador de Calidad para que lo represente en lo relativo al seguimiento del SGIC y propondr\u00e1 a\u00a0la Junta\u00a0de Centro la revisi\u00f3n de la composici\u00f3n y funciones de\u00a0la Comisi\u00f3n\u00a0de Calidad de Centro (CCC).<\/p>\n Coordinador de Calidad<\/u>\u00a0(CC).\u00a0<\/strong>Para ayudar al Decano\/Director en las tareas relativas al dise\u00f1o, implantaci\u00f3n, mantenimiento y mejora del SGIC, se nombrar\u00e1 un Coordinador de Calidad. Tiene la responsabilidad y de:<\/p>\n Comisi\u00f3n de Calidad del Centro<\/u>\u00a0(CCC).\u00a0<\/strong>Es un \u00f3rgano que participa en tareas de planificaci\u00f3n y seguimiento del SGIC, y act\u00faa como uno de los veh\u00edculos de comunicaci\u00f3n interna de la pol\u00edtica, objetivos, planes, programas, responsabilidades y logros del mismo. Est\u00e1 compuesto por el Decano\/Director, que act\u00faa como Presidente, el Coordinador de Calidad, un representante de cada titulaci\u00f3n (de grado y postgrado), cinco representantes de los departamentos con carga docente en la titulaci\u00f3n, de los cuales tres ser\u00e1n del Departamento de Ingenier\u00eda, Producci\u00f3n y Econom\u00eda Agraria y el resto de los restantes departamentos, dos representantes del Personal de Administraci\u00f3n y Servicios (administrador y otro), y un representante del alumnado (preferiblemente egresado o estudiante de tercer ciclo). Como Secretario de\u00a0la CCC\u00a0actuar\u00e1 el Secretario del Centro. Son funciones de\u00a0la CCC:<\/p>\n La CCC\u00a0se reunir\u00e1 con una periodicidad trimestral, al menos, previa convocatoria del Secretario. De las sesiones, el Secretario levantar\u00e1 un acta que enviar\u00e1 a todos los componentes de\u00a0la CCC, quienes dispondr\u00e1n de una semana para proponer correcciones. Si no se formulan correcciones se considerar\u00e1 aprobada, y el acta se publicar\u00e1 en la\u00a0web\u00a0<\/em>de\u00a0la Escuela\u00a0de modo que est\u00e9 disponible para toda la comunidad universitaria.<\/p>\n Comisiones de evaluaci\u00f3n y\/o mejora. Existir\u00e1n\u00a0comisiones relacionadas con la revisi\u00f3n y mejora de otros \u00f3rganos y\/o unidades organizativas, servicios, etc.<\/p>\n Preside<\/u>: Axel Ritter Rodr\u00edguez<\/p>\n Coordinador de Calidad<\/u>:\u00a0Jonay Neris Tom\u00e9<\/span><\/p>\n PROFESORES<\/strong><\/p>\n ALUMNADO<\/span><\/strong><\/p>\n PTGAS<\/span><\/strong><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbPol\u00edticas y Objetivos de Calidad del Centro\u00bb tab_id=\u00bbpoliticas-objetivos-calidad-centro\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbManual de calidad\u00bb tab_id=\u00bbmanual-calidad\u00bb][vc_column_text]El\u00a0Manual de Calidad\u00a0<\/a><\/strong>constituye el documento b\u00e1sico que sirve de referencia y del que emanan todas las actuaciones necesarias para garantizar que las ense\u00f1anzas que imparte la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbProcedimientos\u00bb tab_id=\u00bbprocedimientos\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbInformes y resultados\u00bb tab_id=\u00bbinformes-resultados\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\nEstructura Organizativa para el desarrollo del Sistema de Garant\u00eda Interna de Calidad<\/h4>\n
\n
\n
Coordinaci\u00f3n de Calidad e Innovaci\u00f3n Docente<\/h3>\n
\n
Composici\u00f3n de la Comisi\u00f3n de\u00a0Calidad de la Secci\u00f3n<\/h3>\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\n
\n\n
\n EVOLUCI\u00d3N DE TASAS<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en Ingenier\u00eda Agr\u00edcola y del Medio Rural<\/th>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n Dato Memoria
\nde Verificaci\u00f3n<\/td>\nCurso
\n10-11<\/td>\nCurso
\n11-10<\/td>\nCurso
\n12-13<\/td>\nCurso
\n13-14<\/td>\nCurso
\n14-15<\/td>\n<\/tr>\n\n Tasa de graduaci\u00f3n<\/td>\n 15<\/td>\n 11,1<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de abandono<\/td>\n 25<\/td>\n 35,2<\/td>\n 29,3<\/td>\n 33,3<\/td>\n 23,3<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de eficiencia<\/td>\n 70<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 100<\/td>\n 91,2<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de rendimiento<\/td>\n –<\/td>\n 39,5<\/td>\n 45,2<\/td>\n 49,2<\/td>\n 55,2<\/td>\n 51,4<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de \u00e9xito del t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n 65,8<\/td>\n 65,4<\/td>\n 66,8<\/td>\n 76,1<\/td>\n 74,1<\/td>\n<\/tr>\n \n <\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n GRADO DE SATISFACCI\u00d3N DE LOS GRUPOS DE INTER\u00c9S<\/b><\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en Ingenier\u00eda Agr\u00edcola y del Medio Rural<\/th>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n Curso
\n12-13<\/td>\nCurso
\n13-14<\/td>\nCurso
\n14-15<\/td>\n<\/tr>\n\n Grado de satisfacci\u00f3n global de los estudiantes con el t\u00edtulo<\/td>\n 2,99<\/td>\n 2,96<\/td>\n 3,06<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n estudiantes con el profesorado<\/td>\n 3,11<\/td>\n 2,78<\/td>\n 2,70<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n estudiantes con los recursos<\/td>\n 2,51<\/td>\n 2,72<\/td>\n 2,54<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n del profesorado con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n 3,08<\/td>\n 3,33<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n de los egresados con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 2,90<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n de los empleadores con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 3,57<\/td>\n<\/tr>\n \n <\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n \n\n
\n EVOLUCI\u00d3N DE INDICADORES<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en Ingenier\u00eda Agr\u00edcola y del Medio Rural<\/th>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n Curso
\n10-11<\/td>\nCurso
\n11-10<\/td>\nCurso
\n12-13<\/td>\nCurso
\n13-14<\/td>\nCurso
\n14-15<\/td>\n<\/tr>\n\n Alumnos de nuevo ingreso<\/td>\n 54<\/td>\n 58<\/td>\n 66<\/td>\n 60<\/td>\n 60<\/td>\n<\/tr>\n \n Nota media de acceso<\/td>\n 6,426<\/td>\n 6,339<\/td>\n 6,105<\/td>\n 6,384<\/td>\n 6,217<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero de alumnos totales matriculados<\/td>\n 73<\/td>\n 116<\/td>\n 177<\/td>\n 212<\/td>\n 237<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero de alumnos egresados<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 4<\/td>\n 18<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero de alumnos egresados (sin contar adaptados)<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 2<\/td>\n 4<\/td>\n<\/tr>\n \n Duraci\u00f3n media de los estudios<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 4<\/td>\n 5<\/td>\n<\/tr>\n \n <\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Informe sobre titulaciones a extinguir\u00a0versus<\/em>\u00a0Grado<\/h2>\n
\n
Informes de encuesta de satisfacci\u00f3n de estudiantes<\/h2>\n
\n
Informes del Programa DOCENTIA-ULL<\/h2>\n