[vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_tta_accordion shape=\u00bbsquare\u00bb c_icon=\u00bbchevron\u00bb c_position=\u00bbright\u00bb active_section=\u00bb\u00bb no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbPresentaci\u00f3n\u00bb tab_id=\u00bbpresentacion\u00bb][vc_column_text]Como establece la Ley Org\u00e1nica de Universidades (LOU) y los decretos que la desarrollan, las titulaciones oficiales de grado y de postgrado de todas las universidades han de someterse a un proceso de acreditaci\u00f3n por parte de ANECA o en su caso, de las agencias competentes de las Comunidades Aut\u00f3nomas, tanto en el momento de presentar la propuesta de desarrollo de la titulaci\u00f3n (Verificaci\u00f3n), como una vez implantada, (Acreditaci\u00f3n).<\/p>\n
El dise\u00f1o del SGIC de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda Civil e Industrial de la ULL, elaborado seg\u00fan los principios expuestos en el modelo de acreditaci\u00f3n y en base a la propuesta del Programa AUDIT, habr\u00e1 de ser verificado por la ANECA y, una vez implantado, ser\u00e1 sometido a un proceso de certificaci\u00f3n. En este sentido, contar con un SGIC certificado facilitar\u00e1 la verificaci\u00f3n de los futuros t\u00edtulos universitarios, dado que el mismo atiende a los requerimientos normativos de la autorizaci\u00f3n y del registro de los t\u00edtulos de grado y postgrado.<\/p>\n
Puede acceder a la evaluaci\u00f3n del SIGC realizada en enero 2011 en el siguiente documento:\u00a0Evaluado positivamente por la ANECA el SIGC de la ETSICI<\/a> El desarrollo de los sistemas de garant\u00eda de calidad exige un equilibrio adecuado entre las acciones promovidas por las instituciones universitarias y los procedimientos de garant\u00eda externa de calidad favorecidos desde las agencias de evaluaci\u00f3n. La conjunci\u00f3n de ambos, configura el SGIC del sistema universitario de referencia.<\/p>\n El dise\u00f1o del sistema comprende:<\/p>\n La documentaci\u00f3n del SGIC consta de un\u00a0manual del Sistema de Garant\u00eda Interna de Calidad,<\/a>\u00a0en el que se definen las caracter\u00edsticas generales del sistema y un Manual de Procedimientos compuesto por una serie de procedimientos que est\u00e1n en consonancia con los \u201cCriterios y directrices para la garant\u00eda de calidad en el Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior\u201d, elaborados por la Agencia Europea de Aseguramiento de la Calidad en la Educaci\u00f3n Superior (ENQUA), y adaptados por la ANECA. La documentaci\u00f3n se completa con una serie de anexos, entre otros, la Pol\u00edtica y Objetivos de Calidad del Centro y el Mapa de Procesos.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbResponsables\u00bb tab_id=\u00bbresponsables\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n En este apartado se recoge la estructura establecida para el desarrollo del SGIC de la titulaci\u00f3n, que est\u00e1 organizada en dos niveles: el nivel institucional de\u00a0la ULL\u00a0y el de Centro.<\/p>\n Consejo de Calidad<\/strong>.\u00a0<\/strong>La ULL\u00a0se dotar\u00e1 de un Consejo de Calidad que ser\u00e1 el responsable de proponer, impulsar, coordinar, valorar y actualizar los procesos evaluadores y formativos necesarios para garantizar el \u00f3ptimo desarrollo de las actividades docentes, de investigaci\u00f3n y de administraci\u00f3n y servicios conducentes al logro de sus fines.<\/p>\n Vicerrectorado de Profesorado y Calidad Docente (VPCD).<\/strong>\u00a0Apoya la implantaci\u00f3n y desarrollo de SGIC, en tanto que suponen un refuerzo de la garant\u00eda de la calidad y mejora continua de las titulaciones, facilitando el proceso de acreditaci\u00f3n. El apoyo del Equipo Rectoral se realiza a trav\u00e9s de la Unidad de Evaluaci\u00f3n y Mejora de la Calidad (UEMC), quien se encarga de aportar la documentaci\u00f3n gen\u00e9rica y de colaborar en la revisi\u00f3n, planificaci\u00f3n de la implantaci\u00f3n y seguimiento de los SGIC. Asimismo, de facilitar la informaci\u00f3n necesaria (informes, encuestas, etc.) para proceder al continuo an\u00e1lisis de resultados.\u00a0<\/strong><\/p>\n Equipo Directivo.<\/strong>\u00a0<\/strong>Este \u00f3rgano y, en particular, su Director\/a, asume la responsabilidad de establecer la propuesta de pol\u00edtica y objetivos de calidad del Centro, nombrar\u00e1 un Coordinador de Calidad para que lo represente en lo relativo al seguimiento del SGIC y propondr\u00e1 a la Junta de Centro la revisi\u00f3n de la composici\u00f3n y funciones de la Comisi\u00f3n de Calidad de Centro (CCC).<\/p>\n Coordinador de Calidad (CC).<\/strong>\u00a0<\/strong>Para ayudar al Director\/a en las tareas relativas al dise\u00f1o, implantaci\u00f3n, mantenimiento y mejora del SGIC, se nombrar\u00e1 un Coordinador de Calidad. Tiene la responsabilidad de:<\/p>\n Comisi\u00f3n de Calidad del Centro (CCC).<\/strong>\u00a0<\/strong>Es un \u00f3rgano que participa en tareas de planificaci\u00f3n y seguimiento del SGIC, y act\u00faa como uno de los veh\u00edculos de comunicaci\u00f3n interna de la pol\u00edtica, objetivos, planes, programas, responsabilidades y logros del mismo. Est\u00e1 compuesto por el Director\/a, que act\u00faa como Presidente, el Coordinador de Calidad, Subdirector\/a con competencias en Ordenaci\u00f3n Acad\u00e9mica, un representante de cada departamento que imparta una carga docente igual o superior a 18 ECTS, dos representantes del Personal de Administraci\u00f3n y Servicios (administrador y otro) y un representante del alumnado (preferiblemente egresado o estudiante de \u00faltimo curso). Podr\u00e1n as\u00ed mismo formar parte de la CCC hasta dos miembros externos a la Universidad, que por su relaci\u00f3n con las materias propias de las titulaciones del Centro se consideren necesarios para la mejor consecuci\u00f3n de los objetivos de la misma contenidos en el SGIC. \u00a0Como\u00a0Secretario de la CCC actuar\u00e1 el Secretario del Centro.\u00a0Son funciones de la CCC:<\/p>\n La CCC\u00a0se reunir\u00e1 con una periodicidad trimestral, al menos, previa convocatoria del Secretario. De las sesiones, el Secretario levantar\u00e1 un acta que enviar\u00e1 a todos los componentes de la CCC, quienes dispondr\u00e1n de una semana para proponer correcciones. Si no se formulan correcciones se considerar\u00e1 aprobada, y el acta se publicar\u00e1 en la\u00a0web\u00a0<\/em>del Centro de modo que est\u00e9 disponible para toda la comunidad universitaria.<\/p>\n Comisiones de evaluaci\u00f3n y\/o mejora.<\/strong>\u00a0<\/strong>Se podr\u00e1n crear comisiones relacionadas con la revisi\u00f3n y mejora de otros \u00f3rganos y\/o unidades organizativas, servicios, etc.<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbPol\u00edticas y Objetivos de Calidad del Centro\u00bb tab_id=\u00bbpoliticas-objetivos-calidad-centro\u00bb][vc_column_text]La pol\u00edtica y objetivos de calidad de la Secci\u00f3n de Civil fueron aprobados en la reuni\u00f3n de la Comisi\u00f3n de Calidad del Centro (CCC) de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda Civil e Industrial celebrada el 11 de noviembre de 2010.<\/p>\n Pol\u00edticas y Objetivos de Calidad del Centro[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbManual de calidad\u00bb tab_id=\u00bbmanual-calidad\u00bb][vc_column_text]El Manual de Calidad constituye el documento b\u00e1sico que sirve de referencia y del que emanan todas las actuaciones necesarias para garantizar que las ense\u00f1anzas que imparte la Secci\u00f3n de Ingenier\u00eda Civil est\u00e1n conformes con las directrices que las definen y satifacen las necesidades y expetactivas de los grupos de inter\u00e9s.<\/p>\n El Manual de Calidad recoge de forma ordenada el alcance del Sistema de Garant\u00eda Interna de Calidad y, \u00a0por tanto, constituye la base documental del mismo.<\/p>\n Manual de Calidad<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbProcedimientos\u00bb tab_id=\u00bbprocedimientos\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbInformes y resultados\u00bb tab_id=\u00bbinformes-resultados\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3″][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3″][vc_column_text] Sistema de Garant\u00eda de Calidad Secci\u00f3n de Ingenier\u00eda Civil [\/vc_column_text][vc_tta_accordion shape=\u00bbsquare\u00bb c_icon=\u00bbchevron\u00bb c_position=\u00bbright\u00bb active_section=\u00bb\u00bb no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbPresentaci\u00f3n\u00bb tab_id=\u00bbpresentacion\u00bb][vc_column_text]Como establece la Ley Org\u00e1nica de Universidades (LOU) y los decretos que la desarrollan, las titulaciones oficiales de grado y de postgrado de todas las universidades han de someterse a un proceso de acreditaci\u00f3n por parte…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":123,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/409"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=409"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/409\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":512,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/409\/revisions\/512"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/123"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nLa garant\u00eda de calidad puede describirse como la atenci\u00f3n sistem\u00e1tica, estructurada y continua a la calidad en t\u00e9rminos de su mantenimiento y mejora. En el marco de las pol\u00edticas y procesos formativos que se desarrollan en las universidades, la garant\u00eda de la calidad ha de permitir a estas instituciones demostrar que toman en serio la calidad de sus programas y t\u00edtulos y que se comprometen a poner en marcha los medios que aseguren y demuestren esa calidad.<\/p>\n\n
\n
\n
\n
Informes sobre Satisfacci\u00f3n del Alumnado<\/h3>\n
\n
Informes de Satisfacci\u00f3n Profesores\/Tutores<\/h3>\n
\n
Informes de rendimiento<\/h3>\n
\n
Resultados de Evaluaci\u00f3n Docente<\/h3>\n
\n
Informes de seguimiento de las Titulaciones<\/h3>\n
\n
Acciones de mejora<\/h3>\n
\n
Grado en Ingenier\u00eda Civil<\/h3>\n
\n\n
\n EVOLUCI\u00d3N DE TASAS<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en Ingenier\u00eda Civil<\/th>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n Objetivos
\nVerificaci\u00f3n<\/td>\nCurso
\n10-11<\/td>\nCurso
\n11-12<\/td>\nCurso
\n12-13<\/td>\nCurso
\n13-14<\/td>\nCurso
\n14-15<\/td>\n<\/tr>\n\n Tasa de graduaci\u00f3n<\/td>\n >=15%<\/td>\n 24,4%<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de abandono<\/td>\n <=30%<\/td>\n 13,3%<\/td>\n 23,1%<\/td>\n 20,6%<\/td>\n 39,1%<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de eficiencia<\/td>\n >=70%<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 98,1%<\/td>\n 89,9%<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de rendimiento<\/td>\n –<\/td>\n 53,8%<\/td>\n 59,3%<\/td>\n 63,3%<\/td>\n 63,5%<\/td>\n 58,1%<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de \u00e9xito del t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n 69,0%<\/td>\n 80,3%<\/td>\n 78,2%<\/td>\n 81,8%<\/td>\n 77,2%<\/td>\n<\/tr>\n \n <\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n GRADO DE SATISFACCI\u00d3N DE LOS GRUPOS DE INTER\u00c9S<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en Ingenier\u00eda Civil<\/td>\n Curso
\n12-13<\/td>\nCurso
\n13-14<\/td>\nCurso
\n14-15<\/td>\n<\/tr>\n\n Grado de satisfacci\u00f3n global de los estudiantes con el t\u00edtulo<\/td>\n 3,05<\/td>\n 2,76<\/td>\n 2.87<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n estudiantes con el profesorado<\/td>\n 2,83<\/td>\n 2,83<\/td>\n 2,91<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n estudiantes con los recursos<\/td>\n 2,69<\/td>\n 2,72<\/td>\n 2,75<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n del profesorado con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n 3,20<\/td>\n 3,55<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n de los egresados con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n 2,50<\/td>\n 2,92<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n de los empleadores con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 3.71<\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n EVOLUCI\u00d3N DE INDICADORES<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en Ingenier\u00eda Civil<\/td>\n Curso 10-11<\/td>\n Curso\u00a0 11-12<\/td>\n \u00a0 Curso 12-13<\/td>\n Curso 13-14<\/td>\n Curso 14-15<\/td>\n<\/tr>\n \n Alumnos de nuevo ingreso<\/td>\n 90<\/td>\n 99<\/td>\n 63<\/td>\n 69<\/td>\n 78<\/td>\n<\/tr>\n \n Nota media de acceso<\/td>\n 7,032<\/td>\n 7,093<\/td>\n 7,373<\/td>\n 6,832<\/td>\n 6,546<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero total de alumnos matriculados<\/td>\n 110<\/td>\n 198<\/td>\n 255<\/td>\n 283<\/td>\n 286<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero de alumnos egresados<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 25<\/td>\n 33<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero de alumnos egresados (sin contar adaptados)<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 21<\/td>\n 22<\/td>\n<\/tr>\n \n Duraci\u00f3n media de los estudios<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 3.524<\/td>\n 4.273<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n