[vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_tta_accordion shape=\u00bbsquare\u00bb c_icon=\u00bbchevron\u00bb c_position=\u00bbright\u00bb active_section=\u00bb\u00bb no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbPresentaci\u00f3n\u00bb tab_id=\u00bbpresentacion\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n
La ETS de N\u00e1utica, M\u00e1quinas y Radioelectr\u00f3nica Naval ha obtenido la valoraci\u00f3n positiva del dise\u00f1o del SGIC del Centro (marzo 2010), seg\u00fan informe definitivo de la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Calidad y Acreditaci\u00f3n (Programa AUDIT<\/a>).<\/p>\n Desde el a\u00f1o 2004 hasta la actualidad, la Escuela dispone en su proceso formativo de un sistema de Garant\u00eda Interna de Calidad (SGIC), acogi\u00e9ndose al modelo presentado por la Unidad de Evaluaci\u00f3n y Mejora de la Calidad de la ULL, v\u00e1lido tambi\u00e9n como un sistema de Calidad Externa, exigido por la Direcci\u00f3n General de la Marina Mercante para la homologaci\u00f3n de la Escuela en la impartici\u00f3n de diversos cursos profesionales imprescindibles en la formaci\u00f3n del\u00a0Graduado en Tecnolog\u00edas Marinas, N\u00e1utica y Transporte Mar\u00edtimo y Ingenier\u00eda Radioelectr\u00f3nica Naval,\u00a0<\/strong>con atribuciones profesionales como futuro Oficiales de la Marina Mercante.<\/p>\n Entre los a\u00f1os 2004 y 2007 el Sistema de Calidad Externo ha sido llevado por la empresa Bureau Veritas, posteriormente a partir del a\u00f1o 2007, la titulaci\u00f3n de Diplomado, sustituida por el t\u00edtulo de\u00a0Graduado,\u00a0<\/strong>entra en el Programa de Evaluaci\u00f3n Institucional, siguiendo los criterios y directrices propuestos por la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Calidad y Acreditaci\u00f3n (ANECA), cuyo informe es aceptado por la DGMM como sistema de evaluaci\u00f3n externa.<\/p>\n El documento b\u00e1sico del SGIC a implantar en la Escuela de N\u00e1utica, M\u00e1quinas y Radioelectr\u00f3nica Naval, hoy\u00a0Secci\u00f3n de N\u00e1utica, Maquinas y Radioelectr\u00f3nica Naval, es el\u00a0Manual de Calidad (MC)<\/strong><\/a>.\u00a0<\/strong>En \u00e9l se definen las caracter\u00edsticas generales del sistema, los requisitos que atiende, su alcance y las referencias a la documentaci\u00f3n gen\u00e9rica de la que se parte o a los procedimientos que lo desarrollan.<\/p>\n La documentaci\u00f3n del SGIC se completa con un\u00a0Manual de Procedimientos (MP)<\/strong><\/a>\u00a0compuesto por una serie de documentos a los que se hace continua referencia en el MC y el listado de indicadores que permitir\u00e1 la medici\u00f3n de los resultados de la actividad de la Secci\u00f3n.<\/p>\n El Sistema de Calidad, para esta titulaci\u00f3n, se ha desarrollado e implantado seg\u00fan:<\/p>\n Con la nueva estructura de los Centros en la ULL, \u00a0se ha considerado necesario la reestructuraci\u00f3n del sistema de garant\u00eda de calidad, adapt\u00e1ndolo a las nuevas caracter\u00edsticas de la Escuela y a los retos planteados con el mismo. En la medida que todo sistema de garant\u00eda de calidad conlleva un proceso de an\u00e1lisis, evaluaci\u00f3n y reflexi\u00f3n para que se configure como un sistema que asegure la calidad del centro y las titulaciones que en \u00e9l se imparte, no ha sido posible configurar un sistema \u00fanico, asumiendo la Escuela los distintos sistemas internos de garant\u00eda de calidad de sus Secciones hasta que se concluya uno conjunto.<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbResponsables\u00bb tab_id=\u00bbresponsables\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n El Sistema de Garant\u00eda Interna de Calidad (SGIC) se estructura tanto a nivel institucional como a nivel de Escuela. Se contiene, a continuaci\u00f3n, la estructura de responsabilidad en cada \u00e1mbito.<\/p>\n Consejo de Calidad<\/strong><\/u><\/p>\n El Consejo de Calidad de la Universidad de La Laguna es el \u00f3rgano responsable de proponer, impulsar, coordinar, valorar y actualizar los procesos evaluadores y formativos necesarios para garantizar el \u00f3ptimo desarrollo de las actividades docentes, investigaci\u00f3n y administraci\u00f3n y servicios conducentes al logro de sus fines. El Consejo de Calidad estar\u00e1 compuesto por 20 miembros que representan a las diversas unidades institucionales competentes en materia de calidad. En el desarrollo de sus funciones ser\u00e1 asistido por la Unidad de Evaluaci\u00f3n y Mejora de la Calidad de la Universidad de La Laguna. De entre las funciones que tiene asignadas este Consejo destacan:<\/p>\n Vicerrectorado de Profesorado y Calidad Docente<\/strong><\/u><\/p>\n Es el encargado de apoyar la implantaci\u00f3n y desarrollo de los Sistemas de Garant\u00eda de Calidad de sus titulaciones, facilitando el proceso de acreditaci\u00f3n de las mismas. El apoyo del Equipo Rectoral de la Universidad de La Laguna se realiza a trav\u00e9s del Consejo de Calidad y \u00e9ste se apoya en la Unidad de Evaluaci\u00f3n y Mejora de la Calidad.<\/strong><\/p>\n Equipo de Direcci\u00f3n<\/strong><\/u><\/p>\n El equipo de Direcci\u00f3n de la Escuela tiene la responsabilidad de asumir la propuesta de pol\u00edtica y objetivos de calidad de la Escuela y apoyar en las decisiones que afectan al Sistema de Calidad al Director. Est\u00e1 compuesto por la Administradora, encargada de las gesti\u00f3n de los procedimientos administrativos del Sistema de Garant\u00eda de Calidad, el Subdirector de Ordenaci\u00f3n Acad\u00e9mica; quien preside la Comisi\u00f3n de Ordenaci\u00f3n Acad\u00e9mica, encargada de coordinar y proponer la planificaci\u00f3n de las actividades docentes de la Escuela, el Subdirector de las Carreras de Diplomado y Licenciado de M\u00e1quinas Navales; encargado de la coordinaci\u00f3n docente e investigadora de estas carreras, quien a su vez coordina la figura del tutor del alumno del t\u00edtulo de\u00a0Graduado \u00a0<\/strong>y por \u00faltimo, adem\u00e1s del Coordinador de Calidad est\u00e1 el Presidente de la Delegaci\u00f3n de Alumnos, encargado de canalizar las propuestas de los alumnos matriculados en cualquier asignatura de la Escuela.<\/p>\n Coordinador de Calidad<\/strong><\/u><\/p>\n Con independencia de las tareas correspondientes al dise\u00f1o,\u00a0implantaci\u00f3n, mantenimiento y mejora del Sistema de Garant\u00eda Interna de Calidad en colaboraci\u00f3n directa con el Director, el responsable de Calidad tambi\u00e9n es el encargado de coordinar las actividades de formaci\u00f3n profesional que exigen los t\u00edtulos profesionales (c\u00f3digo STCW), para que el\u00a0Graduado correspondiente\u00a0<\/strong>pueda ejercer su profesi\u00f3n en cualquier lugar del mundo. Por ello el Responsable de Calidad tiene entre otras funciones:<\/p>\n Comisi\u00f3n de Calidad<\/strong><\/u><\/p>\n La Comisi\u00f3n de Calidad estar\u00e1 compuesta por un representante de la Comisi\u00f3n de Ordenaci\u00f3n Acad\u00e9mica, por un representante de la Comisi\u00f3n Permanente, el Coordinador de Calidad y presidida por el Director de la Escuela, \u00e9stos forman el \u00f3rgano encargado de las tareas de planificaci\u00f3n y seguimiento del Sistema de Calidad. Adem\u00e1s, este \u00f3rgano estar\u00e1 compuesto por el Secretario, la Administradora, el Subdirector de Ordenaci\u00f3n Acad\u00e9mica, los tres subdirectores de cada una de las tres ramas que se imparten en la Escuela, representantes de los Departamentos que imparten docencia en la Escuela y representantes de los alumnos. Podr\u00e1n as\u00ed mismo formar de la misma hasta dos miembros externos a la Universidad, que pos relaci\u00f3n con las materias propias de las titulaciones del Centro, se consideren necesarios para la mejor consecuci\u00f3n de los objetivos de la misma, contenidos en el SGIC. Son funciones de la Comisi\u00f3n de Calidad, entre otras:<\/p>\n Comisi\u00f3n de Coordinaci\u00f3n del T\u00edtulo<\/strong><\/u><\/p>\n Esta Comisi\u00f3n tiene como principal funci\u00f3n la de coordinar y dinamizar la ejecuci\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje del T\u00edtulo, y velar porque \u00e9ste se lleve a cabo seg\u00fan la planificaci\u00f3n definida a lo largo del curso. Estar\u00e1 presidida por el Subdirector de la Titulaci\u00f3n de\u00a0Graduado<\/strong>, ser\u00e1n miembros natos, el Director de la Escuela, la Administradora y el Subdirector de Ordenaci\u00f3n Acad\u00e9mica y los profesores del t\u00edtulo de cada cuatrimestre. La Comisi\u00f3n se re\u00fane, como m\u00ednimo, una vez al mes y cuando sea requerido por alguna parte interesada del Colectivo de la Escuela: Personal Docente Investigador (PDI), Personal de Administraci\u00f3n y Servicios (PAS) y Alumnado.<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbPol\u00edticas y Objetivos de Calidad del Centro\u00bb tab_id=\u00bbpoliticas-objetivos-calidad-centro\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n Pol\u00edtica y objetivos del Sistema de Garant\u00eda de Calidad de la Escuela T\u00e9cnica Superior de N\u00e1utica, M\u00e1quinas y Radioelectr\u00f3nica Naval.<\/strong><\/p>\n El procedimiento para alcanzar los objetivos del Sistema de Calidad de la Titulaci\u00f3n de\u00a0Graduado en Tecnolog\u00edas Marinas, N\u00e1utica y Transporte Mar\u00edtimo e Ingenier\u00eda Radioelectr\u00f3nica Naval\u00a0<\/strong>est\u00e1 sujeto a la pol\u00edtica de calidad implantada en la Escuela. El diagrama de flujo de la Pol\u00edtica y objetivos del Sistema de Garant\u00eda de Calidad, se muestra en el ANEXO 9<\/p>\n El Equipo de Direcci\u00f3n de la ETS de N\u00e1utica, M\u00e1quinas y Radioelectr\u00f3nica Naval, responsable de la titulaci\u00f3n propuesta de\u00a0Graduado \u00a0<\/strong>ha establecido \u201cla mejora continua del proceso formativo\u201d, como medio para garantizar el cumplimiento de todos los requisitos legales y reglamentarios aplicables.<\/p>\n Para su consecuci\u00f3n, se implantar\u00e1 un Sistema de Calidad seg\u00fan los criterios definidos en los Estatutos de la Universidad de La Laguna, la Orden FOM\/1415\/2003 y el Convenio Internacional sobre Norma de Formaci\u00f3n, Titulaci\u00f3n y Guardia para la Gente del Mar, 1978, en su forma enmendada en 1995. Para su consecuci\u00f3n se han fijado los siguientes objetivos:<\/p>\n T\u00cdTULO DE GRADUADO\/A EN\u00a0INGENIER\u00cdA MARINA 116\u00a0Sistema de Garant\u00eda de Calidad del T\u00edtulo<\/p>\n El Equipo de Direcci\u00f3n de la ETS de N\u00e1utica, M\u00e1quinas y Radioelectr\u00f3nica Naval se compromete a:<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbManual de calidad\u00bb tab_id=\u00bbmanual-calidad\u00bb][vc_column_text]El Manual de Calidad constituye el documento b\u00e1sico que sirve de referencia y del que emanan todas las actuaciones necesarias para garantizar que las ense\u00f1anzas que imparte la Escuela est\u00e9n conformes con las directrices que las definen y satisfacen las necesidades y expectativas de los grupos de inter\u00e9s.<\/p>\n El Manual de Calidad recoge de forma ordenada el alcance del Sistema de Garant\u00eda Interna de Calidad y, por tanto, constituye la base documental del mismo.<\/p>\n Manual de Calidad<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbProcedimientos\u00bb tab_id=\u00bbprocedimientos\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbInformes y resultados\u00bb tab_id=\u00bbinformes-resultados\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3″][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3″][vc_column_text] Sistema de Garant\u00eda de Calidad Secci\u00f3n de N\u00e1utica, M\u00e1quinas y Radioelectr\u00f3nica Naval [\/vc_column_text][vc_tta_accordion shape=\u00bbsquare\u00bb c_icon=\u00bbchevron\u00bb c_position=\u00bbright\u00bb active_section=\u00bb\u00bb no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbPresentaci\u00f3n\u00bb tab_id=\u00bbpresentacion\u00bb][vc_column_text] La ETS de N\u00e1utica, M\u00e1quinas y Radioelectr\u00f3nica Naval ha obtenido la valoraci\u00f3n positiva del dise\u00f1o del SGIC del Centro (marzo 2010), seg\u00fan informe definitivo de la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n de la…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":123,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/413"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=413"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/413\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":415,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/413\/revisions\/415"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/123"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-politecnica-superior-de-ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=413"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
Estructura organizativa del SGIC a nivel institucional<\/h3>\n
\n
Estructura organizativa del SGIC a nivel de la ETS de N\u00e1utica, M\u00e1quinas y Radioelectr\u00f3nica Naval<\/h3>\n
\n
\n
\n
\n
\n
Resultados de Satisfacci\u00f3n del Alumnado N\u00e1utica, M\u00e1quinas y Radioelectr\u00f3nica Naval<\/h3>\n
\n
\n
Resultados de Evaluaci\u00f3n Docente<\/h3>\n
\n
\n<\/a><\/li>\n<\/ul>\nGrado en N\u00e1utica y Transporte Mar\u00edtimo<\/h2>\n
\n\n
\n EVOLUCI\u00d3N DE TASAS<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en N\u00e1utica y Transporte Mar\u00edtimo<\/th>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n Dato Memoria
\nde Verificaci\u00f3n<\/td>\nCurso
\n10-11<\/td>\nCurso
\n11-12<\/td>\nCurso
\n12-13<\/td>\nCurso
\n13-14<\/td>\nCurso
\n14-15<\/td>\n<\/tr>\n\n Tasa de graduaci\u00f3n<\/td>\n 38,1<\/td>\n 41<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de abandono<\/td>\n 18,4<\/td>\n 20,5<\/td>\n 34,1<\/td>\n 32,3<\/td>\n 24,5<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de eficiencia<\/td>\n 91<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 93,1<\/td>\n 89,8<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de rendimiento<\/td>\n –<\/td>\n 41,3<\/td>\n 51,4<\/td>\n 60,8<\/td>\n 72,8<\/td>\n 73,3<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de \u00e9xito del t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n 67,5<\/td>\n 83,6<\/td>\n 83,8<\/td>\n 89,7<\/td>\n 89,4<\/td>\n<\/tr>\n \n <\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n GRADO DE SATISFACCI\u00d3N DE LOS GRUPOS DE INTER\u00c9S<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en N\u00e1utica y Transporte Mar\u00edtimo<\/td>\n Curso
\n12-13<\/td>\nCurso
\n13-14<\/td>\nCurso
\n14-15<\/td>\n<\/tr>\n\n Grado de satisfacci\u00f3n global de los estudiantes con el t\u00edtulo<\/td>\n 3,18<\/td>\n 2,89<\/td>\n 2,92<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n estudiantes con el profesorado<\/td>\n 2,93<\/td>\n 2,82<\/td>\n 3,05<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n estudiantes con los recursos<\/td>\n 2,41<\/td>\n 2,16<\/td>\n 2,03<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n del profesorado con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n 3,50<\/td>\n 3,64<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n de los egresados con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 3,50<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n de los empleadores con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n EVOLUCI\u00d3N DE INDICADORES<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en N\u00e1utica y Transporte Mar\u00edtimo<\/td>\n Curso 10-11<\/td>\n Curso\u00a0 11-12<\/td>\n \u00a0 Curso 12-13<\/td>\n Curso 13-14<\/td>\n Curso 14-15<\/td>\n<\/tr>\n \n Alumnos de nuevo ingreso<\/td>\n 78<\/td>\n 82<\/td>\n 96<\/td>\n 102<\/td>\n 100<\/td>\n<\/tr>\n \n Nota media de acceso<\/td>\n 6,117<\/td>\n 6,557<\/td>\n 6,279<\/td>\n 6,513<\/td>\n 6,537<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero total de alumnos matriculados<\/td>\n 78<\/td>\n 82<\/td>\n 96<\/td>\n 102<\/td>\n 100<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero de alumnos egresados<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 26<\/td>\n 46<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero de alumnos egresados (sin contar adaptados)<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 22<\/td>\n 39<\/td>\n<\/tr>\n \n Duraci\u00f3n media de los estudios<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 3,955<\/td>\n 4,026<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Grado en Tecnolog\u00edas Marinas<\/h2>\n
\n\n
\n EVOLUCI\u00d3N DE TASAS<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en Tecnolog\u00edas Marinas<\/th>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n Dato Memoria
\nde Verificaci\u00f3n<\/td>\nCurso
\n10-11<\/td>\nCurso
\n11-12<\/td>\nCurso
\n12-13<\/td>\nCurso
\n13-14<\/td>\nCurso
\n14-15<\/td>\n<\/tr>\n\n Tasa de graduaci\u00f3n<\/td>\n 47,9<\/td>\n 30<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de abandono<\/td>\n 37<\/td>\n 23,3<\/td>\n 28,1<\/td>\n 26,2<\/td>\n 25,7<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de eficiencia<\/td>\n 80<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 98,8<\/td>\n 90<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de rendimiento<\/td>\n –<\/td>\n 39,6<\/td>\n 46,4<\/td>\n 61<\/td>\n 66,9<\/td>\n 66,8<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de \u00e9xito del t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n 75,7<\/td>\n 74,7<\/td>\n 86,5<\/td>\n 86,1<\/td>\n 86,6<\/td>\n<\/tr>\n \n <\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n GRADO DE SATISFACCI\u00d3N DE LOS GRUPOS DE INTER\u00c9S<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en Tecnolog\u00edas Marinas<\/td>\n Curso
\n12-13<\/td>\nCurso
\n13-14<\/td>\nCurso
\n14-15<\/td>\n<\/tr>\n\n Grado de satisfacci\u00f3n global de los estudiantes con el t\u00edtulo<\/td>\n 3,10<\/td>\n 2,69<\/td>\n 3,11<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n estudiantes con el profesorado<\/td>\n 2,85<\/td>\n 2,67<\/td>\n 3,06<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n estudiantes con los recursos<\/td>\n 2,52<\/td>\n 2,02<\/td>\n 2,24<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n del profesorado con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n 3,43<\/td>\n 3,60<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n de los egresados con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n 3,00<\/td>\n 2,75<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n de los empleadores con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n EVOLUCI\u00d3N DE INDICADORES<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en Tecnolog\u00edas Marinas<\/td>\n Curso 10-11<\/td>\n Curso\u00a0 11-12<\/td>\n \u00a0 Curso 12-13<\/td>\n Curso 13-14<\/td>\n Curso 14-15<\/td>\n<\/tr>\n \n Alumnos de nuevo ingreso<\/td>\n 30<\/td>\n 64<\/td>\n 65<\/td>\n 74<\/td>\n 63<\/td>\n<\/tr>\n \n Nota media de acceso<\/td>\n 5,979<\/td>\n 6,033<\/td>\n 6,311<\/td>\n 6,354<\/td>\n 5,886<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero total de alumnos matriculados<\/td>\n 38<\/td>\n 107<\/td>\n 146<\/td>\n 194<\/td>\n 210<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero de alumnos egresados<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 12<\/td>\n 20<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero de alumnos egresados (sin contar adaptados)<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 6<\/td>\n 16<\/td>\n<\/tr>\n \n Duraci\u00f3n media de los estudios<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 4<\/td>\n 3,812<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Grado en Ingenier\u00eda Radioelectr\u00f3nica Naval<\/h2>\n
\n\n
\n EVOLUCI\u00d3N DE TASAS<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en Ingenier\u00eda Radioelectr\u00f3nica Naval<\/th>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n Dato Memoria
\nde Verificaci\u00f3n<\/td>\nCurso
\n10-11<\/td>\nCurso
\n11-12<\/td>\nCurso
\n12-13<\/td>\nCurso
\n13-14<\/td>\nCurso
\n14-15<\/td>\n<\/tr>\n\n Tasa de graduaci\u00f3n<\/td>\n 47,8<\/td>\n 0<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de abandono<\/td>\n 36,3<\/td>\n 50<\/td>\n 36,4<\/td>\n 33,3<\/td>\n 43,8<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de eficiencia<\/td>\n 63,8<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n —<\/td>\n 98,8<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de rendimiento<\/td>\n –<\/td>\n 18,5<\/td>\n 31,3<\/td>\n 58,0<\/td>\n 49,8<\/td>\n 53,1<\/td>\n<\/tr>\n \n Tasa de \u00e9xito del t\u00edtulo<\/td>\n 72,2<\/td>\n 62,2<\/td>\n 55,5<\/td>\n 82,3<\/td>\n 80,4<\/td>\n 84,0<\/td>\n<\/tr>\n \n <\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n GRADO DE SATISFACCI\u00d3N DE LOS GRUPOS DE INTER\u00c9S<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en Ingenier\u00eda Radioelectr\u00f3nica Naval<\/td>\n Curso
\n12-13<\/td>\nCurso
\n13-14<\/td>\nCurso
\n14-15<\/td>\n<\/tr>\n\n Grado de satisfacci\u00f3n global de los estudiantes con el t\u00edtulo<\/td>\n 3,40<\/td>\n 2,89<\/td>\n 3,15<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n estudiantes con el profesorado<\/td>\n 3,20<\/td>\n 2,33<\/td>\n 2,85<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n estudiantes con los recursos<\/td>\n 3,30<\/td>\n 2,83<\/td>\n 2,38<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n del profesorado con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n 3,25<\/td>\n 4,30<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n de los egresados con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 3,50<\/td>\n<\/tr>\n \n Grado de satisfacci\u00f3n de los empleadores con el t\u00edtulo<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 5,00<\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n EVOLUCI\u00d3N DE INDICADORES<\/th>\n<\/tr>\n \n Grado en Ingenier\u00eda Radioelectr\u00f3nica Naval<\/td>\n Curso 10-11<\/td>\n Curso\u00a0 11-12<\/td>\n \u00a0 Curso 12-13<\/td>\n Curso 13-14<\/td>\n Curso 14-15<\/td>\n<\/tr>\n \n Alumnos de nuevo ingreso<\/td>\n 6<\/td>\n 33<\/td>\n 12<\/td>\n 16<\/td>\n 21<\/td>\n<\/tr>\n \n Nota media de acceso<\/td>\n 6,284<\/td>\n 6,021<\/td>\n 6,272<\/td>\n 6,043<\/td>\n 6,022<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero total de alumnos matriculados<\/td>\n 8<\/td>\n 40<\/td>\n 40<\/td>\n 39<\/td>\n 43<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero de alumnos egresados<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n \n N\u00famero de alumnos egresados (sin contar adaptados)<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n \n Duraci\u00f3n media de los estudios<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n –<\/td>\n 4<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n