{"id":197,"date":"2017-11-21T12:21:13","date_gmt":"2017-11-21T12:21:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-superior-de-ingenieria-y-tecnologia\/?page_id=197"},"modified":"2026-05-06T06:23:27","modified_gmt":"2026-05-06T06:23:27","slug":"infraestructuras-y-servicios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-superior-de-ingenieria-y-tecnologia\/fr\/informacion-general\/infraestructuras-y-servicios\/","title":{"rendered":"Infrastructure et services"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-stackable-columns alignfull stk-block-columns stk-block stk-38077e6\" data-block-id=\"38077e6\"><style>.stk-38077e6 {padding-bottom:0px !important;}@media screen and (max-width: 767px){.stk-38077e6 {margin-top:-10% !important;margin-bottom:15% !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-38077e6-column alignfull\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-172c965\" data-v=\"4\" data-block-id=\"172c965\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-172c965-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-172c965-inner-blocks\"><style id=\"depicter-1-inline-pre-css\">\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:500px;\n}\n\n\/***** Tablet *****\/\n@media screen and (max-width: 1024px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:700px;\n}\n\n}\n\/***** Mobile *****\/\n@media screen and (max-width: 767px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:740px;\n}\n\n}\n<\/style>\n<div id=\"depicter-1\" class=\"depicter depicter-document depicter-revert depicter-1 depicter-layout-fullwidth\">\n\n<div class=\"depicter-loading-container depicter-loading dotFlashing-dark\"><div class=\"depicter-loading-dark depicter-dot-flashing\">\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"depicter-1-section-1\" class=\"depicter-section depicter-1-section-1\" data-name=\"Section 1\" data-type=\"section\" data-local-id=\"section-1\">\n<picture class=\"depicter-bg\">\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-superior-de-ingenieria-y-tecnologia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/04\/Editada-768x438.jpg, https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-superior-de-ingenieria-y-tecnologia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/04\/Editada.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(max-width: 1024px)\" \/>\n\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-superior-de-ingenieria-y-tecnologia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/04\/Editada.jpg, https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-superior-de-ingenieria-y-tecnologia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/04\/Editada-2048x1168.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" 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data-wrap=\"true\" data-name=\"Text 2\" data-local-id=\"element-5\" data-offset=\"x:222px;y:308px;origin:tl\" data-tablet-offset=\"x:193px;y:459px;origin:tl\" data-mobile-offset=\"x:10px;y:534px;origin:tl\" data-width=\"auto,auto,auto\" data-height=\"auto,auto,auto\" data-responsive-scale=\"true,,\">Campus de Anchieta<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<script>\n(window.depicterSetups = window.depicterSetups || []).push(function(){\n\tDepicter.basePath = 'https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-superior-de-ingenieria-y-tecnologia\/wp-content\/plugins\/depicter\/resources\/scripts\/player\/';\n\tconst dpPlayer = 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has-text-color\">Infraestructuras y servicios<\/h2><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-columns stk-block-columns stk-block stk-e29a6d0\" data-block-id=\"e29a6d0\"><style>.stk-e29a6d0 {margin-bottom:35px !important;}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-e29a6d0-column\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-e43ab44\" data-v=\"4\" data-block-id=\"e43ab44\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-e43ab44-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-e43ab44-inner-blocks\">\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk--single-open stk-block stk-7c390cd is-style-default\" id=\"infraestructura\" data-block-id=\"7c390cd\"><style>.stk-7c390cd {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px 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viewBox=\"0 0 576 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M256 32c-17.7 0-32 14.3-32 32v2.3 99.6c0 5.6-4.5 10.1-10.1 10.1c-3.6 0-7-1.9-8.8-5.1L157.1 87C83 123.5 32 199.8 32 288v64H544l0-66.4c-.9-87.2-51.7-162.4-125.1-198.6l-48 83.9c-1.8 3.2-5.2 5.1-8.8 5.1c-5.6 0-10.1-4.5-10.1-10.1V66.3 64c0-17.7-14.3-32-32-32H256zM16.6 384C7.4 384 0 391.4 0 400.6c0 4.7 2 9.2 5.8 11.9C27.5 428.4 111.8 480 288 480s260.5-51.6 282.2-67.5c3.8-2.8 5.8-7.2 5.8-11.9c0-9.2-7.4-16.6-16.6-16.6H16.6z\"\/><\/svg><\/div><div class=\"stk--inner-svg stk--icon-2\" style=\"display:none\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-9a468d5\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-9-a-468-d-5-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-9-a-468-d-5-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 576 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M256 32c-17.7 0-32 14.3-32 32v2.3 99.6c0 5.6-4.5 10.1-10.1 10.1c-3.6 0-7-1.9-8.8-5.1L157.1 87C83 123.5 32 199.8 32 288v64H544l0-66.4c-.9-87.2-51.7-162.4-125.1-198.6l-48 83.9c-1.8 3.2-5.2 5.1-8.8 5.1c-5.6 0-10.1-4.5-10.1-10.1V66.3 64c0-17.7-14.3-32-32-32H256zM16.6 384C7.4 384 0 391.4 0 400.6c0 4.7 2 9.2 5.8 11.9C27.5 428.4 111.8 480 288 480s260.5-51.6 282.2-67.5c3.8-2.8 5.8-7.2 5.8-11.9c0-9.2-7.4-16.6-16.6-16.6H16.6z\"\/><\/svg><\/div><\/span><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-31863c1\" id=\"acceso\" data-block-id=\"31863c1\"><style>.stk-31863c1 .stk-block-heading__text{color:#000000 !important;font-weight:500 !important;font-family:\"ArgentumSans\", Sans-serif !important;}<\/style><h4 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\"><span style=\"color: #000000;\" class=\"stk-highlight\">Infraestructuras<\/span><\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-5222666 stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"5222666\"><style>.stk-5222666 {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-5222666-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-5222666-inner-blocks\">\n<div>\n  <h3><b>Aulas para docencia te\u00f3rica<\/b><\/h3>\n  <p>\n    <span style=\"font-weight: 400\"\n      >Los estudios de los cuatro grados de la Escuela Superior de Ingenier\u00eda y\n      Tecnolog\u00eda (ESIT) se imparten en aularios de cuatro edificios del Campus\n      de Ciencias Experimentales y Ense\u00f1anzas t\u00e9cnicas situados en un radio de\n      800 metros en la zona de Anchieta. Estos edificios, que nombraremos de A a\n      D, tienen las siguientes aulas a disposici\u00f3n de la ESIT :<\/span\n    >\n  <\/p>\n  <ul>\n    <li style=\"font-weight: 400\">\n      <span style=\"font-weight: 400\"\n        >Edf. \u201cA\u201d (edificio de F\u00edsica y Matem\u00e1ticas): Construido en 1995, en 6\n        plantas (una de laboratorios, una de aulas con un aula magna, una de\n        biblioteca y sala de estudios y 3 de despachos). Se dispone aqu\u00ed\n        de:<\/span\n      >\n      <ul>\n        <li style=\"font-weight: 400\">\n          <span style=\"font-weight: 400\">2 aulas de 164 puestos c.u.<\/span>\n        <\/li>\n        <li style=\"font-weight: 400\">\n          <span style=\"font-weight: 400\">3 aulas de 125 plazas c.u.<\/span>\n        <\/li>\n        <li style=\"font-weight: 400\">\n          <span style=\"font-weight: 400\">2 aula con 88 puestos c.u.<\/span>\n        <\/li>\n      <\/ul>\n    <\/li>\n    <li style=\"font-weight: 400\">\n      <span style=\"font-weight: 400\"\n        >Edf. \u201cB\u201d (edificio de la ESIT): de tres plantas y dos fases.<\/span\n      >\n    <\/li>\n    <li style=\"font-weight: 400\">\n      <span style=\"font-weight: 400\"\n        >Edf. \u201cC\u201d: el de mayor antig\u00fcedad. Se dispone aqu\u00ed de:<\/span\n      >\n      <ul>\n        <li style=\"font-weight: 400\">\n          <span style=\"font-weight: 400\">3 aulas con 46 puestos c.u.<\/span>\n        <\/li>\n        <li style=\"font-weight: 400\">\n          <span style=\"font-weight: 400\">3 aulas con 77 puestos c.u.<\/span>\n        <\/li>\n      <\/ul>\n    <\/li>\n    <li style=\"font-weight: 400\">\n      <span style=\"font-weight: 400\"\n        >Edf. \u201cD\u201d (edificio de Qu\u00edmica): La docencia del Grado en Ingenier\u00eda\n        Qu\u00edmica Industrial se imparte en el edificio de la Secci\u00f3n de Qu\u00edmica\n        del campus, de forma conjunta con el resto de instalaciones a\n        disposici\u00f3n de la ESIT.<\/span\n      >\n    <\/li>\n  <\/ul>\n  <p>\n    <span style=\"font-weight: 400\"\n      >En los cuatro edificios, todas las aulas disponen de sistema de\n      proyecci\u00f3n fijo. Adem\u00e1s, la ESIT dispone de 4 ca\u00f1ones de proyecci\u00f3n\n      port\u00e1tiles para uso docente.<\/span\n    >\n  <\/p>\n  <p>\n    <span style=\"font-weight: 400\"\n      >En todos los casos, la red inal\u00e1mbrica de la ULL proporciona al alumnado\n      y al profesorado acceso directo a Internet desde cualquiera de las\n      aulas.&nbsp;<\/span\n    >\n  <\/p>\n  <p>\n    <span style=\"font-weight: 400\"\n      >El edificio \u201cB\u201d, o edificio de la ESIT, entr\u00f3 en funcionamiento el a\u00f1o\n      2004 y garantiza la accesibilidad a personas con discapacidad al disponer\n      de ascensores y rampas que facilitan la movilidad tanto en el interior del\n      mismo como en los accesos exteriores. Dispone de una superficie construida\n      de 9.244 m\u00b2, sobre un total de 11.883 m\u00b2 y una zona urbanizada de 4.117\n      m\u00b2. En \u00e9l se distinguen las siguientes dependencias: zona de despachos,\n      secretar\u00eda, conserjer\u00eda, direcci\u00f3n y gesti\u00f3n organizativa, aulas,\n      laboratorios, centro de c\u00e1lculo, aula de cultura, delegaci\u00f3n de alumnos,\n      biblioteca y cafeter\u00eda.<\/span\n    >\n  <\/p>\n  <p>\n    <span style=\"font-weight: 400\"\n      >En la siguiente tabla se muestra la disposici\u00f3n de aulas en el edificio\n      de la ESIT, indic\u00e1ndose para cada una de ellas la capacidad m\u00e1xima de\n      alumnos, la disponibilidad de sistemas de proyecci\u00f3n fijo (ordenador +\n      proyector), <\/span\n    ><span style=\"font-weight: 400\"\n      >&nbsp;la disposici\u00f3n de los pupitres (anclados en posici\u00f3n de anfiteatro\n      o mesas m\u00f3viles) y la disponibilidad de puntos de acceso a la red\n      universitaria.<\/span\n    >\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n<style>\ntable td, table th {\n  transition: transform 0.2s, box-shadow 0.2s;\n}\ntable td:hover, table th:hover {\n  transform: scale(1.02);\n  box-shadow: 0 0.75rem 1.5rem rgba(0,0,0,0.15);\n}\n<\/style>\n<table class=\"table table-bordered table-striped align-middle text-center shadow\" style=\"border-collapse: separate; border-spacing: 0; box-shadow: 0 0.5rem 1rem rgba(0,0,0,0.15); border-radius:2rem;\">\n  <thead style=\"background-color: #360060; color: #fff;\">\n    <tr>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-left-radius: 1.5rem;\">Aula<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center;\">Superficie (m\u00b2)<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center;\">Capacidad<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center;\">Sistema proyecci\u00f3n<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center;\">Disposici\u00f3n<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-right-radius: 1.5rem;\">Conex. a red<\/th>\n    <\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr>\n      <td>1.1<\/td>\n      <td>148<\/td>\n      <td>110<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.2<\/td>\n      <td>154<\/td>\n      <td>110<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.3<\/td>\n      <td>157<\/td>\n      <td>115<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.4<\/td>\n      <td>154<\/td>\n      <td>115<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.5<\/td>\n      <td>193<\/td>\n      <td>158<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.6<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>30<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.7<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>70<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.8<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>&#8211;<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.9<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>&#8211;<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.10<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>&#8211;<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.11<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>&#8211;<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.12<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>&#8211;<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.13<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>70<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>1.14<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>30<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.1<\/td>\n      <td>65<\/td>\n      <td>40<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.2<\/td>\n      <td>75<\/td>\n      <td>48<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.3<\/td>\n      <td>75<\/td>\n      <td>48<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.4<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>48<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.5<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>32<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.6<\/td>\n      <td>75<\/td>\n      <td>60<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.7<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>&#8211;<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.8<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>&#8211;<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.9<\/td>\n      <td>193<\/td>\n      <td>175<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.10<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>39<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.11<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>60<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.12<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>93<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.13<\/td>\n      <td>112<\/td>\n      <td>93<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.14<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>40<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>2.15<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>40<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>3.1<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>&#8211;<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>3.2<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>&#8211;<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>3.3<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>48<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>3.4<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>48<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>3.5<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>&#8211;<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>3.6<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>48<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>3.7<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>48<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>3.8<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>&#8211;<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>3.9<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>&#8211;<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n   <tr>\n      <td>3.10<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>169<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n      <td>M\u00f3vil<\/td>\n      <td>S\u00ed<\/td>\n    <\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <h3><b>Recursos para la docencia pr\u00e1ctica<\/b><\/h3>\n  <p>\n    <span style=\"font-weight: 400\"\n      >Describimos a continuaci\u00f3n los laboratorios disponibles para la docencia\n      pr\u00e1ctica. Debido a la fuerte componente pr\u00e1ctica de las titulaciones de la\n      ESIT, es indispensable contar con unos medios cient\u00edficos-t\u00e9cnicos\n      adecuados para la formaci\u00f3n del estudiante.&nbsp;<\/span\n    >\n  <\/p>\n  <h4><b>Centro de C\u00e1lculo<\/b><\/h4>\n  <p>\n    <span style=\"font-weight: 400\"\n      >Aulas de inform\u00e1tica disponibles en la ESIT que se utilizan tanto para la\n      docencia pr\u00e1ctica de las asignaturas como para el uso libre por parte de\n      los estudiantes. Son los laboratorios, 16 en total con un total de 256\n      ordenadores, utilizados por los estudiantes del Grado en Ingenier\u00eda\n      Inform\u00e1tica. La capacidad de las aulas var\u00eda entre 18 y 32 puestos, y\n      algunas pocas m\u00e1s peque\u00f1as, inferiores a 10 puestos c.u., como se indica\n      en la siguiente tabla:<\/span\n    >\n  <\/p>\n<style>\ntable td, table th {\n  transition: transform 0.2s, box-shadow 0.2s;\n}\ntable td:hover, table th:hover {\n  transform: scale(1.02);\n  box-shadow: 0 0.75rem 1.5rem rgba(0,0,0,0.15);\n}\n<\/style>\n<table class=\"table table-bordered table-striped align-middle text-center shadow\" style=\"border-collapse: separate; border-spacing: 0; box-shadow: 0 0.5rem 1rem rgba(0,0,0,0.15); border-radius:2rem;\">\n  <thead style=\"background-color: #360060; color: #fff;\">\n    <tr>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-left-radius: 1.5rem;\">Nombre del aula<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center;\">Capacidad<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center;\">Uso preferencial<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-right-radius: 1.5rem;\">Accesibilidad<\/th>\n    <\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr>\n      <td>1.1<\/td>\n      <td>24(*)<\/td>\n      <td>Docencia<\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.2<\/td>\n      <td>24(*)<\/td>\n      <td>Docencia<\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.3<\/td>\n      <td>18(*)<\/td>\n      <td>Docencia<\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1.4<\/td>\n      <td>24(*)<\/td>\n      <td>Docencia<\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>2.1<\/td>\n      <td>32(*)<\/td>\n      <td>Docencia<\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>2.2<\/td>\n      <td>24(*)<\/td>\n      <td>Docencia<\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>2.3(Cajacanarias)<\/td>\n      <td>32(*)<\/td>\n      <td>Docencia<\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>2.4(Microfusi\u00f3n)<\/td>\n      <td>24(*)<\/td>\n      <td>Docencia<\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>2.5<\/td>\n      <td>10(*)<\/td>\n      <td>Docencia<\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>2.5 externa (Cabildo de Tenerife)<\/td>\n      <td>32(*)<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>2.6<\/td>\n      <td>6<\/td>\n      <td>Aut\u00f3nomo<\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>2.8 &#8211; FAP (Framework para la Administraci\u00f3n P\u00fablica)<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Sala de Proyectos 1<\/td>\n      <td>3<\/td>\n      <td>Aut\u00f3nomo<\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Carrels(3)<\/td>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Aut\u00f3nomo<\/td>\n      <td>\u221a<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td colspan=\"2\"><b>TOTAL: 16 Aulas<\/b><\/td>\n      <td colspan=\"2\"><b>TOTAL: 256 Ordenadores<\/b>><\/td>\n    <\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n  <div style=\"font-size: 65%\">\n    (*) Dispone de un ordenador extra para que lo use el profesor, con doble\n    salida para el monitor y el ca\u00f1\u00f3n de proyecci\u00f3n.\n  <\/div>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>\n    <span style=\"font-weight: 400\"\n      >Como se indica en la primera columna, algunas de estas aulas han sido\n      dotadas por empresas\/organizaciones externas a la Universidad a trav\u00e9s de\n      convenios de colaboraci\u00f3n.<\/span\n    >\n  <\/p>\n  <p>\n    <span style=\"font-weight: 400\"\n      >Adem\u00e1s se dispone de diferentes carrels (despachos para la realizaci\u00f3n de\n      trabajos en grupo por parte del alumnado) con infraestructura de\n      ordenadores y comunicaci\u00f3n. En la actualidad, existe tres carrels con un\n      ordenador cada uno y la Sala de Proyectos 1 con tres Mac. Tambi\u00e9n es de\n      destacar que todos los ordenadores disponen de conexi\u00f3n a Internet a\n      trav\u00e9s de banda ancha, disponiendo de una infraestructura de\n      comunicaciones de \u00faltima generaci\u00f3n, que proporciona velocidades de\n      conexi\u00f3n a la red de 1Gbps.<\/span\n    >\n  <\/p>\n  <h4><b>Naves<\/b><\/h4>\n  <p>\n    <span style=\"font-weight: 400\"\n      >Se trata de dos naves de uso exclusivo de la ESIT, situadas en el\n      aparcamiento entre los edificios \u201cA\u201d y \u201cB\u201d, de 200 m<\/span\n    ><span style=\"font-weight: 400\">2<\/span\n    ><span style=\"font-weight: 400\"> en planta, y un total de 500 m<\/span\n    ><span style=\"font-weight: 400\">2<\/span\n    ><span style=\"font-weight: 400\">\n      \u00fatiles. Adem\u00e1s, los alumnos del Grado en Ingenier\u00eda Qu\u00edmica Industrial\n      disponen de una nave industrial de cuatro plantas (tres para pr\u00e1cticas de\n      estudiantes), cada una de ellas est\u00e1 dotada de pr\u00e1cticas modulares y con\n      capacidad para instalar nuevos equipos.<\/span\n    >\n  <\/p>\n<style>\ntable td, table th {\n  transition: transform 0.2s, box-shadow 0.2s;\n}\ntable td:hover, table th:hover {\n  transform: scale(1.02);\n  box-shadow: 0 0.75rem 1.5rem rgba(0,0,0,0.15);\n}\n<\/style>\n<table class=\"table table-bordered table-striped align-middle text-center shadow\" style=\"border-collapse: separate; border-spacing: 0; box-shadow: 0 0.5rem 1rem rgba(0,0,0,0.15); border-radius:2rem;\">\n  <thead style=\"background-color: #360060; color: #fff;\">\n    <tr>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-left-radius: 1.5rem;\">Descripci\u00f3n<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center;\">Superficie en planta (m2)<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center;\">Superficie \u00fatil (m2)<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-right-radius: 1.5rem;\">\u00c1reas que la utilizan<\/th>\n    <\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr>\n      <td>Nave 1<\/td>\n      <td>200<\/td>\n      <td>300<\/td>\n      <td>Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Nave 2<\/td>\n      <td>200<\/td>\n      <td>200<\/td>\n      <td>Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica M\u00e1quinas y motores t\u00e9rmicos<br>Ing. de los Procesos de Fabricaci\u00f3n<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Nave 3<\/td>\n      <td>750<\/td>\n      <td>750<\/td>\n      <td>Ing. Qu\u00edmica Industrial<\/td>\n    <\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n  <p><b>&nbsp;<\/b><\/p>\n  <h4><b>Aulas de inform\u00e1tica<\/b><\/h4>\n  <p>\n    <span style=\"font-weight: 400\"\n      >Se dispone de dos aulas de inform\u00e1tica para uso mixto (libre de alumnado\n      y docencia) de 41 puestos en total, situadas en el edificio \u201cB\u201d, as\u00ed como\n      un aula de inform\u00e1tica situada en el Edf. \u201cA\u201d, de 21 puestos, y otras dos\n      en el Edf. \u201cC\u201d de 25 puestos cada una, todas ellas para docencia. Adem\u00e1s,\n      los departamentos disponen de las aulas de inform\u00e1tica departamentales\n      indicadas en la siguiente tabla para uso docente.<\/span\n    >\n  <\/p>\n  <p><span style=\"font-weight: 400\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<style>\ntable td, table th {\n  transition: transform 0.2s, box-shadow 0.2s;\n}\ntable td:hover, table th:hover {\n  transform: scale(1.02);\n  box-shadow: 0 0.75rem 1.5rem rgba(0,0,0,0.15);\n}\n<\/style>\n<table class=\"table table-bordered table-striped align-middle text-center shadow\" style=\"border-collapse: separate; border-spacing: 0; box-shadow: 0 0.5rem 1rem rgba(0,0,0,0.15); border-radius:2rem;\">\n  <thead style=\"background-color: #360060; color: #fff;\">\n    <tr>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-left-radius: 1.5rem;\">N\u00ba de aulas<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center;\">Descripci\u00f3n<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-right-radius: 1.5rem;\">\u00c1rea<\/th>\n    <\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr>\n      <td>2<\/td>\n      <td>Aulas de inform\u00e1tica Edif. B para uso mixto (libre alumnado y docencia) de 41 puestos en total<\/td>\n      <td>Todas las \u00e1reas<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Aulas de inform\u00e1tica Edif. A de 21 puestos<\/td>\n      <td>Todas las \u00e1reas<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>2<\/td>\n      <td>Aulas de inform\u00e1tica Edif. C de 25 puestos cada una<\/td>\n      <td>Todas las \u00e1reas<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Aula de inform\u00e1tica departamental: Pizarra m\u00f3vil + Pizarra digital Modelo eBeam Whiteboard, proyector digital, proyector de transparencias y Plotter. 50 ordenadores con diverso software de CAD (Autocad, Inventor..), modulable en dos aulas de 25 ordenadores cada una.<\/td>\n      <td>Expresi\u00f3n Gr\u00e1fica en Ingenier\u00eda<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Aula de inform\u00e1tica departamental: ordenadores con software especializado (3 puestos)<\/td>\n      <td>Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Aula de inform\u00e1tica departamental: 30 puestos de ordenadores con diverso software<\/td>\n      <td>Estad\u00edstica e Investigaci\u00f3n Operativa<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>3<\/td>\n      <td>Aulas de inform\u00e1tica departamental: 18+15+12 puestos de ordenadores con diverso software<\/td>\n      <td>Lenguajes y Sistemas Inform\u00e1ticos<br>Ciencias de la Computaci\u00f3n e Inteligencia Artificial<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Aula de Inform\u00e1tica: 25 puestos de ordenadores con diverso software<\/td>\n      <td>An\u00e1lisis Matem\u00e1tico<br>Matem\u00e1tica Aplicada<\/td>\n    <\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <h4><b>Laboratorios&nbsp;<\/b><\/h4>\n  <p>\n    <span style=\"font-weight: 400\"\n      >Los departamentos que imparten docencia en el centro disponen de los\n      siguientes laboratorios<\/span\n    >\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n<style>\ntable td, table th {\n  transition: transform 0.2s, box-shadow 0.2s;\n}\ntable td:hover, table th:hover {\n  transform: scale(1.02);\n  box-shadow: 0 0.75rem 1.5rem rgba(0,0,0,0.15);\n}\n<\/style>\n<table class=\"table table-bordered table-striped align-middle text-center shadow\" style=\"border-collapse: separate; border-spacing: 0; box-shadow: 0 0.5rem 1rem rgba(0,0,0,0.15); border-radius:2rem;\">\n  <thead style=\"background-color: #360060; color: #fff;\">\n    <tr>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-left-radius: 1.5rem;\">N\u00ba<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center;\">Descripci\u00f3n<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-right-radius: 1.5rem;\">\u00c1rea<\/th>\n    <\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio de Materiales (2\u00d725 puestos) con M\u00e1quina Universal de Ensayos Mec\u00e1nicos, Microscopios metalogr\u00e1ficos (5), pulidoras (3), dur\u00f3metros (3), horno de tratamiento, medidores de espesores, de defectos y de recubrimiento<\/td>\n      <td>Ciencia de los Materiales e Ing. Mat.<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio de Electr\u00f3nica (20 puestos) con generadores de se\u00f1ales, analizadores de espectros, analizadores l\u00f3gicos, osciloscopios, etc.  20 puestos<\/td>\n      <td>Tec. Electr\u00f3nica<br>Teor\u00eda de la Se\u00f1al<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio de Dise\u00f1o Electr\u00f3nico (15 puestos) con software como PSPice, Orcad, etc. Material necesario para el dise\u00f1o y construcci\u00f3n de circuitos impresos)<\/td>\n      <td>Tecnolog\u00eda Electr\u00f3nica<br>Electr\u00f3nica<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio de Termodin\u00e1mica (10 puestos) dotados para pr\u00e1cticas en esta materia<\/td>\n      <td>F\u00edsica Aplicada<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio de Redes y Visi\u00f3n (17 puestos) con 12 de Redes de Ordenadores y 5 de Visi\u00f3n por Ordenador<\/td>\n      <td>Tecnolog\u00eda Electr\u00f3nica<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio de Comunicaciones e Instrumentaci\u00f3n (16 puestos) con entrenadores de comunicaciones anal\u00f3gicas y digitales<\/td>\n      <td>Tecnolog\u00eda Electr\u00f3nica<br>Teor\u00eda de la Se\u00f1al y Comunicaciones<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio de Teor\u00eda de la Se\u00f1al (8 puestos) con m\u00f3dulos para el estudio de microondas, transitorios, l\u00edneas de transmisi\u00f3n, antenas, etc.<\/td>\n      <td>Teor\u00eda de la Se\u00f1al y Comunicaciones<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>3<\/td>\n      <td>Laboratorio de F\u00edsica (7+7+8 puestos de pr\u00e1cticas para 21+21+24 estudiantes, respectivamente) para diferentes pr\u00e1cticas de electromagnetismo, mec\u00e1nica, termodin\u00e1mica, etc.<\/td>\n      <td>F\u00edsica Aplicada<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Aula-Taller de Tecnolog\u00eda de los Procesos de Fabricaci\u00f3n<\/td>\n      <td>Tec. de los Proc. Fab.<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio de Rob\u00f3tica y Proyectos (14 puestos) 2 brazos de robot SCORBOT ER-Vplus, 3 Scorbot-er IX, Fuentes, Analizadores l\u00f3gicos, generadores de pulsos, osciloscopios, etc<\/td>\n      <td>Ingenier\u00eda de Sistemas y Autom\u00e1tica<br>Arquitectura y Tec. de Computadores<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio de Control (28 puestos) 1 Feedback digital pendulum 33200\n2 servosistem SAD 100, 2 calculadoras anal\u00f3gicas, 1 planta de control de procesos CPI-100 , 1 Feedback Process Control 38200, 2 controladores mediante Aut\u00f3mata para motor de CC y Paso a Paso, 1 planta entrenadora de procesos de temperatura de Feedback, 1 planta de doble rotor de Feedback, Fuentes, analizadores l\u00f3gicos, generadores de pulsos, osciloscopios, etc.<\/td>\n      <td>Ingenier\u00eda de Sistemas y Autom\u00e1tica<br>Arquitectura y Tec. de Computadores<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio \u2013Aula Bckhoff- (26 puestos) Bancada de motores de cc, Panel Siemens de dom\u00f3tica, 12 dispositivos Beckhoff (PLC industriales) con motores de CC.<\/td>\n      <td>Ingenier\u00eda de Sistemas y Autom\u00e1tica<br>Arquitectura y Tec. de Computadores<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio \u2013Lorenzo Moreno (izq) \u2013 (18 puestos) 17 aut\u00f3matas Siemens S7-200, 4 aut\u00f3matas Siemens S7-300, Planta industrial neum\u00e1tica FESTO, Fuentes, generadores de pulso, generadores de se\u00f1al, osciloscopios, etc.<\/td>\n      <td>Ingenier\u00eda de Sistemas y Autom\u00e1tica<br>Arquitectura y Tec. de Computadores<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio \u2013Lorenzo Moreno (der) \u2013 (26 puestos). Fuentes, generadores de se\u00f1al y pulso, osciloscopios, etc.<\/td>\n      <td>Ingenier\u00eda de Sistemas y Autom\u00e1tica<br>Arquitectura y Tec. de Computadores<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio de Qu\u00edmica e Ingenier\u00eda Qu\u00edmica (grupos de 25 estudiantes), equipado con una amplia variedad de pr\u00e1cticas experimentales, algunas de las cuales se llevan a cabo en la nave industrial del departamento, de cuatro plantas, con una superficie de aproximadamente 250 m2, cada una.<\/td>\n      <td>Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<br>Qu\u00edmica Org\u00e1nica<br>Qu\u00edmica Anal\u00edtica<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>3<\/td>\n      <td>Laboratorios de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica y Tecnolog\u00eda Farmac\u00e9utica: mesas altas y bajas con enrejado para el montaje de instalaciones, dotadas de servicio de aire comprimido, agua y vac\u00edo, campanas de extracci\u00f3n de gases, armarios y vitrinas para guardar materiales y reactivos, medidas de seguridad como lavaojos y duchas, as\u00ed como salidas de emergencia. Todos estos laboratorios se encuentran equipados con una amplia variedad de pr\u00e1cticas experimentales. El alumnado realiza las pr\u00e1cticas en grupos de acuerdo con la capacidad de los laboratorios. Existen algunas pr\u00e1cticas en las que se utilizan equipamientos cient\u00edficos espec\u00edficos que han sido adquiridos con fondos a cargo de proyectos de investigaci\u00f3n.<\/td>\n      <td>Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio DSIC1 (18 puestos) con equipos inform\u00e1ticos.<\/td>\n      <td>Lenguajes y Sist. Inform\u00e1ticos<br>Ciencias Computaci\u00f3n e IA<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>1<\/td>\n      <td>Laboratorio DSIC2 (35 puestos) con equipos inform\u00e1ticos.<\/td>\n      <td>Lenguajes y Sist. Inform\u00e1ticos<br>Ciencias Computaci\u00f3n e IA<\/td>\n    <\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n  <p><b>&nbsp;<\/b><\/p>\n  <p><b>&nbsp;<\/b><b>Centro de Proceso de Datos<\/b><\/p>\n  <p>\n    Para dar soporte a todos los equipos y servicios que se ofrecen en la ESIT\n    se dispone de Centro de Proceso de Datos (CPD), de unos 70m\u00b2 que consta de\n    los siguientes medios:\n  <\/p>\n<style>\ntable td, table th {\n  transition: transform 0.2s, box-shadow 0.2s;\n}\ntable td:hover, table th:hover {\n  transform: scale(1.02);\n  box-shadow: 0 0.75rem 1.5rem rgba(0,0,0,0.15);\n}\n<\/style>\n<table class=\"table table-bordered table-striped align-middle text-center shadow\" style=\"border-collapse: separate; border-spacing: 0; box-shadow: 0 0.5rem 1rem rgba(0,0,0,0.15); border-radius:2rem;\">\n  <thead style=\"background-color: #360060; color: #fff;\">\n    <tr>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-left-radius: 1.5rem;\">Equipamiento<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-right-radius: 1.5rem;\">Descripci\u00f3n<\/th>\n    <\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr>\n      <td>Sistema de detecci\u00f3n inteligente y extinci\u00f3n de incendios<\/td>\n      <td>Sistema de protecci\u00f3n frente a incendios<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Sistema de monitorizaci\u00f3n ambiental<\/td>\n      <td>Control de temperatura y humedad<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Sistema de aire acondicionado<\/td>\n      <td>Control t\u00e9rmico de la sala<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Suministro el\u00e9ctrico de emergencia a trav\u00e9s de motor<\/td>\n      <td rowspan=\"2\">Alta disponibilidad de los servicios<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Sistema de alimentaci\u00f3n ininterrumpida<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Diez servidores de \u00faltima generaci\u00f3n<\/td>\n      <td>Proporcionan los servicios a los usuarios de la ESIT<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Sistema de almacenamiento<\/td>\n      <td>Gestiona la integridad de la informaci\u00f3n de los usuarios<\/td>\n    <\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <h4><b>Biblioteca<\/b><\/h4>\n  <p>\n    Las instalaciones de la biblioteca de la ESIT se encuentran en la primera y\n    segunda planta del ala norte del edificio de la Escuela, donde ocupan una\n    superficie total de 1.465 m<sup\n      ><small><small>\u00b2<\/small><\/small><\/sup\n    >\n    (771 m<sup\n      ><small><small>\u00b2<\/small><\/small><\/sup\n    >\n    en la primera planta y 694 m<sup\n      ><small><small>\u00b2<\/small><\/small><\/sup\n    >\n    en la segunda), y una superficie \u00fatil de 1.268 m<sup\n      ><small><small>\u00b2<\/small><\/small><\/sup\n    >. Ambas plantas tienen puertas de acceso propias, y se comunican\n    interiormente por escaleras, y exteriormente por ascensores, escaleras y\n    rampas.\n  <\/p>\n  <p>\n    Existe un n\u00famero importante de tomas de red (cada una acompa\u00f1ada de tomas\n    el\u00e9ctricas) a disposici\u00f3n de los usuarios.\n  <\/p>\n  <p>\n    La zona de dep\u00f3sito de libros y revistas se halla en un cilindro central con\n    cuatro niveles, comunicados entre s\u00ed por escaleras y un montacargas para los\n    libros. En ellos se dispone de 645 metros de estanter\u00edas para los fondos,\n    todos ellos en acceso libre.\n  <\/p>\n  <p>\n    Las salas de lectura y estudio cuenta con 406 puestos, de los cuales 261\n    est\u00e1n ubicados en la primera planta (233 puestos de estudio y 28 puestos\n    inform\u00e1ticos) y 145 en la segunda planta.\n  <\/p>\n  <p>\n    La biblioteca dispone de ocho despachos para trabajo en grupo, cuatro de\n    cuatro plazas y cuatro de seis plazas. Los usuarios reservan los espacios a\n    trav\u00e9s de una aplicac\u00f3n en la web de la biblioteca.\n  <\/p>\n  <p>\n    Actualmente existen cerca de ocho mil vol\u00famenes de monograf\u00edas en papel\n    organizadas por materias siguiendo la CDU. La adquisici\u00f3n de estas\n    monograf\u00edas se realiza siguiendo las bibliograf\u00edas de las gu\u00edas docentes de\n    cada asignatura.\n  <\/p>\n  <p>\n    En cuanto a las monograf\u00edas electr\u00f3nicas los usuarios tienen acceso a las\n    plataformas Springer, Safari e-Books y SciencieDirect e-Book, a trav\u00e9s de\n    las cuales se accede a t\u00edtulos de obras especializadas en el \u00e1mbito de la\n    inform\u00e1tica, matem\u00e1ticas, f\u00edsica, electr\u00f3nica, etc.\n  <\/p>\n  <p>\n    La hemeroteca es electr\u00f3nica con acceso a 1.341 t\u00edtulos de revistas. Se\n    accede a trav\u00e9s de web de la biblioteca, Punto Q, e-revistas, Tecnolog\u00eda de\n    la Informaci\u00f3n, as\u00ed como bases de datos especializadas.\n  <\/p>\n  <p>\n    Con respecto a los servicios que ofrece la biblioteca universitaria son:\n  <\/p>\n  <ul>\n    <li>Cat\u00e1logo en l\u00ednea de fondos en papel y electr\u00f3nicos<\/li>\n    <li>Pr\u00e9stamo a domicilio, interbibliotecario e intercampus<\/li>\n    <li>Pr\u00e9stamo de port\u00e1tiles: PROA<\/li>\n    <li>Servicio de env\u00edo de art\u00edculos: SEA<\/li>\n    <li>\n      Servicio CLABE: Clientes Ligeros para el Acceso a la Biblioteca\n      Electr\u00f3nica\n    <\/li>\n    <li>Repositorio institucional<\/li>\n    <li>\n      Fomaci\u00f3n de usuarios :\n      <strong>Aula CI2: formaci\u00f3n en competencias&nbsp;<\/strong>digitales\n    <\/li>\n    <li>Asesoramiento al PDI<\/li>\n    <li>Bibliograf\u00eda recomendada<\/li>\n    <li>Extensi\u00f3n bibliotecaria<\/li>\n  <\/ul>\n  <p>\n    La Biblioteca de la Universidad de La Laguna cuenta con el Sello de\n    Excelencia Europa400+ EFQM.\n  <\/p>\n  <h4><b>Otros equipamientos docentes<\/b><\/h4>\n  <p>\n    La ESIT cuenta adem\u00e1s con otros espacios que son utilizados para el\n    desarrollo de diversas actividades:\n  <\/p>\n<style>\ntable td, table th {\n  transition: transform 0.2s, box-shadow 0.2s;\n}\ntable td:hover, table th:hover {\n  transform: scale(1.02);\n  box-shadow: 0 0.75rem 1.5rem rgba(0,0,0,0.15);\n}\n<\/style>\n<table class=\"table table-bordered table-striped align-middle text-center shadow\" style=\"border-collapse: separate; border-spacing: 0; box-shadow: 0 0.5rem 1rem rgba(0,0,0,0.15); border-radius:2rem;\">\n  <thead style=\"background-color: #360060; color: #fff;\">\n    <tr>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-left-radius: 1.5rem;\">Denominaci\u00f3n<\/th>\n      <th scope=\"col\">Superficie (m\u00b2)<\/th>\n      <th scope=\"col\">Capacidad<\/th>\n      <th scope=\"col\"  style=\"text-align:center; border-top-right-radius: 1.5rem;\">Descripci\u00f3n<\/th>\n    <\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr>\n      <td>Sal\u00f3n de Grados<\/td>\n      <td>110<\/td>\n      <td>124<\/td>\n      <td>Sal\u00f3n reservado para conferencias y actos acad\u00e9micos oficiales<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Aula de Port\u00e1tiles<\/td>\n      <td>75<\/td>\n      <td>60<\/td>\n      <td>Aula para el trabajo aut\u00f3nomo de los alumnos haciendo uso de sus ordenadores port\u00e1tiles<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Aula de Cultura<\/td>\n      <td>110<\/td>\n      <td>50<\/td>\n      <td>Actividades culturales del alumnado<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Delegaci\u00f3n de Alumnos<\/td>\n      <td>75<\/td>\n      <td>40<\/td>\n      <td>Lugar de trabajo para las actividades de representaci\u00f3n estudiantil en la Universidad<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Conserjer\u00eda<\/td>\n      <td>47<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>Punto de Informaci\u00f3n<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Secretar\u00eda<\/td>\n      <td>176<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>Gesti\u00f3n administrativa y custodia de documentos<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Zona de Direcci\u00f3n<\/td>\n      <td>216<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>Gesti\u00f3n organizativa y lugar de reuniones de trabajo<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Reprograf\u00eda<\/td>\n      <td>45<\/td>\n      <td><\/td>\n      <td>Servicio de fotocopiadora y encuadernaci\u00f3n<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Despachos Profesores<\/td>\n      <td>507<\/td>\n      <td>22<\/td>\n      <td><\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Cafeter\u00eda<\/td>\n      <td>576<\/td>\n      <td>150<\/td>\n      <td><\/td>\n    <\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n  <div><\/div>\n  <div>\n    De este listado cabe destacar el aula de port\u00e1tiles debido a la intensa\n    utilizaci\u00f3n que los estudiantes hacen de este recurso. Se trata de un aula\n    equipada con mobiliario m\u00f3vil, conexiones el\u00e9ctricas y tomas de red, desde\n    donde el alumnado puede acceder a todos los servicios inform\u00e1ticos de la\n    ESIT haciendo uso de sus ordenadores personales.\n  <\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk--single-open stk-block stk-88a7c9c is-style-default\" id=\"recursos\" data-block-id=\"88a7c9c\"><style>.stk-88a7c9c {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:10px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-27019df stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"27019df\"><style>.stk-27019df {padding-top:2px !important;padding-right:2px !important;padding-bottom:2px !important;padding-left:2px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-27019df-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-27019df-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-icon-label stk-block-icon-label stk-block stk-9c9ce7e\" data-block-id=\"9c9ce7e\"><style>.stk-9c9ce7e .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-9c9ce7e .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}}@media screen and (max-width: 767px){.stk-9c9ce7e .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content\">\n<div class=\"wp-block-stackable-icon stk-block-icon stk-block stk-61c8ad3\" data-block-id=\"61c8ad3\"><style>.stk-61c8ad3 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child{height:25px !important;width:25px !important;}.stk-61c8ad3 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child, .stk-61c8ad3 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child :is(g, path, rect, polygon, ellipse){fill:#5c068c !important;}<\/style><span class=\"stk--svg-wrapper stk--has-icon2\"><div class=\"stk--inner-svg\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-61c8ad3\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-61-c-8-ad-3-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-61-c-8-ad-3-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 576 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M384 480h48c11.4 0 21.9-6 27.6-15.9l112-192c5.8-9.9 5.8-22.1 .1-32.1S555.5 224 544 224H144c-11.4 0-21.9 6-27.6 15.9L48 357.1V96c0-8.8 7.2-16 16-16H181.5c4.2 0 8.3 1.7 11.3 4.7l26.5 26.5c21 21 49.5 32.8 79.2 32.8H416c8.8 0 16 7.2 16 16v32h48V160c0-35.3-28.7-64-64-64H298.5c-17 0-33.3-6.7-45.3-18.7L226.7 50.7c-12-12-28.3-18.7-45.3-18.7H64C28.7 32 0 60.7 0 96V416c0 35.3 28.7 64 64 64H87.7 384z\"\/><\/svg><\/div><div class=\"stk--inner-svg stk--icon-2\" style=\"display:none\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-61c8ad3\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-61-c-8-ad-3-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-61-c-8-ad-3-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 576 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M88.7 223.8L0 375.8V96C0 60.7 28.7 32 64 32H181.5c17 0 33.3 6.7 45.3 18.7l26.5 26.5c12 12 28.3 18.7 45.3 18.7H416c35.3 0 64 28.7 64 64v32H144c-22.8 0-43.8 12.1-55.3 31.8zm27.6 16.1C122.1 230 132.6 224 144 224H544c11.5 0 22 6.1 27.7 16.1s5.7 22.2-.1 32.1l-112 192C453.9 474 443.4 480 432 480H32c-11.5 0-22-6.1-27.7-16.1s-5.7-22.2 .1-32.1l112-192z\"\/><\/svg><\/div><\/span><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-bcb6d4e\" id=\"span-style-color-000000-class-stk-highlight-recursos-span\" data-block-id=\"bcb6d4e\"><style>.stk-bcb6d4e .stk-block-heading__text{color:#000000 !important;font-weight:500 !important;font-family:\"ArgentumSans\", Sans-serif !important;}<\/style><h4 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\"><span style=\"color: #000000;\" class=\"stk-highlight\">Recursos<\/span><\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-76d605c stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"76d605c\"><style>.stk-76d605c {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-76d605c-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-76d605c-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-6d114f4\" id=\"biblioteca-biblio-lab\" data-block-id=\"6d114f4\"><style>.stk-6d114f4 {margin-bottom:12px !important;}.stk-6d114f4 .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;color:#3d3d3d !important;font-weight:600 !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-6d114f4 .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;}}<\/style><h2 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">Biblioteca \/ BiblioLab<\/h2><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-ae5e102\" data-block-id=\"ae5e102\"><style>.stk-ae5e102 {margin-bottom:20px !important;}.stk-ae5e102 .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-ae5e102 .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}}<\/style><p class=\"stk-block-text__text\">Del total de bibliotecas que dispone la ULL, dos se encuentran encuadradas en los edificios donde la Escuela Superior de Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00eda imparte su docencia, y albergan la gran mayor\u00eda de los fondos bibliogr\u00e1ficos para uso del estudiante de la Escuela. En total, 29000 vol\u00famenes y 400 publicaciones peri\u00f3dicas de la rama de Ingenier\u00eda, as\u00ed como de F\u00edsica y Matem\u00e1ticas.<br><br>La primera de ellas cuenta con 1380 m2 de superficie \u00fatil y consta de una sala de lectura, con 127 puestos; una sala de estudio con capacidad para 216 estudiantes y un hall con 10 terminales de ordenador con acceso a Internet que permiten la consulta del cat\u00e1logo electr\u00f3nico, as\u00ed como una mediateca con 16 puestos y 3 despachos de trabajo.<br><br>La segunda de ellas cuenta con una superficie de 1268 m2, y consta de una sala de estudios con 502 puestos de lectura repartidos en dos plantas. Dispone adem\u00e1s de seis despachos para trabajo en grupo y 14 ordenadores para acceso a Internet. Es en esta biblioteca donde se alberga el BiblioLab.<br><br>BiblioLab es un espacio en el que los estudiantes pueden crear, colaborar, compartir, desarrollar ideas e innovar. Adem\u00e1s, en un \u00fanico entorno, los estudiantes pueden trabajar en grupo y manejar componentes y equipamiento electr\u00f3nico (impresoras 3D, osciloscopios, generadores de se\u00f1al, tarjetas de desarrollo, etc.) a la vez que tienen f\u00e1cil acceso a la bibliograf\u00eda. Se favorece as\u00ed la comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n interdisciplinar, posibilitando el encuentro de estudiantes, profesores e investigadores, puesto que este espacio est\u00e1 abierto a toda la comunidad universitaria en el mismo horario de apertura de la Biblioteca de la ESIT.<br><br>Toda la informaci\u00f3n relativa a su equipamiento inform\u00e1tico, dispositivos de impresi\u00f3n 3D, realidad virtual, material electr\u00f3nico, etc. la puede encontrar en el siguiente <a href=\"https:\/\/www.ull.es\/servicios\/biblioteca\/servicios\/bibliolab\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.ull.es\/servicios\/biblioteca\/servicios\/bibliolab\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enlace<\/a>.<\/p><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-2756f0d\" id=\"salon-de-grados\" data-block-id=\"2756f0d\"><style>.stk-2756f0d {margin-bottom:12px !important;}.stk-2756f0d .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;color:#3d3d3d !important;font-weight:600 !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-2756f0d .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;}}<\/style><h2 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">Sal\u00f3n de Grados<\/h2><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-878d41c\" id=\"salon-de-grados\" data-block-id=\"878d41c\"><style>.stk-878d41c {margin-bottom:20px !important;}.stk-878d41c .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-878d41c .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}}<\/style><p class=\"stk-block-text__text\">Sal\u00f3n situado en la segunda planta del edificio, para la realizaci\u00f3n de eventos, como juntas de centro, exposiciones de trabajos de curso o tesis doctorales, jornadas t\u00e9cnicas, presentaciones de empresas, etc., con una capacidad para 124 asistentes.<\/p><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-6764787\" id=\"sala-de-reuniones\" data-block-id=\"6764787\"><style>.stk-6764787 {margin-bottom:12px !important;}.stk-6764787 .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;color:#3d3d3d !important;font-weight:600 !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-6764787 .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;}}<\/style><h2 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">Sala de Reuniones<\/h2><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-e4ced0c\" id=\"sala-de-reuniones\" data-block-id=\"e4ced0c\"><style>.stk-e4ced0c {margin-bottom:20px !important;}.stk-e4ced0c .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-e4ced0c .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}}<\/style><p class=\"stk-block-text__text\">Esta sala situada en la segunda planta del edificio es b\u00e1sicamente para la realizaci\u00f3n de reuniones de trabajo. Dispone de dos espacios diferenciados con mesas de reuni\u00f3n y soporte audiovisual en uno de los espacios.<\/p><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-e847b0b\" id=\"delegacion-de-alumnos\" data-block-id=\"e847b0b\"><style>.stk-e847b0b {margin-bottom:12px !important;}.stk-e847b0b .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;color:#3d3d3d !important;font-weight:600 !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-e847b0b .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;}}<\/style><h2 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">Delegaci\u00f3n de Alumnos<\/h2><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-efc7dd1\" id=\"delegacion-de-alumnos\" data-block-id=\"efc7dd1\"><style>.stk-efc7dd1 {margin-bottom:20px !important;}.stk-efc7dd1 .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-efc7dd1 .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}}<\/style><p class=\"stk-block-text__text\">Toda la informaci\u00f3n en el siguiente&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ull.es\/centros\/escuela-superior-de-ingenieria-y-tecnologia\/informacion-general\/organizacion-estudiantil\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enlace<\/a>.<\/p><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-47e7f5a\" id=\"servicio-de-apoyo-informatico-a-la-investigacion-saii\" data-block-id=\"47e7f5a\"><style>.stk-47e7f5a {margin-bottom:12px !important;}.stk-47e7f5a .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;color:#3d3d3d !important;font-weight:600 !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-47e7f5a .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;}}<\/style><h2 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">Servicio de Apoyo Inform\u00e1tico a la Investigaci\u00f3n (SAII)<\/h2><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-0858ca9\" data-block-id=\"0858ca9\"><style>.stk-0858ca9 {margin-bottom:20px !important;}.stk-0858ca9 .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-0858ca9 .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}}<\/style><p class=\"stk-block-text__text\">El&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ull.es\/servicios\/segai\/servicios\/saii\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>SAII<\/strong><\/a>&nbsp;no depende de la escuela, pero \u00e9sta le da soporte facilitando un local situado en la planta baja del centro.<\/p><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk--single-open stk-block stk-9d40cce is-style-default\" id=\"servicios\" data-block-id=\"9d40cce\"><style>.stk-9d40cce {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:8px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-ef7f17a stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"ef7f17a\"><style>.stk-ef7f17a {padding-top:2px !important;padding-right:2px !important;padding-bottom:2px !important;padding-left:2px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-ef7f17a-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-ef7f17a-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-icon-label stk-block-icon-label stk-block stk-da3b93e\" data-block-id=\"da3b93e\"><style>.stk-da3b93e .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-da3b93e .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}}@media screen and (max-width: 767px){.stk-da3b93e .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content\">\n<div class=\"wp-block-stackable-icon stk-block-icon stk-block stk-8c84b2d\" data-block-id=\"8c84b2d\"><style>.stk-8c84b2d .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child{height:25px !important;width:25px !important;}.stk-8c84b2d .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child, .stk-8c84b2d .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child :is(g, path, rect, polygon, ellipse){fill:#5c068c !important;}<\/style><span class=\"stk--svg-wrapper stk--has-icon2\"><div class=\"stk--inner-svg\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-8c84b2d\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-8-c-84-b-2-d-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-8-c-84-b-2-d-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M495.9 166.6c3.2 8.7 .5 18.4-6.4 24.6l-43.3 39.4c1.1 8.3 1.7 16.8 1.7 25.4s-.6 17.1-1.7 25.4l43.3 39.4c6.9 6.2 9.6 15.9 6.4 24.6c-4.4 11.9-9.7 23.3-15.8 34.3l-4.7 8.1c-6.6 11-14 21.4-22.1 31.2c-5.9 7.2-15.7 9.6-24.5 6.8l-55.7-17.7c-13.4 10.3-28.2 18.9-44 25.4l-12.5 57.1c-2 9.1-9 16.3-18.2 17.8c-13.8 2.3-28 3.5-42.5 3.5s-28.7-1.2-42.5-3.5c-9.2-1.5-16.2-8.7-18.2-17.8l-12.5-57.1c-15.8-6.5-30.6-15.1-44-25.4L83.1 425.9c-8.8 2.8-18.6 .3-24.5-6.8c-8.1-9.8-15.5-20.2-22.1-31.2l-4.7-8.1c-6.1-11-11.4-22.4-15.8-34.3c-3.2-8.7-.5-18.4 6.4-24.6l43.3-39.4C64.6 273.1 64 264.6 64 256s.6-17.1 1.7-25.4L22.4 191.2c-6.9-6.2-9.6-15.9-6.4-24.6c4.4-11.9 9.7-23.3 15.8-34.3l4.7-8.1c6.6-11 14-21.4 22.1-31.2c5.9-7.2 15.7-9.6 24.5-6.8l55.7 17.7c13.4-10.3 28.2-18.9 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stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-d69e378\" id=\"span-style-color-000000-class-stk-highlight-servicios-span\" data-block-id=\"d69e378\"><style>.stk-d69e378 .stk-block-heading__text{color:#000000 !important;font-weight:500 !important;font-family:\"ArgentumSans\", Sans-serif !important;}<\/style><h4 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\"><span style=\"color: #000000;\" class=\"stk-highlight\">Servicios<\/span><\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-9404ebc stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"9404ebc\"><style>.stk-9404ebc {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-9404ebc-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-9404ebc-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-2dd9eae\" id=\"secretaria\" data-block-id=\"2dd9eae\"><style>.stk-2dd9eae {margin-bottom:12px !important;}.stk-2dd9eae .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;color:#3d3d3d !important;font-weight:600 !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-2dd9eae .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;}}<\/style><h2 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">Secretar\u00eda<\/h2><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-f1fdee4\" id=\"secretaria\" data-block-id=\"f1fdee4\"><style>.stk-f1fdee4 {margin-bottom:20px !important;}.stk-f1fdee4 .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-f1fdee4 .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}}<\/style><p class=\"stk-block-text__text\">En la secretar\u00eda residen los servicios administrativos. Esta se ocupa de todas las actividades de tipo administrativo como es la matriculaci\u00f3n, mantenimiento de expedientes acad\u00e9micos, expedici\u00f3n de certificados y todo tipo de tr\u00e1mites que sean necesarios realizar para el buen funcionamiento del Centro.<br><br>Si desea hacer alg\u00fan tr\u00e1mite puede pedir <a href=\"http:\/\/citaprevia.ull.es\/index.php?s=esit\" data-type=\"link\" data-id=\"http:\/\/citaprevia.ull.es\/index.php?s=esit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cita Previa.<\/a><\/p><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-1c061d8\" id=\"porteria\" data-block-id=\"1c061d8\"><style>.stk-1c061d8 {margin-bottom:12px !important;}.stk-1c061d8 .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;color:#3d3d3d !important;font-weight:600 !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-1c061d8 .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;}}<\/style><h2 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">Porter\u00eda<\/h2><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-8e33cd6\" id=\"porteria\" data-block-id=\"8e33cd6\"><style>.stk-8e33cd6 {margin-bottom:20px !important;}.stk-8e33cd6 .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-8e33cd6 .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}}<\/style><p class=\"stk-block-text__text\">Encargada de la apertura y cierre del centro y las aulas, del env\u00edo y recepci\u00f3n de la correspondencia, del control de acceso a la fotocopiadoras, de orientar a los usuarios, de supervisar los arreglos de desperfectos, etc.<\/p><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-f0a30d6\" id=\"cafeteria\" data-block-id=\"f0a30d6\"><style>.stk-f0a30d6 {margin-bottom:12px !important;}.stk-f0a30d6 .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;color:#3d3d3d !important;font-weight:600 !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-f0a30d6 .stk-block-heading__text{font-size:22px !important;}}<\/style><h2 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">Cafeter\u00eda<\/h2><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-51e8d06\" data-block-id=\"51e8d06\"><style>.stk-51e8d06 {margin-bottom:20px !important;}.stk-51e8d06 .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-51e8d06 .stk-block-text__text{font-size:16px !important;}}<\/style><p class=\"stk-block-text__text\">El centro dispone de una amplia y luminosa cafeter\u00eda que da tambi\u00e9n servicios de comedor a precios asequibles.<\/p><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-57f460e\" data-v=\"4\" data-block-id=\"57f460e\"><style>.stk-57f460e-container{margin-top:0px !important;margin-right:0px !important;margin-bottom:0px !important;margin-left:0px !important;}@media screen and (min-width: 768px){.stk-57f460e {flex:var(--stk-flex-grow, 1) 1 calc(35% - var(--stk-column-gap, 0px) * 1 \/ 2 ) !important;}}@media screen and (min-width: 768px) and (max-width: 1023px){.stk-57f460e {flex:var(--stk-flex-grow, 1) 1 calc(30% - var(--stk-column-gap, 0px) * 1 \/ 2 ) !important;}}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-57f460e-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-57f460e-inner-blocks\">\n<ul class=\"widget-box\">\n<li class='contacto-header'>Informaci\u00f3n de contacto<\/li><li><i class=\"fa fa-map-marker\"><\/i> Camino San Francisco de Paula, n\u00ba 19. Escuela Superior de Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00eda. Apartado 456. C\u00f3digo postal 38200. San Crist\u00f3bal de La Laguna<\/li><li><i class=\"fa fa-phone\"><\/i> (+34) 922 31 83 09<\/li><li><i class=\"fa fa-envelope\"><\/i>  <a href=mailto:esit@ull.es>esit@ull.es<\/a><\/li><li><i class=\"fa fa-calendar\"><\/i><a href=\"http:\/\/citaprevia.ull.es\/index.php?s=esit\"> Cita previa<\/a><\/li><li><i class=\"fa fa-archive\"><\/i><a href=\"https:\/\/sede.ull.es\/ecivilis-site\/catalog\/showProcedure\/484\"> Procedimiento para quejas, sugerencias y felicitaciones<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Infraestructuras y servicios Infraestructuras Aulas para docencia te\u00f3rica Los estudios de los cuatro grados de la Escuela Superior de Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00eda (ESIT) se imparten en aularios de cuatro edificios del Campus de Ciencias Experimentales y Ense\u00f1anzas t\u00e9cnicas situados en un radio de 800 metros en la zona de Anchieta. 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