[vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content_no_spaces\u00bb el_class=\u00bbSliderPortada\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1745237111535{margin-top: -100px !important;}\u00bb][vc_column][rev_slider_vc alias=\u00bbportada\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content_no_spaces\u00bb][vc_column][vc_custom_heading text=\u00bb\u00bb font_container=\u00bbtag:h2|text_align:center\u00bb google_fonts=\u00bbfont_family:Montserrat%3Aregular%2C700|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1721221176088{padding-top: 15px !important;padding-bottom: 15px !important;background-color: #360060 !important;}\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1752666736837{margin-top: 50px !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_tta_accordion shape=\u00bbsquare\u00bb c_icon=\u00bbchevron\u00bb c_position=\u00bbright\u00bb active_section=\u00bb\u00bb no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbPresentaci\u00f3n\u00bb tab_id=\u00bbpresentacion\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n
La adaptaci\u00f3n al Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior es un proceso a corto y medio plazo que supone un esfuerzo considerable para los Centros Universitarios ya que deben reconvertir su realidad educativa actual, iniciando los cambios necesarios hacia nuevos m\u00e9todos pedag\u00f3gicos que supongan un papel del alumno como coautor de su aprendizaje, y por lo tanto m\u00e1s activo, reflexivo y cr\u00edtico.<\/p>\n
El logro de la calidad educativa supone la interacci\u00f3n de un conjunto de factores y precisa para ello la creaci\u00f3n de un sistema de evaluaci\u00f3n y seguimiento peri\u00f3dico de la oferta educativa dispensada.<\/p>\n
Los Sistemas de Garant\u00eda Interna de Calidad (SGIC) son el fundamento para que la nueva organizaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas funcione eficientemente y para crear la confianza sobre la que descansa el proceso de acreditaci\u00f3n de los t\u00edtulos. El Real Decreto 1393\/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas oficiales, de conformidad con lo previsto en el art\u00edculo 37 de la Ley Org\u00e1nica 4\/2007 de Universidades, recoge las directrices, las condiciones y el procedimiento de verificaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n, que deber\u00e1n superar los planes de estudio previamente a su inclusi\u00f3n en el Registro de Universidades, Centros y T\u00edtulos.<\/p>\n
En el pre\u00e1mbulo del Real Decreto citado se indica que los SGIC forman parte de los nuevos Planes de Estudio. Adem\u00e1s, en el apartado 9 del Anexo I se indica que el SGIC del T\u00edtulo ha de contener informaci\u00f3n sobre:<\/p>\n
Asimismo, de acuerdo con lo establecido en el citado R.D., en su art\u00edculo 24. punto 3, recae en la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Calidad y Acreditaci\u00f3n (ANECA) la tarea de establecer los protocolos de verificaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n necesarios.<\/p>\n
El Real Decreto 861\/2010, de 2 de julio, modifica el Real Decreto 1393\/2007, de 29 de octubre. Concretamente, se modifican los apartados 2 y 3 del art\u00edculo 24, que quedan redactados del siguiente modo. \u201c2. Antes del transcurso de seis a\u00f1os a contar desde la fecha de su verificaci\u00f3n inicial o desde la de su \u00faltima acreditaci\u00f3n, los t\u00edtulos universitarios oficiales de Grado y Doctorado, deber\u00e1n haber renovado su acreditaci\u00f3n de acuerdo con el procedimiento y plazos que las Comunidades Aut\u00f3nomas establezcan en relaci\u00f3n con las universidades de su \u00e1mbito competencial, en el marco de lo dispuesto en al art\u00edculo 27. Asimismo, los t\u00edtulos de M\u00e1ster deber\u00e1n someterse al indicado procedimiento antes del transcurso de cuatro a\u00f1os. A estos efectos la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Calidad y Acreditaci\u00f3n (ANECA) y los \u00f3rganos de evaluaci\u00f3n que la Ley de las Comunidades Aut\u00f3nomas determinen y que cumplan con los criterios y est\u00e1ndares de calidad establecidos por la Comisi\u00f3n Europea mediante la superaci\u00f3n de una evaluaci\u00f3n externa que les permita ser miembros de pleno derecho de la Asociaci\u00f3n Europea para el Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior (European Association for Quality Assurance in Higher Education) \u2013ENQA\u2013 y estar inscritas en el Registro Europeo de Agencias de Calidad \u2013EQAR\u2013 establecer\u00e1n conjuntamente los protocolos de evaluaci\u00f3n necesarios para la verificaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de acuerdo con est\u00e1ndares internacionales de calidad y conforme a lo dispuesto en este real decreto\u201d.<\/p>\n
Respecto al apartado 9 del Anexo I en el que se indica la informaci\u00f3n que el SGIC del T\u00edtulo ha de contener no sufre modificaciones relevantes. Es sobre la base de esta normativa, sobre la que la Escuela Universitaria de Enfermer\u00eda Nuestra Se\u00f1ora de Candelaria, a partir de ahora EUENSC, implantar\u00e1 y desarrollar\u00e1 el sistema interno de calidad que permita el establecimiento y seguimiento de la garant\u00eda de la calidad del T\u00edtulo de Grado en Enfermer\u00eda. El proyecto de Grado en Enfermer\u00eda recoge la Orden CIN 2134\/2008 de 3 de julio (B.O.E. 19\/7\/2008) por la que se establecen los requisitos para la verificaci\u00f3n de los t\u00edtulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesi\u00f3n de Enfermero.<\/p>\n
[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbResponsables\u00bb tab_id=\u00bbresponsables\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n
El Equipo de Direcci\u00f3n (ED) de la EUENSC, y en particular su Director, asume la responsabilidad de establecer la propuesta de pol\u00edtica y objetivos de calidad del Centro, nombrar\u00e1 un\u00a0Coordinador de Calidad<\/strong>, para que lo represente en todo lo relativo al seguimiento del Sistema de Garant\u00eda de la Calidad (SGC), propondr\u00e1 a la Junta de Escuela la revisi\u00f3n de la composici\u00f3n y funciones de la Comisi\u00f3n de Calidad del Centro (CCC).<\/p>\n La Comisi\u00f3n de Calidad de la Escuela de Enfermer\u00eda N\u00aa S\u00aa de Candelaria es el \u00f3rgano permanente de la Escuela que participa en las tareas de planificaci\u00f3n y seguimiento del Sistema de Garant\u00eda Interna de Calidad (SGC) del Centro, actuando adem\u00e1s como uno de los veh\u00edculos de comunicaci\u00f3n interna de la pol\u00edtica, objetivos, planes, programas, responsabilidades y logros de este sistema. La comisi\u00f3n de calidad est\u00e1 compuesta por:<\/p>\n Seg\u00fan las necesidades del momento podr\u00e1n incorporarse, otros Coordinadores de las \u00e1reas de conocimiento del programa formativo y Expertos en determinadas materias que trabajar\u00e1n de forma puntual con el grupo b\u00e1sico.<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbPol\u00edticas y Objetivos de Calidad del Centro\u00bb tab_id=\u00bbpoliticas-objetivos-calidad-centro\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n El dise\u00f1o de SGIC conforma un elemento esencial en la pol\u00edtica y en las actividades formativas de la EUENSC, por ello, \u00e9sta fija de antemano los objetivos que pretenden alcanzar como resultado de su implantaci\u00f3n.<\/p>\n El objetivo b\u00e1sico del SGIC es garantizar la calidad de la oferta formativa, revisando y mejorando su programa formativo; programa que est\u00e1 basado en las necesidades y en las expectativas de sus grupos de inter\u00e9s, a los que tendr\u00e1 adecuadamente informados. Mantendr\u00e1 permanentemente actualizado su propio SGIC con el fin de:<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbManual de calidad\u00bb tab_id=\u00bbmanual-calidad\u00bb][vc_column_text]El Manual de Calidad (MC) constituye el documento b\u00e1sico que sirve de referencia y del que emanan todas las actuaciones necesarias para garantizar que las ense\u00f1anzas que imparte el centro, est\u00e1n conformes con las directrices que las definen y satisfacen las necesidades y expectativas de los grupos de inter\u00e9s especialmente, los estudiantes).<\/p>\n El MC es el documento que expresa de forma ordenada el alcance del SGIC de la EUENSC, y por tanto, constituye la base documental del mismo.<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbProcedimientos\u00bb tab_id=\u00bbprocedimientos\u00bb][vc_column_text]El manual de procedimientos (MP)de la Escuela Universitaria de Enfermer\u00eda Nuestra Se\u00f1ora de Candelaria es un elemento del SGIC que contiene la descripci\u00f3n de los procesos de la escuela. Se crea para obtener una informaci\u00f3n detallada, ordenada y sistem\u00e1tica de todas las instrucciones, responsabilidades e informaci\u00f3n sobre pol\u00edticas, funciones, sistemas y procesos necesarios en el funcionamiento diario de la escuela.<\/p>\n Los procedimientos que lo componen son una sucesi\u00f3n cronol\u00f3gica y secuencial de un conjunto de labores concatenadas que constituyen la manera de efectuar el trabajo.<\/p>\n En la EUENSC, el MP tiene diferentes funciones:<\/p>\nComisi\u00f3n de Calidad<\/h3>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n