{"id":422,"date":"2018-01-29T12:41:47","date_gmt":"2018-01-29T12:41:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/centros\/facultad-ciencias\/?page_id=422"},"modified":"2025-03-26T11:31:31","modified_gmt":"2025-03-26T11:31:31","slug":"poat-seccion-de-biologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/facultad-ciencias\/docencia\/orientacion-y-tutorizacion\/poat-seccion-de-biologia\/","title":{"rendered":"POAT Secci\u00f3n de Biolog\u00eda"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Orientaci\u00f3n y tutorizaci\u00f3n<\/h1>\n

Secci\u00f3n de Biolog\u00eda<\/h2>\n
[\/vc_column_text][vc_column_text]La Secci\u00f3n de Biolog\u00eda desarrolla cada a\u00f1o el\u00a0Plan de Orientaci\u00f3n y Acci\u00f3n Tutorial (POAT)<\/a><\/u>. Este programa est\u00e1 dirigido a estudiantes de primer curso del Grado en Biolog\u00eda y tiene como objetivos dar respuesta a las necesidades y retos que debe afrontar el alumnado universitario de nuevo ingreso en su proceso de adaptaci\u00f3n al entorno universitario y que abarca los siguientes aspectos:<\/p>\n
\n
Mejorar la organizaci\u00f3n y desarrollo de las acciones de orientaci\u00f3n y tutor\u00eda en el centro, clarificando objetivos, estructurando las diversas actuaciones, concretando funciones y responsabilidades, y optimizando los mecanismos de coordinaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de las actuaciones implementadas.<\/li>\n
Facilitar al alumnado la integraci\u00f3n y la adaptaci\u00f3n al entorno de la Secci\u00f3n de Biolog\u00eda y de la Universidad de La Laguna.<\/li>\n
Estimular en el alumnado los h\u00e1bitos de reflexi\u00f3n, di\u00e1logo y aprendizaje aut\u00f3nomo<\/li>\n
Orientar al alumnado a lo largo del desarrollo de su proceso formativo y en la toma de decisiones acad\u00e9micas y profesionales.<\/li>\n
Ayudar al alumnado a resolver las dificultades que surjan durante su formaci\u00f3n y motivarlo de cara al logro de sus metas formativas.<\/li>\n
Minimizar el riesgo de fracaso y\/o abandono acad\u00e9mico.<\/li>\n
Ense\u00f1ar al alumnado a planificar su proceso de aprendizaje.<\/li>\n
Ayudar al alumnado a su formaci\u00f3n profesionalizadora a trav\u00e9s de pr\u00e1cticas guiadas.<\/li>\n
Informar al alumno sobre las exigencias y caracter\u00edsticas del mercado laboral.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
Los objetivos espec\u00edficos que se pretenden lograr son:<\/p>\n
\n
Mejorar la adaptaci\u00f3n de los estudiantes en la Universidad y la Facultad, fomentando su integraci\u00f3n en la vida universitaria y en los \u00f3rganos de participaci\u00f3n y gesti\u00f3n.<\/li>\n
Orientar a los estudiantes sobre los recursos e instalaciones de la Facultad, facilitando los cauces y normas que garantice su disponibilidad y buen uso.<\/li>\n
Ofrecer formaci\u00f3n y apoyo a los estudiantes para la adquisici\u00f3n de estrategias que contribuyan a mejorar el acceso, manejo de la informaci\u00f3n y aprendizaje aut\u00f3nomo.<\/li>\n
Promover las habilidades del estudiantado para la adecuada planificaci\u00f3n y aprovechamiento de su dedicaci\u00f3n al estudio.<\/li>\n
Contribuir a que los estudiantes adquieran habilidades, destrezas y capacidades para la toma de decisiones acad\u00e9micas y profesionales.<\/li>\n
Orientar a los estudiantes sobre las opciones de inserci\u00f3n laboral y formaci\u00f3n continua.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
En el desarrollo del\u00a0POAT de la Secci\u00f3n de Biolog\u00eda<\/a><\/u>\u00a0se establecen tres grandes grupos de actividades: la Tutor\u00eda de Carrera, la Mentor\u00eda y las Actividades de Orientaci\u00f3n.<\/p>\n
<\/p>\n
La\u00a0Tutor\u00eda de Carrera<\/strong>\u00a0se realiza a nivel de titulaci\u00f3n. A comienzos de cada curso, se le asigna un Tutor a cada alumno, que se encargar\u00e1 de informar acerca de los distintos servicios y posibilidades que ofrece el Centro, as\u00ed como de los procesos y normativas que le afectan. Adem\u00e1s, promover\u00e1 la responsabilidad y el compromiso personal del estudiante hacia su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, orientar\u00e1 al alumno para la mejora de su rendimiento acad\u00e9mico y supervisar\u00e1 los resultados acad\u00e9micos que va alcanzando el estudiante.<\/p>\n
<\/p>\n
La Mentor\u00edas <\/strong>est\u00e1 a cargo de compa\u00f1eros-tutores, estudiantes de \u00faltimos cursos de la carrera que aconsejan a los estudiantes de primer curso y facilitan su adaptaci\u00f3n al entorno universitario. El compa\u00f1ero-tutor realizar\u00e1 su labor mediante una serie de reuniones programadas para asistir a las cuestiones del d\u00eda a d\u00eda y aconsejar, en base a su experiencia acumulada, de forma coordinada con los Tutores de Carrera.<\/p>\n
<\/p>\n
Las\u00a0Actividades de Orientaci\u00f3n<\/strong>\u00a0se organizan desde la Facultad. En esta dimensi\u00f3n se atienden necesidades del alumnado relacionadas con la informaci\u00f3n (Gu\u00eda Informativa, consultas sobre convalidaciones, cursos, ayudas) y la formaci\u00f3n complementaria (cursos, talleres para el alumnado). Estas actividades deben estar en conexi\u00f3n con las desplegadas por los servicios de la ULL que cumplen funciones orientadoras.<\/p>\n
\n
El compromiso del alumno con el Programa de Orientaci\u00f3n y Acci\u00f3n Tutorial es:\n
\n
Asistir a las reuniones programadas con el tutor de carrera y el compa\u00f1ero-tutor.<\/li>\n
Asistir a las actividades de Orientaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
En su conjunto esto supondr\u00e1 un total 30 horas <\/strong>(charlas, mentor\u00edas y tutor\u00edas). Al finalizar el curso acad\u00e9mico se pedir\u00e1 a los participantes del POAT que eval\u00faen el programa.<\/p>\n
\n
La participaci\u00f3n en el POAT ser\u00e1 reconocida con 3 ECTS.<\/li>\n
La participaci\u00f3n como compa\u00f1ero-tutor ser\u00e1 reconocida con hasta 1 ECTS.<\/li>\n
Para participar ponte en contacto con el Coordinador del POAT, el profesor Guido Santos (gsantos@ull.edu.es<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
Para cualquier duda puedes dirigirte al Coordinador del POAT o a cualquier miembro del equipo decanal.<\/p>\n
Actividades a desarrollar<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n
TUTOR\u00cdAS Y MENTOR\u00cdAS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Tutor\u00edas de carrera<\/td>\n Reuniones programadas con el Tutor de Carrera para orientarle sobre las cuestiones acad\u00e9micas durante el primer curso<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Mentor\u00edas<\/td>\n Reuniones programadas con el compa\u00f1ero-tutor y coordinadas con el Tutor de Carrera para tratar las principales necesidades del d\u00eda a d\u00eda del estudiante<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
ACTIVIDADES ORIENTACI\u00d3N PARA LA ADAPTACI\u00d3N AL ENTORNO UNIVERSITARIO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Actividades<\/td>\n Objetivos<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Jornada de Bienvenida<\/td>\n Proporcionar informaci\u00f3n b\u00e1sica acerca de la Facultad<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Presentaci\u00f3n del servicio de biblioteca<\/td>\n Informar al estudiante acerca de los servicios y recursos disponibles en la biblioteca universitaria<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Presentaci\u00f3n de los servicios universitarios<\/td>\n Presentar al estudiante el conjunto de servicios universitarios que puede disfrutar durante su etapa acad\u00e9mica<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Recursos TIC de la ULL<\/td>\n Dar a conoces al estudiante del conjunto de herramientas y recursos oficiales TIC que dispone en el momento de acceso a la carrera<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
\u00d3rganos de representaci\u00f3n universitaria<\/td>\n Presentar al estudiante el conjunto de \u00f3rganos de representaci\u00f3n a trav\u00e9s de los cuales puede desempe\u00f1ar la participaci\u00f3n estudiantil en la toma de decisiones de la universidad<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
ACTIVIDADES DE ORIENTACI\u00d3N ACAD\u00c9MICA <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Actividades<\/td>\n Objetivos<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Programas de movilidad<\/td>\n Presentar a los estudiantes los programas SICUE y ERASMUS para realizar estancias formativas durante la carrera<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Presentaci\u00f3n de la oferta de m\u00e1steres de orientaci\u00f3n biol\u00f3gica<\/td>\n Orientar a los estudiantes hacia las distintas posibilidades de formaci\u00f3n tras el Grado<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Presentaci\u00f3n oral<\/td>\n Orientar al estudiante para realizar presentaciones orales de forma correcta<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Informe escrito<\/td>\n Aconsejar al estudiante sobre la correcta escritura y presentaci\u00f3n de un informe escrito<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n del tiempo<\/td>\n Asesorar al estudiante para optimizar el tiempo de estudio y mejorar la organizaci\u00f3n de tareas acad\u00e9mica<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Gesti\u00f3n de ex\u00e1menes<\/td>\n Orientar sobre c\u00f3mo afrontar los ex\u00e1menes con \u00e9xito<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
ACTIVIDADES DE ORIENTACI\u00d3N PROFESIONAL<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Actividades<\/td>\n Objetivos<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Seminario de empresas de orientaci\u00f3n biol\u00f3gica<\/td>\n Dar voz a las empresas locales de orientaci\u00f3n biol\u00f3gica sobre los perfiles demandados de egresados en Biolog\u00eda<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Salidas laborales del Bi\u00f3logo<\/td>\n Seminario sobre las distintas salidas laborales desde la Biolog\u00eda<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
El BIR<\/td>\n Presentar al estudiante la v\u00eda sanitaria de la Biolog\u00eda, el BIR.<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Introducci\u00f3n a la investigaci\u00f3n<\/td>\n Presentar al estudiante la v\u00eda investigadora desde la Biolog\u00eda<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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