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Comenzando el segundo milenio, el conocido entonces como \u2018Jard\u00edn de Anchieta\u2019 presentaba ya un frondoso aspecto, con esbeltos ejemplares de palmera canaria y arbustos de diversas especies. Un estanque doble con cascada y chorros de agua fue uno de los trabajos realizados por los talleres ocupacionales que suelen desarrollar su labor en las instalaciones de la Escuela.<\/span><\/p>\n En el a\u00f1o 2006 se acometi\u00f3 la remodelaci\u00f3n de la rotonda del Padre Anchieta. Por exigencias del nuevo trazado el jard\u00edn perdi\u00f3 un tercio de su superficie, vi\u00e9ndose tambi\u00e9n alterado el resto de la parcela. El lugar se recompuso con peque\u00f1as intervenciones algo inconexas combinando la flora canaria con suculentas ex\u00f3ticas, esterlicias y otras especies comerciales. Como resultado, el jard\u00edn fue perdiendo su atractivo y entidad original.<\/span><\/p>\n [\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_gallery type=\u00bbimage_grid\u00bb images=\u00bb1021,1022,637,638,639,640,641,642″ img_size=\u00bb150×150″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb gap=\u00bb10″ css=\u00bb.vc_custom_1618825089164{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;background-color: #f2f2f2 !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb2\/3″ offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n [\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_gallery type=\u00bbimage_grid\u00bb images=\u00bb643,644,645″ img_size=\u00bb170×170″][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3″ offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb80px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n En primavera de ese mismo a\u00f1o se organizaron las primeras pr\u00e1cticas para el alumnado de jardiner\u00eda y paisajimo, efectu\u00e1ndose el replanteo y plantaci\u00f3n de ejemplares de distintas especies nativas. Nace entonces el Jard\u00edn de los Colores, con variedad de especies t\u00e9rm\u00f3filas, plant\u00e1ndose otras especies siempreverdes en el espacio de la laurisilva. La experiencia se repiti\u00f3 en la primavera del curso siguiente incorporando al jard\u00edn nuevos ejemplares en diferentes zonas.<\/span><\/p>\n [\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row gap=\u00bb10″ css=\u00bb.vc_custom_1617840630096{padding-top: 3% !important;padding-bottom: 3% !important;background-color: #f2f2f2 !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2″ offset=\u00bbvc_hidden-lg vc_hidden-md\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n [\/vc_column_text][vc_gallery type=\u00bbimage_grid\u00bb images=\u00bb643,644,645″ img_size=\u00bb170×170″][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″ offset=\u00bbvc_hidden-lg vc_hidden-md\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n En primavera de ese mismo a\u00f1o se organizaron las primeras pr\u00e1cticas para el alumnado de jardiner\u00eda y paisajimo, efectu\u00e1ndose el replanteo y plantaci\u00f3n de ejemplares de distintas especies nativas. Nace entonces el Jard\u00edn de los Colores, con variedad de especies t\u00e9rm\u00f3filas, plant\u00e1ndose otras especies siempreverdes en el espacio de la laurisilva. La experiencia se repiti\u00f3 en la primavera del curso siguiente incorporando al jard\u00edn nuevos ejemplares en diferentes zonas.<\/span><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbbottom\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1620204925843{padding-right: 33% !important;}\u00bb][vc_column offset=\u00bbvc_hidden-md vc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1617819900814{background-color: #8224e3 !important;}\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb50px\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb2\/3″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner equal_height=\u00bbyes\u00bb content_placement=\u00bbmiddle\u00bb gap=\u00bb25″][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_empty_space height=\u00bb50px\u00bb][vc_single_image image=\u00bb647″ img_size=\u00bbfull\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n En 2017 se colocaron los primeros letreros informativos y el panel de interpretaci\u00f3n. El jard\u00edn tendr\u00e1 desde ahora su propio nombre: Jard\u00edn Experimental con Plantas Aut\u00f3ctonas de Tenerife.<\/p>\n 2018 fue un a\u00f1o significativo al abordarse la renovaci\u00f3n integral de las plantaciones en las jardineras. Se inici\u00f3 tambi\u00e9n el primer trabajo experimental de fin de grado relacionado con la multiplicaci\u00f3n de una especie del jard\u00edn.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row content_placement=\u00bbbottom\u00bb][vc_column offset=\u00bbvc_hidden-lg\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1617819900814{background-color: #8224e3 !important;}\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb50px\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb2\/3″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=\u00bbtop\u00bb gap=\u00bb10″][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb647″ img_size=\u00bbfull\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_column_text]En 2017 se colocaron los primeros letreros informativos y el panel de interpretaci\u00f3n. El jard\u00edn tendr\u00e1 desde ahora su propio nombre: Jard\u00edn Experimental con Plantas Aut\u00f3ctonas de Tenerife (JEPAT).<\/p>\n 2018 fue un a\u00f1o significativo al abordarse la renovaci\u00f3n integral de las plantaciones en las jardineras. Se inici\u00f3 tambi\u00e9n el primer trabajo experimental de fin de grado relacionado con la multiplicaci\u00f3n de una especie del jard\u00edn.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content_no_spaces\u00bb][vc_column][rev_slider_vc alias=\u00bbheader_updh\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb content_placement=\u00bbbottom\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1618825350383{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}\u00bb][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb2\/3″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1617819900814{background-color: #8224e3 !important;}\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb50px\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=\u00bbmiddle\u00bb gap=\u00bb10″][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_column_text] Los or\u00edgenes En la d\u00e9cada de los 80, el reconocido profesor e investigador Eduardo Barqu\u00edn y otros colaboradores embellecieron el espacio entorno al antiguo estanque de riego con numerosos endemismos. Comenzando el segundo milenio, el conocido…<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/template-frontpage.php","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/jardin-experimental\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/227"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/jardin-experimental\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/jardin-experimental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/jardin-experimental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/jardin-experimental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=227"}],"version-history":[{"count":92,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/jardin-experimental\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/227\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1130,"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/jardin-experimental\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/227\/revisions\/1130"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/centros\/jardin-experimental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=227"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Primeros trabajos de restauraci\u00f3n<\/h3>\n
No es hasta el a\u00f1o 2014 cuando, por iniciativa del PAS de mantenimiento, comienza la restauraci\u00f3n del jard\u00edn siguiendo pautas de sostenibilidad y reintroduciendo especies nativas. Las ejemplares de plantas ex\u00f3ticas se eliminaron o trasplantaron a otros jardines de la Escuela, se desmontaron las infraestructuras en mal estado y se realiz\u00f3 un movimiento de tierras siguiendo las l\u00edneas marcadas por un dise\u00f1o m\u00e1s integrador.<\/h4>\n
Primeros trabajos de restauraci\u00f3n<\/h2>\n
No es hasta el a\u00f1o 2014 cuando, por iniciativa del PAS de mantenimiento, comienza la restauraci\u00f3n del jard\u00edn siguiendo pautas de sostenibilidad y reintroduciendo especies nativas. Las ejemplares de plantas ex\u00f3ticas se eliminaron o trasplantaron a otros jardines de la Escuela, se desmontaron las infraestructuras en mal estado y se realiz\u00f3 un movimiento de tierras siguiendo las l\u00edneas marcadas por un dise\u00f1o m\u00e1s integrador.<\/h4>\n
Nace un nuevo jard\u00edn<\/h3>\n
A partir de 2016 el jard\u00edn ser\u00e1 el tel\u00f3n de fondo para seminarios y talleres sobre utilizaci\u00f3n de plantas aut\u00f3ctonas en jardiner\u00eda. Los alumnos realizan en \u00e9l sus pr\u00e1cticas y van recuperando diferentes espacios. Adem\u00e1s de incorporar nuevas plantas, se trabaja con piedra r\u00fastica de la finca realizando peque\u00f1as construcciones.<\/h4>\n
Nace un nuevo jard\u00edn<\/h2>\n
A partir de 2016 el jard\u00edn ser\u00e1 el tel\u00f3n de fondo para seminarios y talleres sobre utilizaci\u00f3n de plantas aut\u00f3ctonas en jardiner\u00eda. Los alumnos realizan en \u00e9l sus pr\u00e1cticas y van recuperando diferentes espacios. Adem\u00e1s de incorporar nuevas plantas, se trabaja con piedra r\u00fastica de la finca realizando peque\u00f1as construcciones.<\/h4>\n