[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n
Antecedentes del Programa<\/strong><\/p>\n El Programa de Doctorado en Desarrollo Regional que se propone es el resultado de la adaptaci\u00f3n del actual Programa de Doctorado en Desarrollo Regional, Formaci\u00f3n y Empleo, distinguido con la Menci\u00f3n de Calidad seg\u00fan Resoluci\u00f3n de 20 de octubre de 2008, de la Secretar\u00eda de Estado de Universidades, por la que se concede la Menci\u00f3n de Calidad a los estudios de doctorado de las universidades espa\u00f1olas para el curso acad\u00e9mico 2008-2009. A su vez, el Programa de Desarrollo Regional, Formaci\u00f3n y Empleo result\u00f3 de la adaptaci\u00f3n del Programa de Formaci\u00f3n, Empleo y Desarrollo Regional, con Menci\u00f3n de Calidad del Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia en la convocatoria 2004, acorde con la reforma inicial de los estudios de posgrado dentro del marco de la Convergencia Europea en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior, y tiene su g\u00e9nesis en los a\u00f1os finales de los 90. Es en esa fecha cuando, aprovechando la experiencia pr\u00e1ctica en programas de doctorado, los profesores doctores del Departamento de Econom\u00eda de las Instituciones, Estad\u00edstica Econ\u00f3mica y Econometr\u00eda de la Universidad de La Laguna se plantearon la elaboraci\u00f3n de un programa que superara la concepci\u00f3n que, en aquel momento, predominaba en los programas de doctorado, y que se traduc\u00eda en que muchos de estos constituyeran una suma de cursos dispares recogidos bajo un t\u00edtulo gen\u00e9rico capaz de abarcar las diferentes especialidades de cada uno de ellos. De esta forma, teniendo en cuenta las l\u00edneas de investigaci\u00f3n desarrolladas por los miembros del Departamento, se plante\u00f3 el dise\u00f1o de un programa de doctorado que respondiera, de una parte, al inter\u00e9s por el desarrollo local presente en los \u00f3rganos de la Administraci\u00f3n Local de la Autonom\u00eda Canaria y, de otra, que a su vez tomara en consideraci\u00f3n la proximidad al continente africano y las relaciones hist\u00f3ricas con Am\u00e9rica Central y del Sur. En ese momento ya se dispon\u00eda de amplia bibliograf\u00eda acerca de la importancia del binomio local-global y su incidencia en todos los aspectos de la pr\u00e1ctica social, con lo cual se apreci\u00f3 la oportunidad de generar un programa de doctorado que atendiera al inter\u00e9s local y que, adem\u00e1s, por su contenido, resultara atractivo para estudiantes de otros \u00e1mbitos. La confluencia entre las l\u00edneas de investigaci\u00f3n desarrolladas por el Departamento de Econom\u00eda de las Instituciones, Estad\u00edstica Econ\u00f3mica y Econometr\u00eda, el inter\u00e9s local y la incidencia de lo global, dio como resultado un primer programa, desarrollado conjuntamente con el Departamento de Sociolog\u00eda, centrado en las cuestiones relativas a Educaci\u00f3n, Empleo y Desarrollo Local. La colaboraci\u00f3n inicial del Departamento de Sociolog\u00eda le confiri\u00f3 al programa el car\u00e1cter interdisciplinar que, posteriormente, por razones metodol\u00f3gicas, se ha potenciado y reforzado. Posteriormente se incorpor\u00f3 el Departamento de Geograf\u00eda y, a continuaci\u00f3n, el Departamento de Derecho Constitucional y Ciencia Pol\u00edtica, con lo cual, y aunque no contemos ya con el Departamento de Sociolog\u00eda, tanto el programa de Formaci\u00f3n, Empleo y Desarrollo Regional, como el actual Programa de Desarrollo Regional, Formaci\u00f3n y Empleo ha permitido a los alumnos adquirir los conocimientos necesarios para analizar, desde diferentes aproximaciones, realidades concretas y proponer actuaciones o pol\u00edticas en general para el desarrollo a nivel subnacional.<\/p>\n El Programa de Doctorado Formaci\u00f3n, Empleo y Desarrollo Regional se comenz\u00f3 a impartir en Venezuela en el bienio\u00a01999-2001, al amparo de distintos convenio marco suscritos entre la Universidad de La Laguna y distintas universidades\u00a0venezolanas (Universidad Experimental de Guayana y Universidad de los Andes).<\/p>\n En el a\u00f1o 2004 este programa se present\u00f3 a la convocatoria de la Menci\u00f3n de Calidad del Ministerio de Educaci\u00f3n y\u00a0Ciencia, obteni\u00e9ndola para el bienio 2005-2007, y en diciembre de 2006 la auditor\u00eda practicada por la ANECA, en la\u00a0sede de la Universidad de La Laguna, dio como resultado la renovaci\u00f3n de esta Menci\u00f3n de Calidad para dicho Programa\u00a0de Doctorado. As\u00ed mismo, el actual Programa en Desarrollo Regional, Formaci\u00f3n y Empleo, resultado de la\u00a0adaptaci\u00f3n del Programa de Formaci\u00f3n, Empleo y Desarrollo Regional, tambi\u00e9n obtuvo la Menci\u00f3n de calidad seg\u00fan\u00a0Resoluci\u00f3n de 20 de octubre de 2008, de la Secretar\u00eda de Estado de Universidades.<\/p>\n Desde el a\u00f1o 2008 hasta 2013, en el Programa de Doctorado de Formaci\u00f3n, Empleo y Desarrollo Regional se han\u00a0defendido un total de 18 Tesis Doctorales, siendo el n\u00famero de alumnos matriculados en el curso 2012\/13 de 55,\u00a0mientras que la media de alumnos matriculados en el programa en los \u00faltimos cinco a\u00f1os es de 75.<\/p>\n Relaci\u00f3n de la propuesta con la situaci\u00f3n del I+D+i del sector cient\u00edfico-profesional de su \u00e1mbito tem\u00e1tico.<\/strong><\/p>\n El Programa de Doctorado en Desarrollo Regional propuesto cuenta con las dos siguientes l\u00edneas de investigaci\u00f3n:<\/p>\n Entendemos que las dos l\u00edneas de investigaci\u00f3n propuestas son congruentes y coherentes con la directrices y prioridades\u00a0establecidas por las estrategias de desarrollo e innovaci\u00f3n establecidas a nivel europeo, nacional y auton\u00f3mico. As\u00ed, por ejemplo, el Plan Nacional i+d+i 2013-2016 y, m\u00e1s concretamente el Programa Estatal de i+d+i orientado a los retos de la sociedad, integra varias l\u00edneas de financiaci\u00f3n que se corresponden con los objetivos y l\u00edneas de investigaci\u00f3n del Programa propuesto.<\/p>\n Por otra parte, el vigente S\u00e9ptimo Programa Marco (2007-2013) presenta varias l\u00edneas de investigaci\u00f3n y financiaci\u00f3n,\u00a0dentro de sus programas espec\u00edficos, que presentan sinergias con el Programa de Doctorado en Desarrollo Regional. As\u00ed, el programa Cooperaci\u00f3n se centra en estimular la cooperaci\u00f3n y reforzar los v\u00ednculos entre la industria\u00a0y la investigaci\u00f3n en un marco transnacional, e incluye un campo tem\u00e1tico dedicado a las\u00a0Ciencias socioecon\u00f3micas\u00a0y las humanidades<\/a>.<\/p>\n Por otro lado, el programa Capacidades ofrece a los investigadores herramientas potentes para poder reforzar la calidad\u00a0y la competitividad de la investigaci\u00f3n europea, mediante la promoci\u00f3n de las inversiones en las infraestructuras\u00a0de investigaci\u00f3n en las regiones menos pujantes, en la formaci\u00f3n de polos regionales de investigaci\u00f3n y en la investigaci\u00f3n\u00a0en favor de las PYME, que son un elemento importante de investigaci\u00f3n dentro del\u00a0Programa de Doctorado\u00a0en Desarrollo Regional<\/a>.<\/p>\n Y por \u00faltimo, el\u00a0programa Personas<\/a>\u00a0moviliza importantes recursos financieros para mejorar las perspectivas de\u00a0la carrera de los investigadores en Europa. Este programa puede ser aprovechado en el marco del Programa para\u00a0atraer m\u00e1s j\u00f3venes investigadores de calidad.<\/p>\n Asimismo, desde el a\u00f1o 2010 la UE vienen trabajando en el dise\u00f1o de una estrategia que contribuya a la salida de la\u00a0crisis, que convierta a la UE en una econom\u00eda inteligente, sostenible e integradora y que disfrute de altos niveles de\u00a0empleo, productividad y cohesi\u00f3n social.<\/p>\n En el a\u00f1o 2010 la Comisi\u00f3n Europea emiti\u00f3 la comunicaci\u00f3n EUROPA 2020, que es una estrategia para un crecimiento\u00a0inteligente, sostenible e integrador (COM(2010) 2020 final). En la mencionada estrategia se recogen tres prioridades\u00a0que se refuerzan mutuamente, y que definen los ejes sobre los que se han de dise\u00f1ar las estrategias de actuaci\u00f3n\u00a0de la UE, que son:<\/p>\n Asimismo, dentro de la estrategia EUROPA 2020 se establecen cinco objetivos para 2020 que marcar\u00e1n la pauta del\u00a0proceso y se traducir\u00e1n en objetivos nacionales: el empleo, la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n, el cambio clim\u00e1tico y la\u00a0energ\u00eda, la educaci\u00f3n y la lucha contra la pobreza.<\/p>\n Consultar las\u00a0tablas<\/a><\/p>\n Para el logro de estos objetivos es necesario que se d\u00e9 una actuaci\u00f3n coherente, coordinada e integral en los diferentes\u00a0niveles de gobernanza. La Comisi\u00f3n Europea ha establecido, tanto para las regiones como para los Estados\u00a0miembros, la obligaci\u00f3n de disponer de una estrategia de especializaci\u00f3n inteligente para poder optar a los fondos Las estrategias de innovaci\u00f3n nacionales y regionales para la especializaci\u00f3n inteligente (estrategias de RIS3) consisten\u00a0en agendas integradas de transformaci\u00f3n econ\u00f3mica territorial. En este sentido, en el cuadro adjunto se recogen\u00a0los aspectos que ponen de relevancia la congruencia de las l\u00edneas de investigaci\u00f3n del Programa de Doctorado\u00a0en Desarrollo Regional (L\u00ednea 1: Gobernabilidad, Sostenibilidad y Desarrollo Territorial y L\u00ednea 2: Pol\u00edticas Transversales\u00a0y Sectoriales, Energ\u00eda y Transporte) con los objetivos de la agenda de RIS3:<\/p>\n Consultar las\u00a0tablas<\/a><\/p>\n En julio de 2013 la comunidad Aut\u00f3noma de Canarias present\u00f3 su \u00abEstrategia de Especializaci\u00f3n Inteligente de Canarias\u00a02014-2020\u00bb, en la que se pretenden sentar las bases para la formulaci\u00f3n, consenso y desarrollo de una \u00abEstrategia\u00a0de Especializaci\u00f3n Inteligente\u00bb adaptada a la realidad de la Comunidad Aut\u00f3noma de Canarias en el marco de\u00a0la Estrategia Europa 2020.<\/p>\n Al evaluar la relaci\u00f3n existente entre los objetivos estrat\u00e9gicos regionales con otros documentos de planificaci\u00f3n de la\u00a0pol\u00edtica de cohesi\u00f3n de la UE para el per\u00edodo comprendido entre 2014-2020, el an\u00e1lisis pone de manifiesto un grado\u00a0de coherencia notable, plasm\u00e1ndose \u00e9sta en la importancia concedida en la regi\u00f3n a los factores de competitividad,\u00a0a la productividad y a las pol\u00edticas destinadas a aumentar el potencial de crecimiento y a reforzar la cohesi\u00f3n socia, lo\u00a0cual hace que la estrategia de desarrollo regional confluya hacia los mismos par\u00e1metros de conocimiento, innovaci\u00f3n\u00a0y valorizaci\u00f3n del capital humano en todos los casos.<\/p>\n Asimismo, el Programa de Doctorado en Desarrollo Regional propuesto, con la formaci\u00f3n avanzada en la investigaci\u00f3n,\u00a0podr\u00e1 contribuir a la especializaci\u00f3n inteligente de las regiones, posibilitando, entre otros aspectos, la identificaci\u00f3n\u00a0de las caracter\u00edsticas y activos exclusivos del \u00e1rea de estudio en cuesti\u00f3n, sus ventajas competitivas y la gobernanza\u00a0adecuada en el proceso para que sea posible aglutinar a los participes en torno a una estrategia de desarrollo.<\/p>\n Por tanto, el desarrollo de estudios que contribuyan a una formaci\u00f3n investigadora de calidad en el \u00e1mbito del desarrollo\u00a0regional es de inter\u00e9s estrat\u00e9gico para nuestra regi\u00f3n, posibilitando que la formaci\u00f3n avanzada de investigadores\u00a0en este campo contribuya a crear una masa cr\u00edtica de conocimiento que sirva para potenciar un desarrollo econ\u00f3mico\u00a0y social sostenible. Con el Programa propuesto se pretende atender a esta necesidad social, cubriendo el vac\u00edo\u00a0que en este momento se observa en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior en nuestra regi\u00f3n en este \u00e1mbito.<\/p>\n Los datos de la oficina de estad\u00edsticas de la Uni\u00f3n Europea sit\u00faan a las regiones ultraperif\u00e9ricas entre las m\u00e1s afectadas\u00a0por el problema del desempleo. Salvo Azores y Madeira, el resto de regiones registraban unas tasas de paro muy\u00a0superiores a la media comunitaria. De hecho, Reuni\u00f3n, Canarias, Guadalupe, Martinica y Guayana figuran entre las\u00a0diez regiones de la Uni\u00f3n Europea con mayor tasa de desempleo, ocupando Canarias el primer puesto de este ranking.\u00a0Esto es reflejo de la fragilidad y vulnerabilidad de la econom\u00eda de las regiones ultraperif\u00e9ricas y de la canaria en\u00a0particular.<\/p>\n En el caso de Canarias, que es la regi\u00f3n comunitaria con mayor tasa de paro, se\u00f1alar que en el periodo 2007-2011\u00a0su tasa de desempleo registr\u00f3 un aumento de m\u00e1s de 12 puntos porcentuales. El impacto de la crisis ha repercutido,\u00a0de forma brutal, en la econom\u00eda real del archipi\u00e9lago. En el segundo trimestre del a\u00f1o 2007 la tasa de paro en Canarias\u00a0era del 9,7 por 100. En dos a\u00f1os y medio pr\u00e1cticamente se hab\u00eda triplicado. Este episodio no es nuevo en la\u00a0historia econ\u00f3mica reciente del archipi\u00e9lago, si bien cada vez es m\u00e1s virulento, s\u00edntoma claro del agotamiento de las\u00a0pautas sobre las que se ha sustentado hasta hoy el crecimiento en las Islas.<\/p>\n As\u00ed mismo, uno de los rasgos m\u00e1s preocupantes del desempleo en Espa\u00f1a y en Canarias es el desempleo juvenil. A\u00a0nivel nacional, antes de la crisis las tasas de paro de los activos entre 20 y 24 a\u00f1os era el doble que la media, y la de\u00a0los j\u00f3venes menores de 20 a\u00f1os era m\u00e1s del triple. A partir la irrupci\u00f3n de la crisis econ\u00f3mica estos porcentajes han\u00a0aumentado de forma sustancial, situ\u00e1ndose en a\u00f1o 2011 en torno al 42 y 60 por 100, respectivamente.<\/p>\n Para el a\u00f1o 2012 la tasa de desempleo juvenil en Canarias se sit\u00faa por encima de la de la media registrada a nivel\u00a0nacional en casi 10 puntos porcentuales, y triplica la media registrada a nivel de la UE-27. Tambi\u00e9n se observa una\u00a0mayor incidencia de las diferencias de g\u00e9nero en el mercado de trabajo canario.<\/p>\n Consultar\u00a0tablas.<\/a><\/p>\n La coincidencia en estos enclaves ultraperif\u00e9ricos de altas tasas de desempleo con retrocesos en los niveles de convergencia\u00a0es preocupante. De hecho, la fragilidad estructural de las RUPs implica que el riesgo de divergencia es un\u00a0factor de car\u00e1cter permanente que, de no ser ponderado adecuadamente, puede lesionar gravemente el principio de\u00a0igualdad de oportunidades.<\/p>\n En lo referente a la evoluci\u00f3n del \u00edndice de competitividad regional de la Uni\u00f3n, la situaci\u00f3n para las RUPs tampoco\u00a0es favorable. Este \u00edndice incorpora una amplia gama de cuestiones relacionadas con la competitividad, la innovaci\u00f3n,\u00a0la calidad de las instituciones, las infraestructuras (incluidas las redes digitales) y las medidas de la salud y el capital\u00a0humano, y ser\u00e1 una herramienta crucial en ayudar a las regiones de la UE para establecer las prioridades adecuadas\u00a0para incrementar a\u00fan m\u00e1s su competitividad.<\/p>\n Consultar las\u00a0tablas<\/a><\/p>\n An\u00e1lisis y previsi\u00f3n de la demanda acad\u00e9mica, social y\/o profesional tanto en el \u00e1mbito nacional como internacional<\/strong><\/p>\n Por la experiencia tanto del Programa de Doctorado \u00abFormaci\u00f3n, Empleo y Desarrollo Regional\u00bb, como del Programa\u00a0de Doctorado \u00abDesarrollo Regional, Formaci\u00f3n y Empleo\u00bb, para el Programa propuesto se considera que la demanda\u00a0potencial por parte de los alumnos proceder\u00e1, fundamentalmente, de los alumnos egresados en las siguientes titulaciones\u00a0como potenciales demandantes de estudios de posgrado:<\/p>\n Por su parte, de los datos obtenidos en la encuesta realizada por el equipo decanal de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas\u00a0y Empresariales entre los alumnos de los \u00faltimos a\u00f1os de la Licenciatura de Econom\u00eda y de la Licenciatura\u00a0de ADE para recabar informaci\u00f3n de utilidad para el dise\u00f1o de los Programas de Posgrado, se desprende que:<\/p>\n En lo referente al n\u00famero medio de egresados en las titulaciones oficiales de Master de la ULL en los cursos acad\u00e9micos\u00a02007\/08 a 2011\/12, se observa que m\u00e1s de un 60 por 100 corresponden a Master Oficiales en el \u00e1rea de Ciencias\u00a0Sociales y Jur\u00eddicas.<\/p>\n Dada la no disponibilidad de datos integrales sobre los resultados de Programas de Doctorado, y que el Programa\u00a0propuesto es el resultado de la transformaci\u00f3n inicial del Programa de Doctorado \u00abFormaci\u00f3n, Empleo y Desarrollo\u00a0Regional\u00bb, y del actual \u00abDesarrollo Regional, Formaci\u00f3n y Empleo\u00bb, el comportamiento que ha registrado la demanda\u00a0de estos Programas de Doctorado es muy \u00fatil para estimar la demanda futura del Programa de Doctorado en Desarrollo\u00a0Regional que se propone. Dichos datos est\u00e1n recogidos en el aparatado 3.3 y 8.3 de la presente memoria.<\/p>\n De otro lado, el potencial de captaci\u00f3n de alumnos extranjeros es alto. Desde el bienio 1999\/2001 el Programa de\u00a0Doctorado Formaci\u00f3n, Empleo y Desarrollo Regional se imparti\u00f3 en Venezuela en virtud del convenio suscritos entre\u00a0la Universidad de La Laguna y varias universidades venezolanas (Universidad Experimental de Guayana (UNEG) y\u00a0Universidad de Los Andes (ULA). Es de importancia el mantenimiento de este marco de cooperaci\u00f3n y su ampliaci\u00f3n\u00a0en el nuevo escenario del EEE. El trabajo realizado durante estos a\u00f1os, as\u00ed como el \u00e9xito del Programa, han repercutido\u00a0muy favorablemente en la proyecci\u00f3n internacional de la Universidad de La Laguna, interes\u00e1ndose por nuestro\u00a0programa de doctorado otras Universidades de Am\u00e9rica del Sur y culminando nuevos acuerdos de colaboraci\u00f3n con\u00a0Brasil y M\u00e9jico, al tiempo se estamos en contacto con varias universidades latinoamericanas para el establecimiento En el Programa de Doctorado tambi\u00e9n hemos tenido universitarios del continente africano, y sin duda dentro del nuevo\u00a0papel que la Uni\u00f3n Europea asigna a las regionales ultraperifericas en su marco de cooperaci\u00f3n con terceros pa\u00edses,\u00a0Canarias tiene un enorme potencial para convertirse no solo en plataforma log\u00edstica sino, sobre todo, en plataforma\u00a0de formaci\u00f3n, contribuyendo de esta forma al desarrollo del continente vecino en un \u00e1mbito crucial como es el\u00a0desarrollo regional. La formaci\u00f3n avanzada que pueden adquirir los titulados de estos pa\u00edses sin duda ser\u00eda de gran\u00a0utilidad para el proceso de toma de decisiones y el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de programas de desarrollo regional duradero.\u00a0Canarias est\u00e1 en una situaci\u00f3n muy ventajosa para ser plataforma de formaci\u00f3n avanzada de titulados procedentes de estos pa\u00edses. En este sentido, destacar el convenio de colaboraci\u00f3n con la Universidad de Katyavala Bwila (UKB-Angola) y los que est\u00e1n en proceso de negociaci\u00f3n en otros pa\u00edses del continente africano.<\/p>\n Estudiantes con dedicaci\u00f3n a tiempo completo y a tiempo parcial<\/strong><\/p>\n El Programa de Doctorado en Desarrollo Regional plantea en su primer a\u00f1o de implantaci\u00f3n un total de 20 plazas de\u00a0nuevo ingreso, siendo 8 las destinadas a estudiantes con dedicaci\u00f3n a tiempo parcial.<\/p>\n Adscripci\u00f3n del Programa a la Escuela de Doctorado y relaci\u00f3n con la estrategia de I+D+i de la ULL La universidad de La Laguna ha aprobado, en la sesi\u00f3n del 26 de setiembre de 2013 de su Consejo de Gobierno, el\u00a0Reglamento para la Creaci\u00f3n de la Escuela de Doctorado, en donde se integrar\u00e1n todos los Programas Oficiales de\u00a0Doctorado. En dicho Reglamento se establece que, hasta que la creaci\u00f3n efectiva de dicha Escuela, los programas\u00a0se adscribir\u00e1n a las Facultades en que imparten. Para el caso del programa propuesto, el centro de adscripci\u00f3n es,\u00a0pues, la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y Empresariales.<\/p>\n El programa de doctorado propuesto no se encuentra (a\u00fan) adscrito a una escuela de doctorado porque la Universidad\u00a0de La Laguna aprob\u00f3, en su Consejo de Gobierno de fecha 26 de septiembre de 2013, el Reglamento de Funcionamiento\u00a0de su Escuela de Doctorado, y a fecha de hoy \u00e9sta no ha comenzado su actividad, por lo que los programas\u00a0oficiales de doctorado de la\u00a0ULL<\/a>\u00a0seguir\u00e1n estando, temporalmente, adscritos a las Facultades en las que se imparten o aquellas que\u00a0los han propuesto, tal y como consta en el\u00a0Reglamento\u00a0de Ense\u00f1anzas Oficiales de Doctorado de la ULL. En nuestro caso, entre los Programas Oficiales de Doctorado\u00a0vigentes de la ULL se encuentra el Programa de Doctorado en Desarrollo Regional, Formaci\u00f3n y Empleo, que Por otro lado, debemos se\u00f1alar que la Universidad de La Laguna no cuenta a\u00fan con un Plan de I+D+i espec\u00edfico,\u00a0aunque s\u00ed con un Plan Estrat\u00e9gico de Investigaci\u00f3n, que fue elaborado en 2008 y en el que se encuadran las l\u00edneas\u00a0de investigaci\u00f3n desarrolladas en el vigente Programa oficial de Doctorado en Desarrollo Regional, Formaci\u00f3n y Empleo,\u00a0y las del programa propuesto de Desarrollo Regional. As\u00ed, por ejemplo, en la p\u00e1gina 15 del Plan Estrat\u00e9gico se\u00a0se\u00f1alan, entre otras, estas dos oportunidades para la planificaci\u00f3n de la actividad investigadora de la ULL en la Rama\u00a0de CC Sociales y Jur\u00eddicas, que est\u00e1n estrechamente relacionadas con la tem\u00e1tica del Programa de Doctorado Propuesto:<\/p>\n\n
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\neuropeos de las pol\u00edticas de cohesi\u00f3n para el pr\u00f3ximo periodo de programaci\u00f3n 2014-2020. Es decir, se recoge la\u00a0existencia de estrategias regionales basadas en la especializaci\u00f3n inteligente como un elemento de condicionalidad\u00a0ex ante que supedita la financiaci\u00f3n de la I+D+i en el marco de la Cohesi\u00f3n 2014-2020.<\/p>\n\n
\n
\nde convenios de colaboraci\u00f3n que incorporan los estudios de posgrado (Master y Doctorado en Desarrollo Regional).<\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n
\ncuenta con la Menci\u00f3n de Calidad por Resoluci\u00f3n de 20 de octubre de 2008, de la Secretar\u00eda de Estado de Universidades,\u00a0que se imparte en la Facultad de\u00a0CC Econ\u00f3micas y Empresariales\u00a0y que constituye la base sobre la que se ha construido la presente\u00a0propuesta.<\/p>\n