{"id":60,"date":"2018-02-22T12:18:16","date_gmt":"2018-02-22T12:18:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/doctorados\/educacion\/?page_id=60"},"modified":"2025-08-20T08:42:10","modified_gmt":"2025-08-20T08:42:10","slug":"actividades-formativas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/doctorados\/educacion\/en\/organizacion-del-programa\/actividades-formativas\/","title":{"rendered":"Training activities"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-stackable-columns alignfull stk-block-columns stk-block stk-2314a6b\" data-block-id=\"2314a6b\"><style>.stk-2314a6b {padding-bottom:0px !important;margin-top:-100px !important;margin-bottom:0px !important;}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-2314a6b-column alignfull\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-1d1764d\" data-v=\"4\" data-block-id=\"1d1764d\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content 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Asistencia a seminarios o conferencias impartidos por expertos\/as en el \u00e1mbito de conocimiento<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-5222666 stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"5222666\"><style>.stk-5222666 {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-5222666-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-5222666-inner-blocks\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Horas: 10<\/li>\n\n\n\n<li><strong>T\u00edtulo de la actividad:<\/strong>&nbsp;Seminario de investigaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tipo de actividad:<\/strong>&nbsp;espec\u00edfica del \u00e1mbito del programa<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Lengua\/s en que se impartir\u00e1:<\/strong>&nbsp;castellano o la lengua preferente del congreso o seminario.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Duraci\u00f3n de la actividad (en n\u00famero de horas):<\/strong>&nbsp;10h a lo largo de dos o tres primeros a\u00f1os, en funci\u00f3n de que se trate de estudiantes con dedicaci\u00f3n a tiempo completo o con dedicaci\u00f3n a tiempo parcial. Cada curso acad\u00e9mico la comisi\u00f3n acad\u00e9mica del programa de doctorado aprueba los contenidos y fechas de los seminarios. El doctorando o doctoranda tambi\u00e9n puede hacer sesiones formativas externas, que pueden convalidar por los seminarios. Tras la presentaci\u00f3n de la s\u00edntesis del seminario y verificada su asistencia se emitir\u00e1 el preceptivo certificado.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Justificaci\u00f3n de la actividad<\/strong>&nbsp;(competencias a adquirir por las y los estudiantes):<\/li>\n\n\n\n<li>-CB11:&nbsp;Comprensi\u00f3n sistem\u00e1tica de un campo de estudio y dominio de las habilidades y m\u00e9todos de investigaci\u00f3n relacionados con dicho campo.(Se sustituye \u00abcampo\u00bb por \u00ab\u00e1mbito\u00bb a partir de la aplicaci\u00f3n del R.D. 576\/2023, de 4 de julio.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB14:&nbsp;Capacidad de realizar un an\u00e1lisis cr\u00edtico y de evaluaci\u00f3n y s\u00edntesis de ideas nuevas y complejas.<\/li>\n\n\n\n<li>\u2013CB15:&nbsp;Capacidad de comunicaci\u00f3n con la comunidad acad\u00e9mica y cient\u00edfica y con la sociedad en general acerca de sus \u00e1mbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad cient\u00edfica internacional.), CB17 (Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al art\u00edculo 12 de la Ley Org\u00e1nica 2\/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideraci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico como un bien com\u00fan, mediante la evaluaci\u00f3n de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, as\u00ed como la capacitaci\u00f3n adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar. (A partir de la aplicaci\u00f3n del R.D. 576\/2023, de 4 de julio).<\/li>\n\n\n\n<li>-CA02: Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA04: Trabajar tanto en equipo como de manera aut\u00f3noma en un contexto internacional o multidisciplinar.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>-CA06: La cr\u00edtica y defensa intelectual de soluciones.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Resultados de aprendizaje:&nbsp;<\/strong>Formular preguntas, emitir opiniones y contrastar juicios de valor ante resultados de investigaci\u00f3n obtenidos por otros investigadores. Expresar conclusiones escritas relacionadas con las disertaciones a las que se haya asistido.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contenidos:&nbsp;<\/strong>Participaci\u00f3n en seminarios y\/o conferencias organizadas por el grupo o equipo de investigaci\u00f3n del propio doctorando o doctoranda, por otros grupos de investigaci\u00f3n, por un departamento o centro, por la Escuela de Doctorado, etc, en los que disertan investigadores invitados externos e internos.<\/li>\n\n\n\n<li>Tambi\u00e9n podr\u00e1n participar en seminarios vinculados a la investigaci\u00f3n con car\u00e1cter interdisciplinar o multimodal sobre m\u00e9todos cuantitativos y cualitativos, b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de informaci\u00f3n especializada, organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, uso \u00e9tico de la investigaci\u00f3n, software espec\u00edficos o bien relacionados con competencias transversales de investigaci\u00f3n como son las publicaciones, los tipos de revistas, las bases de datos, entre otros.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Car\u00e1cter de la actividad:<\/strong>&nbsp;obligatorio previo al dep\u00f3sito de la tesis doctoral.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Se programar\u00e1n actividades de este tipo al menos una al semestre de tal manera que cada estudiante podr\u00e1 organizarse para disponer del n\u00famero suficiente de asistencias al cabo de los dos o tres a\u00f1os (tiempo completo\/tiempo parcial).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n a modo de sugerencia: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo:<\/strong>&nbsp;Las y los doctorandos realizar\u00e1n 5 horas de seminario por curso acad\u00e9mico (2 primeros a\u00f1os).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n a modo de sugerencia: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo parcial:&nbsp;<\/strong>Las y los doctorandos realizar\u00e1n 5 horas de seminario duraci\u00f3n por curso acad\u00e9mico (3 primeros a\u00f1os).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos humanos para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Para la realizaci\u00f3n de esta actividad formativa se dispone de todas y todos los investigadores participantes en el programa y sus colaboradores nacionales o internacionales en redes o proyectos de investigaci\u00f3n<strong>.&nbsp;<\/strong>Adem\u00e1s, las y los investigadores en formaci\u00f3n de este programa de doctorado podr\u00e1n asistir a otros seminarios y\/o conferencias de inter\u00e9s relacionados con el \u00e1rea de estudio de su l\u00ednea de investigaci\u00f3n y tambi\u00e9n en aquellos otros con car\u00e1cter interdisciplinar o multimodal, celebrados en la propia Universidad o en otras Universidades o centros de Investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos materiales para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Las Universidades disponen de los recursos materiales y tecnol\u00f3gicos apropiados para la realizaci\u00f3n en sus dependencias, de estas actividades.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Procedimiento de evaluaci\u00f3n y control:<\/strong>&nbsp;Se controlar\u00e1 la asistencia de las y los estudiantes a estas actividades mediante hojas de control de asistencia, se valorar\u00e1 su nivel de participaci\u00f3n en los foros abiertos de discusi\u00f3n que se establezcan mediante r\u00fabricas evaluativas y se revisar\u00e1n los informes escritos que sobre estos seminarios puedan elaborar, que ser\u00e1n calificados.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actuaciones de movilidad:&nbsp;<\/strong>La actividad formativa descrita, si conllevara desplazamiento para su realizaci\u00f3n fuera de la entidad de origen a la que se adscribe, se organizar\u00e1 siguiendo los siguientes aspectos:<\/li>\n\n\n\n<li>Contenidos: Las actuaciones de movilidad van dirigidas a potenciar el intercambio y la movilidad de estudiantes en el Programa de Doctorado en Ciencias de la Educaci\u00f3n a trav\u00e9s de los programas y ayudas de movilidad que se puedan establecer o a los que el alumnado pueda concurrir. En concreto se pretende: Promover la asistencia y participaci\u00f3n de las y los doctorandos matriculados en el programa a seminarios de investigaci\u00f3n que se desarrollen, en primera instancia, en la universidad de origen, lo que no supondr\u00eda actuaciones de movilidad. En caso de ser necesario, se propondr\u00e1 la asistencia y participaci\u00f3n del doctorando\/a en otras universidades o centros de investigaci\u00f3n nacionales o extranjeros, que tengan relaci\u00f3n con las l\u00edneas de investigaci\u00f3n recogidas en el programa de doctorado y puedan resultar de inter\u00e9s para las y los investigadores en formaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial: La p\u00e1gina web del Programa mantendr\u00e1 actualizada la informaci\u00f3n de las colaboraciones existentes entre el Programa de Doctorado y grupos de investigaci\u00f3n extranjeros de relevancia internacional que cubran las diferentes l\u00edneas de investigaci\u00f3n del programa y los intereses de formaci\u00f3n espec\u00edfica de cada doctorando\/a y posibiliten que todas y todos ellos puedan optar a una estancia a lo largo de su periodo de formaci\u00f3n doctoral. La asignaci\u00f3n de los intercambios y las actuaciones de movilidad en cada caso, se realizar\u00e1 por orden de solicitud a la Comisi\u00f3n Acad\u00e9mica, una por estudiante en cada una de las modalidades posibles.<\/li>\n\n\n\n<li>La organizaci\u00f3n temporal de la movilidad para cada estudiante ser\u00e1 propuesta por acuerdo entre el doctorando o doctoranda, su tutor o tutora y\/o su director o directora de tesis.<\/li>\n\n\n\n<li>En todos los casos la Comisi\u00f3n Acad\u00e9mica evaluar\u00e1 la propuesta de movilidad de cada doctorando o doctoranda, dentro de su plan de actividades y decidir\u00e1 sobre su aprobaci\u00f3n con o sin modificaciones.<\/li>\n\n\n\n<li>Planificaci\u00f3n: Recursos materiales para su desarrollo: Como ayudas de movilidad destinadas a potenciar las actividades formativas se cuenta con los programas propios de los vicerrectorados de la ULL con competencias en investigaci\u00f3n e internacionalizaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-269744c is-style-default\" id=\"af2\" data-block-id=\"269744c\"><style>.stk-269744c {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:11px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-f352a66 stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"f352a66\"><style>.stk-f352a66 {padding-top:2px !important;padding-right:2px !important;padding-bottom:2px !important;padding-left:2px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-f352a66-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-f352a66-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-icon-label stk-block-icon-label stk-block stk-cef9962\" data-block-id=\"cef9962\"><style>.stk-cef9962 .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-cef9962 .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}}@media screen and (max-width: 767px){.stk-cef9962 .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content\">\n<div class=\"wp-block-stackable-icon stk-block-icon stk-block stk-ebb4252\" data-block-id=\"ebb4252\"><style>.stk-ebb4252 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child{height:25px !important;width:25px !important;}.stk-ebb4252 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child, .stk-ebb4252 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child :is(g, path, rect, polygon, ellipse){fill:#f33f4e !important;}<\/style><span class=\"stk--svg-wrapper stk--has-icon2\"><div class=\"stk--inner-svg\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient 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Asistencia con presentaci\u00f3n a Congresos Nacionales e Internacionales<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-8d57570 stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"8d57570\"><style>.stk-8d57570 {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-8d57570-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-8d57570-inner-blocks\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Horas: 20<\/li>\n\n\n\n<li><strong>T\u00edtulo de la actividad: Asistencia con presentaci\u00f3n en Congresos Nacionales e Internacionales.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tipo de actividad:<\/strong>&nbsp;transversal<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Lengua\/s en que se impartir\u00e1:<\/strong>&nbsp;castellano o la lengua preferente del congreso.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Duraci\u00f3n de la actividad (en n\u00famero de horas):&nbsp;<\/strong>20h a lo largo de tres o cinco a\u00f1os, en funci\u00f3n de que se trate de estudiantes con dedicaci\u00f3n a tiempo completo o con dedicaci\u00f3n a tiempo parcial.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Justificaci\u00f3n de la actividad (competencias a adquirir por las y los estudiantes):<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>-CB15: Capacidad de comunicaci\u00f3n con la comunidad acad\u00e9mica y cient\u00edfica y con la sociedad en general acerca de sus \u00e1mbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad cient\u00edfica internacional.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB16: Capacidad de fomentar, en contextos acad\u00e9micos y profesionales, el avance cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, social, art\u00edstico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB17: Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al art\u00edculo 12 de la Ley Org\u00e1nica 2\/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideraci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico como un bien com\u00fan, mediante la evaluaci\u00f3n de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, as\u00ed como la capacitaci\u00f3n adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.(A partir de la aplicaci\u00f3n del R.D. 576\/2023, de 4 de julio)<\/li>\n\n\n\n<li>-CA04: Trabajar tanto en equipo como de manera aut\u00f3noma en un contexto internacional o multidisciplinar.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA06: La cr\u00edtica y defensa intelectual de soluciones.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Resultados de aprendizaje:&nbsp;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Demostrar capacidad de comunicaci\u00f3n y discusi\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Intercambiar resultados y contrastar opiniones y juicios con otros\/as investigadores\/as.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contenidos:&nbsp;<\/strong>Asistir al menos a dos congresos o reuniones cient\u00edficas nacionales o internacionales (20 horas), a lo largo de los tres o cinco a\u00f1os de duraci\u00f3n del programa de doctorado, con al menos una presentaci\u00f3n en el mismo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Car\u00e1cter de la actividad:<\/strong>&nbsp;obligatorio previo al dep\u00f3sito de la tesis doctoral.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Como propuesta organizativa y en colaboraci\u00f3n con el tutor o tutora y\/o el director o directora de cada estudiante del programa, se facilitar\u00e1 que asistan a partir del primer a\u00f1o y hasta la finalizaci\u00f3n de su periodo de formaci\u00f3n doctoral a uno o varios congresos por unas 20 horas, con al menos una presentaci\u00f3n en el mismo. A tal efecto en la p\u00e1gina web del programa se mantendr\u00e1 informaci\u00f3n permanente y actualizada de Congresos nacionales e internacionales de inter\u00e9s para el alumnado del programa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos humanos para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Para la realizaci\u00f3n de esta actividad formativa no se requieren recursos humanos propios del programa de doctorado.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actuaciones de movilidad:<\/strong>&nbsp;el alumnado se puede beneficiar de las ayudas internas y externas para los costes de inscripci\u00f3n, desplazamiento (becas o bolsas de desplazamiento seg\u00fan convocatorias).&nbsp;En concreto, este programa de doctorado incentivar\u00e1 la asistencia de las y los doctorandos a congresos internacionales espec\u00edficos aprobados por su director o directora y\/o tutor o tutora.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Procedimiento de control y evaluaci\u00f3n:<\/strong>&nbsp;Se presentar\u00e1n Certificados de Asistencia y de presentaci\u00f3n de Comunicaciones y\/o Ponencias u otros foros planteados en el Congreso.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actuaciones de movilidad:<\/strong>&nbsp;Se organizar\u00e1 siguiendo los siguientes aspectos:<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contenidos:<\/strong>&nbsp;Las actuaciones de movilidad van dirigidas a potenciar el intercambio y la movilidad de estudiantes en el Programa de Doctorado de Ciencias de la Educaci\u00f3n&nbsp; a trav\u00e9s de los programas y ayudas de movilidad que se puedan establecer o a los que el alumnado pueda concurrir. En concreto, se pretende promover la asistencia y participaci\u00f3n de los\/las doctorandos\/as matriculados\/as en el programa en actividades formativas que se desarrollen en otras universidades o centros de investigaci\u00f3n nacionales o extranjeros, que tengan relaci\u00f3n con las l\u00edneas de investigaci\u00f3n recogidas en el programa de doctorado y puedan resultar de inter\u00e9s para las y los investigadores en formaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:&nbsp;<\/strong>En colaboraci\u00f3n con el tutor\/a y\/o director\/a de cada doctorando\/a, se facilitar\u00e1 que asistan a partir del primer a\u00f1o y hasta la finalizaci\u00f3n de su periodo de formaci\u00f3n doctoral a uno o varios congresos por unas 20 horas, con al menos una presentaci\u00f3n en el mismo. A tal efecto en la p\u00e1gina web del programa se mantendr\u00e1 informaci\u00f3n permanente y actualizada de Congresos nacionales e internacionales de inter\u00e9s para los\/las doctorandos\/as.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos materiales para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Como ayudas de movilidad destinadas a potenciar las actividades formativas se cuenta con los programas propios de los vicerrectorados de la ULL y la ULPGC con competencias en investigaci\u00f3n e internacionalizaci\u00f3n.&nbsp;Adem\u00e1s, todos los grupos de investigaci\u00f3n destinan parte del presupuesto de sus proyectos a financiar parcialmente la asistencia de las y los investigadores a congresos y reuniones cient\u00edficas, donde comunicar y presentar sus resultados.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-1893d1d is-style-default\" id=\"af3\" 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Publicaciones<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-221465e stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"221465e\"><style>.stk-221465e {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-221465e-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-221465e-inner-blocks\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Horas: 60<\/li>\n\n\n\n<li><strong>T\u00edtulo de la actividad: publicaciones<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tipo de actividad:<\/strong>&nbsp;espec\u00edfica del \u00e1mbito del programa<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Lengua\/s en que se escribir\u00e1:<\/strong>&nbsp;castellano y\/o ingl\u00e9s&nbsp; (preferentemente) u otra lengua oficial preferente en el medio donde se publique.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Duraci\u00f3n de la actividad (en n\u00famero de horas):<\/strong>&nbsp;60h a lo largo de cuatro o siete a\u00f1os, en funci\u00f3n de que se trate de estudiantes con dedicaci\u00f3n a tiempo completo o con dedicaci\u00f3n a tiempo parcial.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Justificaci\u00f3n de la actividad (competencias a adquirir por las y los estudiantes):<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>-CB12: Capacidad de concebir, dise\u00f1ar o crear, poner en pr\u00e1ctica y adoptar un proceso sustancial de investigaci\u00f3n o creaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB13: Capacidad para contribuir a la ampliaci\u00f3n de las fronteras del conocimiento a trav\u00e9s de una investigaci\u00f3n original.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB14: Capacidad de realizar un an\u00e1lisis cr\u00edtico y de evaluaci\u00f3n y s\u00edntesis de ideas nuevas y complejas.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB15: Capacidad de comunicaci\u00f3n con la comunidad acad\u00e9mica y cient\u00edfica y con la sociedad en general acerca de sus \u00e1mbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad cient\u00edfica internacional.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB16: Capacidad de fomentar, en contextos acad\u00e9micos y profesionales, el avance cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, social, art\u00edstico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB17: Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al art\u00edculo 12 de la Ley Org\u00e1nica 2\/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideraci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico como un bien com\u00fan, mediante la evaluaci\u00f3n de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, as\u00ed como la capacitaci\u00f3n adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.(A partir de la aplicaci\u00f3n del R.D. 576\/2023, de 4 de julio)<\/li>\n\n\n\n<li>-CA02: Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA03: Dise\u00f1ar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su \u00e1mbito de conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA05: Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con informaci\u00f3n limitada.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA06: La cr\u00edtica y defensa intelectual de soluciones.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Resultados de aprendizaje:&nbsp;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Demostrar capacidad de s\u00edntesis, de comunicaci\u00f3n y de discusi\u00f3n de ideas nuevas y complejas mediante la elaboraci\u00f3n de un manuscrito en castellano y\/o ingl\u00e9s (u otro idioma oficial) y publicable en una revista cient\u00edfica nacional y\/o internacional.<\/li>\n\n\n\n<li>Publicar y difundir resultados a nivel nacional y\/o internacional.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contenidos:&nbsp;<\/strong>Preparar al menos una publicaci\u00f3n cient\u00edfica, escrita en castellano y\/o ingl\u00e9s (preferentemente) u otra lengua oficial, y adaptada para ser enviada a revisi\u00f3n por una revista de prestigio nacional y\/o internacional en su \u00e1mbito de estudio; aceptada y\/o publicada en medios reconocidos como los indicados en el apartado de \u00abprocedimiento de control y evaluaci\u00f3n\u00bb.&nbsp;La realizaci\u00f3n de art\u00edculos de investigaci\u00f3n y la presentaci\u00f3n de contribuciones en congresos, jornadas, se consideran actividades formativas significativas y es aconsejable que antes de finalizar la tesis el alumno o alumna lo evidencie al menos con un art\u00edculo en una revista indexada de las indicadas en los criterios anteriormente indicados.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Car\u00e1cter de la actividad:<\/strong>&nbsp;obligatorio previo al dep\u00f3sito de la tesis doctoral.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:&nbsp;<\/strong>Cada estudiante, orientado por su tutor o tutora y su director o directora, seleccionar\u00e1 y decidir\u00e1 los resultados de investigaci\u00f3n susceptibles de ser publicados, la revista a la que enviar la publicaci\u00f3n y el momento en el cual se decide hacerlo; o el evento al que presentarla para su aceptaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y edici\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo.<\/strong>&nbsp;Las y los estudiantes realizar\u00e1n 60 horas en 4 a\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo parcial.<\/strong>&nbsp;Las y los estudiantes realizar\u00e1n 60 horas en 7 a\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos humanos para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Para la realizaci\u00f3n de esta actividad formativa no se requieren en principio recursos humanos diferentes al doctorando o doctoranda y su director o directora, u otros investigadores o investigadoras que hayan podido participar de alg\u00fan modo en la investigaci\u00f3n desarrollada. Asistencia a working doctoral groups. El doctorando o doctoranda puede asistir a sesiones de grupo de investigaci\u00f3n. La persona responsable del grupo de investigaci\u00f3n emitir\u00e1 un certificado de asistencia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos materiales para su desarrollo: &nbsp;&nbsp;<\/strong>Se instar\u00e1 al cumplimiento de esta actividad procurando los soportes de publicaci\u00f3n que no supongan costes personales de edici\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Procedimiento de control y evaluaci\u00f3n:<\/strong>&nbsp;Se presentar\u00e1 copia del trabajo enviado y de la recepci\u00f3n\/aceptaci\u00f3n por parte de la revista, salvo que antes de los tres a\u00f1os (para estudiantes con dedicaci\u00f3n a tiempo completo) o de los cinco a\u00f1os (para estudiantes a tiempo parcial) se haya conseguido la publicaci\u00f3n, en cuyo caso se presentar\u00e1 copia impresa del texto publicado. Se evaluar\u00e1 en funci\u00f3n de la calidad de la revista o libro siguiendo los siguientes criterios:<\/li>\n\n\n\n<li>Los art\u00edculos publicados en revistas de reconocida val\u00eda, acept\u00e1ndose como tales las incluidas en los listados por \u00e1mbitos cient\u00edficos del Journal Citation Reports (JCR), Social Sciences Edition y Science Edition o Scimago Journal Rank (SJR).<\/li>\n\n\n\n<li>Se podr\u00e1n valorar tambi\u00e9n, pero nunca del mismo modo, revistas cuya inclusi\u00f3n en bases de datos especializadas constituye, a juicio del comit\u00e9 asesor y de las personas expertas especialistas, un claro indicio de calidad (por ejemplo, el ranking de revistas cient\u00edficas con sellos de calidad FECYT o el ranking Dialnet M\u00e9tricas).<\/li>\n\n\n\n<li>Los libros y cap\u00edtulos de libro, especialmente los publicados en editoriales de reconocido prestigio y con un procedimiento selectivo para la aceptaci\u00f3n de originales (seg\u00fan sistemas recogidos en el Scholarly Publishers Indicators).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actuaciones de movilidad:&nbsp;<\/strong>Para esta actividad concreta de difusi\u00f3n (publicaciones en revistas cient\u00edficas), no se requieren espec\u00edficamente actuaciones de movilidad.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-984a9a8 is-style-default\" id=\"af4\" data-block-id=\"984a9a8\"><style>.stk-984a9a8 {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:11px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-86f5592 stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"86f5592\"><style>.stk-86f5592 {padding-top:2px !important;padding-right:2px !important;padding-bottom:2px 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Sans-serif !important;}<\/style><h4 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">AF4. Presentaci\u00f3n  en reuniones de seguimiento de proyectos, de trabajos o de resultados de investigaci\u00f3n<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-03c2f07 stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"03c2f07\"><style>.stk-03c2f07 {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-03c2f07-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-03c2f07-inner-blocks\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Horas: 40<\/li>\n\n\n\n<li><strong>T\u00edtulo de la actividad: Presentaci\u00f3n de comunicaciones o p\u00f3ster en congresos, jornadas o reuniones de grupos de investigaci\u00f3n.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tipo de actividad:<\/strong>&nbsp;espec\u00edfica del \u00e1mbito del programa<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Lengua\/s en que se impartir\u00e1:<\/strong>&nbsp;castellano<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Duraci\u00f3n de la actividad (en n\u00famero de horas):<\/strong>&nbsp;40 h a lo largo de cuatro o siete a\u00f1os, en funci\u00f3n de que se trate de estudiantes con dedicaci\u00f3n a tiempo completo o con dedicaci\u00f3n a tiempo parcial.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Justificaci\u00f3n de la actividad (competencias a adquirir por las y los estudiantes):<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>-CB11:&nbsp;Comprensi\u00f3n sistem\u00e1tica de un campo de estudio y dominio de las habilidades y m\u00e9todos de investigaci\u00f3n relacionados con dicho campo.(Se sustituye \u00abcampo\u00bb por \u00ab\u00e1mbito\u00bb a partir de la aplicaci\u00f3n del R.D. 576\/2023, de 4 de julio.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB14: Capacidad de realizar un an\u00e1lisis cr\u00edtico y de evaluaci\u00f3n y s\u00edntesis de ideas nuevas y complejas.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB15: Capacidad de comunicaci\u00f3n con la comunidad acad\u00e9mica y cient\u00edfica y con la sociedad en general acerca de sus \u00e1mbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad cient\u00edfica internacional.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB16: Capacidad de fomentar, en contextos acad\u00e9micos y profesionales, el avance cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, social, art\u00edstico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB17: Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al art\u00edculo 12 de la Ley Org\u00e1nica 2\/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideraci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico como un bien com\u00fan, mediante la evaluaci\u00f3n de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, as\u00ed como la capacitaci\u00f3n adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.(A partir de la aplicaci\u00f3n del R.D. 576\/2023, de 4 de julio)<\/li>\n\n\n\n<li>-CA02: Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA04: Trabajar tanto en equipo como de manera aut\u00f3noma en un contexto internacional o multidisciplinar.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA05: Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con informaci\u00f3n limitada.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA06: La cr\u00edtica y defensa intelectual de soluciones.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Resultados de aprendizaje:&nbsp;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Ser capaz de discutir e intercambiar experiencias y resultados y de expresar conclusiones orales relacionadas con la investigaci\u00f3n realizada por \u00e9l mismo o por otros integrantes del grupo.<\/li>\n\n\n\n<li>Ser capaz de presentar dichos resultados en comunicaciones o p\u00f3steres, y que queden recogidos en actas de congresos, jornadas, encuentros de grupos de investigaci\u00f3n, etc.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contenidos:&nbsp;<\/strong>Participaci\u00f3n en reuniones de presentaci\u00f3n y discusi\u00f3n de resultados de investigaci\u00f3n, de propuesta de nuevas hip\u00f3tesis de trabajo y de dise\u00f1o de experiencias.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Car\u00e1cter de la actividad:<\/strong>&nbsp;obligatorio previo al dep\u00f3sito de la tesis doctoral.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:&nbsp;<\/strong>A cada estudiante del programa de doctorado se le pedir\u00e1 haber participado al menos en dos reuniones de este tipo al final de su ciclo, una en su segundo a\u00f1o y otra en el \u00faltimo curso en el caso de estudiantes a tiempo completo. Las y los doctorandos a tiempo parcial, deber\u00e1n tener una presentaci\u00f3n en el tercer a\u00f1o y en el quinto y \u00faltimo de doctorado.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos humanos para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Para la realizaci\u00f3n de esta actividad formativa se dispone de todos los investigadores e investigadoras participantes en el programa y sus colaboradores\/as nacionales o internacionales en redes, grupos o proyectos de investigaci\u00f3n. Adem\u00e1s, las y los investigadores en formaci\u00f3n de este programa de doctorado podr\u00e1n asistir a otros congresos, jornadas y encuentros de grupos de investigaci\u00f3n de inter\u00e9s relacionados con el \u00e1rea de estudio de su l\u00ednea de investigaci\u00f3n, celebrados en la propia Universidad o en otras Universidades o centros de Investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos materiales para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Las Universidades disponen de los recursos materiales y tecnol\u00f3gicos apropiados para la realizaci\u00f3n en sus dependencias de estas actividades.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Procedimiento de control y evaluaci\u00f3n:<\/strong>&nbsp;Certificado de asistencia y presentaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n o p\u00f3ster emitido por la entidad organizadora (congreso, jornada, encuentro de grupo de investigaci\u00f3n, etc.).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actuaciones de movilidad:<\/strong>&nbsp;Se organizar\u00e1 siguiendo los siguientes aspectos:<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contenidos:<\/strong>&nbsp;Las actuaciones de movilidad van dirigidas a potenciar el intercambio y la movilidad de estudiantes en el Programa de Doctorado de Ciencias de la Educaci\u00f3n a trav\u00e9s de los programas y ayudas de movilidad que se puedan establecer o a los que el alumnado pueda concurrir. En concreto se pretende promover la asistencia y participaci\u00f3n de las y los doctorandos matriculados en el programa en actividades formativas que se desarrollen en otras universidades o centros de investigaci\u00f3n nacionales o extranjeros, que tengan relaci\u00f3n con las l\u00edneas de investigaci\u00f3n recogidas en el programa de doctorado y puedan resultar de inter\u00e9s para las y los investigadores en formaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:&nbsp;<\/strong>En colaboraci\u00f3n con el tutor o tutora y\/o el director o directora de cada estudiante, se facilitar\u00e1 que asistan a partir del segundo a\u00f1o para estudiantes a tiempo completo y en el tercer a\u00f1o en los de tiempo parcial, y hasta la finalizaci\u00f3n de su periodo de formaci\u00f3n doctoral al menos a dos reuniones cient\u00edficas (congreso, jornada, encuentro de grupos de investigaci\u00f3n, etc.). A tal efecto en la p\u00e1gina web del programa se mantendr\u00e1 informaci\u00f3n permanente y actualizada tanto de reuniones como de grupos de investigaci\u00f3n de inter\u00e9s para las y los doctorandos como de congresos y jornadas vinculados a su l\u00ednea de investigaci\u00f3n. De la misma manera, se mantendr\u00e1 actualizada la informaci\u00f3n de las colaboraciones existentes entre el Programa de Doctorado y grupos de investigaci\u00f3n extranjeros de relevancia internacional que cubran las diferentes l\u00edneas de investigaci\u00f3n del programa y los intereses de formaci\u00f3n espec\u00edfica de cada estudiante del programa.<\/li>\n\n\n\n<li>La organizaci\u00f3n temporal de la movilidad para cada estudiante, ser\u00e1 propuesta por acuerdo entre la o el doctorando y su tutor o tutora y\/o su director o directora de tesis.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos materiales para su desarrollo:&nbsp;&nbsp;<\/strong>Como ayudas de movilidad destinadas a potenciar las actividades formativas se cuenta con los programas propios de los vicerrectorados de la ULL y ULPGC con competencias en investigaci\u00f3n e internacionalizaci\u00f3n.&nbsp;Adem\u00e1s, todos los grupos de investigaci\u00f3n destinan parte del presupuesto de sus proyectos a financiar parcialmente la asistencia de las y los investigadores a reuniones cient\u00edficas, donde comunicar y presentar sus resultados.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Otras actividades y comentarios:<\/strong>&nbsp;Car\u00e1cter obligatorio de la actividad formativa propuesta.&nbsp;El car\u00e1cter obligatorio de la actividad se vincula a congresos, jornadas y encuentros de grupos de investigaci\u00f3n que se realicen en la universidad de origen del doctorando o doctoranda. En los que se realicen fuera, se vincular\u00e1n a la AF6 relacionada con la movilidad.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-e2afeed is-style-default\" id=\"af5\" data-block-id=\"e2afeed\"><style>.stk-e2afeed {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:11px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-b716f05 stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"b716f05\"><style>.stk-b716f05 {padding-top:2px !important;padding-right:2px !important;padding-bottom:2px !important;padding-left:2px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-b716f05-container stk--no-background 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stk-baaa203\" id=\"af-5-cursos-de-formacion-metodologicos-especializados-o-practicos\" data-block-id=\"baaa203\"><style>.stk-baaa203 .stk-block-heading__text{color:#000000 !important;font-weight:500 !important;font-family:\"ArgentumSans\", Sans-serif !important;}<\/style><h4 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">AF5. Cursos de formaci\u00f3n metodol\u00f3gicos, especializados o pr\u00e1cticos<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-ea32acc stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"ea32acc\"><style>.stk-ea32acc {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-ea32acc-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-ea32acc-inner-blocks\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Horas: 20<\/li>\n\n\n\n<li><strong>T\u00edtulo de la actividad: Cursos de formaci\u00f3n metodol\u00f3gicos, especializados o pr\u00e1cticos.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tipo de actividad:<\/strong>&nbsp;transversal<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Lengua\/s en que se impartir\u00e1:<\/strong>&nbsp;castellano y\/o ingl\u00e9s<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Duraci\u00f3n de la actividad (en n\u00famero de horas):<\/strong>&nbsp;20 h a lo largo de cuatro o&nbsp; siete a\u00f1os, en funci\u00f3n de que se trate de estudiantes con dedicaci\u00f3n a tiempo completo o con dedicaci\u00f3n a tiempo parcial.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Justificaci\u00f3n de la actividad (competencias a adquirir por las y los estudiantes):<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>-CB11:&nbsp;Comprensi\u00f3n sistem\u00e1tica de un campo de estudio y dominio de las habilidades y m\u00e9todos de investigaci\u00f3n relacionados con dicho campo.(Se sustituye \u00abcampo\u00bb por \u00ab\u00e1mbito\u00bb a partir de la aplicaci\u00f3n del R.D. 576\/2023, de 4 de julio.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB12: Capacidad de concebir, dise\u00f1ar o crear, poner en pr\u00e1ctica y adoptar un proceso sustancial de investigaci\u00f3n o creaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB17: Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al art\u00edculo 12 de la Ley Org\u00e1nica 2\/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideraci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico como un bien com\u00fan, mediante la evaluaci\u00f3n de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, as\u00ed como la capacitaci\u00f3n adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.(A partir de la aplicaci\u00f3n del R.D. 576\/2023, de 4 de julio)<\/li>\n\n\n\n<li>-CA01: Desenvolverse en contextos en los que hay poca informaci\u00f3n espec\u00edfica.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA02: Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA03: Dise\u00f1ar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su \u00e1mbito de conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA05: Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con informaci\u00f3n limitada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Resultados de aprendizaje:&nbsp;<\/strong>Demostrar una adecuada utilizaci\u00f3n de recursos tecnol\u00f3gicos, metodol\u00f3gicos y pr\u00e1cticos en la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n cient\u00edfica, en el tratamiento y el an\u00e1lisis de datos de corte cuantitativo y\/o cualitativo favoreciendo de este modo una formaci\u00f3n multimodal en cuanto a metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n y en programas de an\u00e1lisis de datos de corte cuantitativo y cualitativo. Podr\u00e1 realizar tambi\u00e9n cursos vinculados a aspectos relacionados con la \u00e9tica de la investigaci\u00f3n y la evitaci\u00f3n del plagio que proporcionan vicerrectorados, fundaciones, Escuelas de Doctorado, entre otros de las dos universidades participantes en el programa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contenidos:&nbsp;<\/strong>Cursos de formaci\u00f3n relacionados con metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n, tratamiento de datos, dise\u00f1o y realizaci\u00f3n de experimentos, b\u00fasquedas bibliogr\u00e1ficas, teor\u00edas educativas, an\u00e1lisis hist\u00f3ricos, pol\u00edticos y sociol\u00f3gicos de la educaci\u00f3n, as\u00ed como cualquier curso vinculado a la Educaci\u00f3n que sea necesario para la tesis doctoral del doctorando\/a a juicio de su director\/a.&nbsp; Es decir, curso\/s directamente vinculado con la investigaci\u00f3n (software espec\u00edfico cualitativo y cuantitativo, acceso a bases de datos y recursos electr\u00f3nicos, metodolog\u00eda para la preparaci\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n y otros documentos cient\u00edficos, etc.) o&nbsp; curso\/s especializados sobre la l\u00ednea de investigaci\u00f3n elegida o sobre apoyo a las tareas de investigaci\u00f3n de la tesis doctoral (capacitaci\u00f3n en herramientas, m\u00e9todos y t\u00e9cnicas de utilidad en investigaci\u00f3n y experimentaci\u00f3n, Manejo de aparatos y de instrumentaci\u00f3n espec\u00edfica, an\u00e1lisis cualitativo de datos, etc.), celebrado en la propia Universidad o en otra Universidad o Centro de Investigaci\u00f3n nacional o extranjero. Tambi\u00e9n podr\u00e1 realizar cursos de car\u00e1cter transversal ligados a la adquisici\u00f3n de competencias transversales o a comunicaci\u00f3n, oratoria, habilidades interpersonales, informaciones relacionadas con las publicaciones&nbsp; y otros \u00e1mbitos de inter\u00e9s mutimodales e interdisciplinarios.<\/li>\n\n\n\n<li>A modo de ejemplo puede la oferta vigente en este momento en las dos universidades:<\/li>\n\n\n\n<li>\u2013<a href=\"https:\/\/www.ull.es\/servicios\/biblioteca\/servicios\/formacion\/#cursos-virtuales-estudiantes-posgrado\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cursos en competencias digitales<\/a>&nbsp;que imparte la Biblioteca de la Universidad de La Laguna. De car\u00e1cter general y espec\u00edficos para&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/agenda\/evento\/recursos-de-informacion-para-doctorado\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">doctorado<\/a>&nbsp;como es la b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de informaci\u00f3n especializada, organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, uso \u00e9tico de la informaci\u00f3n, integridad acad\u00e9mica, c\u00f3digos de comportamientos acad\u00e9mico de prevenci\u00f3n y erradicaci\u00f3n del plagio, evaluaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, difusi\u00f3n de la investigaci\u00f3n, bases de datos interdisciplinares y bases de datos generales.<\/li>\n\n\n\n<li>\u2013<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Z9gYSxVhNJEZ_iCwuAnPPiA1x4AufMLR\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cursos vinculados a Extensi\u00f3n Universitaria<\/a>, sobre comunicaci\u00f3n y oratoria, herramientas digitales, programaci\u00f3n, habilidades interpersonales, etc.<\/li>\n\n\n\n<li>\u2013<a href=\"https:\/\/fg.ull.es\/formacion\/catalogo-de-oferta-formativa\/cursos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cursos, seminarios y talleres<\/a>&nbsp;relacionados con software para el an\u00e1lisis cualitativo y cuantitativo de datos y otros cursos vinculados a \u00e1mbitos espec\u00edficos multimodales y transversales, ofertados a trav\u00e9s de la Fundaci\u00f3n General de la ULL.<a href=\"https:\/\/www.ull.es\/servicios\/biblioteca\/el-acceso-abierto-a-la-informacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&nbsp;Informaci\u00f3n proporcionada<\/a>&nbsp;mediante el Portal de Ciencia Abierta que orienta a los investigadores en cuanto a lugares de publicaci\u00f3n en abierto, derechos de autor, licencias, etc.<\/li>\n\n\n\n<li>\u2013<a href=\"https:\/\/emprendedores.ulpgc.es\/cursos-de-formacion-transversal-para-estudiantes-en-el-ano-2021\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cursos en colaboraci\u00f3n<\/a>&nbsp;con fundaci\u00f3n DISA y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria vinculados a la entrada en el mundo laboral, ciberseguridad, hablar en p\u00fablico, entre otros.<\/li>\n\n\n\n<li>Tambi\u00e9n pueden apreciarse las&nbsp;<a href=\"https:\/\/escueladoctorado.ulpgc.es\/actividadespropias_2023_2\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">actividades formativas del segundo semestre<\/a>&nbsp;23-24 de la ULPGC espec\u00edficas para los doctorandos con un car\u00e1cter interdisciplinario y multimodal.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Car\u00e1cter de la actividad:<\/strong>&nbsp;obligatorio previo al dep\u00f3sito de la tesis doctoral.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:&nbsp;<\/strong>Cada estudiante, orientado por su tutor o tutora y su director o directora, seleccionar\u00e1 y programar\u00e1 de acuerdo a sus necesidades y disponibilidad el o los cursos a realizar.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo:&nbsp;<\/strong>Las y los estudiantes realizar\u00e1n 20 horas preferentemente los dos primeros a\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo parcial:&nbsp;<\/strong>Los estudiantes realizar\u00e1n 20 horas preferentemente&nbsp; los tres primeros a\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos humanos para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Para la realizaci\u00f3n de esta actividad formativa se dispone de todos los investigadores e investigadoras participantes en el programa y sus colaboradores nacionales o internacionales en redes o proyectos de investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos materiales para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Las universidades disponen de los recursos materiales y tecnol\u00f3gicos apropiados para la realizaci\u00f3n en sus dependencias, de estas actividades.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Procedimiento de control y evaluaci\u00f3n:&nbsp;<\/strong>El profesorado encargado de impartir los cursos otorgar\u00e1 a las y los estudiantes, una vez concluidos, la calificaci\u00f3n de apto o no apto en cada uno de ellos, mediante un sistema de evaluaci\u00f3n continua que tendr\u00e1 en cuenta la asistencia, la participaci\u00f3n activa y otros procedimientos de evaluaci\u00f3n complementaria que pueden habilitarse de acuerdo con la naturaleza de cada materia.<\/li>\n\n\n\n<li>Si alg\u00fan estudiante obtuviera la calificaci\u00f3n de no apto en uno o m\u00e1s de los cursos elegidos, deber\u00e1 repetirlos en a\u00f1os sucesivos hasta conseguir superarlos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actuaciones de movilidad:<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contenidos:&nbsp;<\/strong>Las actuaciones de movilidad van dirigidas a potenciar el intercambio y la movilidad de estudiantes en el Programa de Doctorado en Ciencias de la Educaci\u00f3n a trav\u00e9s de los programas y ayudas de movilidad que se puedan establecer o a los que el alumnado pueda concurrir. En concreto se pretende:&nbsp;Promover la formaci\u00f3n complementaria de las y los doctorandos matriculados en el programa en actividades formativas que se desarrollen en la universidad de origen o en otras universidades y centros de investigaci\u00f3n nacionales o extranjeros, que tengan relaci\u00f3n con las l\u00edneas de investigaci\u00f3n recogidas en el programa de doctorado y puedan resultar de inter\u00e9s para las y los investigadores en formaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:&nbsp;<\/strong>En colaboraci\u00f3n con el tutor o tutora y\/o el director\/ o directora de cada estudiante se facilitar\u00e1 que puedan realizar un curso de formaci\u00f3n de car\u00e1cter metodol\u00f3gico, especializado o pr\u00e1ctico. A tal efecto en la p\u00e1gina web del programa se mantendr\u00e1 informaci\u00f3n permanente y actualizada de cursos de formaci\u00f3n de inter\u00e9s para las y los doctorandos.&nbsp;La organizaci\u00f3n temporal de la movilidad para cada estudiante, ser\u00e1 propuesta por acuerdo entre el doctorando o doctoranda y su tutor o tutora y\/o su director o directora de tesis.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos materiales para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Como ayudas de movilidad destinadas a potenciar las actividades formativas se cuenta con los programas propios de los vicerrectorados de la ULL y ULPGC, con competencias en investigaci\u00f3n e internacionalizaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-b6382b0 is-style-default\" id=\"af6\" data-block-id=\"b6382b0\"><style>.stk-b6382b0 {border-style:solid 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stk-block-heading--v2 stk-block stk-eafbc33\" id=\"af-6-estancias-en-otros-centros-de-investigacion\" data-block-id=\"eafbc33\"><style>.stk-eafbc33 .stk-block-heading__text{color:#000000 !important;font-weight:500 !important;font-family:\"ArgentumSans\", Sans-serif !important;}<\/style><h4 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">AF6. Estancias en otros centros de investigaci\u00f3n<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-41f4b54 stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"41f4b54\"><style>.stk-41f4b54 {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-41f4b54-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-41f4b54-inner-blocks\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Horas: 350<\/li>\n\n\n\n<li><strong>T\u00edtulo de la actividad: Estancias en otros centros de investigaci\u00f3n.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tipo de actividad:<\/strong>&nbsp;espec\u00edfica del \u00e1mbito del programa<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Lengua\/s en que se escribir\u00e1:<\/strong>&nbsp;castellano, o bien otra lengua de preferencia del doctorando o doctoranda.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Duraci\u00f3n de la actividad (en n\u00famero de horas):<\/strong>&nbsp;350 h a lo largo de cuatro o siete a\u00f1os, en funci\u00f3n de que se trate de estudiantes con dedicaci\u00f3n a tiempo completo o con dedicaci\u00f3n a tiempo parcial. Para la menci\u00f3n internacional, es una exigencia obligatoria de, al menos, tres meses de estancia fuera de Espa\u00f1a (480 horas), pudiendo realizarse en varias estancias siempre que, al menos una de ellas, tenga una duraci\u00f3n m\u00ednima de un mes.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Justificaci\u00f3n de la actividad (competencias a adquirir por las y los estudiantes):<\/strong>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>-CB11:&nbsp;Comprensi\u00f3n sistem\u00e1tica de un campo de estudio y dominio de las habilidades y m\u00e9todos de investigaci\u00f3n relacionados con dicho campo.(Se sustituye \u00abcampo\u00bb por \u00ab\u00e1mbito\u00bb a partir de la aplicaci\u00f3n del R.D. 576\/2023, de 4 de julio.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB12:&nbsp;Capacidad de concebir, dise\u00f1ar o crear, poner en pr\u00e1ctica y adoptar un proceso sustancial de investigaci\u00f3n o creaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB13:&nbsp;Capacidad para contribuir a la ampliaci\u00f3n de las fronteras del conocimiento a trav\u00e9s de una investigaci\u00f3n original.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB14:&nbsp;Capacidad de realizar un an\u00e1lisis cr\u00edtico y de evaluaci\u00f3n y s\u00edntesis de ideas nuevas y complejas.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB15:&nbsp;Capacidad de comunicaci\u00f3n con la comunidad acad\u00e9mica y cient\u00edfica y con la sociedad en general acerca de sus \u00e1mbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad cient\u00edfica internacional.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB16:&nbsp;Capacidad de fomentar, en contextos acad\u00e9micos y profesionales, el avance cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, social, art\u00edstico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>-CB17:&nbsp;Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al art\u00edculo 12 de la Ley Org\u00e1nica 2\/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideraci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico como un bien com\u00fan, mediante la evaluaci\u00f3n de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, as\u00ed como la capacitaci\u00f3n adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.(A partir de la aplicaci\u00f3n del R.D. 576\/2023, de 4 de julio)<\/li>\n\n\n\n<li>-CA02:&nbsp;Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA03:&nbsp;Dise\u00f1ar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su \u00e1mbito de conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>-CA04:&nbsp;Trabajar tanto en equipo como de manera aut\u00f3noma en un contexto internacional o multidisciplinar.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Resultados de aprendizaje:&nbsp;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Demostrar capacidad de integraci\u00f3n y de trabajo en otros grupos. Intercambiar conocimientos y resultados de investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;Expresarse en otro idioma.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contenidos:<\/strong>&nbsp;Estancia de movilidad en un Centro nacional o extranjero, perteneciente a otra Universidad o Entidad de Investigaci\u00f3n de reconocido prestigio.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Car\u00e1cter de la actividad:<\/strong>&nbsp;obligatoria previo al dep\u00f3sito de la tesis doctoral.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:&nbsp;<\/strong>Siguiendo los planteamientos del Programa de Doctorado, cada estudiante, orientado por su tutor o tutora y su director o directora, seleccionar\u00e1 y decidir\u00e1 el centro receptor para su estancia de investigaci\u00f3n y el momento m\u00e1s adecuado para llevarla a cabo. Junto con el grupo receptor, se definir\u00e1n y establecer\u00e1n los objetivos que se persiguen con la misma y se definir\u00e1 el plan de trabajo a realizar.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo:&nbsp;<\/strong>Las y los estudiantes realizar\u00e1n 350 horas a lo largo de los cuatro a\u00f1os del programa de doctorado. En el caso de menci\u00f3n internacional, 480 horas a lo largo de los cuatro a\u00f1os del programa de doctorado.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo parcial:&nbsp;<\/strong>Las y los estudiantes realizar\u00e1n 350 horas a lo largo de los siete a\u00f1os del programa de doctorado. En el caso de menci\u00f3n internacional, 480 horas, a lo largo de los siete a\u00f1os del programa de doctorado.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos humanos para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Para la realizaci\u00f3n de esta actividad formativa no se requieren en principio recursos humanos diferentes a los que debe aportar el grupo con el cual se habr\u00e1 establecido la colaboraci\u00f3n previa y definido las correspondientes acciones de movilidad.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos materiales para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Esta actividad se desarrollar\u00e1 dentro de los programas de movilidad que la Universidad tiene establecidos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Procedimiento de control y evaluaci\u00f3n:<\/strong>&nbsp;Se presentar\u00e1 una memoria de las actividades realizadas y el certificado del responsable del grupo en el cual se ha llevado a cabo la estancia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actuaciones de movilidad:<\/strong>&nbsp;Se organizar\u00e1 siguiendo los siguientes aspectos:<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contenidos:&nbsp;<\/strong>Las actuaciones de movilidad van dirigidas a potenciar el intercambio y la movilidad de estudiantes en el Programa de Doctorado en Ciencias de la Educaci\u00f3n a trav\u00e9s de los programas y ayudas de movilidad que se puedan establecer o a los que el alumnado puede concurrir.&nbsp;Consistir\u00e1n en la realizaci\u00f3n de estancias por un total de 350 horas (480 en el caso de menci\u00f3n internacional) en centros de investigaci\u00f3n nacionales y\/o extranjeros de reconocido prestigio, realizando trabajos de investigaci\u00f3n que sean relevantes para su formaci\u00f3n doctoral y el desarrollo de la tesis doctoral y permitan enriquecer las l\u00edneas de investigaci\u00f3n de los diferentes grupos de investigaci\u00f3n integrados en el programa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: organizaci\u00f3n temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:&nbsp;<\/strong>A tal efecto en la p\u00e1gina web del programa mantendr\u00e1 actualizada la informaci\u00f3n de las colaboraciones existentes entre el Programa de Doctorado y grupos de investigaci\u00f3n extranjeros de relevancia internacional que cubran las diferentes l\u00edneas de investigaci\u00f3n del programa y los intereses de formaci\u00f3n espec\u00edfica de cada doctorando o doctoranda y posibiliten que todo el alumnado pueda optar a una estancia a lo largo de su periodo de formaci\u00f3n doctoral.&nbsp;La organizaci\u00f3n temporal de la movilidad para cada estudiante ser\u00e1 propuesta por acuerdo entre doctorando o doctoranda y su tutor o tutora y\/o su director o directora de tesis. Cuando se trate de realizar una estancia de investigaci\u00f3n, la programaci\u00f3n deber\u00e1 reflejarse en un plan de movilidad relacionado con el plan de investigaci\u00f3n en el que se especifiquen los objetivos, la duraci\u00f3n, el centro de investigaci\u00f3n y el investigador o investigadora responsable en dicho centro.<\/li>\n\n\n\n<li>La estancia se realizar\u00e1 preferentemente en los dos \u00faltimos a\u00f1os del programa de doctorado para estudiantes a tiempo completo y en los tres \u00faltimos a\u00f1os para aquellos que lo realizan a tiempo parcial. En el caso de realizar varias estancias en la menci\u00f3n internacional al menos una de ellas tendr\u00e1 una duraci\u00f3n m\u00ednima de un mes.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n: Recursos materiales para su desarrollo:&nbsp;<\/strong>Como ayudas de movilidad destinadas a potenciar las actividades formativas se cuenta con los programas propios de los vicerrectorados de la ULL y la ULPGC, con competencias en investigaci\u00f3n e internacionalizaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Becas de movilidad seg\u00fan diferentes convocatorias y organismos:<\/strong>&nbsp;Las estancias en el extranjero pueden concretarse, si procede, en el marco de acuerdos bilaterales de cotutela con una universidad extranjera (tesis en r\u00e9gimen de cotutela internacional) y en la menci\u00f3n de doctor internacional.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n Temporal de las Actividades Formativas:<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>En la tabla siguiente se muestra una posible planificaci\u00f3n temporal de todas las actividades formativas (AF) a fin de que puedan ser realizadas adecuadamente por los doctorandos y las doctorandas en tiempo y forma:<\/li>\n\n\n\n<li>Tabla. Propuesta de planificaci\u00f3n temporal de las Actividades Formativas en funci\u00f3n de matr\u00edcula a tiempo completo o parcial<\/li>\n\n\n\n<li>La anterior planificaci\u00f3n supone la sugerencia de organizaci\u00f3n del programa para el doctorando con el objetivo de que pueda tener finalizadas las Actividades Formativas en tiempo y forma, sin que ello limite el derecho personal de presentar sus Actividades Formativas antes, durante o al finalizar los cuatro o siete a\u00f1os seg\u00fan curse tiempo completo o tiempo parcial, pero siempre previo al dep\u00f3sito de la tesis doctoral.<\/li>\n\n\n\n<li>Se evaluar\u00e1n mediante una r\u00fabrica evaluativa obtenida a partir de la correcta realizaci\u00f3n de todas y cada una de las actividades formativas y el resto de requisitos: Hoja de compromiso, Plan de investigaci\u00f3n anual y firma de compromiso con el c\u00f3digo \u00e9tico.<\/li>\n\n\n\n<li>El programa de doctorado tiene previsto la participaci\u00f3n de expertos y expertas internacionales en las comisiones de seguimiento, en la emisi\u00f3n de informes previos a la presentaci\u00f3n de las tesis doctorales y en los tribunales de lectura de tesis, no as\u00ed en la Comisi\u00f3n Acad\u00e9mica, la cual, en circunstancias especiales podr\u00e1 requerir la presencia de alg\u00fan experto o experta con car\u00e1cter informativo y sin voto.<\/li>\n\n\n\n<li>En el resto de comisiones (tesis doctorales, tribunales, comit\u00e9s evaluativos, etc.) participar\u00e1n en igualdad de condiciones que el resto de miembros de las mismas, debiendo acreditar su condici\u00f3n de doctor o doctora, sin que deban cumplir con el resto de requisitos establecidos para el profesorado universitario.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Competencias:<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Competencias B\u00e1sicas<\/li>\n\n\n\n<li>CB11&nbsp;Comprensi\u00f3n sistem\u00e1tica de un campo de estudio y dominio de las habilidades y m\u00e9todos de investigaci\u00f3n relacionados con dicho campo.(Se sustituye \u00abcampo\u00bb por \u00ab\u00e1mbito\u00bb a partir de la aplicaci\u00f3n del R.D. 576\/2023, de 4 de julio)<\/li>\n\n\n\n<li>CB12&nbsp;Capacidad de concebir, dise\u00f1ar o crear, poner en pr\u00e1ctica y adoptar un proceso sustancial de investigaci\u00f3n o creaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>CB13&nbsp;Capacidad para contribuir a la ampliaci\u00f3n de las fronteras del conocimiento a trav\u00e9s de una investigaci\u00f3n original.<\/li>\n\n\n\n<li>CB14&nbsp;Capacidad de realizar un an\u00e1lisis cr\u00edtico y de evaluaci\u00f3n y s\u00edntesis de ideas nuevas y complejas.<\/li>\n\n\n\n<li>CB15&nbsp;Capacidad de comunicaci\u00f3n con la comunidad acad\u00e9mica y cient\u00edfica y con la sociedad en general acerca de sus \u00e1mbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad cient\u00edfica internacional.<\/li>\n\n\n\n<li>CB16&nbsp;Capacidad de fomentar, en contextos acad\u00e9micos y profesionales, el avance cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, social, art\u00edstico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>CB17&nbsp;Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al art\u00edculo 12 de la Ley Org\u00e1nica 2\/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideraci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico como un bien com\u00fan, mediante la evaluaci\u00f3n de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, as\u00ed como la capacitaci\u00f3n adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.(A partir de la aplicaci\u00f3n del R.D. 576\/2023, de 4 de julio)<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidades y destrezas personales<\/li>\n\n\n\n<li>C\u00f3digo&nbsp;Denominaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>CA01&nbsp;Desenvolverse en contextos en los que hay poca informaci\u00f3n espec\u00edfica.<\/li>\n\n\n\n<li>CA02&nbsp;Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.<\/li>\n\n\n\n<li>CA03&nbsp;Dise\u00f1ar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su \u00e1mbito de conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>CA04&nbsp;Trabajar tanto en equipo como de manera aut\u00f3noma en un contexto internacional o multidisciplinar.<\/li>\n\n\n\n<li>CA05&nbsp;Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con informaci\u00f3n limitada.<\/li>\n\n\n\n<li>CA06&nbsp;La cr\u00edtica y defensa intelectual de soluciones.<\/li>\n\n\n\n<li>Otras competencias&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-53ec762\" data-v=\"4\" data-block-id=\"53ec762\"><style>.stk-53ec762-inner-blocks{row-gap:0px !important;}.stk-53ec762 {padding-top:0px !important;padding-right:0px !important;padding-bottom:0px !important;padding-left:0px !important;}@media screen and 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Astrof\u00edsico Francisco S\u00e1nchez, SN. Edificio Calabaza \u2013 AN.2D Apdo. 456 38200 San Crist\u00f3bal de La Laguna<\/li><li><i class=\"fa fa-envelope\"><\/i>  <a href=mailto:doct122@ull.es>doct122@ull.es<\/a><\/li><li><i class=\"fa fa-calendar\"><\/i><a href=\"http:\/\/citaprevia.ull.es\/index.php?s=edpo\"> Cita previa<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Training activities AF1. Attendance at seminars or conferences given by experts in the field of knowledge AF2. Attendance with presentations at national and international conferences AF3. Publications AF4. Presentations at meetings to monitor projects, work, or research results AF5. Methodological, specialized, or practical training courses AF6. 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