La investigaci\u00f3n m\u00e1s reciente ha demostrado c\u00f3mo en muchos campos del conocimiento cient\u00edfico, desde las humanidades\u00a0hasta la medicina, pasando por las ciencias sociales y la ingenier\u00eda, las variables de sexo y g\u00e9nero son insuficientemente\u00a0consideradas. Perviven estereotipos y sesgos en la investigaci\u00f3n y en los desarrollos tecnol\u00f3gicos, que
\nmuchas veces construyen como norma universal lo que son las realidades, experiencias y expectativas de un grupo\u00a0de personas, mayoritariamente varones, mayoritariamente de raza blanca y de un cierto nivel econ\u00f3mico, y consideran\u00a0como desviaciones de la norma las realidades de otras personas. La ciencia, como cualquier otro campo de la actividad
\nhumana no est\u00e1 libre de los condicionantes culturales y sociales de su tiempo. Los estereotipos de g\u00e9nero, y\u00a0la menor valoraci\u00f3n social de que son objeto las mujeres se trasladan a menudo a una consideraci\u00f3n estereotipada y\u00a0menor de sus realidades especificas, sean de orden social o de orden biol\u00f3gico, en la investigaci\u00f3n.<\/p>\n
En las \u00faltimas d\u00e9cadas los estudios de g\u00e9nero han contribuido a desvelar y conocer \u00e1mbitos de la realidad hasta entonces\u00a0inexplorados y tambi\u00e9n a reducir sesgos y errores en conceptos y teor\u00edas. En algunos casos, notablemente en\u00a0ciencias sociales y humanidades, han contribuido a importantes reformulaciones de los fundamentos disciplinares de\u00a0algunos campos del conocimiento. En otros \u00e1mbitos todav\u00eda queda mucho por hacer y, para avanzar, es necesario\u00a0fomentar un f\u00e9rtil cruce entre los estudios de g\u00e9nero y el resto de los campos del conocimiento. El g\u00e9nero es, pues,\u00a0un claro \u00e1mbito de innovaci\u00f3n en la ciencia y en la tecnolog\u00eda.<\/p>\n
Tras la firma del tratado de Amsterdam de 1959, que estableci\u00f3 la igualdad entre hombres y mujeres como una tarea\u00a0espec\u00edfica de la Comunidad Europea y como un objetivo transversal que afecta a todas las tareas comunitarias, la\u00a0Comisi\u00f3n Europea formaliz\u00f3 su compromiso de avanzar en la igualdad de g\u00e9nero en la investigaci\u00f3n: (Comisi\u00f3n Europea\u00a0(1999) Mujeres y ciencia: movilizar a las mujeres en beneficio de la investigaci\u00f3n europea. Comunicaci\u00f3n de\u00a0la Comisi\u00f3n Europea, Bruselas). A partir de aqu\u00ed, la Uni\u00f3n Europea ha convertido en una prioridad la introducci\u00f3n del\u00a0g\u00e9nero en los contenidos de la investigaci\u00f3n, en su doble versi\u00f3n de, por un lado, abordar las realidades tanto de mujeres\u00a0como de hombres y, por otro, promover y considerar la investigaci\u00f3n especifica de g\u00e9nero para colmar las lagunas\u00a0de conocimiento. As\u00ed desde los V y VI Programas Marco de Investigaci\u00f3n de la UE se ha introducido la perspectiva\u00a0de g\u00e9nero. Y con estos mismos objetivos la Comisi\u00f3n Europea incluy\u00f3 en el VI Programa marco un requisito para\u00a0que el an\u00e1lisis de g\u00e9nero se contemple como una variable m\u00e1s, equiparable a cualquier otra, cuya relevancia debe\u00a0de ser tenida en cuenta. Importantes instituciones de investigaci\u00f3n en los EEUU, en los pa\u00edses escandinavos y en\u00a0otros pa\u00edses europeos como Austria requieren ya tambi\u00e9n la consideraci\u00f3n sistem\u00e1tica de las variables de g\u00e9nero y\u00a0sexo en los proyectos que financian. Naciones Unidas, en su acuerdo sobre Ciencia y Tecnolog\u00eda adoptado en marzo\u00a0de 2011, menciona tambi\u00e9n la necesidad de incorporar el an\u00e1lisis de g\u00e9nero a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. La decisi\u00f3n
\nadoptada por el VII Programa Marco de Investigaci\u00f3n de la Uni\u00f3n Europea establece que la integraci\u00f3n de la dimensi\u00f3n\u00a0del genero y la igualdad de g\u00e9nero se abordara en todos los \u00e1mbitos de la investigaci\u00f3n (Decisi\u00f3n n\u00ba 1982\/2006\/\u00a0Cede 18\/12\/1986, IJ L412 30\/12\/2006.p.1). Y este mismo enunciado se ha prolongado en el actual Programa Horizonte\u00a02020, que considera el g\u00e9nero una categor\u00eda anal\u00edtica transversal a todo el programa de investigaci\u00f3n.<\/p>\n
En nuestro pa\u00eds la inclusi\u00f3n y fomento en la pol\u00edtica universitaria y cient\u00edfica de programas de formaci\u00f3n, investigaci\u00f3n\u00a0y docencia de la igualdad de g\u00e9nero de forma transversal est\u00e1 presente en toda nuestra legislaci\u00f3n m\u00e1s reciente:\u00a0Ley Org\u00e1nica 1\/2004 sobre medidas de protecci\u00f3n Integral contra la Violencia de G\u00e9nero, la Ley Org\u00e1nica 3\/2007\u00a0de Igualdad efectiva de Mujeres y Hombres, el RD 1393\/2007 por el que se establece la ordenaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas\u00a0universitarias y la LOMLOU (Ley Org\u00e1nica 4\/2007). As\u00ed mismo el Plan estrat\u00e9gico de igualdad de Oportunidades\u00a02008\/2011, que se desarroll\u00f3 en 12 ejes prioritarios de actuaci\u00f3n tambi\u00e9n puso de manifiesto la oportunidad de realizar\u00a0programas universitarios de estudio de g\u00e9nero en consonancia con la normativa nacional y comunitaria. En este\u00a0sentido resulta de especial relevancia el Eje 4 (Innovaci\u00f3n), que se refiere a la transversalidad (Mainstreaming), a\u00a0la mejora del conocimiento, al protagonismo de las mujeres y a la feminizaci\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda. Aspectos espa\u00f1ola, publicado por la Unidad de Mujer y Ciencia del Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n en el a\u00f1o 2011.<\/p>\n
La ley de la Ciencia y de la Tecnolog\u00eda espa\u00f1ola recientemente aprobada recoge un importante art\u00edculo que incide\u00a0sobre estas exigencias comunitarias y nacionales: \u00abla estrategia espa\u00f1ola de ciencia y tecnolog\u00eda y el Plan estatal de\u00a0investigaci\u00f3n cient\u00edfica y t\u00e9cnica promover\u00e1n la incorporaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero como una categor\u00eda transversal\u00a0en la investigaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda, de manera que su relevancia sea considerada en todos los aspectos del\u00a0proceso, desde la definici\u00f3n de las prioridades de la investigaci\u00f3n, los problemas de investigaci\u00f3n, los marco te\u00f3ricos\u00a0explicativos, los m\u00e9todos, la recogida e interpretaci\u00f3n de datos, las conclusiones, las aplicaciones y desarrollo tecnol\u00f3gicos,\u00a0y las propuestas para estudios futuros\u00bb. En respuesta a estas exigencias de la normativa europea y espa\u00f1ola\u00a0vigentes el Programa nacional de I+D+i incorpora desde el a\u00f1o 2008 una gestora especifica que, respondiendo a las\u00a0siglas FEM, articula de forma transversal a todas las \u00e1reas de conocimiento especificas, la investigaci\u00f3n en g\u00e9nero.<\/p>\n
La actual propuesta de Doctorado en Estudios Interdisciplinares de G\u00e9nero vendr\u00eda pues, a responder y a satisfacer\u00a0la demanda generada por esta pol\u00edtica cient\u00edfica desarrollada desde hace m\u00e1s de un d\u00e9cada por la Uni\u00f3n Europea y\u00a0por la legislaci\u00f3n espa\u00f1ola y que requiere, necesaria y urgentemente de una formaci\u00f3n adecuada en el m\u00e1s alto nivel\u00a0acad\u00e9mico. Solo dicha formaci\u00f3n enfocada preferentemente hacia la investigaci\u00f3n ser\u00e1 capaz de aportar el an\u00e1lisis\u00a0cient\u00edfico experto necesario para la consolidaci\u00f3n de las mencionadas pol\u00edticas cient\u00edficas y de investigaci\u00f3n.<\/p>\n
En este sentido la presente propuesta de doctorado en Estudios Interdisciplinares de G\u00e9nero constituye, por un lado,\u00a0una apuesta absolutamente novedosa en el panorama universitario espa\u00f1ol, y por otro, una necesidad derivada\u00a0de una demanda formativa largamente experimentada. Es novedosa porque carece de precedentes en la universidad\u00a0espa\u00f1ola (en el terreno internacional solo existen iniciativas similares en USA y en Italia); por tanto, dar\u00eda respuesta\u00a0a una demanda sin ning\u00fan tipo de cobertura acad\u00e9mica en este momento, lo que avalar\u00eda el inter\u00e9s estrat\u00e9gico\u00a0del presente doctorado en todas las universidades y centros participantes. Pero, por otro lado, satisface tambi\u00e9n,\u00a0una demanda formativa ya largamente avalada por la reconocida trayectoria investigadora y docente de los Institutos,\u00a0Seminarios y grupos de investigaci\u00f3n que la sostienen, algunos de ellos con m\u00e1s de 25 a\u00f1os de existencia, y que\u00a0hasta este momento s\u00f3lo ha encontrado cauce a trav\u00e9s de otros doctorados enmarcados en disciplinas espec\u00edficas\u00a0(derecho, historia, literatura, etc; puede verse un ejemplo a este respecto en las tesis le\u00eddas en los \u00faltimos a\u00f1os sobre\u00a0la tem\u00e1tica de g\u00e9nero), pero carente hasta este momento de un espacio disciplinar propio. En este sentido, el valor\u00a0esencial del t\u00edtulo residir\u00eda en la oportunidad de generar un espacio propio, hasta este momento inexistente, para\u00a0unos estudios que desde la d\u00e9cada de los ochenta del siglo pasado ha venido reafirm\u00e1ndose, primero, en la docencia\u00a0curricular de las licenciaturas y grados, y m\u00e1s tarde, en los posgrados y m\u00e1steres oficiales adaptados al Espacio Europeo\u00a0de educaci\u00f3n Superior, presente en una mayor\u00eda notable de las universidades participantes en el actual programa,\u00a0y que exigen ya un espacio propio en el Doctorado, como demuestra la abundante lectura y defensa de tesis en\u00a0tem\u00e1tica de g\u00e9nero realizada en estos \u00faltimos a\u00f1os en diferentes departamentos e institutos universitarios espa\u00f1oles,\u00a0de las que una breve relaci\u00f3n (s\u00f3lo hasta 10) se ofrece en este mismo documento. Desde mediados de los a\u00f1os 80 la\u00a0investigaci\u00f3n y docencia en tem\u00e1tica de g\u00e9nero ha sido uno de los puntos clave del inter\u00e9s estrat\u00e9gico de Universidades\u00a0como la Aut\u00f3noma de Madrid, la Jaume I de Castell\u00f3n, la Universidad de Alicante, la de Huelva, y la de Islas Baleares. Tambi\u00e9n lo ha sido desde sus comienzos en las universidades participantes m\u00e1s j\u00f3venes como la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. En todas ellas importantes equipos de investigaci\u00f3n (Vid. Recursos humanos) fundamentan la calidad y oportunidad de este programa de doctorado.<\/p>\n
En este sentido, una de las principales fortalezas de este programa reside en su car\u00e1cter interdisciplinar. De hecho,\u00a0aunque en la cabecera del presente documento, debido a las limitaciones t\u00e9cnicas de la aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica, figure\u00a0\u00fanicamente una opci\u00f3n de c\u00f3digos tem\u00e1ticos ISCED, el programa de Doctorado en Estudios Interdisciplinares de G\u00e9nero\u00a0abarca tem\u00e1ticas vinculadas a las ciencias sociales, jur\u00eddicas, humanas y de la salud (ver l\u00edneas y equipos de investigaci\u00f3n).\u00a0Este car\u00e1cter interdisciplinar no es una opci\u00f3n caprichosa, sino que responde al hecho de que los objetivos\u00a0del programa de doctorado se incardinan dentro de la promoci\u00f3n de la igualdad de g\u00e9nero que demandan las pol\u00edticas\u00a0comunitarias europeas, la legislaci\u00f3n nacional, as\u00ed como los compromisos internacionales adquiridos por nuestro\u00a0pa\u00eds en materia de igualdad y no discriminaci\u00f3n entre mujeres y hombres. Y, en esta l\u00ednea, este Doctorado adopta\u00a0como objetivo principal el enfoque de la transversalidad de g\u00e9nero o mainstreaming, declarada por la Cuarta Conferencia\u00a0Mundial sobre la Mujer de Beijing (1995) como absolutamente imprescindible para alcanzar pol\u00edticas p\u00fablicas\u00a0incluyentes e igualitarias, transversalidad que exige y requiere de una investigaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n profesional\u00a0interdisciplinar en estudios de g\u00e9nero. Y es, precisamente, esta interdisciplinariedad, que debe necesariamente articular\u00a0toda formaci\u00f3n, investigaci\u00f3n, estudio y an\u00e1lisis de g\u00e9nero, la que impone el car\u00e1cter interuniversitario del presente\u00a0programa. A pesar de que la interdisciplinariedad ha distinguido desde siempre los estudios y la investigaci\u00f3n\u00a0de g\u00e9nero, lo cierto es que los nichos de conocimiento experto al respecto se reparten por la geograf\u00eda universitaria\u00a0nacional, de forma que no es f\u00e1cil satisfacer una demanda especializada en un solo centro o universidad. La agrupaci\u00f3n\u00a0de universidades, institutos y seminarios responsables del doctorado garantizar\u00e1 que todas aquellas demandas\u00a0puedan ser atendidas a pesar de la extrema especificidad y especializaci\u00f3n cient\u00edfica que debe caracterizar a un doctorado. As\u00ed y a pesar de que la investigaci\u00f3n y docencia coordinada por los diferentes centros integrantes del presente\u00a0programa presentan, en todos ellos, caracter\u00edsticas muy centradas en la interdisciplinariedad, rasgo que- como se\u00a0ha dicho- distingue a los estudios e investigaci\u00f3n en g\u00e9nero, lo cierto es que todos ello, por tradici\u00f3n, recursos humanos\u00a0y experiencia cient\u00edfica presentan una mayor solvencia en ciertos campos del conocimiento cient\u00edfico que lo hacen\u00a0complementarios entre s\u00ed.<\/p>\n
As\u00ed, por ejemplo, la UAM posee una indiscutible trayectoria interdisciplinar, plasmada en los \u00faltimos cinco a\u00f1os en los\u00a0siguientes proyectos de investigaci\u00f3n de I+D: T\u00edtulo: \u00abEdad, g\u00e9nero y derechos: envejecer en femenino\u00bb. N\u00aa Referencia: FEM2009-09556. Entidad financiadora: MICINN Per\u00edodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2010- 2012 Investigadora principal: Pilar Folguera en el que participan 27 investigadoras\/es de distintas disciplinas (Antropolog\u00eda F\u00edsica, Antropolog\u00eda Social, Historia, Biolog\u00eda, Psicolog\u00eda, Derecho, Econom\u00eda, etc.). Y T\u00edtulo: Edad, G\u00e9nero y derechos: propuesta de an\u00e1lisis multidisciplinar para la sociedad del Siglo XXI. N\u00ba Referencia: CEMU-2013-04, Per\u00edodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2013- 2015 Investigadora principal: Yolanda Guerrero Navarrete, en el que participan 27 investigadoras\/es de distintas disciplinas (Antropolog\u00eda F\u00edsica, Antropolog\u00eda Social, Historia, Biolog\u00eda, Psicolog\u00eda, Derecho, Econom\u00eda, etc.). Fruto de dicha investigaci\u00f3n es la \u00faltima publicaci\u00f3n de la l\u00ednea editorial del IUEM de la UAM: XIX Jornadas Internacionales de Investigaci\u00f3n Interdisciplinar: G\u00e9nero y Envejecimiento Coordinadoras: Pilar Folguera; Virginia Maquieira; Mar\u00eda Jes\u00fas Matilla; Pilar Montero; Mar\u00eda Jes\u00fas Vara. (ISBN: 978-84-8344-348-4) Ediciones de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid, 2013.<\/p>\n
Desde sus comienzos la UAM se ha distinguido por una l\u00ednea de investigaci\u00f3n muy potente centrada en una de las l\u00edneas\u00a0propuestas, concretamente la de G\u00e9nero, Historia y Producci\u00f3n Cultural. Un n\u00famero alto de investigadoras\u00a0de la UAM figuran en el equipo que sustenta dicha l\u00ednea de investigaci\u00f3n y en ella deben inscribirse gran parte de los
\nproyectos, tesis y publicaciones realizados en el seno de la misma. Algunos ejemplos de los \u00faltimos a\u00f1os son los siguientes:<\/p>\n
a).-Proyectos de invvestigaci\u00f3n:<\/p>\n
Titulo: La discriminaci\u00f3n de la mujer: los or\u00edgenes del problema. La funci\u00f3n social y educativa de los museos arqueol\u00f3gicos\u00a0en la lucha contra la violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n
Numero de referencia: 035\/12<\/p>\n
Entidad Financiadora: Instituto de la Mujer<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2012- 2014<\/p>\n
Investigadora Principal: Lourdes Prados Torreira<\/p>\n
T\u00edtulo: La incorporaci\u00f3n de las escritoras espa\u00f1olas a los medios de prensa entre 1850 y 1936 (INEMPE)<\/p>\n
N\u00famero de referencia: 2011-0004-INV-00034<\/p>\n
Entidad financiadora: Ministerio de trabajo y asuntos sociales. Instituto de la Mujer\u00a0Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2011-2013<\/p>\n
Investigador\/a Principal: Carmen Serv\u00e9n D\u00edez<\/p>\n
T\u00edtulo: Historia de las mujeres en las universidades espa\u00f1olas, siglo XX. Comparaci\u00f3n con universidades europeas.<\/p>\n
N\u00famero de referencia: HAR2011-29514<\/p>\n
Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2011-2013<\/p>\n
Investigador\/a Principal: Josefina Cuesta Bustillo. M\u00aa Jes\u00fas Matilla investigadora<\/p>\n
b).-Tesis:<\/p>\n
Titulo: Mujeres e identidad criolla. (La aportaci\u00f3n de las novohispanas a la mentalidad de su grupo, s. XVI y XVII).<\/p>\n
Doctorando: Alberto Baena Zapatero<\/p>\n
Universidad: UAM FACULTAD\/ESCUELA: Filosof\u00eda y Letras<\/p>\n
A\u00f1o: 2008<\/p>\n
Calificaci\u00f3n: Sobresaliente cum laude<\/p>\n
Titulo: Mujeres, Brujer\u00eda e Inquisici\u00f3n. Tribunal inquisitorial de Lima. Siglo XVIII<\/p>\n
Doctorando: Natalia Urra Jaque<\/p>\n
Universidad: UAM FACULTAD\/ESCUELA: Filosof\u00eda y Letras<\/p>\n
A\u00f1o: 2012<\/p>\n
Calificaci\u00f3n: Sobresaliente<\/p>\n
Igualmente, desde sus comienzos otra de las l\u00edneas fuertes de investigaci\u00f3n que ha aglutinado equipos, proyectos y\u00a0tesis es la de Teor\u00edas Feministas, Ciudadan\u00eda y Globalizaci\u00f3n, sustentada en los \u00faltimos a\u00f1os con las siguientes realizaciones cient\u00edficas<\/p>\n
a) Proyectos de investigaci\u00f3n<\/p>\n
T\u00edtulo: La calidad de la deliberaci\u00f3n p\u00fablica en las democracias contempor\u00e1neas<\/p>\n
Numero de Referencia: SEJ2007-67482\/POL<\/p>\n
Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2007-2010<\/p>\n
Investigadora Principal: Profa. Dra. Elena Beltr\u00e1n Pedreira.<\/p>\n
T\u00edtulo: Las dificultades de la democracia: Entre pol\u00edtica y Derecho.<\/p>\n
N\u00famero de referencia: DER2009\/08138<\/p>\n
Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n<\/p>\n
Investigador\/a principal: Alfonso Ruiz Miguel. Investigadoras: Cristina S\u00e1nchez Mu\u00f1oz. Elena Beltr\u00e1n Pedreira<\/p>\n
T\u00edtulo: Los Cambios de las Pol\u00edticas P\u00fablicas en torno a la Sexualidad Femenina desde el Franquismo a la Democracia: De la Represi\u00f3n a las Pol\u00edticas de P\u00fablicas de Igualdad.<\/p>\n
N\u00famero de referencia: 140\/07<\/p>\n
Entidad financiadora: Plan Nacional de I+D+I, de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica, Desarrollo e Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica<\/p>\n
o Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2004-2007<\/p>\n
Investigadora Principal: Raquel Osborne Verdugo<\/p>\n
T\u00edtulo: Multiculturalidad, G\u00e9nero y Derecho<\/p>\n
N\u00famero de referencia: DER2009-08297\/JURI<\/p>\n
Entidad financiadora: Ministerio de Econom\u00eda y Competitividad-Secretar\u00eda de Estado de Investigaci\u00f3n, Desarrollo e\u00a0Innovaci\u00f3n<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2009-2011<\/p>\n
Investigadora colaboradora: Raquel Osborne Verdugo<\/p>\n
T\u00edtulo: Culturas populares y cient\u00edficas del amor y la sexualidad. los a\u00f1os sesenta en Espa\u00f1a y la construcci\u00f3n cultural\u00a0de la feminidad y la masculinidad<\/p>\n
N\u00famero de Referencia: HAR2012-37959-C02-02<\/p>\n
Entidad Financiadora: Proyectos De Investigaci\u00f3n, Subprograma De Proyectos De Investigaci\u00f3n Fundamental No Orientada. Convocatoria 2012 Universidad de Granada<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2013-2015<\/p>\n
Investigador\/a Principal: Rosa Maria Medina Domenech
\nb) Tesis<\/p>\n
Autor\/A: D\u00aa Francisca Corbal\u00e1n Herrera<\/p>\n
T\u00edtulo: \u00abProstitutas de calle en Madrid en los inicios del nuevo milenio. Discursos y realidades sobre prostituci\u00f3n en el\u00a0marco de las perspectivas de g\u00e9nero\u00bb.<\/p>\n
Lugar y Fecha de la Defensa: UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID Facultad de Ciencias de la Informaci\u00f3n. Dpto. de Sociolog\u00eda VI. 24 de febrero de 2012.<\/p>\n
Calificaci\u00f3n Obtenida: Sobresaliente Cum Laude, con opci\u00f3n a premio extraordinario.<\/p>\n
A ellas se han sumado con fuerza en los \u00faltimos a\u00f1os el equipo que trabaja en la l\u00ednea de investigaci\u00f3n G\u00e9nero, Salud\u00a0y Sexualidades<\/p>\n
a) Proyectos de investigaci\u00f3n<\/p>\n
Titulo: Acoso Psicol\u00f3gico laboral: factores intervinientes y aspectos psicobiol\u00f3gicos<\/p>\n
N\u00famero de Referencia : PSI2009-13661 (subprograma PSIC)<\/p>\n
Entidad financiadora: Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2010-2013<\/p>\n
Investigadora Colaboradora: Eva Garrosa<\/p>\n
T\u00edtulo: El g\u00e9nero como unidad de an\u00e1lisis en el estudio de los condicionantes bioculturales del envejecimiento saludable.<\/p>\n
N\u00famero de referencia: Q2818013A<\/p>\n
Entidad financiadora: Ministerio de Sanidad, Pol\u00edtica Social e Igualdad.<\/p>\n
Periodo conedido para la investigaci\u00f3n: 2012-2014.<\/p>\n
Investigador\/ a Principal: M\u00aa del Pilar Montero L\u00f3pez<\/p>\n
T\u00edtulo: Estado nutricional durante el embarazo, peso al nacer y elasticidad arterial en ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n
N\u00famero de referencia: FEM2009-13434-C02-01<\/p>\n
Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2009-2012<\/p>\n
Investigador\/ a Principal: M\u00aa del Pilar Montero L\u00f3pez<\/p>\n
b) Tesis<\/p>\n
Autor\/a: Liliana D\u00edaz Gracia<\/p>\n
T\u00edtulo: Justicia organizacional, estr\u00e9s de rol y agresi\u00f3n laboral: el papel protector de la ideolog\u00eda de g\u00e9nero, la competencia\u00a0emocional y las experiencias de recuperaci\u00f3n. Un estudio en el sector servicios<\/p>\n
Lugar y fecha de la defensa: Facultad de Psicolog\u00eda, UAM<\/p>\n
Calificaci\u00f3n obtenida: sobresaliente cum laude<\/p>\n
Direcci\u00f3n: Eva Garrosa-Impacto de la misma:<\/p>\n
D\u00edaz-Gracia, L., Moreno-Jim\u00e9nez, B., Garrosa, E., y Sebasti\u00e1n, J. (2011). El incivismo y acoso sexual en el trabajo:\u00a0impacto en la salud ocupacional. Revista Facultad Nacional de Salud P\u00fablica, 29(4).<\/p>\n
Autor\/a: Fierro Arias, Jos\u00e9 Daniel<\/p>\n
T\u00edtulo: La transici\u00f3n de la adolescencia a la edad adulta: teor\u00edas y realidades<\/p>\n
Lugar y fecha de la defensa: Facultad de Psicolog\u00eda UAM 02\/10\/2009<\/p>\n
Calificaci\u00f3n obtenida: Sobresaliente cum laude<\/p>\n
Direcci\u00f3n: Amparo Moreno- Fierro, D. y Moreno, A. (2007). Emerging adulthood in Mexican and Spanish Youth:Theories and Realities. Journal of Adolescent Research, 22, 476-503<\/p>\n
\u00cdndice de impacto: 1.24<\/p>\n
Autor\/a: Karim ANZID.<\/p>\n
T\u00edtulo: Transition alimentaire chez les populations m\u00e9diterran\u00e9ennes et son impact sur la croissance et l’\u00e9tat nutritionnel\u00a0de la population de la r\u00e9gion d’Ouarzazate (Maroc).<\/p>\n
Lugar y fecha de la defensa: Universit\u00e9 Cadi Ayyad de Marrakech. Marrakech, Octubre 2011.<\/p>\n
Calificaci\u00f3n obtenida: 2011. Calificaci\u00f3n: Sobresaliente con menci\u00f3n .<\/p>\n
Direcci\u00f3n. Pilar Montero-Montero P, Anzid K, Cherkaoui M., Baali A.,Rodriguez Lopez S. Nutritional status of adolescents\u00a0in the context of the Morocean Nutritional transition: the role of parental edueation. J. Biosoe. Sei., (2011), 00,\u00a01-14,6 Cambridge University Press.<\/p>\n
\u00cdndice de impacto: journal Citation Report. FI: 1.330<\/p>\n
Anzid K, El Hamdani F., Baali A., Bo\u00e9tsch G., Levy S.,<\/p>\n
Montero P, Cherkaoui M. The effeet of socio-economic status\u00a0and area of residenee on household food variety in Moroeeo. Annals ofHuman Biology. November-December (2009);\u00a036(6): 1-23.<\/p>\n
\u00cdndice de impacto: Journal Citation Report. FI: 0.927<\/p>\n
Montero P, Marrod\u00e1n MD., Carmenate M., Mora Al., Rodr\u00edguez-L\u00f3pez S., Anzid K,\u00a0Cherkaoui M. Nutritional status ofMoroecan adolescents living in Madrid. Public\u00a0Hea1th Nutrition, (2010), 13 (9A): 103. \u00cdndice de impacto. Journal Citation Report. FI:2.817<\/p>\n
La Universidad de ALICANTE se ha distinguido en los \u00faltimos a\u00f1os por su importancia e incidencia cient\u00edfica en dos\u00a0de las l\u00edneas propuestas. La primera de ellas es G\u00e9nero, Salud y Sexualidades, a cuyo curr\u00edculum aportan investigadoras\u00a0que suman 9 sexenios, 10 tesis le\u00eddas en los \u00faltimos cinco a\u00f1os y 43 proyectos de investigaci\u00f3n acumulados.<\/p>\n
En segundo lugar la l\u00ednea de G\u00e9nero Historia y Producci\u00f3n Cultural cuenta con investigadoras que acumulan\u00a015 sexenios en total, 3 tesis le\u00eddas en los \u00faltimos cinco a\u00f1os y 19 proyectos de investigaci\u00f3n<\/p>\n
La Universidad de HUELVA es puntera en tres l\u00edneas de investigaci\u00f3n ordenadas seg\u00fan figura:<\/p>\n
Sin lugar a dudas, en la primera l\u00ednea G\u00e9nero, Historia y Producci\u00f3n Cultural, avalada por una catedr\u00e1tica, la Dra\u00a0Pilar Cuder Dom\u00ednguez, con una dilatada trayectoria acad\u00e9mica y profesional. Ella coordina varios proyectos de investigaci\u00f3n. Adem\u00e1s de ella, la l\u00ednea cuenta con un nutrido n\u00famero de profesoras, en concreto 8, de las que 1, la Dra. M\u00aa Luisa Candau Chac\u00f3n, tiene 4 sexenios, otra la Dra Encarnaci\u00f3n Lemus Lopez tiene 3 y cinco tesis leidas en los ultimos cinco a\u00f1os y el resto cuentan con 2 sexenios, excepto 1 que est\u00e1 a la espera de esta convocatoria. Entre todas han dirigido 8 tesis en los \u00faltimos cinco a\u00f1os.<\/p>\n
En segundo lugar, estar\u00eda la l\u00ednea G\u00e9nero, Violencia de G\u00e9nero y Educaci\u00f3n tambi\u00e9n avalada por un especialista,\u00a0el Dr. Jos\u00e9 Manuel Coronel Llamas, con un importante bagaje a su favor. Adem\u00e1s, en esta l\u00ednea se enmarcan 4 profesores\/as m\u00e1s en Huelva, dos de ellos computando tres sexenios en total, la Dra. Emilia Moreno S\u00e1nchez y el Dr.\u00a0\u00c1ngel Hernando G\u00f3mez, e importantes proyectos que avalan el peso de esta l\u00ednea en el conjunto de la universidad.<\/p>\n
Por \u00faltimo, tambi\u00e9n la UHU cuenta con un componente muy importante en la tercera l\u00ednea G\u00e9nero, Econom\u00eda, Derecho\u00a0y Pol\u00edticas de Igualdad, donde se encuentran 5 profesoras, avaladas por dos sexenios y 2 tesis doctorales, as\u00ed\u00a0como proyectos punteros en el campo legislativo y econ\u00f3mico.<\/p>\n
En la Universidad de ALCAL\u00c1 la l\u00ednea prioritaria es: G\u00e9nero, Econom\u00eda, Derecho y Pol\u00edticas de Igualdad. En ellas\u00a0se han desarrollado las siguientes actividades:<\/p>\n
-Impartici\u00f3n de la asignatura interdisciplinar \u00abDiversidad de G\u00e9nero e Igualdad de Derechos\u00bb, coordinada por la profesora\u00a0Encarnaci\u00f3n Carmona Cuenca. Se trata de una asignatura transversal de los Estudios de Grado, desde el curso\u00a02009-2010 hasta la fecha. En esta asignatura participan profesores\/as de diversas disciplinas: Psicolog\u00eda Social, Sociolog\u00eda,\u00a0Filolog\u00eda, Filosof\u00eda del Derecho, Derecho Constitucional, Derecho Administrativo, Derecho del Trabajo, Derecho\u00a0Mercantil y Derecho Financiero y Tributario.<\/p>\n
-Constituci\u00f3n del Grupo de Investigaci\u00f3n reconocido por la Universidad de Alcal\u00e1: Centro de Estudios e Investigaci\u00f3n\u00a0para la Igualdad de G\u00e9nero CEIG-. Ref. CCSS2012\/R39, coordinado por Encarnaci\u00f3n Carmona Cuenca.<\/p>\n
As\u00ed mismo est\u00e1 avalada por los siguientes<\/p>\n
a).-Proyectos de investigaci\u00f3n y Acciones Complementarias:<\/p>\n
T\u00edtulo: Situaci\u00f3n, necesidades y procesos de cambio de las mujeres en situaci\u00f3n sin hogar. Un estudio longitudinal.<\/p>\n
N\u00famero de referencia: FEM2012-35053<\/p>\n
Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia y Competitividad. Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n y Gesti\u00f3n del Plan\u00a0Nacional de I+D+I.Tipo de convocatoria: competitiva<\/p>\n
Periodo Concedido para la investigaci\u00f3n 2013-2015\u00a0Investigador Principal: Jos\u00e9 Juan V\u00e1zquez Cabrera N\u00ba de investigadores: 9<\/p>\n
T\u00edtulo: Mujer y Poder.<\/p>\n
Numero de referenciaUAH\/EV418<\/p>\n
Entidad Financiadora: Instituto de Estudios Norteamericanos de la Universidad de Alcal\u00e1.<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2010-2011<\/p>\n
Investigadora Principal: Alicia Kaufmann Hahn<\/p>\n
T\u00edtulo: Diversidad de G\u00e9nero e Igualdad de Derechos. fomento de la innovaci\u00f3n en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje\u00a0Universidad de Alcal\u00e1.<\/p>\n
Investigadora principal: Encarnaci\u00f3n Carmona Cuenca.<\/p>\n
-Jornada sobre Democracia paritaria y aplicaci\u00f3n de la Ley de Igualdad en los Parlamentos Espa\u00f1oles. Organizada\u00a0por la Universidad de Alcal\u00e1 y el Instituto de Derecho Parlamentario de la Universidad Complutense de Madrid. Financiada\u00a0por el Instituto de la Mujer (Ministerio de Igualdad). Expte. N\u00ba 10\/09-04. Cuant\u00eda: 600 . Fecha de celebraci\u00f3n: 22\u00a0de abril de 2010. Investigadora principal: Encarnaci\u00f3n Carmona Cuenca.<\/p>\n
En relaci\u00f3n con la misma se ha producido la siguiente estancia de investigaci\u00f3n:<\/p>\n
Encarnaci\u00f3n Carmona Cuenca: estancia de investigaci\u00f3n en el Max Planck Institut f\u00fcr ausl\u00e4ndisches \u00f6ffentliches\u00a0Recht und V\u00f6lkerrecht de heidelberg (Alemania). desde el 01\/09\/12011 hasta el 30\/07\/202. Tema: El derecho Antidiscriminatorio\u00a0de la Uni\u00f3n Europea y su implementaci\u00f3n en Espa\u00f1a. Financiada por el Programa de movilidad de los\u00a0profesores de las Universidades madrile\u00f1as (Fundaci\u00f3n Caja Madrid)<\/p>\n
En la Universidad de LA LAGUNA son prioritarias las siguientes l\u00edneas de investigaci\u00f3n propuestas:\u00a0G\u00e9nero, Historia y Producci\u00f3n Cultural es en la que se inscribe la mayor\u00eda del profesorado de la Universidad de La\u00a0Laguna (ULL) que participa en el presente doctorado. Se trata de una l\u00ednea que tiene una amplia tradici\u00f3n en dicha\u00a0Universidad, sobre la que se han realizado m\u00faltiples investigaciones y se han publicado 5 tesis doctorales en los \u00faltimos\u00a0a\u00f1os as\u00ed como varios libros, cap\u00edtulos de libro y art\u00edculos en revistas cient\u00edficas.<\/p>\n
Aunque solo hay tres profesoras de la ULL vinculadas a la l\u00ednea G\u00e9nero, Violencia de G\u00e9nero y Educaci\u00f3n, puede\u00a0ser considerada una de las l\u00edneas prioritarias. Las profesoras mencionadas tienen una amplia experiencia como Investigadoras\u00a0Principales de proyectos de investigaci\u00f3n (cinco en los \u00faltimos a\u00f1os). En conjunto, el n\u00ba de tesis le\u00eddas\u00a0en los \u00faltimos a\u00f1os sobre dicha tem\u00e1tica y dirigidas por las citadas profesoras es de siete. Todas ellas tienen sexenio\u00a0activo, y en la actualidad dos tienen tres sexenios y una dos. As\u00ed mismo la actividad investigadora en esta l\u00ednea\u00a0no se limita a los \u00faltimos cinco a\u00f1os sino que puede remontarse a 1998 cuando la profesora Pilar Matud Aznar inicia\u00a0la direcci\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n sobre violencia de g\u00e9nero, actividad que ha proseguido de forma continuada\u00a0hasta la fecha, habiendo dirigido varios proyectos, convenios y contratos de investigaci\u00f3n desde entonces. Asimismo,\u00a0las citadas profesoras han realizado un buen n\u00famero de publicaciones de libros, cap\u00edtulos de libros y de art\u00edculos\u00a0cient\u00edficos sobre la tem\u00e1tica de la l\u00ednea, as\u00ed como actividades formativas de grado y postgrado.<\/p>\n
La l\u00ednea G\u00e9nero, Salud y Sexualidades, que cuenta con dos profesoras de la Universidad de La Laguna, es tambi\u00e9n\u00a0de antigua trayectoria en dicha universidad. Comenz\u00f3 con la participaci\u00f3n en proyectos de investigaci\u00f3n en 1989 y ha\u00a0proseguido desde entonces. En conjunto, las dos profesoras participantes han sido Investigadoras Principales de 11\u00a0proyectos de investigaci\u00f3n financiados por entidades p\u00fablicas, dos de los cuales pertenecen al Plan Nacional de I+D\u00a0y se han desarrollado en los \u00faltimos cinco a\u00f1os, habiendo comenzado uno de ellos en 2013. Han dirigido cuatro tesis\u00a0doctorales sobre dicha l\u00ednea y han publicado numerosos art\u00edculos en revistas internacionales de impacto, alguno de\u00a0los cuales ha sido, y sigue siendo, muy citado a nivel internacional.<\/p>\n
Por \u00faltimo la l\u00ednea de Teor\u00edas Feministas, Ciudadan\u00eda y Globalizaci\u00f3n es prioritaria ya que tiene una trayectoria importante\u00a0en la ULL. De hecho, la investigadora principal del proyecto de investigaci\u00f3n activo referenciado en dicha l\u00ednea\u00a0pertenece a la Universidad de La Laguna. Se trata de profesorado que destaca por tener varios tramos de investigaci\u00f3n,\u00a0tesis dirigidas y tambi\u00e9n publicaciones en revistas internacionales de impacto.<\/p>\n
La l\u00ednea m\u00e1s representativa en la Universidad de ISLAS BALEARES es G\u00e9nero, Violencia de G\u00e9nero y Educaci\u00f3n.\u00a0Buena prueba de ello es que el proyecto de investigaci\u00f3n activo vinculado a esta l\u00ednea est\u00e1 dirigido y desarrollado por personal de la UIB y tres de las cinco contribuciones destacadas en esta l\u00ednea han sido elaboradas por personal de esta universidad.<\/p>\n
En la UNIVERSIDAD JAUME I DE CASTELL\u00d3N figura como prioritaria la l\u00ednea G\u00e9nero, Historia y Producci\u00f3n Cultural.\u00a0Tal l\u00ednea est\u00e1 avalada por su l\u00ednea de publicaciones. Edita dos revistas cient\u00edficas catalogadas e incluidas en\u00a0el ISOC, CINDOC y LATINDEX. Una de ellas: Aspark\u00eda. Investigaci\u00f3 Feminista, est\u00e1 en activo desde 1991, mientras\u00a0que Dossieres Feministes lo est\u00e1 desde 1998. Asimismo tiene una l\u00ednea editorial a trav\u00e9s de la prestigiosa colecci\u00f3nSendes, uno de cuyos vol\u00famenes fue distinguido con el Premio Nacional de Edici\u00f3n Universitaria. Ha traducido obras\u00a0del griego, ingl\u00e9s, ruso y malgache. Adem\u00e1s, la l\u00ednea est\u00e1 avalada por los siguientes:<\/p>\n
a).-Proyectos de investigaci\u00f3n:<\/p>\n
T\u00edtulo del proyecto: De v\u00edctimas a indignados<\/p>\n
Numero de referencia (P1-1A2012-05)<\/p>\n
Entidad financiadora Bancaixa-Universitat Jaume I<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2012 -2014<\/p>\n
Investigador Principal Vicente Benet Ferrando<\/p>\n
T\u00edtulo del proyecto: Comunidades Virtuales Y Praxis Feminista Online: El Uso Pol\u00edtico De Internet En El Activismo\u00a0Contra La Violencia Hacia Las Mujeres<\/p>\n
Numero de referencia: (FEM2011-26301)<\/p>\n
Entidad financiadora Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2011- 2013<\/p>\n
Investigadora Principal Sonia N\u00fa\u00f1ez Puente. Universidad Rey Juan Carlos<\/p>\n
T\u00edtulo del proyecto: De Boca En Boca: Comida Y Transculturaci\u00f3n En La Literatura Latina De Finales De Siglo XX(1960-2007).<\/p>\n
Numero de referencia:C\u00f3digo: P08-HUM-03956<\/p>\n
Entidad financiadora Junta de Andaluc\u00eda<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2009 -2013<\/p>\n
Investigadora Principal Nieves Pascual Soler<\/p>\n
T\u00edtulo del proyecto: Comportamientos Art\u00edsticos Fin De Siglo En El Contexto Valenciano. Precedentes De Las Po\u00e9ticas De La Globalizaci\u00f3n.<\/p>\n
Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n. Subdirecci\u00f3n General de Proyectos de Investigaci\u00f3n.<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2009 2012<\/p>\n
Investigadora Principal: Carmen Senabre Llabata<\/p>\n
T\u00edtulo del proyecto: De Brujas A Sirenas: Mujeres E Im\u00e1genes Del Mal<\/p>\n
Entidad financiadora: Generalitat Valenciana<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n: 2009- 2009<\/p>\n
Investigadora Principal: Rosal\u00eda Torrent Esclap\u00e9s<\/p>\n
T\u00edtulo del proyecto: Pr\u00e1cticas Del Ciberfeminismo. Uso Y Creaciones De Identidades En La Red Como Nuevo Espacio\u00a0De Relaci\u00f3n.<\/p>\n
Entidad financiadora: Plan Nacional de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica, Desarrollo e Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica 2004-2007\u00a0(Instituto de la Mujer- Referencia v\u00eda de Financiaci\u00f3n I+D+I 55\/06)<\/p>\n
Periodo concedido para la investigaci\u00f3n:-2006-2009<\/p>\n
Investigadora Principal: Dra. Sonia N\u00fa\u00f1ez Puente (Universidad Rey Juan Carlos, Madrid)
\nAs\u00ed mismo en el contexto de esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n G\u00e9nero, Historia y Producci\u00f3n Cultural en la Universidad\u00a0Jaume I se han le\u00eddo las siguientes<\/p>\n
b).Tesis:
\n1. Juncal Caballero Guiral: La mujer en el imaginario surreal. Dirigida por Rosal\u00eda Torrent Esclap\u00e9s. A\u00f1o 2010. Premio\u00a0Extraordinario.
\n2. Paloma Palau Pellicer: Galer\u00eda de arte y artistas en Castell\u00f3n, 1940-1975. Dirigida por Rosal\u00eda Torrent Esclap\u00e9s.\u00a0A\u00f1o: 2012. Premio Extraordinario
\n3. Jordi Luengo L\u00f3pez: Transgresi\u00f3n femenina y Bohemia. Discursos e im\u00e1genes de la Mujer Moderna en la prensa\u00a0valenciana del primer tercio del siglo XX. Dirigida por Sonia Reverter Ba\u00f1\u00f3n, 2007. Premio Extraordinario. IV Premio\u00a0Nacional de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Investigaci\u00f3n de Historia de las Mujeres (AEIHM). III Premio de Investigaci\u00f3n\u00a0Presen S\u00e1ez de Descatllar.
\n4. F. Xavier Garc\u00eda Belmonte: La visi\u00f3 de g\u00e8nere: Familia i estrategias patrimonials a Castell\u00f3 de la Plana\u00a01580-1735. Dirigida por Carmen Corona Marzol, 2001.
\n5. Camen Mar\u00eda Fern\u00e1ndez Nadal: Los embajadoresde Carlos II en Londres. La pol\u00edtica exterior de la monarqu\u00eda\u00a0hisp\u00e1nica. Dirigida por Carmen Corona Marzol, 2007. Premio Extraordinario.
\n6. M\u00aa \u00c1ngeles Mingarro Arnandis: Los Muiscas: Familia, Mujer y Vida Cotidiana, en el siglo de las Luces. Dirigida\u00a0por Carmen Corona Marzol, 2008.
\n7. Cristi\u00e0 Linares Bayo: Borriol: canvis estructurals i transformaci\u00f3n social a les darreries de lAntic R\u00e8gim. Dirigida\u00a0por Carmen Corona Marzol, 2010.
\n8. M\u00aa del Rosario Duart Herrero: La construcci\u00f3n de una leyenda, Isabel I de Castilla. Representaciones, pensamiento,\u00a0moral y costumbres. Dirigida por Carmen Corona Marzol, 2011.
\n9. Inmaculada Badenes-Gasset Ramos: Fernando Gasset Lacasa\u00f1a, biograf\u00eda pol\u00edtica de un republicano\u00a0(1816-1941). Dirigida por Rosa Monlle\u00f3 Peris, 2003.
\n10. Juan Luis Constate Lluch: Benicarl\u00f3 1841-1965. El tr\u00e1nsito de una antigua villa del Maestrazgo a ciudad contempor\u00e1nea.\u00a0Dirigida por Rosa Monlle\u00f3 Peris, 2005.
\n11. Vicent Grau Reig: Segona Rep\u00fablica i Guerra Civil a Castell\u00f3. Discurs republic\u00e0, mobilitzaci\u00f3 pol\u00edtica i sindicalisme\u00a0revolucionari. Dirigida por Rosa Monlle\u00f3 Peris, 2007.
\n12. Llu\u00eds Baixauli Olmos: La interpretaci\u00f3n als serveis p\u00fablics desd’una perspectiva \u00e8tica: La deontol\u00f3gica professional\u00a0i laplicaci\u00f3 al context penitenciari. Dirigida por Dora Sales Salvador y Francisco Jos\u00e9 Raga Gimeno, 2012.<\/p>\n
En la Universidad REY JUAN CARLOS es prioritaria en primer lugar la l\u00ednea de investigaci\u00f3n sobre Teor\u00edas Feministas,\u00a0Ciudadan\u00eda y Globalizaci\u00f3n. Se remonta al curso 2005-2006, momento en que se incorpora a la URJC la\u00a0profesora Ana de Miguel \u00c1lvarez, reconocida especialista en teor\u00edas feministas y debates en torno a la ciudadan\u00eda. Desde el curso se\u00f1alado ha dirigido un grupo de investigaci\u00f3n y seminario que acaba de obtener su reconocimiento como Grupo de Investigaci\u00f3n Reconocido por la URJC (2013).<\/p>\n
En el a\u00f1o 2010 el citado Grupo de Investigaci\u00f3n se present\u00f3 a la convocatoria de Grupos Nuevos de la URJC y la\u00a0Comunidad Aut\u00f3noma de Madrid (Proyectos de Investigaci\u00f3n del Programa de Creaci\u00f3n y Consolidaci\u00f3n de Grupos\u00a0de Investigaci\u00f3n (BOCM 29 de diciembre de 2009), obteniendo una calificaci\u00f3n de 41 sobre 50 en su evaluaci\u00f3n en\u00a0la ANEP y siendo dotado con 20.000 euros por un a\u00f1o (URJC-CM 2010-CSH-5101). En el marco de este proyecto,\u00a0y a lo largo del a\u00f1o 2011, la IP del Proyecto realiz\u00f3 una estancia de Investigaci\u00f3n en El Centro de Estudios de la Mujer\u00a0en La Plata (Buenos Aires) y particip\u00f3 como ponente invitada en el Congreso. Esta estancia propici\u00f3 la acogida\u00a0de una doctoranda de la Plata y asimismo la celebraci\u00f3n de las I Jornadas Internacionales Debates Te\u00f3ricos sobre la\u00a0Prostituci\u00f3n (Marzo 2012). La consolidaci\u00f3n de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n se ha producido con la obtenci\u00f3n de un nuevo\u00a0Proyecto de Investigaci\u00f3n en la \u00faltima convocatoria competitiva del VI Plan Nacional de I+D+i. En este \u00faltimo proyecto\u00a0(FF2012-37366) colaboran no s\u00f3lo profesoras de la UNPL sino de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9jico,\u00a0con quien tambi\u00e9n hemos establecido una l\u00ednea abierta de comunicaci\u00f3n e investigaci\u00f3n. As\u00ed mismo, la profesora\u00a0Ana de Miguel ha sido invitada, como \u00fanica representante europea, junto al fil\u00f3sofo franc\u00e9s Edgard Morin, a participar\u00a0en el D\u00eda Mundial de la Filosof\u00eda celebrado en Ciudad de Guatemala 2013.
\nAs\u00ed mismo, se acaba de defender la primera tesis doctoral fruto del M\u00e1ster de Estudios Interdisciplinares de G\u00e9nero\u00a0que se inici\u00f3 el curso 2010\/2011, bajo la tem\u00e1tica de esta primera l\u00ednea de investigaci\u00f3n importante en la Universidad\u00a0Rey Juan Carlos. La alumna Eva Palomo Cerme\u00f1o ha defendido la tesis Feminismo y Socialismo en la obra de Sylvia Pankhurst: los debates en torno a la clase, el g\u00e9nero y la sexualidad en el contexto del sufragismo brit\u00e1nico. La lectura tuvo lugar el 10 de Abril de 2013 .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Justificaci\u00f3n del t\u00edtulo La investigaci\u00f3n m\u00e1s reciente ha demostrado c\u00f3mo en muchos campos del conocimiento cient\u00edfico, desde las humanidades\u00a0hasta la medicina, pasando por las ciencias sociales y la ingenier\u00eda, las variables de sexo y g\u00e9nero son insuficientemente\u00a0consideradas. Perviven estereotipos y sesgos en la investigaci\u00f3n y en los desarrollos tecnol\u00f3gicos, que muchas veces construyen como norma…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-23","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-17 02:53:58","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/doctorados\/estudios-interdisciplinares-genero\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/doctorados\/estudios-interdisciplinares-genero\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/doctorados\/estudios-interdisciplinares-genero\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/doctorados\/estudios-interdisciplinares-genero\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/doctorados\/estudios-interdisciplinares-genero\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ull.es\/doctorados\/estudios-interdisciplinares-genero\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":209,"href":"https:\/\/www.ull.es\/doctorados\/estudios-interdisciplinares-genero\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23\/revisions\/209"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/doctorados\/estudios-interdisciplinares-genero\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}