{"id":329,"date":"2023-04-28T12:45:20","date_gmt":"2023-04-28T12:45:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/eventos\/de-libros-y-otras-hierbas\/?page_id=329"},"modified":"2023-04-28T13:27:08","modified_gmt":"2023-04-28T13:27:08","slug":"de-libros-y-otras-hierbas-un-breve-recorrido-por-la-exposicion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/eventos\/de-libros-y-otras-hierbas\/de-libros-y-otras-hierbas-un-breve-recorrido-por-la-exposicion\/","title":{"rendered":"De libros y otras hierbas: un breve recorrido por la exposici\u00f3n"},"content":{"rendered":"

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La tem\u00e1tica a tratar estuvo clara desde el principio. No pod\u00eda ser otra que la bot\u00e1nica<\/b>, la rama de la biolog\u00eda que estudia las plantas (m\u00e1s adelante volver\u00e9 a este punto) bajo todos sus aspectos, y esto incluye su descripci\u00f3n, clasificaci\u00f3n, corolog\u00eda, ciclo vital, bioqu\u00edmica, fisiolog\u00eda, evoluci\u00f3n, biogeograf\u00eda, morfolog\u00eda macro y microsc\u00f3pica, ecolog\u00eda, fitopatolog\u00eda, usos que el ser humano ha hecho y hace de ellas, y un largo etc\u00e9tera. Por supuesto, no hay equipo investigador capaz de realizar un estudio pormenorizado de una planta o una comunidad de plantas al nivel de detalle con el que se trabaja actualmente en ciencia.<\/p>\n

En la exposici\u00f3n que inauguramos hoy se hace un recorrido por los organismos que estudia la bot\u00e1nica y sus disciplinas afines a trav\u00e9s del patrimonio bibliogr\u00e1fico de la ULL, con los primeros libros pertenecientes al fondo antiguo de la Biblioteca escritos por los naturalistas hasta bibliograf\u00eda reciente producto de las investigaciones acad\u00e9micas de nuestra Universidad. La muestra recoge tambi\u00e9n objetos de origen vegetal, materiales did\u00e1cticos y una selecci\u00f3n de plantas canarias y ex\u00f3ticas.<\/p>\n

Antes de continuar, tengo que hacer una puntualizaci\u00f3n sobre lo que debe entenderse bajo la palabra \u201cplanta\u201d a lo largo de esta muestra bibliogr\u00e1fica, y es que la bot\u00e1nica estudia organismos<\/b> macrosc\u00f3picos y microsc\u00f3picos, seres vivos que est\u00e1n clasificados en el reino planta, y otros que est\u00e1n repartidos en otros reinos, e incluso, estudia organismos que no son eucariotas sino procariotas, es decir, organismos que, como bacterias que son, no presentan en sus c\u00e9lulas una envuelta o membrana alrededor de su material gen\u00e9tico, sino que \u00e9ste se encuentra libre en su citoplasma. As\u00ed, la bot\u00e1nica estudia organismos tan diversos como las cianobacterias, a las que le debemos la atm\u00f3sfera oxidante que permite la vida en nuestro planeta tal y como la conocemos, o los hongos, organismos que al igual que nosotros no pueden generar su propia materia org\u00e1nica a trav\u00e9s de la fotos\u00edntesis, sino que se nutren a partir de materia org\u00e1nica, en muchos casos descomponi\u00e9ndola y facilitando la mineralizaci\u00f3n, cerrando as\u00ed el ciclo biogeoqu\u00edmico de elementos como el carbono y el azufre, al mismo tiempo que ayudan a las plantas a incorporar el nitr\u00f3geno, el f\u00f3sforo y el azufre que necesitan para la producci\u00f3n de la materia org\u00e1nica. A las cianobacterias y hongos se les suman otros organismos quiz\u00e1s m\u00e1s desconocidos, microalgas como las diatomeas, presentes en pulimentos, pastas de dientes o pinturas reflectantes empleadas en las carreteras, y comparten reino con las algas pardas que tan frecuentemente salpican el litoral de nuestras islas. Y, \u00bfpor qu\u00e9 incido en las algas pardas? Pues porque no todas las algas que podemos ver en la costa o haciendo submarinismo o viendo un documental sobre el medio marino (m\u00e1s c\u00f3modo y menos arriesgado que el submarinismo) tienen un origen com\u00fan. Las algas rojas y verdes comparten una historia evolutiva m\u00e1s pr\u00f3xima a la de un pino o una lechuga, que la que comparten con las algas pardas. En definitiva, la bot\u00e1nica estudia un grupo de organismos muy diversos, desde el punto de vista evolutivo, ecol\u00f3gico, fisiol\u00f3gico, morfol\u00f3gico\u2026<\/p>\n

El desarrollo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico que se ha dado en las \u00faltimas d\u00e9cadas hace de la bot\u00e1nica denominada pura, el origen y punto de uni\u00f3n de muchos de los avances que se han dado y se dan en \u00e1mbitos tan variados y pr\u00f3ximos a todos nosotros como la medicina, veterinaria, farmacolog\u00eda, o las industrias textiles, madereras, qu\u00edmicas\u2026<\/p>\n

La bot\u00e1nica y disciplinas afines han generado en las \u00faltimas d\u00e9cadas descubrimientos de gran relevancia para el ser humano. Desde los compuestos qu\u00edmicos extra\u00eddos de plantas y hongos capaces de salvar miles de vidas, como es el caso de la penicilina o la ciclosporina, hasta el uso de sus compuestos como fuentes de energ\u00eda, caso del biodiesel.<\/p>\n

De todas estas disciplinas cient\u00edficas<\/b>, la bot\u00e1nica se nutre de conocimientos que ayudan a comprender a\u00fan m\u00e1s si cabe a las plantas y sus relaciones con otros organismos y con el ambiente en el que habitan. El flujo de informaci\u00f3n es bidireccional, y las relaciones entre la bot\u00e1nica pura y todas las disciplinas cient\u00edficas relacionadas con ella la encontramos en el herbario, una colecci\u00f3n de plantas secas, identificadas y organizadas bajo el criterio del conservador. Me refiero a plantas en el sentido m\u00e1s amplio de la palabra, al incluir bajo este t\u00e9rmino a todos los organismos que estudia la bot\u00e1nica y que ya hemos mencionado antes.<\/p>\n

Los herbarios<\/b> constituyen una herramienta cient\u00edfica b\u00e1sica para los estudios bot\u00e1nicos y el conocimiento de la biodiversidad vegetal, pasada y presente, de una regi\u00f3n. Cada esp\u00e9cimen o pliego de herbario es un ejemplar \u00fanico e insustituible que nos ofrece tanta informaci\u00f3n como seamos capaces de extraerle, desde su identidad hasta el momento y lugar donde habit\u00f3, su composici\u00f3n qu\u00edmica y gen\u00e9tica, la relaci\u00f3n con otros organismos, los posibles usos por parte del ser humano si estos datos fueron incorporados a la etiqueta que presenta cada esp\u00e9cimen.<\/p>\n

No pensemos que el herbario es una herramienta cient\u00edfica de uso exclusivo para los bot\u00e1nicos tax\u00f3nomos, aquellos que estudian las plantas con la finalidad de identificarlas y conocer la biodiversidad de una regi\u00f3n. El herbario es tambi\u00e9n fundamental para todas y cada una de las disciplinas que trabajan con plantas como materia prima de sus investigaciones, y es que es una de las herramientas cient\u00edficas que permite cumplir con el m\u00e9todo cient\u00edfico, al conservar adecuadamente un pliego testigo<\/b> de la planta objeto de estudio en una colecci\u00f3n de historia natural accesible a la comunidad cient\u00edfica, y por tanto permitir la confirmaci\u00f3n o reidentificaci\u00f3n si fuera el caso, del material empleado en investigaciones de farmacognosia, fitoqu\u00edmica, gen\u00e9tica y fitopatolog\u00eda, entre otras.<\/p>\n

La historia<\/b> de los herbarios se remonta hasta mediados del s. XVI, siendo por tanto su origen posterior al de la imprenta. Hasta entonces, la informaci\u00f3n bot\u00e1nica de inter\u00e9s se transmit\u00eda bien oralmente, bien por escrito. En este \u00faltimo caso, y solo en algunos incunables, se asociaba a las toscas descripciones de las plantas \u00fatiles alg\u00fan dibujo, m\u00e1s o menos esquem\u00e1tico, que ayudara a identificar la planta en cuesti\u00f3n.<\/p>\n

Fueron las plantas de inter\u00e9s alimenticio, medicinal y t\u00f3xicas las que acapararon, como no pod\u00eda ser de otra forma, el inter\u00e9s de los primeros testimonios escritos. En este sentido, destaca la obra expuesta De Materia Medica<\/i> de Diosc\u00f3rides<\/b>, donde describi\u00f3 unas 600 plantas de inter\u00e9s medicinal, convirti\u00e9ndose en la precursora de la moderna farmacopea.<\/p>\n

Asimismo, el inter\u00e9s del ser humano por nombrar y clasificar el mundo afecta tambi\u00e9n a las plantas. En este sentido, en la muestra podr\u00e1n ver obras de Arist\u00f3teles<\/b>, Tournefort<\/b> y Linneo<\/b>, entre otros, que intentan poner orden en el caos, nombrando y clasificando a los organismos conocidos en la \u00e9poca en la que vivieron cada uno de ellos. De Tournefort nos queda el concepto \u201cg\u00e9nero\u201d, en el que se basar\u00e1 posteriormente Linneo para su propuesta de nominaci\u00f3n de las especies, el sistema binomial, donde el nombre del g\u00e9nero corresponde a la primera palabra que forma el nombre de cada especie. Se demuestra una vez m\u00e1s que en toda disciplina cient\u00edfica los logros se consiguen gracias al conocimiento previo acumulado y al trabajo colaborativo.<\/p>\n

Y aunque el nombre de Linneo acompa\u00f1a como autor\u00eda al nombre cient\u00edfico de muchas especies, \u00e9l solo no podr\u00eda haber realizado el ingente trabajo que se propuso sin la colaboraci\u00f3n de otros bot\u00e1nicos y naturalistas de la \u00e9poca que, trabajando en lugares remotos o viajando por el mundo, le enviaban muestras de plantas, muchas de ellas desconocidas para la ciencia. Entre los ilustrados que colaboraron con \u00e9l cabe mencionar a Celestino Mutis<\/b>, responsable de la Real Expedici\u00f3n al Nuevo Reino de Granada, auspiciada por la Corona Espa\u00f1ola, y al que Linneo le dedic\u00f3 el g\u00e9nero Mutisia<\/i> (publicado tras su muerte por su hijo, Linneo el Joven) cuya obra podr\u00e1n ver expuesta.<\/p>\n

Algunas de las plantas canarias a las que Linneo dio nombre son plantas que hab\u00edan sido recolectadas en el archipi\u00e9lago por bot\u00e1nicos y naturalistas europeos y cultivadas en jardines bot\u00e1nicos, donde cient\u00edficos de la \u00e9poca pod\u00edan analizar plantas de lugares que, en muchas ocasiones, jam\u00e1s visitar\u00edan. Este es el caso de la planta que lleva el nombre de Canarias tanto en su g\u00e9nero como en su ep\u00edteto espec\u00edfico, Canarina canariensis<\/i>, com\u00fanmente conocido como bic\u00e1caro o bicacarera, y cuya descripci\u00f3n bot\u00e1nica original, bajo el nombre Campanula canariensis<\/i>, se debe a Linneo.<\/p>\n

Canarias generaba inter\u00e9s<\/b> al menos desde la \u00e9poca del Rey Juba II de Mauritania, quien a inicios de nuestra era, mand\u00f3 a explorar el archipi\u00e9lago. Le siguieron, varios siglos despu\u00e9s exploradores, naturalistas e ilustradores europeos. Material canario recolectado desde el s. XVII se encuentra repartido por los herbarios europeos m\u00e1s relevantes, destacando el de Florencia donde se encuentra el herbario de Webb, bot\u00e1nico, autor junto a Berthelot de la obra cumbre de la bot\u00e1nica canaria (la Historia Natural de las Islas Canarias<\/i><\/b>), publicada entre 1830 y 1850 y no superada a\u00fan.<\/p>\n

Durante la segunda mitad del s. XVIII, se suman naturalistas e ilustrados locales<\/b> que, en contacto con sus hom\u00f3logos europeos, complementan y ampl\u00edan la informaci\u00f3n bot\u00e1nica del archipi\u00e9lago. Destacan entre ellos, Jos\u00e9 de Viera y Clavijo<\/b>, que manten\u00eda contacto epistolar con el bot\u00e1nico espa\u00f1ol m\u00e1s reconocido de su \u00e9poca, Jos\u00e9 Cavanilles, director del Real Jard\u00edn Bot\u00e1nico de Madrid; y posteriormente, personajes tambi\u00e9n ilustres como Jos\u00e9 Agust\u00edn \u00c1lvarez Rixo<\/b>, en contacto con bot\u00e1nicos y naturalistas y con un gran inter\u00e9s por la flora nativa y ex\u00f3tica, que ilustraba con mucho detalle y colorido, tal y como se demuestra con la ilustraci\u00f3n del drago que presenta a esta exposici\u00f3n, Domingo Bello y Espinosa<\/b>, que si bien su obra magna corresponde a la Flora de Puerto Rico, nos dej\u00f3, entre otras, una obra singular titulada Un jard\u00edn canario<\/i>, o V\u00edctor P\u00e9rez<\/b>, que a trav\u00e9s de sus estudios sobre el tagasaste dio a conocer esta planta, excelente forrajera end\u00e9mica de Canarias, por gran parte del planeta.<\/p>\n

La historia la construyen las personas, y la historia de la ciencia la construyen cient\u00edficos que, trabajando en equipo, nos permiten entender el mundo en el que vivimos y las reglas que lo rigen. Los equipos, sin embargo, los construyen personas carism\u00e1ticas. En ese sentido, y en lo que se refiere a los estudios bot\u00e1nicos, la Universidad de La Laguna ha contado a dos bot\u00e1nicos (con perd\u00f3n de los qu\u00edmicos), que han logrado poner en el mapa la Universidad, el archipi\u00e9lago y la flora de \u00e9ste, creando equipo y ampliando el conocimiento de la flora canaria desde dos perspectivas complementarias, la qu\u00edmica, a cargo de Antonio Gonz\u00e1lez y Gonz\u00e1lez, y la bot\u00e1nica pura, de la mano de Wolfredo Wildpret de la Torre.<\/p>\n

En nuestras manos est\u00e1 tomar el testigo de los bot\u00e1nicos que han puesto en el mapa a Canarias y su biodiversidad, ampliar los conocimientos de la flora de nuestro archipi\u00e9lago cumpliendo con el m\u00e9todo cient\u00edfico, haciendo uso de todas las herramientas que tenemos a nuestra disposici\u00f3n y las que est\u00e1n por llegar. La bot\u00e1nica es un \u00e1rbol que tiene las ra\u00edces bien ancladas en el pasado, pero cuyas ramas se levantan vigorosas hacia el futuro.[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_separator][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/4″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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