{"id":76,"date":"2023-07-03T11:02:28","date_gmt":"2023-07-03T11:02:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/eventos\/la-educacion-en-la-ii-republica\/?page_id=76"},"modified":"2023-07-03T11:07:57","modified_gmt":"2023-07-03T11:07:57","slug":"las-milicias-de-la-cultura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/eventos\/la-educacion-en-la-ii-republica\/las-milicias-de-la-cultura\/","title":{"rendered":"Las milicias de la cultura"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row gap=\u00bb35&#8243; equal_height=\u00bbyes\u00bb content_placement=\u00bbbottom\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1688382413812{background-image: url(http:\/\/www.ull.es\/eventos\/la-educacion-en-la-ii-republica\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2023\/07\/recortadaLM3RZT3EZQUPRJCDOKGATPCMX4.jpg?id=86) !important;background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_empty_space height=\u00bb600px\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row gap=\u00bb35&#8243; content_placement=\u00bbtop\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1682423323488{padding-right: 90px !important;padding-left: 90px !important;background-color: #f5f5f5 !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#8e8e8e\u00bb][vc_custom_heading text=\u00bbLAS MILICIAS DE LA CULTURA\u00bb font_container=\u00bbtag:h1|font_size:3em|text_align:left|color:%23caa33f|line_height:100%25&#8243; google_fonts=\u00bbfont_family:Oswald%3A300%2Cregular%2C700|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal\u00bb][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#8e8e8e\u00bb][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#8e8e8e\u00bb][vc_column_text]Con el Golpe de Estado y el inicio de la Guerra Civil, el gobierno se plantea la necesidad de atender la formaci\u00f3n de los milicianos que combat\u00edan en la defensa del r\u00e9gimen constitucional republicano. Las Milicias de la Cultura, como se\u00f1ala Fern\u00e1ndez Soria, \u201c[&#8230;] nacen al amparo de dos creencias repetidamente expresadas en discursos,disposiciones legales y frases de propaganda, a saber: la lucha que la Rep\u00fablica sostiene es tambi\u00e9n, en buena parte, una lucha por la cultura del pueblo; y ello es as\u00ed porque anteriores reg\u00edmenes desp\u00f3ticos han impedido que el pueblo reciba las ense\u00f1anzas m\u00e1s fundamentales [&#8230;]\u201d<sup>1<\/sup>[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_media_grid element_width=\u00bb2&#8243; grid_id=\u00bbvc_gid:1688382227605-16bfcf9d-41a7-5&#8243; include=\u00bb85,84,83,82,81,80&#8243;][vc_empty_space][vc_column_text]Esto es lo que b\u00e1sicamente recoge el Decreto de 30 de enero de 1937 y lo que da lugar a que el Ministerio de Instrucci\u00f3n P\u00fablica organice un cuerpo de maestros e instructores encargados de impartir a los soldados que lo precisan ense\u00f1anzas de tipo elemental. Para cumplir esta misi\u00f3n no hizo falta realizar el reclutamiento previsto sino que fue suficiente con los numerosos voluntarios que se presentaron, la mayor\u00eda maestros y estudiantes. El Cuerpo de Milicianos de la Cultura ense\u00f1aba a leer y a escribir a los soldados analfabetos; a los combatientes que pose\u00edan unas bases de instrucci\u00f3n les repasaban su cultura primaria, ampli\u00e1ndola con lecciones de Historia, Matem\u00e1ticas, Geograf\u00eda y otros conocimientos de las ciencias y las artes; facilitaban libros y revistas a los soldados para que, a la vez que les serv\u00edan de recreo les ayudaran como ejercicio y ampliaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas recibidas, entre otras actividades.<\/p>\n<p>Los \u201clibros escolares\u201d utilizados por las Milicias de la Cultura son una muestra de la formaci\u00f3n militante llevada a cabo; la <i>Cartilla escolar antifascista<\/i> y el complemento de la misma la <i>Cartilla aritm\u00e9tica antifascista<\/i>, publicadas por el Ministerio de Instrucci\u00f3n P\u00fablica del Frente Popular son algunos ejemplos de esta fase en la que se encuentra la difusi\u00f3n de la cultura republicana. Sencillamente se trata de publicaciones \u201cde trinchera\u201d destinadas al combatiente iletrado republicano a quien, hasta en los momentos mas dif\u00edciles de la Guerra Civil, se le brind\u00f3 la oportunidad de aprender a leer y a escribir. El contenido de estas cartillas se puso al servicio de la defensa ideol\u00f3gica y militar de la Rep\u00fablica.<\/p>\n<p>A pesar de su contenido ideol\u00f3gico o precisamente por ello, la <i>Cartilla escolar antifascista <\/i>no descuid\u00f3 la vertiente did\u00e1ctica. Este aspecto se resalta en su \u201cExplicaci\u00f3n e Instrucciones\u201d cuando afirma que se ha desechado el viejo y desacreditado procedimiento que comenzaba con el alfabeto ya que las letras sueltas, por s\u00ed solas, no dicen nada. La explicaci\u00f3n contin\u00faa con que \u201ccada ejercicio comienza con una frase, que luego se analiza y descompone en sus s\u00edlabas y letras. Estos elementos se utilizan despu\u00e9s para formar nuevas palabras y frases\u201d.<\/p>\n<p>Este otro aspecto del legado educativo y cultural de la Espa\u00f1a republicana refleja la incuestionable voluntad pol\u00edtica de erradicar el analfabetismo del pa\u00eds, de llevar esta campa\u00f1a incluso a lugares tan hostiles como el frente de guerra. La amplia mirada educativa republicana protagonizada por el Ministerio de Instrucci\u00f3n P\u00fablica afect\u00f3 decisivamente a los sectores sociales tradicionalmente olvidados por la pol\u00edtica educativa espa\u00f1ola; por ello estas medidas medidas de alfabetizaci\u00f3n en la trinchera, por ello los Institutos para Obreros, por ello las Misiones Pedag\u00f3gicas, por ello tambi\u00e9n las Bibliotecas Populares y tantas otras medidas con que la Rep\u00fablica afront\u00f3 la construcci\u00f3n de una nueva naci\u00f3n.[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_separator][vc_column_text]<sup>1<\/sup> <small>Fern\u00e1ndez, Soria, Juan Manuel. (1984). La educaci\u00f3n en la Espa\u00f1a republicana durante la guerra civil (1936-1939). <i>Bord\u00f3n: Revista de Pedagog\u00eda<\/i>, 252<\/small>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row gap=\u00bb30&#8243; css=\u00bb.vc_custom_1682423464513{padding-right: 90px !important;padding-left: 90px !important;background-color: #f5f5f5 !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#8e8e8e\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#8e8e8e\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row gap=\u00bb35&#8243; equal_height=\u00bbyes\u00bb content_placement=\u00bbbottom\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1688382413812{background-image: url(http:\/\/www.ull.es\/eventos\/la-educacion-en-la-ii-republica\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/2023\/07\/recortadaLM3RZT3EZQUPRJCDOKGATPCMX4.jpg?id=86) !important;background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_empty_space height=\u00bb600px\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row gap=\u00bb35&#8243; content_placement=\u00bbtop\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1682423323488{padding-right: 90px !important;padding-left: 90px !important;background-color: #f5f5f5 !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#8e8e8e\u00bb][vc_custom_heading text=\u00bbLAS MILICIAS DE LA CULTURA\u00bb font_container=\u00bbtag:h1|font_size:3em|text_align:left|color:%23caa33f|line_height:100%25&#8243; google_fonts=\u00bbfont_family:Oswald%3A300%2Cregular%2C700|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal\u00bb][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#8e8e8e\u00bb][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#8e8e8e\u00bb][vc_column_text]Con el Golpe de Estado y el inicio de la Guerra Civil, el gobierno se plantea&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/template-no-title.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-76","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/eventos\/la-educacion-en-la-ii-republica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/eventos\/la-educacion-en-la-ii-republica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/eventos\/la-educacion-en-la-ii-republica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/eventos\/la-educacion-en-la-ii-republica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/eventos\/la-educacion-en-la-ii-republica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ull.es\/eventos\/la-educacion-en-la-ii-republica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":78,"href":"https:\/\/www.ull.es\/eventos\/la-educacion-en-la-ii-republica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions\/78"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/eventos\/la-educacion-en-la-ii-republica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}