Pavillon du gouvernement, C/ Padre Herrera s/n
Boîte postale 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Ténérife - Espagne
Standard Tél. : (+34) 922 31 90 00
Horaires : Lun, de 8h00 à 21h00
L’un des objectifs du Master en formation continue en conseil fiscal et comptable est de contribuer à la formation tout au long de la vie dans une perspective universitaire. À cet égard, le Cadre européen des certifications (CEC) sert de référence pour la promotion de la formation tout au long de la vie. Conformément au CEC, ce diplôme de troisième cycle garantit, au minimum, les connaissances, les compétences et les aptitudes suivantes, correspondant au niveau 7 du CEC :
1. Que les étudiants possèdent et comprennent des connaissances hautement spécialisées, dont certaines à la pointe d'un domaine de travail ou d'études spécifique, ce qui jette les bases d'une pensée ou d'une recherche originale.
2. Que les étudiants acquièrent une conscience critique des enjeux liés à la connaissance dans un domaine spécifique et au point d'articulation entre différents domaines.
3. Que les étudiants développent des compétences spécialisées en résolution de problèmes dans le domaine de la recherche ou de l'innovation, en vue de développer de nouvelles connaissances et procédures, et d'intégrer les connaissances dans divers domaines.
4. Que les étudiants sachent gérer et transformer des contextes de travail ou d’études complexes et imprévisibles qui nécessitent de nouvelles approches stratégiques.
5. Que les étudiants soient capables d’assumer des responsabilités concernant le développement des connaissances et/ou des pratiques professionnelles et l’évaluation de la performance stratégique des équipes.
– CE1. Mettre en œuvre des interventions de prévention et de promotion des capacités parentales.
– CE2. Connaître, dans une perspective écosystémique, les différents contextes de
Diversité familiale.
– CE3. Utiliser différentes techniques et stratégies pour promouvoir la coexistence dans le
nouvelles formes de famille.
– CE4. Appliquer les instruments et protocoles d’évaluation familiale du point de vue
de parentalité positive.
– CE5. Mettre en œuvre des programmes d’éducation parentale fondés sur des données probantes.
– CE6. Réfléchir aux bonnes pratiques professionnelles en matière de parentalité positive.