Pavillon du gouvernement, C/ Padre Herrera s/n
Boîte postale 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Ténérife - Espagne
Standard Tél. : (+34) 922 31 90 00
Horaires : Lun, de 8h00 à 21h00
Expert universitaire en gestion culturelle municipale, participation citoyenne et coordination des universités populaires
Compétences
CB1. Posséder et comprendre des connaissances qui offrent une base ou une opportunité d'originalité dans le développement et/ou l'application d'idées, souvent dans un contexte de recherche.
CB2. Les étudiants seront capables d'appliquer leurs connaissances et leurs compétences en résolution de problèmes acquises dans des environnements nouveaux ou inconnus, dans des contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d'études.
CB3. Les élèves seront capables d'intégrer leurs connaissances et de faire face à la complexité de la formulation de jugements à partir d'informations qui, bien qu'incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques associées à l'application de leurs connaissances et de leurs jugements.
CB4. Les étudiants doivent être capables de communiquer leurs conclusions, ainsi que les connaissances et les arguments qui les sous-tendent, à des publics spécialisés et non spécialisés, de manière claire et sans ambiguïté.
CB5. Les étudiants doivent posséder les compétences d'apprentissage nécessaires pour poursuivre leurs études de manière largement autonome.
CG1. Connaître les règles et utiliser l'espagnol de manière cohérente, correcte et appropriée, tant à l'oral qu'à l'écrit.
CG2. Faire preuve de flexibilité et d'adaptabilité face à des situations nouvelles, avec une attitude proactive et positive.
CG3. Utiliser le raisonnement critique, la créativité, l'organisation et les compétences analytiques dans la prise de décision.
CG4. Démontrer des compétences en travail d'équipe et en coordination entre individus et groupes.
CG5. Être capable de reconnaître et d'accepter la diversité des genres, la diversité sexuelle et le multiculturalisme, et d'agir conformément aux valeurs inhérentes à une culture de paix et aux valeurs démocratiques.
CG6. Comprendre l'espace virtuel et son influence sur l'évolution des relations sociales et des flux de communication.
CE1. Comprendre le fonctionnement des nouveaux modes d'accès, d'appropriation et de transmission de l'information.
CE2. Acquérir la capacité et l'esprit d'entreprise qui favorisent la création et la promotion de projets culturels, de communication et éducatifs.
CE3. Comprendre comment se déroule la socialisation de genre.
CE4. Mieux comprendre la réalité sociale des inégalités et les étapes clés pour les surmonter.
CE5. Analyser et approfondir la façon dont les adultes apprennent.
CE6. Apprendre à développer des compétences qui stimulent la créativité.
CE7. Connaître les règles de base et savoir interpréter la culture et le patrimoine.
CE8. Acquérir la connaissance des éléments fondamentaux de la législation dans le domaine de la culture.
CE9. Comprendre la valeur sociale, économique et patrimoniale de la culture et des politiques culturelles.
CE10. Acquérir une connaissance du secteur professionnel et commercial de la culture et des réseaux professionnels en management culturel.
CE11. Acquérir les connaissances de base en marketing.
CE12. Acquérir des outils pour la gestion de projets culturels municipaux.
CE13. Examiner rigoureusement les problèmes de citoyenneté actuels.
CE14. Identifier les concepts liés aux différentes dimensions de l'être humain et œuvrer à l'intégration culturelle.
CE15. Comprendre les différents fondements théoriques et méthodologiques de l'éducation aux valeurs et à la citoyenneté.
CE16. Promouvoir, mettre en œuvre et évaluer des programmes de participation citoyenne adaptés à différentes institutions.
CE17. Appliquer les connaissances éthiques et déontologiques dans les différents domaines professionnels où se déroule la participation citoyenne.
CE18. Apprendre les techniques et outils de revitalisation socioculturelle et d'innovation dans le secteur culturel.
