2.1.-JUSTIFICATION DU TITRE* :<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Le titre propos\u00e9 dans ce rapport vise \u00e0 former et \u00e0 sensibiliser les fonctionnaires, les responsables sociaux, les gestionnaires publics, les dirigeants politiques, les chercheurs et tous ceux qui s'int\u00e9ressent \u00e0 l'administration publique et aux \u00e9volutions politiques d\u00e9mocratiques. Il r\u00e9pond aux besoins sp\u00e9cifiques des d\u00e9mocraties constitutionnelles en mati\u00e8re de formation des gestionnaires publics et de la soci\u00e9t\u00e9 civile. Ce quatri\u00e8me titre\u2026Leadership politique et gouvernance<\/strong>\u00ab\u00a0S'inscrit dans un projet cadre qui comprend le d\u00e9veloppement de quatre autres formations universitaires d'expertise dans des domaines compl\u00e9mentaires. Le premier d'entre eux\u2026\u00a0\u00bbD\u00e9mocratie et partis politiques (du point de vue de l'\u00e9thique publique)<\/strong>" s'est termin\u00e9 en d\u00e9cembre 2013, le deuxi\u00e8me d'entre eux \u00ab Gestion des politiques publiques \u00bb<\/strong> qui a pris fin en juillet 2015, le troisi\u00e8me, \u00ab Gouvernance, d\u00e9veloppement local et \u00e9quit\u00e9 \u00bb<\/strong>, qui s'est termin\u00e9 en juillet 2017 et le quatri\u00e8me que nous pr\u00e9sentons dans ce rapport, qui sera d\u00e9velopp\u00e9 au cours du dernier trimestre de 2018.<\/p>\n Son titre est :<\/p>\n <\/p>\n Expert universitaire en Leadership politique et gouvernance.<\/strong><\/p>\n Ainsi, les \u00e9tudiants potentiels de ce programme pourront suivre de mani\u00e8re autonome un ou plusieurs cours selon leurs centres d'int\u00e9r\u00eat. La r\u00e9ussite des quatre cours permettra, sous r\u00e9serve du respect des exigences r\u00e9glementaires en vigueur, d'obtenir un master en Gouvernement ouvert et politiques publiques<\/strong> (dipl\u00f4me propre de l'Universit\u00e9 de La Laguna)<\/p>\n Ce quatri\u00e8me titre d'expert en \u00ab Leadership politique et gouvernance \u00bb<\/strong> Il int\u00e8gre dans son corps enseignant des enseignants et des chercheurs de l'Universit\u00e9 de La Laguna ainsi que d'autres professeurs de diff\u00e9rentes universit\u00e9s espagnoles et d'instituts de recherche nationaux.<\/p>\n Les int\u00e9r\u00eats de ces professeurs portent sur les \u00e9tudes politiques, sociales, juridiques et p\u00e9dagogiques, mais ils visent avant tout une gestion publique efficace, transparente et d\u00e9mocratique, ainsi qu'une conscience sociale guid\u00e9e par des valeurs \u00e9thiques. Les processus de d\u00e9racinement, de d\u00e9sint\u00e9gration et de rupture de la coh\u00e9sion sociale ont des co\u00fbts \u00e9conomiques et sociaux tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9s et doivent \u00eatre reconnus et appr\u00e9ci\u00e9s par les gestionnaires et les dirigeants politiques.<\/p>\n C'est pourquoi, la gestion publique et les probl\u00e9matiques qu'elle aborde \u00e9tant par nature multidisciplinaires, il est \u00e9vident que son corps professoral doit l'\u00eatre \u00e9galement. Ainsi, cette troisi\u00e8me qualification d'expert que nous proposons int\u00e8gre non seulement des professeurs et chercheurs universitaires, mais aussi des professionnels du droit, de la sociologie, de l'\u00e9ducation, de la philosophie et d'autres disciplines.<\/p>\n En outre, certains enseignants qui ont des responsabilit\u00e9s politiques et dont la contribution \u2013 dans l\u2019aspect pratique de la formation \u2013 est d\u2019une importance significative y participent.<\/p>\n Cet \u00e9ventail d'int\u00e9r\u00eats et d'objectifs est unifi\u00e9 dans le but de former un expert qualifi\u00e9 et exp\u00e9riment\u00e9 dans les diff\u00e9rents domaines de la gestion publique afin d'en am\u00e9liorer la transparence et la fiabilit\u00e9. La raison d'\u00eatre de ce titre r\u00e9side dans la vuln\u00e9rabilit\u00e9 actuelle des citoyens face \u00e0 l'action gouvernementale et leur \u00e9loignement croissant des institutions. Ceci souligne la n\u00e9cessit\u00e9 d'un contr\u00f4le citoyen des processus d'\u00e9laboration et d'approbation des politiques publiques, et plus particuli\u00e8rement de la transparence et de l'innovation en mati\u00e8re de gouvernance.<\/p>\n Par ailleurs, le d\u00e9veloppement de programmes universitaires et l'utilisation de m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques facilitant la transformation des comportements des dirigeants, en vue d'am\u00e9liorer la gestion publique et la transparence d\u00e9mocratique, rev\u00eatent un int\u00e9r\u00eat particulier pour la soci\u00e9t\u00e9 civile. Il est donc essentiel qu'un dipl\u00f4me pour ce type d'expert politique et social soit inclus dans le cursus universitaire de l'Universit\u00e9 de La Laguna.<\/p>\n Ce quatri\u00e8me dipl\u00f4me \u00ab Leadership Politique et Gouvernance \u00bb a \u00e9t\u00e9 sign\u00e9 dans le cadre de l'Accord-cadre du 18 avril 2008 entre le Conseil Insulaire de Tenerife et l'Universit\u00e9 de La Laguna, accord pour le d\u00e9veloppement de programmes d'action conjoints et que le 31 mars 2014, compl\u00e9t\u00e9 le 17 juin 2014, l'Universit\u00e9 de La Laguna a pr\u00e9sent\u00e9 un rapport descriptif et budg\u00e9taire pour son propre dipl\u00f4me \u00ab Expert Universitaire en Leadership Politique et Gouvernance \u00bb, pour l'ex\u00e9cution duquel une subvention a \u00e9t\u00e9 demand\u00e9e comme dans les \u00e9ditions pr\u00e9c\u00e9dentes au Conseil Insulaire de Tenerife.<\/p>\n <\/p>\n 2.2.-ANALYSE DE LA DEMANDE SOCIALE, SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE* :<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n L'Universit\u00e9 de La Laguna propose diff\u00e9rents dipl\u00f4mes de premier cycle dont les profils professionnels sont directement recherch\u00e9s par les gestionnaires publics, tels que :<\/p>\n De plus, compte tenu de la nature largement multidisciplinaire du programme et de sa dimension pratique et th\u00e9orique, ce projet vise \u00e0 d\u00e9velopper les connaissances, les habitudes et les comp\u00e9tences des gestionnaires publics et des dirigeants politiques afin de tenir compte des exigences du contexte social. Cela contribuera \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 la demande potentielle de sp\u00e9cialisations universitaires sup\u00e9rieures dans les domaines suivants\u00a0:<\/p>\n <\/p>\n Gr\u00e2ce \u00e0 ce programme d'expertise, les \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s b\u00e9n\u00e9ficieront d'une formation et d'outils conceptuels et m\u00e9thodologiques en management et en formation de dirigeants politiques. Cette formation s'appuie sur des \u00e9l\u00e9ments th\u00e9oriques et pratiques de gestion publique, selon une approche globale et sociale. Elle constituera pour tous un compl\u00e9ment important \u00e0 leur formation professionnelle.<\/p>\n Si la demande exc\u00e8de le nombre de places disponibles, la priorit\u00e9 sera accord\u00e9e aux dipl\u00f4m\u00e9s de la Facult\u00e9 des Sciences Sociales et de la Communication, de la Facult\u00e9 de Droit, de la Facult\u00e9 des Sciences \u00c9conomiques, de la Facult\u00e9 de Philosophie et de la Facult\u00e9 des Sciences de l'\u00c9ducation, ainsi qu'aux fonctionnaires justifiant d'une exp\u00e9rience av\u00e9r\u00e9e dans leurs fonctions respectives. La pr\u00e9f\u00e9rence sera \u00e9galement accord\u00e9e aux \u00e9tudiants titulaires d'un dipl\u00f4me universitaire pr\u00e9c\u00e9demment propos\u00e9 par le CEILAM.<\/p>\n 2.3.-INFORMATIONS SUR LA SITUATION DES DIPL\u00d4MES SIMILAIRES OU APPARENT\u00c9S EN EUROPE ET EN ESPAGNE, ET COH\u00c9RENCE AVEC LES DIPL\u00d4MES DE PREMIER OU DE DEUXI\u00c8ME CYCLE* :<\/strong><\/p>\n De plus en plus d'universit\u00e9s espagnoles cherchent \u00e0 proposer des cours sur des questions li\u00e9es \u00e0 la gestion publique, comme les universit\u00e9s de S\u00e9ville, Burgos, Oviedo, l'Universit\u00e9 Complutense, Saragosse et Saint-Jacques-de-Compostelle, entre autres. Ces dipl\u00f4mes sont dispens\u00e9s dans divers centres, tels que des instituts de recherche, des facult\u00e9s ou des d\u00e9partements li\u00e9s \u00e0 des \u00e9tudes comme la sociologie, le droit, l'\u00e9ducation ou la philosophie. Si l'on se concentre sur l'offre aux \u00eeles Canaries, on constate qu'aucun dipl\u00f4me de ce type n'est propos\u00e9, mais plut\u00f4t dans des disciplines connexes comme la coop\u00e9ration au d\u00e9veloppement. C'est pr\u00e9cis\u00e9ment ce constat qui nous a conduits \u00e0 formuler ce projet de formation. Toutes ces questions relatives \u00e0 la gestion publique efficace et \u00e0 la conscience politique \u00e9thique y sont beaucoup plus structur\u00e9es, permettant m\u00eame des stages professionnels adapt\u00e9s au profil des \u00e9tudiants (droit, p\u00e9dagogie, \u00e9conomie, etc.). Ainsi, ce dipl\u00f4me pr\u00e9voit 9 cr\u00e9dits th\u00e9oriques, 3 cr\u00e9dits de stage externe et un projet final de 3 cr\u00e9dits.<\/p>\n La formation th\u00e9orique est commune et obligatoire pour tous les \u00e9tudiants, tout comme le projet de fin d'\u00e9tudes. Toutefois, les stages peuvent \u00eatre valid\u00e9s par une preuve d'exp\u00e9rience professionnelle dans le domaine de l'administration publique et dans le domaine de connaissances couvert par la qualification d'expert d\u00e9livr\u00e9e. Tout ceci est conforme \u00e0 la r\u00e9glementation en vigueur.<\/p>\n 2.4.-AUTRES*:<\/strong><\/p>\n Ce dipl\u00f4me a re\u00e7u une \u00e9valuation positive du Centre d'\u00c9tudes Interdisciplinaires Latino-Am\u00e9ricaines (CEILAM) de l'Universit\u00e9 de La Laguna, centre responsable des cours, et le D\u00e9partement d'\u00c9ducation, de Jeunesse et d'\u00c9galit\u00e9 du Conseil de l'\u00cele l'a \u00e9galement \u00e9valu\u00e9 et approuv\u00e9 positivement, en soutenant et en finan\u00e7ant sa mise en \u0153uvre.<\/p>\n 2.5.- DESCRIPTION DES PROC\u00c9DURES DE CONSULTATION INTERNES ET EXTERNES UTILIS\u00c9ES POUR L'\u00c9LABORATION DU PROGRAMME. CES PROC\u00c9DURES PEUVENT AVOIR \u00c9T\u00c9 CONSULT\u00c9ES AVEC DES PROFESSIONNELS, DES \u00c9TUDIANTS OU D'AUTRES GROUPES.<\/strong><\/p>\n Ce projet a \u00e9t\u00e9 men\u00e9 par une \u00e9quipe d'universitaires et de professionnels exp\u00e9riment\u00e9s en enseignement, en recherche et en politiques publiques. Des contacts ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 entretenus avec des repr\u00e9sentants et des dirigeants d'institutions, de syndicats et d'autres entit\u00e9s publiques et priv\u00e9es, aux niveaux local, national et international, souhaitant recruter des professionnels form\u00e9s aux th\u00e9matiques que nous proposons. \u00c0 cet \u00e9gard, il convient de souligner que ces institutions constituent un bon indicateur de la demande sociale de notre communaut\u00e9 pour les profils professionnels que poss\u00e9deront les dipl\u00f4m\u00e9s de ce dipl\u00f4me.<\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Justificaci\u00f3n del t\u00edtulo 2.1.-JUSTIFICACI\u00d3N DEL T\u00cdTULO*: El t\u00edtulo que se propone en la presente memoria trata de formar y capacitar a funcionarios, l\u00edderes sociales, gestores p\u00fablicos, dirigentes pol\u00edticos, investigadores y todas aquellas personas interesadas en la administraci\u00f3n p\u00fablica y en los desarrollos pol\u00edticos democr\u00e1ticos. 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