2.1.-JUSTIFICACI\u00d3N DEL T\u00cdTULO*:<\/strong><\/p>\n <\/p>\n El t\u00edtulo que se propone en la presente memoria trata de formar y capacitar a funcionarios, l\u00edderes sociales, gestores p\u00fablicos, dirigentes pol\u00edticos, investigadores y todas aquellas personas interesadas en la administraci\u00f3n p\u00fablica y en los desarrollos pol\u00edticos democr\u00e1ticos. Responde a las particulares necesidades existentes en las democracias constitucionales de cara a la formaci\u00f3n de los gestores p\u00fablicos y la sociedad civil. Este cuarto t\u00edtulo \u201cLiderazgo Pol\u00edtico y Gobernabilidad<\/strong>\u201d forma parte de un proyecto marco que contiene el desarrollo de otros cuatro cursos de experticia universitaria en \u00e1mbitos complementarios. El primero de ellos \u201cDemocracia y Partidos Pol\u00edticos (desde la \u00e9tica p\u00fablica)<\/strong>\u201d finaliz\u00f3 en diciembre de 2013, el segundo de ellos \u201cGesti\u00f3n de Pol\u00edticas P\u00fablicas\u201d<\/strong> que finaliz\u00f3 en julio de 2015, el tercero, \u201cGobernabilidad, Desarrollo Local y Equidad\u201d<\/strong>, finalizo en Julio 2017 y el cuarto que presentamos en esta Memoria, que se desarrollar\u00e1 en el \u00faltimo trimestre del 2018.<\/p>\n Su t\u00edtulo es:<\/p>\n <\/p>\n Experto Universitario\/a en Liderazgo Pol\u00edtico y Gobernabilidad.<\/strong><\/p>\n De esta manera, el potencial alumnado en esta formaci\u00f3n podr\u00e1 de forma independiente realizar uno o varios cursos seg\u00fan sus intereses. La superaci\u00f3n de los cuatro expertos dar\u00e1 opci\u00f3n \u2013 cumpliendo los requisitos contemplados en la normativa en vigor \u2013 a la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo de M\u00e1ster Universitario en Gobierno Abierto y Pol\u00edticas P\u00fablicas<\/strong> (t\u00edtulo propio de la Universidad de La Laguna)<\/p>\n Este cuarto t\u00edtulo de experto en \u201cLiderazgo Pol\u00edtico y Gobernabilidad\u201d<\/strong> integra en su plantilla de profesorado a docentes e investigadores\/as de la Universidad de La Laguna y, tambi\u00e9n, a otros\/as profesores\/as de diferentes Universidades Espa\u00f1olas e Institutos de Investigaci\u00f3n nacionales.<\/p>\n Los intereses de este profesorado est\u00e1n relacionados con los estudios pol\u00edticos, sociales, jur\u00eddicos y pedag\u00f3gicos, pero sobre todo enfocados a la consecuci\u00f3n de una gesti\u00f3n p\u00fablica, eficaz, transparente y democr\u00e1tica; adem\u00e1s, de una conciencia social presidida por valores \u00e9ticos. Los procesos de desarraigo, de desintegraci\u00f3n y de ruptura de la cohesi\u00f3n social tienen unos costes econ\u00f3micos y sociales muy elevados y deben ser conocidos y valorados por los gestores y dirigentes pol\u00edticos.<\/p>\n Es por este motivo, dado que la gesti\u00f3n p\u00fablica y los asuntos que aborda son de car\u00e1cter multidisciplinar, por lo que es obvio que tambi\u00e9n lo debe ser su profesorado. As\u00ed, este tercer t\u00edtulo de experto que proponemos integra no s\u00f3lo a docentes e investigadores universitarios, sino tambi\u00e9n, a profesionales del derecho, de la sociolog\u00eda, de la educaci\u00f3n, de la filosof\u00eda, entre otras disciplinas.<\/p>\n Adem\u00e1s, participan algunos\/as profesores\/as que tienen responsabilidades pol\u00edticas y cuya contribuci\u00f3n \u2013 en el aspecto pr\u00e1ctico de la formaci\u00f3n \u2013 tiene una importancia significativa.<\/p>\n Este abanico de intereses y prop\u00f3sitos se unifica con la intenci\u00f3n de conseguir un experto formado y de calidad,\u00a0 con experiencia en las diversas \u00e1reas integradas en el tratamiento de la gesti\u00f3n p\u00fablica para mejorar su transparencia y fiabilidad. La raz\u00f3n que justifica este t\u00edtulo descansa en vulnerabilidad actual de la ciudadan\u00eda ante las acciones de los gobiernos y el creciente distanciamiento de \u00e9sta con respecto de las instituciones de ello se deduce la necesidad del control ciudadano de los procesos de elaboraci\u00f3n y aprobaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas pero en particular de la transparencia y la innovaci\u00f3n en la gobernabilidad.<\/p>\n Adem\u00e1s, tiene un especial inter\u00e9s para la sociedad civil el desarrollo de programas acad\u00e9micos y el uso de m\u00e9todos pedag\u00f3gicos que faciliten el logro de los fines de transformaci\u00f3n de conducta y comportamiento de los gestores, con objeto de mejorar la gesti\u00f3n p\u00fablica y la transparencia democr\u00e1tica, es una necesidad el que se incluya en el curr\u00edculo acad\u00e9mico de la Universidad de La Laguna un t\u00edtulo de experto de esta \u00edndole pol\u00edtico-social.<\/p>\n Este cuarto t\u00edtulo \u201cLiderazgo Pol\u00edtico y Gobernabilidad\u201d se ha firmado al amparo del Convenio Marco con fecha 18 de abril de 2008 entre el Cabildo Insular de Tenerife y la Universidad de La Laguna entonces vigente, un Convenio para el desarrollo de programas de actuaci\u00f3n conjunta y que con fecha 31 de marzo de 2014, complementada en fecha 17 de junio de 2014, la Universidad de La Laguna present\u00f3 memoria descriptiva y presupuestaria del t\u00edtulo propio \u201cExperto Universitario en Liderazgo Pol\u00edtico y Gobernabilidad\u201d, para cuya ejecuci\u00f3n se solicit\u00f3 subvenci\u00f3n como en ediciones anteriores al Cabildo Insular de Tenerife.<\/p>\n <\/p>\n 2.2.-AN\u00c1LISIS DE LA DEMANDA SOCIAL, ACAD\u00c9MICA Y PROFESIONAL*:<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n La Universidad de La Laguna viene ofertando diversas titulaciones de Grado cuyos perfiles profesionales son demandados directamente por gestores p\u00fablicos como son:<\/p>\n Adem\u00e1s, debido a la naturaleza ampliamente multidisciplinar del programa, as\u00ed como el hecho de que se quiere otorgar al t\u00edtulo una dimensi\u00f3n pr\u00e1ctico-te\u00f3rica, se procura con esta propuesta posibilidad conocimientos, h\u00e1bitos y habilidades en gestores p\u00fablicos y en dirigentes pol\u00edticos para tomar en consideraci\u00f3n los requerimientos del contexto social. Y, as\u00ed, de esta manera, contribuir a satisfacer la potencial demanda de especializaci\u00f3n de los egresados en:<\/p>\n <\/p>\n El alumnado egresado recibir\u00eda mediante este experto elementos formativos, herramientas conceptuales y metodol\u00f3gicas, en el \u00e1mbito de la gesti\u00f3n y de la formaci\u00f3n de dirigentes pol\u00edticos a partir de la provisi\u00f3n de los elementos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos de la gesti\u00f3n p\u00fablica, bajo un enfoque integral y social. Para todos ellos y ellas, ser\u00eda un complemento importante en su formaci\u00f3n con car\u00e1cter profesionalizante.<\/p>\n El perfil con preferencia para la inscripci\u00f3n, en el caso de que hubiera m\u00e1s demanda que las plazas ofertadas, ser\u00eda el de los egresados\/as de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicaci\u00f3n, los egresados\/as de la Facultad de Derecho, la Facultad de Econ\u00f3micas, la Facultad de Filosof\u00eda y la Facultad de Educaci\u00f3n y funcionarios p\u00fablicos con avalada experiencia en el ejercicio de su funci\u00f3n. Asimismo, tendr\u00e1 preferencia el alumnado que haya cursado t\u00edtulos de experticia universitaria ofertados con anterioridad por el CEILAM.<\/p>\n 2.3.-INFORMACI\u00d3N SOBRE LA SITUACI\u00d3N DE T\u00cdTULOS SIMILARES O AFINES EN EUROPA Y EN ESPA\u00d1A, Y COHERENCIA CON TITULACIONES DE GRADO O POSGRADO*:<\/strong><\/p>\n Cada d\u00eda son m\u00e1s las universidades espa\u00f1olas que est\u00e1n procurando impartir docencia sobre cuestiones concernientes a la gesti\u00f3n p\u00fablica como las universidades de Sevilla, Burgos, Oviedo, Complutense, Zaragoza, Santiago de Compostela entre otras. Estos t\u00edtulos se imparten desde centros diversos tales como Institutos de Investigaci\u00f3n, Facultades o Departamentos relacionados con estudios tales como\u00a0 la sociolog\u00eda, el derecho, la educaci\u00f3n, o la filosof\u00eda. Si nos centramos en la oferta en la Comunidad Canaria se puede constatar que no existe oferta de t\u00edtulos de esta naturaleza sino de disciplinas cercanas como cooperaci\u00f3n al desarrollo. Precisamente este hecho nos ha llevado a formular esta propuesta formativa. En ella todas estas cuestiones concernientes a una gesti\u00f3n p\u00fablica eficaz y una conciencia pol\u00edtica \u00e9tica est\u00e1n mucho m\u00e1s estructuradas posibilitando incluso que se realicen pr\u00e1cticas profesionales en funci\u00f3n del perfil formativo del alumnado (derecho, pedagog\u00eda, econom\u00eda\u2026) As\u00ed en el presente t\u00edtulo pretendemos que el alumnado curse 9 cr\u00e9ditos te\u00f3ricos, 3 cr\u00e9ditos de pr\u00e1cticas externas y un trabajo fin de t\u00edtulo de 3 cr\u00e9ditos.<\/p>\n La formaci\u00f3n te\u00f3rica es com\u00fan y obligatoria para todo el alumnado, al igual que el trabajo fin de t\u00edtulo. Sin embargo, las pr\u00e1cticas externas pueden ser convalidadas con la acreditaci\u00f3n de experiencia profesional en el \u00e1mbito de administraci\u00f3n p\u00fablica y en relaci\u00f3n al campo de conocimiento del que es objeto el t\u00edtulo de experto que se imparte. Todo ello de acuerdo a la normativa vigente.<\/p>\n 2.4.-OTROS*:<\/strong><\/p>\n El presente t\u00edtulo ha sido informado positivamente por el Centro de Estudios Interdisciplinares Latinoamericano (CEILAM) de la Universidad de La Laguna \u2013 centro responsable de las ense\u00f1anzas \u2013 adem\u00e1s de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Juventud e Igualdad del Cabildo Insular lo ha valorado y avalado de forma favorable, apoyando y sufragando su implementaci\u00f3n.<\/p>\n 2.5.-DESCRIPCI\u00d3N DE LOS PROCEDIMIENTOS DE CONSULTA INTERNOS Y EXTERNOS UTILIZADOS PARA LA ELABORACI\u00d3N DEL PLAN DE ESTUDIOS. \u00c9STOS PUEDEN HABER SIDO CON PROFESIONALES, ESTUDIANTES U OTROS COLECTIVOS:<\/strong><\/p>\n El presente proyecto se ha llevado a cabo por un equipo acad\u00e9mico y profesional con experiencia en docencia e investigaci\u00f3n y en cuestiones concernientes a las pol\u00edticas p\u00fablicas. Tambi\u00e9n se han mantenido contactos con representantes y responsables de instituciones, de sindicatos y otras entidades p\u00fablicas y privadas de \u00e1mbito local, nacional e internacional que tienen inter\u00e9s en contar con profesionales formados en los temas que proponemos. En este sentido ha de tenerse en cuenta que dichas instituciones son un buen indicador de la demanda social que existe en nuestra comunidad de los perfiles profesionales con los que van a contar los egresados de la presente titulaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Justificaci\u00f3n del t\u00edtulo 2.1.-JUSTIFICACI\u00d3N DEL T\u00cdTULO*: El t\u00edtulo que se propone en la presente memoria trata de formar y capacitar a funcionarios, l\u00edderes sociales, gestores p\u00fablicos, dirigentes pol\u00edticos, investigadores y todas aquellas personas interesadas en la administraci\u00f3n p\u00fablica y en los desarrollos pol\u00edticos democr\u00e1ticos. 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