Pavillon du gouvernement, C/ Padre Herrera s/n
Boîte postale 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Ténérife - Espagne
Standard Tél. : (+34) 922 31 90 00
Horaires : Lun, de 8h00 à 21h00
Introduction à l'informatique quantique
Marco normativo LGTBIQA+ para las administraciones públicas
Aperçu
Esta microcredencial se centra en el análisis y comprensión profunda de los aspectos jurídicos clave —leyes, normativas y jurisprudencia— que garantizan la protección de los derechos de las personas LGTBIQA+ en las administraciones públicas. Ofrece contenidos teóricos avanzados que amplían la base introductoria del módulo común, adaptados a las necesidades y perfil profesional del itinerario en ciencias sociales, jurídicas y políticas públicas LGTBIQA+. Además, permite adquirir competencias especializadas para la aplicación efectiva de la normativa, capacitando a los egresados para diseñar e implementar políticas públicas inclusivas y protectoras.
- Analizar y comprender en profundidad los aspectos jurídicos centrales y concretos (leyes, normativas, jurisprudencia) necesarios para la efectiva protección y garantía de los derechos de las personas LGTBIQA+ en el ámbito de las administraciones públicas.
- Impartir contenidos teóricos más específicos y avanzados que desarrollen la base introductoria del módulo común, orientados a las necesidades y el perfil de egreso profesional en el itinerario de ciencias sociales, jurídicas y políticas públicas LGTBIQA+.
- Adquirir las competencias y conocimientos especializados necesarios para la correcta aplicación de la normativa LGTBIQA+ en la práctica diaria de las administraciones públicas, permitiendo a los egresados diseñar e implementar políticas públicas inclusivas y protectoras.
Les étudiants doivent être âgés de 25 à 64 ans à la date de début de la formation.
Un diplôme universitaire n'est pas requis pour accéder à cette microcertification. Toutefois, les étudiants souhaitant y accéder doivent satisfaire aux conditions d'accès suivantes :
- Baccalauréat.
- Cycle de formation professionnelle supérieure (technicien supérieur).
programme académique
1. Las obligaciones jurídicas de los poderes públicos para la protección de las personas LGTBIQA+: un análisis sectorial y multinivel.
2. Los objetivos de actuación de las administraciones públicas respecto a la diversidad sexual, familiar y de género: el problema de las recomendaciones o normas de fomento.
3. Estudio específico sobre la rectificación registral de la mención relativa al sexo: régimen jurídico y abordaje de los problemas prácticos de la autodeterminación de la identidad de género.
- Cours théoriques : séances d’exposition, d’explication ou de démonstration des contenus et des connaissances.
- Travail autonome : activité indépendante et autorégulée de l’étudiant, basée sur la documentation et les directives proposées dans le cadre du cours, préparation des cours et des examens, rédaction des rapports finaux, des rapports de stage…
- Tutorat (individuel, de groupe…) : activité au cours de laquelle le personnel enseignant accompagne, facilite et guide un ou plusieurs étudiants dans le processus de formation.
- Évaluation : contrôles continus et examens finaux. Les tests peuvent avoir lieu en présentiel ou en ligne et peuvent être écrits, oraux ou consister en des exercices pratiques.
La méthodologie sera la suivante :
- Cours magistraux/méthode explicative : présentation ou explication par le personnel enseignant.
- Évaluation : épreuves écrites, épreuves orales, épreuves pratiques…
- Tutorat : période d'enseignement durant laquelle les enseignants et les élèves interagissent dans le but de revoir et de discuter des contenus et des sujets présentés en classe.
- Metodologías activas: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, aula invertida, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en el juego, estudio de casos, resolución de problemas… Están dirigidas a hacer del aprendizaje un proceso participativo y están basadas en el protagonismo del estudiantado.
- Tests objectifs (vrai/faux, choix multiple, types de tests, à compléter, à ordonner, etc.) : Ce sont des instruments de mesure qui permettent d’évaluer les connaissances, les compétences, les performances, les aptitudes, etc. Les réponses sont fermées, ce qui favorise l’objectivité lors du processus de notation.
- Études de cas, exercices et problèmes : tests dans lesquels les étudiants doivent résoudre, de manière raisonnée, dans un temps imparti et selon des critères établis, les cas, exercices ou problèmes posés par l'équipe pédagogique, dans le but d'appliquer les connaissances acquises.
informations générales
Crédits : 3 ECTS
Durée: 16/03/2026 – 29/05/2026
Modalité d'enseignement : Virtuel
Emplacement: salle de classe virtuelle
Valeur : 108,75 €
Les frais de scolarité de cette microcertification seront subventionnés par le ‘ Plan de développement des microcertifications universitaires ’, investissement 6 de la composante 21 de l’addendum au ‘ Plan de relance, de transformation et de résilience ’, financé par l’Union européenne – Next Generation EU, année 2025.
Des formations courtes sont proposées en différents formats (présentiel, en ligne ou hybride). Idéales pour se former sans interrompre sa vie professionnelle.
Un contenu créé et diffusé par des professionnels et des experts du domaine, conçu pour une application immédiate.
Ce programme est approuvé par l'Université de La Laguna. Vous recevrez un certificat ECTS officiel, valable dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.
personnel enseignant
