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Études de genre, théories queer et mémoire historique de la dissidence de genre et sexuelle
Études de genre, théories queer et mémoire historique de la dissidence de genre et sexuelle
Aperçu
Ce micro-certificat propose une approche critique des principaux courants des études de genre, en mettant l'accent sur la théorie queer comme cadre d'analyse. Il aborde également les actions et stratégies de mémoire et d'archivage qui ont permis la reconstruction historique des diversités de genre et sexuelles, en reliant ces processus à l'activisme et aux politiques de visibilité.
- Analyser d'un point de vue critique les différents courants des études de genre.
- Approfondir les théories queer d'un point de vue critique.
- Comprendre les actions et les stratégies de mémoire et d’archivage qui ont permis la reconstruction de l’histoire des diversités sexuelles et de genre et de leur relation avec l’activisme et les politiques de visibilité.
Les étudiants doivent être âgés de 25 à 64 ans à la date de début de la formation.
Un diplôme universitaire n'est pas requis pour accéder à cette microcertification. Toutefois, les étudiants souhaitant y accéder doivent satisfaire aux conditions d'accès suivantes :
- Baccalauréat.
- Cycle de formation professionnelle supérieure (technicien supérieur).
programme académique
1. Études de genre.
– La protohistoire des études de genre : des “ défenses des femmes ” médiévales à Margaret Mead.
– La première étape des études de genre : les études sur l’histoire des femmes.
– Le deuxième moment des études de genre : l’articulation avec les nouveaux féminismes.
2. Théories queer
– Premier moment queer : de l’activisme de “ Queer Nation ” au monde universitaire
– Articulation des mouvements queer avec les féminismes intersectionnels : queer/cuir/kuir
– L’utopie queer : projets en temps de violence xénophobe.
3. Mémoire historique de la dissidence sexuelle et de genre
– De la stigmatisation à la fierté : une histoire de la diversitéphobie occidentale.
– Pratiques d’archivage et de contre-archivage de mémoires diverses.
– Une récupération nécessaire : les archives dissidentes des îles Canaries.
- Cours théoriques : séances d’exposition, d’explication ou de démonstration des contenus et des connaissances.
- Travail autonome : activité indépendante et autorégulée de l’étudiant, basée sur la documentation et les directives proposées dans le cadre du cours, préparation des cours et des examens, rédaction des rapports finaux, des rapports de stage…
- Tutorat (individuel, de groupe…) : activité au cours de laquelle le personnel enseignant accompagne, facilite et guide un ou plusieurs étudiants dans le processus de formation.
- Évaluation : contrôles continus et examens finaux. Les tests peuvent avoir lieu en présentiel ou en ligne et peuvent être écrits, oraux ou consister en des exercices pratiques.
La méthodologie sera la suivante :
- Cours magistraux/méthode explicative : présentation ou explication par le personnel enseignant.
- Évaluation : épreuves écrites, épreuves orales, épreuves pratiques…
- Tutorat : période d'enseignement durant laquelle les enseignants et les élèves interagissent dans le but de revoir et de discuter des contenus et des sujets présentés en classe.
- Méthodologies actives : apprentissage coopératif, apprentissage par projet, classe inversée, apprentissage par le service, apprentissage par le jeu, études de cas, résolution de problèmes…
Elles visent à faire de l'apprentissage un processus participatif et reposent sur le rôle moteur des étudiants.
- Tests objectifs (vrai/faux, choix multiple, types de tests, à compléter, à ordonner, etc.) : Ce sont des instruments de mesure qui permettent d’évaluer les connaissances, les compétences, les performances, les aptitudes, etc. Les réponses sont fermées, ce qui favorise l’objectivité lors du processus de notation.
- Études de cas, exercices et problèmes : tests dans lesquels les étudiants doivent résoudre, de manière raisonnée, dans un temps imparti et selon des critères établis, les cas, exercices ou problèmes posés par l'équipe pédagogique, dans le but d'appliquer les connaissances acquises.
informations générales
Crédits : 5 ECTS
Durée: 16/03/2026 – 29/05/2026
Modalité d'enseignement : Virtuel
Emplacement: salle de classe virtuelle
Matrícula 108,75€
Les frais de scolarité de cette microcertification seront subventionnés par le “ Plan de développement des microcertifications universitaires ”, investissement 6 du volet 21 de l’addendum au “ Plan de relance, de transformation et de résilience ”, financé par l’Union européenne – Next Generation EU, exercice financier 2025.
Des formations courtes sont proposées en différents formats (présentiel, en ligne ou hybride). Idéales pour se former sans interrompre sa vie professionnelle.
Un contenu créé et diffusé par des professionnels et des experts du domaine, conçu pour une application immédiate.
Ce programme est approuvé par l'Université de La Laguna. Vous recevrez un certificat ECTS officiel, valable dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.
personnel enseignant
