Méthodologies actives en classe

Méthodologies actives en classe

Aperçu

Cette microcertification permet aux participants de comprendre les éléments, les stratégies et les modalités de l'enseignement numérique s'appuyant sur les technologies éducatives. Elle leur donne les outils nécessaires pour analyser et planifier les processus d'enseignement universitaire dans des environnements virtuels, appréhender le potentiel pédagogique des TIC et concevoir des environnements d'apprentissage virtuels adaptés aux objectifs pédagogiques et aux besoins des étudiants. De plus, elle encourage l'utilisation didactique des ressources numériques et de l'intelligence artificielle dans l'enseignement universitaire.

Objectifs

  • Comprendre les éléments, les stratégies et les modalités de l'enseignement numérique soutenu par les technologies éducatives. 
  • Analyser et planifier les processus d'enseignement universitaire dans des environnements virtuels et des salles de classe numériques. 
  • Comprendre comment les TIC sont utilisées dans l'enseignement universitaire et leur potentiel pédagogique. 
  • Concevoir et développer des environnements d'apprentissage virtuels qui soient conformes aux objectifs pédagogiques et aux besoins des élèves. 
  • Utiliser les ressources numériques et l'intelligence artificielle à des fins didactiques dans l'enseignement universitaire.

Conditions d'accès

Pour accéder à la microcertification, vous devrez :

  1. Être titulaire d'un diplôme universitaire espagnol officiel ou d'un autre diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur appartenant à un autre État membre de l'Espace européen de l'enseignement supérieur, qui donne accès aux études de niveau master dans cet État. 
  2. Les candidats titulaires d'un diplôme délivré par un système éducatif situé hors de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES) sans reconnaissance officielle ni attestation d'équivalence sont admissibles. Dans ce cas, le directeur des études soumet un rapport au comité académique, qui autorise ou refuse l'admission. L'autorisation d'admission n'implique en aucun cas la reconnaissance officielle du diplôme étranger, ni sa reconnaissance à d'autres fins que la poursuite d'études de troisième cycle à l'ULL.
  3. Les étudiants doivent être âgés de 25 à 64 ans à la date de début de la formation.
  4. Être membre du personnel enseignant et de recherche de l'Université de La Laguna.

programme académique

Contenu

  • Modèles et dimensions des environnements virtuels d'enseignement et d'apprentissage 
  • apprentissage hybride ou mixte 
  • apprentissage à distance en ligne 
  • Rôles et tâches pédagogiques dans l'éducation numérique
  • L'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement universitaire.

Méthodologie et activités

Les activités de formation qui seront menées dans le cadre de la délivrance de la microcertification seront les suivantes : 

  • Travaux pratiques : séances d’application pratique des contenus développés lors des cours théoriques, par la résolution d’exercices, de problèmes ou de scénarios théorico-pratiques.
  • Travaux : préparation d’une étude, d’un essai, d’un travail… proposé dans le cadre de la matière, individuellement ou en groupe, en suivant des directives établies.
  • Travail autonome : activité indépendante et autorégulée de l’étudiant, basée sur la documentation et les directives proposées dans le cadre du cours, préparation des cours et des examens, rédaction des rapports finaux, des rapports de stage…
  • Présentations, débats et soutenances de travaux et de projets : activité par laquelle les élèves présentent des travaux, des exercices, des projets… sur la base de critères établis, démontrant ainsi la maîtrise et la maturité nécessaires à l’acquisition des compétences prévues. 

Critères d'évaluation

La microcertification comportera un système d'évaluation (SE) basé sur les tests d'évaluation suivants : 

  •  Tests objectifs (vrai/faux, choix multiple, type de test, complétion, ordre, etc.) : instruments de mesure avec des réponses fermées qui favorisent l’objectivité dans la correction. 
  • Travaux écrits, mémoires, rapports de stage et projets : document préparé sur un sujet ou une activité réalisée, suivant les instructions établies par l'équipe pédagogique.

informations générales

Crédits : 1,5

Durée: 04/12/2025 – 18/12/2025

Modalité d'enseignement : Virtuel

Emplacement: Campus virtuel de l'ULL

Inscription gratuite

Inscription
Plus d'informations et aide à l'inscription

Les frais de scolarité de cette microcertification seront subventionnés par le ‘ Plan de développement des microcertifications universitaires ’, investissement 6 de la composante 21 de l’addendum au ‘ Plan de relance, de transformation et de résilience ’, financé par l’Union européenne – Next Generation EU, année 2025.

Flexibilité

Des formations courtes sont proposées en différents formats (présentiel, en ligne ou hybride). Idéales pour se former sans interrompre sa vie professionnelle.

Employabilité

Un contenu créé et diffusé par des professionnels et des experts du domaine, conçu pour une application immédiate.

Certification

Ce programme est approuvé par l'Université de La Laguna. Vous recevrez un certificat ECTS officiel, valable dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.

personnel enseignant

Zone Manuel Moreira

Sébastien Martin Gomez

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