Pavillon du gouvernement, C/ Padre Herrera s/n
Boîte postale 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Ténérife - Espagne
Standard Tél. : (+34) 922 31 90 00
Horaires : Lun, de 8h00 à 21h00
Instrumentation de pointe dans les spécialités robotiques et protocoles d'intervention en cas d'urgences très complexes
Instrumentation de pointe dans les spécialités robotiques et protocoles d'intervention en cas d'urgences très complexes
Aperçu
Cette microcertification garantit que les étudiants acquièrent les compétences techniques et instrumentales nécessaires avant d'entamer une pratique clinique avancée. Ces connaissances sont essentielles pour les spécialités à forte demande qui utilisent la radiologie interventionnelle (urologie, gynécologie, chirurgie générale et chirurgie thoracique).
- Effectuez l'assemblage, le calibrage et l'amarrage du système Da Vinci en suivant les protocoles de sécurité standardisés, en vous assurant que les trois unités (console, chariot et tour) sont opérationnelles et synchronisées avant le début de toute intervention très complexe.
- Différencier et gérer les instruments Endowrist spécifiques et les kits de drapage en fonction des exigences des spécialités à forte demande (urologie, gynécologie, chirurgie générale et thoracique), en surveillant rigoureusement les cycles de vie pour assurer l'efficacité du matériel.
- Appliquer les protocoles d'intervention immédiate en cas de défaillance du système ou de complications chirurgicales critiques, en effectuant des manœuvres de désamarrage d'urgence dans un
afin de garantir la sécurité des patients et la continuité des soins.
Les étudiants doivent être âgés de 25 à 64 ans à la date de début de la formation.
Pour obtenir cette microcertification, l'étudiant doit être titulaire d'un baccalauréat en sciences infirmières.
programme académique
Contenu théorique de la microcertification :
1. Contextualisation de la demande et des risques spécifiques : analyse de la demande chirurgicale (urologie ; gynécologie ; chirurgie générale/digestive ; chirurgie thoracique) ; risques spécifiques par spécialité ; positionnement à haut risque.
2. Protocoles d'intervention d'urgence (code rouge robotique) : action en cas d'hémorragie massive (protocole de désamarrage d'urgence ; gestion des pertes de sang) ; action en cas d'arrêt cardiorespiratoire (ACR) : priorisation ; rôles de l'équipe ; gestion des défaillances du système robotique.
3. Soins intensifs et surveillance dans les situations à haut risque : surveillance du pneumopéritoine ;
Surveillance hémodynamique avancée ; gestion des accès veineux et artériels.
4. Communication de crise et facteurs humains : communication à haut risque ; facteurs humains en situation d’urgence ; enregistrement et documentation légaux.
AF1 : Cours théoriques : séances d'exposition, d'explication ou de démonstration des contenus et des connaissances.
AF7 : Travail autonome : activité indépendante et autorégulée de l’étudiant, basée sur la documentation et les directives proposées dans le cadre du cours, préparation des cours et des examens, rédaction des rapports finaux, des rapports de stage…
AF9 : Tutorat (individuel, groupe…) : activité dans laquelle le personnel enseignant accompagne, facilite et guide un ou plusieurs étudiants dans le processus de formation.
AF10 : Évaluation : contrôles continus et examens finaux. Les tests peuvent se dérouler en présentiel ou en distanciel et peuvent être écrits, oraux ou consister en exercices pratiques.
La microcertification sera élaborée selon une méthodologie asynchrone en ligne. Elle sera fournie
Le contenu audiovisuel interactif, notamment les vidéos, sera accompagné de supports pédagogiques, de la réglementation en vigueur et des lectures obligatoires. Les étudiants auront accès à des forums de discussion favorisant l'analyse critique et la réflexion sur le contenu du cours.
Tests objectifs (vrai/faux, choix multiple, types de tests, à compléter, à ordonner, etc.) : Ce sont des instruments de mesure qui permettent d’évaluer les connaissances, les compétences, les performances, les aptitudes, etc. Les réponses sont fermées, ce qui favorise l’objectivité lors du processus de notation.
Études de cas, exercices et problèmes : tests dans lesquels les étudiants doivent résoudre, de manière raisonnée, dans un temps imparti et selon des critères établis, les cas, exercices ou problèmes posés par l'équipe pédagogique, dans le but d'appliquer les connaissances acquises.
informations générales
Crédits : 2,5 ECTS
Durée: 20/4/2026-20/05/2026
Modalité d'enseignement : Virtuel
Emplacement: École de soins infirmiers Notre-Dame de Candelaria
Valeur : 181,25 €
Les frais de scolarité de cette microcertification seront subventionnés par le ‘ Plan de développement des microcertifications universitaires ’, investissement 6 de la composante 21 de l’addendum au ‘ Plan de relance, de transformation et de résilience ’, financé par l’Union européenne – Next Generation EU, année 2025.
Des formations courtes sont proposées en différents formats (présentiel, en ligne ou hybride). Idéales pour se former sans interrompre sa vie professionnelle.
Un contenu créé et diffusé par des professionnels et des experts du domaine, conçu pour une application immédiate.
Ce programme est approuvé par l'Université de La Laguna. Vous recevrez un certificat ECTS officiel, valable dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.
personnel enseignant
Infirmière de salle d'opération (2016-2026) ; spécialiste en chirurgie robotique, y compris la diffusion et l'enseignement du rôle infirmier avec ce système.
Superviseur de bloc opératoire au HUNSC ; technicien en instruments chirurgicaux en chirurgie générale et spécialisée. Spécialiste en chirurgie robotique ; encadrement et gestion d’équipes de bloc opératoire.
