Pavillon du gouvernement, C/ Padre Herrera s/n
Boîte postale 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Ténérife - Espagne
Standard Tél. : (+34) 922 31 90 00
Horaires : Lun, de 8h00 à 21h00
Stratégies de tutorat et de soutien académiques pour les étudiants ayant des besoins spécifiques
Stratégies de tutorat et de soutien académiques pour les étudiants ayant des besoins spécifiques (deuxième édition)
Aperçu
Analysez le rôle du corps professoral universitaire dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES) et sa responsabilité en matière d'encadrement et de soutien des étudiants.
Connaître et appliquer des modèles, des fonctions et des stratégies de tutorat académique qui favorisent l'adaptation,
Suivi et développement du projet de formation des étudiants.
Identifier les besoins éducatifs spécifiques (BES) des étudiants universitaires et leurs implications sur l'apprentissage et les performances académiques.
Concevoir des stratégies pédagogiques inclusives et des procédures de soutien qui facilitent la participation et l'apprentissage des élèves présentant une diversité fonctionnelle ou d'autres besoins.
Développer des attitudes et des pratiques pédagogiques qui favorisent l'inclusion, l'équité et l'attention personnalisée à l'université.
programme académique
Module I : Inclusion éducative
Module II : La fonction pédagogique des professeurs d'université
La méthodologie combinera la présentation de contenus (micro-leçons en vidéo) par les enseignants avec l'élaboration de tâches, dans lesquelles l'application des connaissances acquises sera encouragée.
Plus précisément, les méthodologies sont les suivantes :
Cours magistraux/méthode explicative : présentation ou explication par le personnel enseignant.
Micro-leçons vidéo.
Travaux pratiques : activités encadrées par l’équipe pédagogique en salle de classe, en laboratoire et en clinique.
Activités pratiques sur les forums et quiz en ligne.
Travail individuel : préparation individuelle des devoirs/projets/rapports, portfolio. Travail individuel via la classe virtuelle.
Tutorat : période d’enseignement durant laquelle enseignants et élèves interagissent pour revoir et discuter les notions et sujets abordés en classe. Tutorat en ligne.
Méthodologies actives : apprentissage coopératif, résolution de problèmes… Elles visent à faire de l’apprentissage un processus.
L'évaluation vise à démontrer l'acquisition des acquis d'apprentissage et le développement des compétences prévues pour la matière.
informations générales
Crédits : 1,5 ECTS
Durée: 20/04/2026 – 01/05/2026
Modalité d'enseignement : Virtuel
Emplacement: salle de classe virtuelle institutionnelle
Valeur : xx €
Les frais de scolarité de cette microcertification seront subventionnés par le ‘ Plan de développement des microcertifications universitaires ’, investissement 6 de la composante 21 de l’addendum au ‘ Plan de relance, de transformation et de résilience ’, financé par l’Union européenne – Next Generation EU, année 2025.
Des formations courtes sont proposées en différents formats (présentiel, en ligne ou hybride). Idéales pour se former sans interrompre sa vie professionnelle.
Un contenu créé et diffusé par des professionnels et des experts du domaine, conçu pour une application immédiate.
Ce programme est approuvé par l'Université de La Laguna. Vous recevrez un certificat ECTS officiel, valable dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.
personnel enseignant
