Pavillon du gouvernement, C/ Padre Herrera s/n
Boîte postale 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Ténérife - Espagne
Standard Tél. : (+34) 922 31 90 00
Horaires : Lun, de 8h00 à 21h00
Cette microcertification forme l'étudiant à la maîtrise de l'environnement R dans l'analyse de données écologiques, notamment la distribution spatiale des espèces, l'analyse des populations animales et végétales et l'étude des communautés, en fournissant des outils pour l'interprétation et la gestion de l'information écologique.
a. Être titulaire d'un diplôme universitaire espagnol officiel ou d'un autre diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur appartenant à un autre État membre de l'Espace européen de l'enseignement supérieur, qui donne accès aux études de niveau master dans cet État.
b. Être titulaire d'un diplôme délivré par un système éducatif situé hors de l'Espace européen de l'enseignement supérieur sans validation ni déclaration d'équivalence. Dans ce cas, le directeur des études soumet un rapport au comité académique, qui autorise ou refuse l'admission. L'autorisation ne vaut en aucun cas validation du diplôme étranger, ni reconnaissance de celui-ci à d'autres fins que la poursuite d'études de troisième cycle à l'ULL.
Sujet I. Introduction à la théorie et à l'analyse statistique des communautés biologiques. Description : Ce cours présente les fondements théoriques expliquant les schémas et les processus qui déterminent la biodiversité. La structure et la dynamique des communautés biologiques sont contextualisées d'un point de vue écologique et statistique. Méthodologie : Cours magistraux illustrés d'exemples concrets, étayés par la littérature scientifique fondamentale et actuelle.
Thème II. Assemblage des communautés biologiques et analyse de la diversité. Description : Ce cours abordera les dimensions de la diversité (alpha, bêta et gamma), les principaux estimateurs et les méthodes de représentation des différences entre les communautés. Il traitera des courbes de raréfaction, des mesures de diversité alpha et bêta, ainsi que de l’analyse de la composition. Méthodologie : Exercices pratiques avec le logiciel R et des données réelles ; la théorie sera combinée à des analyses statistiques paramétriques et non paramétriques.
Sujet III. Mesures de distance et analyse de regroupement. Description : Ce cours explore différentes mesures de distance et de transformation applicables aux données de présence/absence et d’abondance. Des techniques de regroupement et de classification sont développées afin d’identifier les structures au sein des communautés. Méthodologie : Exercices pratiques avec R et des données réelles, où des analyses comparatives sont mises en œuvre avec différents indices (par exemple, Bray-Curtis, Jaccard), en appliquant des algorithmes de regroupement hiérarchiques et non hiérarchiques.
Sujet IV. Techniques d'ordination multivariée. Description : Les méthodes d'ordination indirecte (ACP, DCA, NMDS) et directe (RDA, CCA) seront expliquées, ainsi que l'analyse de variance multivariée. Les gradients écologiques et les relations entre la composition spécifique et les variables environnementales seront interprétés. Méthodologie : Exercices pratiques avec les packages d'ordination de R (vegan, ade4), avec interprétation écologique des axes et des variances expliquées.
Sujet V. Analyse de variance multivariée et espèces indicatrices. Description : Les méthodes PERMANOVA et ANOSIM seront comparées afin d’évaluer les différences entre les communautés. Les espèces indicatrices seront identifiées et leur relation avec des habitats ou des conditions spécifiques sera étudiée. L’interprétation de la diversité alpha et bêta et ses facettes (taxonomique, fonctionnelle, phylogénétique) seront explorées en profondeur. Méthodologie : Séances pratiques d’application de l’analyse de signification multivariée et des tests d’espèces indicatrices (IndVal) avec R.
MD1. Cours magistraux/méthode explicative : présentation ou explication par le personnel enseignant.
MD2. Travaux pratiques : activités supervisées par le personnel enseignant en salle de classe, en laboratoire, en clinique.
MD7. Évaluation : épreuves écrites, orales et pratiques…
MD8. Tutorat : période d'enseignement au cours de laquelle les enseignants et les élèves interagissent dans le but de revoir et de discuter des documents et des sujets présentés en classe.
SE7. Travaux, mémoires, mémoires de stage, rapports et projets écrits : document préparé sur un sujet ou une activité réalisée, suivant les instructions établies par le personnel enseignant.
SE8. Présentation orale et soutenance de sujets, travaux, projets de fin d'études, etc. : présentation orale d'un sujet lié au contenu du cours ou aux résultats d'un travail, d'un exercice ou d'un projet, suivie d'une discussion avec l'équipe pédagogique. Cette présentation peut être individuelle ou en groupe.
Crédits : 4 ECTS
Durée: 06/04/2026-08/05/2026
Modalité d'enseignement : En personne
Emplacement: Faculté des sciences, Section de biologie
Inscription
Plus d'informations
Des formations courtes sont proposées en différents formats (présentiel, en ligne ou hybride). Idéales pour se former sans interrompre sa vie professionnelle.
Un contenu créé et diffusé par des professionnels et des experts du domaine, conçu pour une application immédiate.
Ce programme est approuvé par l'Université de La Laguna. Vous recevrez un certificat ECTS officiel, valable dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.




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